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我的班級小學(xué)作文（精選45篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的班級小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班級小學(xué)作文 篇1
今天我們作文班開了一個精彩的聯(lián)歡會。我們班所有同學(xué)都唱了新年快樂，給大家送出新一年的祝福。節(jié)目開始了，首先有的人演奏了笛子，曲名叫太陽，有的人進(jìn)了個笑話叫肚子痛和1+1=？，有的人出了謎語，有的`人唱歌，有的打快板真有趣呀！節(jié)目五花八門，有趣極了。節(jié)目表演完后，我們就開始玩游戲了，游戲有擊鼓傳花和貼鼻子游戲，我最喜歡的是貼鼻子的游戲，貼鼻子的游戲開始了，首先老師把同學(xué)的眼睛蒙上了，再讓同學(xué)在原地轉(zhuǎn)兩圈后把同學(xué)領(lǐng)到“指定”的地方去同學(xué)們開始貼了有的同學(xué)把鼻子貼在了臉蛋上，有的同學(xué)把鼻子貼到了宇宙里遨游，有的同學(xué)把鼻子貼到了下巴上有趣極了。這次聯(lián)歡會真有趣呀！ 我真希望下次的聯(lián)歡會快點到來。
我的班級小學(xué)作文 篇2
從小到大，我們都會有很多不同的班級，在這個班級里學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人之道。班級，這兩個字看似簡單，可是想要有一個好的班級，就是難上加難了。
我認(rèn)為，班級不僅僅是由一個教室，幾十張桌椅和老師。同學(xué)組成的，更重要的是訓(xùn)練出一個團結(jié)的集體。在我的印象中，一個好的班級是非常和睦的，就像這樣：在上課的時候，同學(xué)們尊師守紀(jì)，專心聽講，積極配合老師。在下課的時候，老師和學(xué)生們就像朋友一樣一起玩耍。聊天，與老師分享我們的快樂。在同學(xué)有困難的`時候，我們能夠與老師齊心協(xié)力，幫助他渡過難關(guān)。在班級周評中獲得了不好的評價時，我們應(yīng)該耐心地找出不足之處，并及時糾正。在某個同學(xué)在學(xué)習(xí)上感到氣餒時，我們應(yīng)該鼓勵他重拾信心，繼續(xù)在學(xué)習(xí)的賽道上賽跑，并有更好的成績……我希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中都能互幫互助，互相鼓勵對方，從而凝成一個團結(jié)的集體，以班長為中心，不斷地探索知識，追求更遠(yuǎn)大的未來。
我的班級小學(xué)作文 篇3
班級總是美好的，純潔的�？晌覀儼嗄�，想起這我就要哭。一次，我去找好朋友劉美，她后面都是一些自私的男生，我不小心碰了一下那個男生的桌子，男生就把我新買的褲子給踢的亂七八糟。那是一條白褲子，頓時變黑了。
我的眼淚涌了出來，那男生卻若無其事的說：“找扁呀！”我回到座位上含著淚將褲子彈了彈，卻無濟于事。我趴到桌子上小聲哭了起來，大家只顧玩自己的。又有一群男生，拿起小刀，就把我的.書皮劃破了�！皢鑶琛蔽掖舐暱蘖似饋�，大家聽了，還是玩自己的。劉美跑到我身邊，說：“別惹那些男生。
”我的聲音小了起來。這時正是大課間，劉美說：“你惹他們就是自找的，唉�！薄昂�，我沒你這樣的朋友。你給我滾，給我滾�！蔽殷@奇的發(fā)現(xiàn)我這是第一次罵人。就這樣，我倆的友情也破滅了。這是我的班級，一個自私，討厭，庸俗的班級�。�
我的班級小學(xué)作文 篇4
我的班級在教學(xué)樓三樓，那里不僅陽光充足，而且裝備齊全。
一進(jìn)教室，映入眼簾的就是那深綠色的黑板，黑板的右邊是如同鬧鐘一般的課程表，它能告訴同學(xué)們下節(jié)是什么課，讓我們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，黑板的左邊是我們的圖書角，課間時，我們可以自由閱讀，享受在書海里的樂趣，書架頂端，是一盆盆植物，能使我們解除疲勞，拉開黑板，就是一張大屏幕布了，老師上課時總要打開它，真是老師的“好助手”呀！
