筆尖流出的故事六年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的筆尖流出的故事六年級(jí)作文，歡迎大家分享。

筆尖流出的故事六年級(jí)作文1

　　一輪明月掛在天空，柔和的月光灑向這寧?kù)o的村子。忽然，村子里傳來(lái)鐵蛋的笑聲，原來(lái)是鐵蛋的表哥大老遠(yuǎn)的跑來(lái)了。

　　這時(shí)，鐵蛋和表哥在院子里一邊啃西瓜，一邊在談?wù)撝�，這時(shí)，鐵蛋的爺爺出來(lái)了：“你們倆在說(shuō)什么悄悄話?早點(diǎn)兒睡�！闭f(shuō)罷，爺爺便回屋了。

　　鐵蛋和表哥吃完西瓜，抹抹嘴，把瓜皮一扔。這時(shí)候悄悄從屋子里拿出一根竹竿并對(duì)表哥說(shuō)：“表哥，你好不容易出來(lái)了，和我去撿鴨蛋吧。”聽(tīng)爺爺說(shuō)，奶奶這幾天身體不好，撿幾個(gè)鴨蛋給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子。表哥立即同意了，只見(jiàn)鐵蛋嫻熟地攀登墻壁，雙手在上面一用力，就上去了。他蹲著身子，在田野上眺望了一會(huì)兒：“沒(méi)人，快上來(lái)吧!”說(shuō)著，放下竹竿，讓表哥爬上來(lái)�！霸蹅�?nèi)ヌJ葦塘，那兒鴨蛋多�！�

　　兄弟倆一起跳下墻來(lái)，馬上奔向田野，像兩只豹子快速地穿過(guò)麥地，麥地都被撞得二丈摸不著頭腦了。到達(dá)蘆葦塘，鐵蛋用竹竿小心翼翼地探路，生怕一下踩扁了鴨蛋，表哥向前探著身子，仔細(xì)地搜索著地面。終于，經(jīng)過(guò)兄弟倆的`不懈努力，找到了幾顆胖胖的鴨蛋。表哥立即用蘆葦編了一個(gè)草籃，把鴨蛋放入籃內(nèi)，兄弟倆最后一共找到了十幾枚鴨蛋，心里美滋滋的，這夠奶奶吃上半個(gè)月了。就這樣，他們?cè)谠律�的掩護(hù)下回了家。

　　到回家時(shí)，還是驚動(dòng)了爺爺，兄弟倆趕緊上床裝睡，但是爺爺看到屋子外的鴨蛋時(shí)，眼角的淚水奪眶而出，

　　我覺(jué)得今晚的月亮更加的亮。

筆尖流出的故事六年級(jí)作文2

　　這一天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公從云彩里跑了出來(lái)。

　　陸天放學(xué)了，他蹦著跳著從學(xué)�；貋�(lái)。突然，從他的背后傳來(lái)了一聲狗叫聲，陸天回過(guò)頭來(lái)看了看，哦！是一只小狗。它瘦骨嶙峋，臟兮兮的，身上全是泥。陸天剛要上前一步，腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)小天使，一個(gè)小天使對(duì)他說(shuō)：“陸天，小狗很可憐，你把它帶回家吧！”另一個(gè)小天使勸阻道：“別聽(tīng)它的，把那只小狗帶回家，媽媽會(huì)罵你的�！眱蓚�(gè)小天使吵來(lái)吵去，讓陸天不知道該怎么樣才好�？申懱煲幌伦泳拖胪�了，他像腳上踩了風(fēng)火輪似的，快速地把小狗抱回家去。

　　這時(shí)，陸天媽媽在家門(mén)口開(kāi)心地等著陸天回家，看見(jiàn)陸天抱著小狗回來(lái)，陸天媽媽像是有七十二般變化一樣，從剛才的`開(kāi)心變成了生氣。陸天一回來(lái)，媽媽就對(duì)他大吼大叫：“陸天，媽媽以前跟你說(shuō)的話你都忘了嗎？”陸天一臉果斷地說(shuō)：“媽媽，小狗很可憐，我們收留它吧！如果你不同意，我就和小狗一起流浪。”邊說(shuō)邊向門(mén)口外跑去。陸天掏出了他的零花錢(qián)，給小狗買了一根火腿腸，陸天把它掰成了兩半，他把最多的那一半給了小狗，自己卻吃著剩下的那半。陸天媽媽來(lái)找他了，陸天媽媽被陸天的果斷而感動(dòng)，她決定收留流浪狗。

　　從此，陸天和流浪狗過(guò)上了幸福的生活。

筆尖流出的故事六年級(jí)作文3

　　前幾天，我坐公交車上學(xué)。車上的人很多，擠得像沙丁魚(yú)一樣，背靠背，腿貼腿。我好不容易擠到了車的后門(mén)，這才寬松了點(diǎn)兒。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)幾聲連續(xù)的咳嗽，扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)年邁的老奶奶。她已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，臉上皺紋很多，手腳也有點(diǎn)抖。坐在位置上的`哥哥姐姐，沒(méi)有一個(gè)肯讓座給那個(gè)老奶奶，這令我感到很氣憤，假如我能坐在位置上，我一定會(huì)讓座給那個(gè)老奶奶。