教室的后面是我們自己創(chuàng)作的黑板報，黑板報的上方，是八個鮮紅的`大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。它的旁邊，是我們的佳作，手抄報和毛筆字作品，還有一些名人名句。
教室的墻上，有著一個牛魔王的墻紙，它旁邊的火焰象征著我們要努力學(xué)習(xí)的決心。另一邊，藍(lán)色的窗簾與白色的窗戶形成完美的搭配，像是藍(lán)色的天空中白白的云朵，真美麗！
課桌和椅子擺得非常整齊，地板是用大理石鋪成的，很好看。
這就是我的班級，在這里學(xué)習(xí)真幸福！
我的班級小學(xué)作文 篇5
快到“春游”了，也到了我們放飛心情的時候了，學(xué)校要為每個同學(xué)做一套夏服，讓大家快樂去春游！收好了錢， 金 老師呆了，全班次64人，收了70人的款，誰繳多了？一問大家，個個直搖頭。
咱們班有四個外地的同學(xué)根本不該繳呀，嘿，多出了10個人。老師不明白，我心里可眼明鏡似的，是大家為他們繳的呀！
金老師明白了，笑笑，“同學(xué)們，學(xué)校為咱們班的四個同學(xué)繳了！”
怎么辦？“嘿嘿，干脆再獻(xiàn)一次愛心吧！”“給這四位同學(xué)買書和用具，作為我們的禮品！”，真巧，大家的意見不謀而合。
這就么定！
陳騰、蔣杰穿上了新校服，捧著一大堆節(jié)日禮物，嘴巴咧得好大！我們的`臉上也綻放一朵朵燦爛的山茶花！
“班級就是我的家”�！凹摇薄獪剀昂妥盅郏瑴厍榈木铀�，我們和諧地棲居，讓我們沉浸 于 老師慈母般的關(guān)懷，擁有了相親相愛的兄弟姐妹，盡情的享受著學(xué)習(xí)、成長的快樂！
我的班級小學(xué)作文 篇6
班級，班級。班級這個概念到底有誰明白？
班級是一個集體，一個團隊。如果少了你出一份力，或者多了你搗亂紀(jì)律，那么這個班級就會一塌糊涂！
我應(yīng)該要為班級出一份力，而不是搗亂班級里的紀(jì)律，使班級低落！作為班級的一員，希望你們能夠真真正正的為班級做貢獻(xiàn)，維持班級里面的一切好的東西，刪除班級所有的缺點！
老師，同學(xué)都是班級中的一員。誰都不應(yīng)該害誰被挨罵，被批評。應(yīng)該是互相友好的`！
我們女生都是班級中的一員。為什么總是女生來犯下錯誤呢？為什么總是因為我們女生寢室的問題而惹老師煩惱，勞累呢？實際上，我們根本就不是想這樣的！
但是我們控制不了自己，也許是因為自己的意志力太弱了吧！
我們知道我這不是在為班級出力，而是在為班級搗亂！
我們知道錯了！
我是班級中的一員，我們都是班級中的一員。我們要為班級出力，而不是為班級搗亂�。�！
我的班級小學(xué)作文 篇7
開學(xué)以來，我們?nèi)?）班開展了“小當(dāng)家”的活動。
“小當(dāng)家”活動就是讓全班同學(xué)都有機會學(xué)習(xí)管理班級工作的能力。輪到擔(dān)任“小當(dāng)家”的.同學(xué)會早早地來到班級，走上講臺，指導(dǎo)同學(xué)交作業(yè)，帶領(lǐng)同學(xué)朗讀課文，背誦古詩名言；課間檢查同學(xué)文明休息；課前2分鐘帶領(lǐng)大家；放學(xué)時，配合值日生做好班級的衛(wèi)生工作。最讓“小當(dāng)家”興奮的是午會課時，老師讓給“小當(dāng)家”10分鐘時間主持班會活動，這時“小當(dāng)家”就非常認(rèn)真地組織全班同學(xué)開展由他精心設(shè)計的游戲。
班里還有一本“小當(dāng)家”記錄本，也就是當(dāng)天的“小當(dāng)家”要把一天中班級的情況、好人好事記錄下來，然后請老師寫評語。
“小當(dāng)家”活動給全體同學(xué)帶來了學(xué)做班級小主人的期待，讓大家體驗了“你行我也行”的快樂。
我的班級小學(xué)作文 篇8
今天是“六一”兒童節(jié)，我們班開了“六一聯(lián)歡會”。我還是主持人呢！現(xiàn)在我就帶你去看看吧！
首先，是張軒她們唱“大樹媽媽”，她們的聲音很小，我們聽不見，有的同學(xué)還大喊大叫讓她們下臺……我最喜歡竇雨宣唱的《媽媽》，她的.聲音圓潤，曲調(diào)優(yōu)美，把全班同學(xué)都震住了，她唱完后，臺下響起一片熱烈的掌聲。最后李佳起領(lǐng)著全班唱校歌“放飛夢想”，全班同學(xué)轟動起來，唱得可起勁兒啦。
“六一聯(lián)歡會”結(jié)束后，同學(xué)們爭著讓老師照相呢！我真希望每天都是“六一”兒童節(jié)！
我的班級小學(xué)作文 篇9
各位班干，看你們平時在班上管理時，累得腰酸背痛，就算喊破喉嚨也無濟于事，怎么辦呢？我有些拙見與你們分享。
1、以要有吃苦耐勞的精神。在班級管理中，最重要的就是工作能力，要成為老師的左膀右臂。當(dāng)老師不在的.時候帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)有突發(fā)情況的時候要能及時地阻止事件的發(fā)生和事態(tài)的擴大。
2、其次，作為一名班干，要做好大家的表率。在學(xué)習(xí)上要不甘落后，不擾亂課堂紀(jì)律，積極舉手發(fā)言。課間操要認(rèn)真做，不要曠操。在勞動上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務(wù)。
3、作為一名班干，還要充分信任同學(xué)，每個人心中都有班規(guī)，只有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。
只有班干以身作則，樹立起榜樣，帶好頭，就能創(chuàng)造出良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
我的班級小學(xué)作文 篇10
等到了上課鈴一響，賈老師走進(jìn)班里，宣布聯(lián)歡會開始。一開始，是宋佳和韓雨晴表演快板兒。快板兒詞是：我祝大家新年好，愿大家在新年有個新氣象。
今天是元旦節(jié)，每個班都要準(zhǔn)備聯(lián)歡會，我班也不例外。半夜三點鐘我就興奮的睡不著覺了。好不容易熬到了六點半，我立刻起了床，吃了早點，拿了錢，飛一般的.跑到了學(xué)校門口，買了點零食就去班里了。
到了班里，我忍不住驚嘆一聲。因為實在太漂亮了。墻上鋪滿了氣球，真漂亮。
等到了上課鈴一響，賈老師走進(jìn)班里，宣布聯(lián)歡會開始。一開始，是宋佳和韓雨晴表演快板兒�？彀鍍涸~是：我祝大家新年好，愿大家在新年有個新氣象。我祝大家新年好，在新年有個好心情……第二個節(jié)目是廖碧云和宋浩表演雙簧。廖碧云坐在凳子上，宋浩蹲在凳子后面……
接下來其他同學(xué)表演了幾個節(jié)目。在一片歡呼聲中解散了。最后我們都戀戀不舍的離開了學(xué)校。
我的班級小學(xué)作文 篇11
在一個陽光明媚萬里無云的日子里，爸爸帶著我到景山上的桃花園，我就聞一陣陣桃花香，沁人心脾，讓人心情瞬間開明。放眼望去，便是粉白融合的“云霞”，真是美極了！
到了桃花園，我看到了粉紅的桃花一朵有一朵的姿勢，有的.亭亭玉立，有的婀娜多姿，有的含苞欲放，看起胞脹的馬上要破裂了。
走近一看，一片片的花瓣在向大家綻放笑臉，一朵朵的桃花像亭亭玉立的仙女一樣站在那里，隨風(fēng)飄動，美不勝收。低頭一看，腳邊已經(jīng)有很多的桃花在地上，人們都舍不得踩上去，使人想起“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
大家覺得桃花園美嗎，如果美的話大家去桃花園玩吧，趁現(xiàn)在桃花開得正好。
我的班級小學(xué)作文 篇12
在我家的陽臺上，擺著各種各樣美麗的植物。其中，我最喜歡的就是風(fēng)信子。
風(fēng)信子的顏色有紅色的、粉色的、黃色的、白色的、藍(lán)色的.，還有紫色的。
風(fēng)信子已經(jīng)開了不少了。幾片花瓣兒，圍著中間的花蕊，組成了一朵美不勝利收的花朵，在綠葉的襯托下顯得更加美麗。
風(fēng)信子的花瓣兒有的才展開兩三片兒。有的花兒全展開了，露出了嫩嫩花蕊。有的還是花骨朵兒，含苞欲放。
微風(fēng)拂過，風(fēng)信子仙子就隨風(fēng)擺動，還散發(fā)出與眾不同的香味，那香味不是那種濃濃的花香，也不是沒有香味，而是那種淡淡的清香。你只要聞一聞，幾乎可以忘掉所有的煩惱。
這就是我最喜歡的植物—風(fēng)信子。
我的班級小學(xué)作文 篇13
我出生才五天，婦產(chǎn)醫(yī)院就為我拍了漂亮的嬰兒照并貼在珍貴的《寶寶手冊》上，從此，“我”在紙質(zhì)世界里也有了一席之位。