　　兩個(gè)站過(guò)去了，我感覺(jué)到，老奶奶已經(jīng)站得雙腿發(fā)軟。她緊扶著扶桿，雙手正抖動(dòng)著。這時(shí)，一個(gè)坐在后排的姐姐，不停地向老奶奶揮手，示意老奶奶過(guò)去坐。老奶奶看不見(jiàn)，我告訴了她，她擠到了后排，坐了下來(lái)，向那個(gè)姐姐連聲道謝，那個(gè)姐姐卻說(shuō)只是舉手之勞。我開(kāi)始有點(diǎn)奇怪：為什么那個(gè)姐姐過(guò)了這么久才讓座，后來(lái)，我看見(jiàn)那個(gè)姐姐對(duì)著手機(jī)說(shuō)：“不好意思，剛剛我看見(jiàn)了一位老奶奶，讓了座給她，浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間，真對(duì)不起……”這下，我明白了：原來(lái)那個(gè)姐姐剛剛沒(méi)看見(jiàn)老奶奶，又在講電話，所以過(guò)了這么久才讓座。所以這個(gè)姐姐還是有著一顆關(guān)心老幼、幫助他人的心。

　　這次上學(xué)，我悟出了一個(gè)做人的道理：做人，一定要做一個(gè)懂得關(guān)心老幼、幫助他人的人，還要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，不能做一個(gè)自私自利，只顧著自己的人。

筆尖流出的故事六年級(jí)作文4

　　今天，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜。來(lái)到菜市場(chǎng)，只見(jiàn)這里熱鬧非凡，來(lái)來(lái)往往的人很多，各種吆喝聲、叫賣聲此起彼伏。

　　突然，我聽(tīng)到一個(gè)小男孩大聲地喊道：“誰(shuí)丟的錢(qián)?”頓時(shí)，很多人都圍了過(guò)去。不一會(huì)兒，一個(gè)染著黃發(fā)的青年人擠進(jìn)了人群，沖著小男孩嚷道：“這錢(qián)是我的，快還給我!”語(yǔ)音剛落，又來(lái)了一位阿姨，說(shuō)她剛剛丟了錢(qián)。一份錢(qián)，卻有兩個(gè)人來(lái)領(lǐng)，小男孩將手里的錢(qián)攥得更緊了，不知聽(tīng)誰(shuí)的.好。

　　這時(shí)，人群中的一個(gè)老大爺發(fā)話了：“小朋友，不要輕信他們的話，問(wèn)問(wèn)他倆各自丟了多少錢(qián)，如果和你手中的錢(qián)數(shù)目一樣，那不就能找到失主了嗎?”一聽(tīng)這話，青年人連忙說(shuō)：“嗯，是三百元�！薄安粚�(duì)!”小男孩大聲回答�！笆莾砂僭��！蹦俏话⒁陶f(shuō)�！耙膊粚�(duì)�！毙∧泻�搖搖頭說(shuō)。兩個(gè)人又說(shuō)了幾個(gè)數(shù)字，但誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)對(duì)。青年人不耐煩了，大聲喝道：“快給我吧!這錢(qián)是我的，只是我一時(shí)想不起來(lái)錢(qián)的數(shù)目了。”

　　阿姨擋住青年人，對(duì)男孩說(shuō)：“別聽(tīng)他的，這錢(qián)是我?guī)��?lái)買菜用的，應(yīng)該還給我�！�

　　小男孩瞟了他倆一眼，慢慢把手張開(kāi)了，只見(jiàn)他手心里靜靜地躺著一枚銀光閃閃的硬幣。

　　“原來(lái)只是一元錢(qián)呀!”人群里發(fā)出一陣哄笑。那阿姨臉一紅，扭頭跑了，青年人也訕訕地離去了。

　　最后，人群散去了，也不知小男孩最后有沒(méi)有找到那一元錢(qián)的失主，但我知道，他已經(jīng)找到了最寶貴的東西。

筆尖流出的故事六年級(jí)作文5

　　今天，涂老師給我們講了一個(gè)故事——《老師的四句忠告》。

　　故事講的是畢業(yè)前夕，老師把學(xué)生們帶到操場(chǎng)，要他們繞500米操場(chǎng)跑兩圈。20年后，師生相聚老師把當(dāng)年跑步的情況都說(shuō)出來(lái)之后，同學(xué)們都為老師的超強(qiáng)記憶感動(dòng)而鼓掌。

　　讓我印象頗深的是老師說(shuō)的四句忠告：

　　一、成功是給有準(zhǔn)備的.人；

　　二、跑得快還要跑得穩(wěn)；

　　三、人有了起點(diǎn)，并不意味就有終點(diǎn)；

　　四、身邊小蘑菇不撿的人，撿不到大蘑菇。

　　聽(tīng)了這幾句話，我仿佛看見(jiàn)了幾年前的我。

　　學(xué)彈古箏的前幾年，一開(kāi)始喜歡，所以每天都彈得不亦樂(lè)乎。時(shí)間長(zhǎng)了，滋生厭倦情緒，老師教了一曲又一曲，我都沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)掌握。我在練習(xí)的時(shí)候，卻總是不認(rèn)真。明知是“5”卻彈成“6”，完全不把它當(dāng)一回事。每到下回去老師那里上課，自然就變得生疏，一曲又一曲，到頭來(lái)都沒(méi)有一首彈得比較熟練的。慢慢的，連比我小的同學(xué)都彈得比我好了。

　　我退步了，也漸漸地失去了興趣。

　　后來(lái)，在老師和媽媽的鼓勵(lì)和督促下，我遵循他們的教導(dǎo)，刻苦且多遍練習(xí)，終于，我重新得到了大家的肯定。

　　這件事也讓我領(lǐng)悟到：原來(lái)跑得快，還需跑得穩(wěn)，這樣才能取得成功。

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