我常常翻看的照片是幼兒園、小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè)時的班級合影，在一群熟悉的人中間，我和同學(xué)們一樣幼稚、一樣頑皮和一樣陽光。合影中的我，曾經(jīng)歷了盼望媽媽來幼兒園接我回家的淚水的洗禮，經(jīng)歷了午睡時小朋友的小床一張挨著一張的親密，經(jīng)歷了和同學(xué)們搶扮圣誕老人的“瘋顛”，經(jīng)歷了在操場上打鬧跌破膝蓋的懊悔，經(jīng)歷了運動會上當(dāng)上短跑亞軍的快樂，經(jīng)歷了考試成績落后被叫去參加校長主持的座談會的.“榮耀”，經(jīng)歷了鋼琴考級通過8級時的興奮，……合影中的經(jīng)歷，好像一個個定時炸彈，引爆了我對自己成長過程的回憶，每每感慨萬千，終于明白：我和我的同齡人一起在和平幸福中長大。
進(jìn)入高中以后，我有了新的同學(xué)、老師。為了明天的輝煌，我們起早摸黑地讀書。上課時打瞌睡了，敲敲自己的腿；坐的腰酸了，用手托腰自己給自己鼓勁；寫作業(yè)手臂酸痛，在心里哼哼小曲仿佛剛剛打了乒乓球；望著半學(xué)期就達(dá)到20厘米高度的習(xí)題試卷，臉上露出勝利的笑容。我期望高中不用等到畢業(yè)時才照班級合影，因為高中階段的集體友誼比任何時候都顯得重要。比如，我身體不舒服時，舍友為我倒來熱騰騰的茶水；我對難題一籌莫展時，同桌耐心地啟發(fā)我；月底休假回校后舍友們在一起共同分享從家里帶來的各種美味；晚上熄燈了有同學(xué)打呼引來善意的模仿聲音……金牌和花環(huán)不是守株可獲的兔子，它需要自己的努力，更需要珍惜身邊的友誼。如果現(xiàn)在和同學(xué)、老師拍班級合影，我會展現(xiàn)我最燦爛的笑容，因為，我愛我現(xiàn)在的集體，我為我現(xiàn)在所處的集體感到自豪。
我的照片是我的財富。尤其是我的班級合影照片，更是我寶貴的財富。
我的班級小學(xué)作文 篇14
在我家的客廳里，擺著一盆漂亮的花，艷紅的花朵像一群美麗的仙子，所以，它有一個好聽的名字，叫做“仙客來”。
仙客來的球莖是黑褐色的，像一個圓圓的乒乓球，上面長著許多密密麻麻的'“觸角”，它們把營養(yǎng)輸送給花朵，讓花開得更漂亮。仙客來的葉是桃形的，有淡黃色的花紋，而它的花朵呀，是沉魚落雁、閉月羞花、亭亭玉立、美若天仙，好像蝴蝶翩飛，有如仙女起舞，那樣子，絕對楚楚動人……如果用這樣的詞句來描述它的話，三天三夜也講不完。仙客來的花由兩部分組成，花蕊朝下，花瓣卻高高地上揚，非常好看。
仙客來不僅漂亮，還有頑強的生命力，在冬天也能盡情開放。
我愛我的仙客來！
我的班級小學(xué)作文 篇15
我是常熟國際四年級（1）班的一名小學(xué)生。2011年常國成立，就在那年我上小學(xué)一年級，就讀于這所具有國際特色的學(xué)校。
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，美麗的城堡中我度過了快樂的四年在校寄宿學(xué)習(xí)生活。四年的光陰，常國給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是你陪伴我學(xué)習(xí)；是你教我做人；是你讓我健康成長。你就像一位慈祥的母親，包容了我所有的喜怒哀樂。
每天早上，太陽剛剛升起，鳥兒飛向藍(lán)天，我們從宿舍快樂地走進(jìn)教室。教室是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，在那里總能聽到我們朗朗讀書聲。
常國是一個溫暖的'大家庭，四（1）班更是一個有愛的小家。班級里有優(yōu)美的環(huán)境，良好的教育設(shè)施，還有可愛的同學(xué)和和藹可親的老師。同學(xué)們就像我的兄弟姐妹，老師就像我的爸爸媽媽。在班里，有時你撞我一下，我踩你一腳，大家都會相互說對不起。有同學(xué)學(xué)習(xí)用品壞，大家都爭先恐后地借給他。每逢有同學(xué)生日了，大家都會送上美好的祝福。班里有同學(xué)身體不舒服，老師就會噓寒問暖，無微不至。有同學(xué)心有千千結(jié)，老師就會耐心的勸說開導(dǎo)，就像知心朋友。我們四（1）班一年四季都是陽光明媚的春天!我們四（1）班是快樂的一家!
我們四（1）班很團結(jié)、友好。去年郭辰希同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)去北京，我們都依依不舍。為她開歡送會，贈送禮物做紀(jì)念。學(xué)校舉行各項活動，我們都積極參加。同學(xué)們同心協(xié)力，有時比賽失利了，誰也不會放棄，仍然堅持努力，決不給班級丟臉。
四（1）班人才濟濟。有通過劍橋英語三級考級的李卓炎，有得過全國少兒歌唱比賽銀獎的黃秋怡，張曉薇同學(xué)的國畫更是堪稱一絕。同學(xué)們都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，都想圓中國夢!我們在老師的諄諄教導(dǎo)下奮發(fā)圖強。
我愛我的同學(xué)，愛辛勤撫育我們成長的老師，更愛美麗的常國!我們依偎在常國母親的懷抱，感到親切又溫暖!
我的班級小學(xué)作文 篇16
我是南市區(qū)史莊街小學(xué)三年級二班的學(xué)生，我們班共有六十多個人，不同的人有不同的個性，請看：
愛美型：她是我班的超級大美人，俗話說的好：美要美的有個性。她的美實在太有個性了，很著迷下面請看她的英雄事件：那天，我到學(xué)校突然看到了她，她變了，把頭發(fā)拉直了，作成了披肩發(fā)，穿著低跟鞋，還化了裝�？�，這是個愛美型的嗎？
安靜型：她在我們班學(xué)習(xí)很好，一直在前十名，但她上課從不舉手發(fā)言，她的字寫的很好，經(jīng)常受老師的表揚，她的名字里還有一個“安”呢。
娛樂型：他是我們班的說話大王，也是娛樂大王。上次，他和王老師打羽毛球，讓我們笑得前仰后合，他一系列的.動作，足能讓你們笑掉大牙。
快樂型：她是我們班的樂星，也是我的好朋友，和她在一起，總是快快樂樂的，每天她總能想出許多歪門邪道的游戲，使其他同學(xué)都能加入我們的行列，所以每到科間，我們的笑聲總會傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
此外，我們班還有：游戲型、可愛型、淘氣型、學(xué)習(xí)型等等，他們各不相同，都有自己的特點，但我們擁有一個共同的名字“三年級二班”，都有一個共同的心愿：愿我們的班級越來越好。
我的班級小學(xué)作文 篇17
我們四（5）班有60個同學(xué)，論長像有高有矮，有胖有瘦；脾氣性格各有千秋�？纱蠹以谝粔K兒相處就像兄弟姐妹一樣，相互謙讓。每一個人都會把自己同四（5）班的榮譽聯(lián)系起來。我們雖然沒有做過驚天動地的事情，但這平凡的一件件小事，這一節(jié)節(jié)小小的樂章組成了四（5）班最優(yōu)美的交響樂。
有一次上體育課，有的同學(xué)因為匆忙而忘帶跳繩。其他帶兩條跳繩同學(xué)知道后都爭先恐后地把自己的跳繩遞給了那位同學(xué)，那位同學(xué)說：“我用了你們用什么？”“沒關(guān)系，我?guī)蓷l呢，我就準(zhǔn)備借給別人呢！”那位同學(xué)高興得連聲道謝。還有一次春游結(jié)束了，同學(xué)們紛紛登上回學(xué)校的汽車，最后上來了兩位同學(xué)，可是，車上只剩下一個座位了。兩位同學(xué)你謙我讓誰也不肯坐下。討論了半天，最后他們決定輪流坐。每次放學(xué)下樓梯時同學(xué)們都主動讓低年級的同學(xué)先走……看，我們班就是這樣一個互相謙讓的班級。
同學(xué)們互相關(guān)心，互相幫助，互相謙讓，作為集體的一員大家十分驕傲！它使我感到了團結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的'溫暖。我愛我的班級！我愛我的同學(xué)，我更愛我的老師！
我的班級小學(xué)作文 篇18
凌晨，透過窗戶照射到陽光寬敞的教室，學(xué)生們及時背著書包來到整潔的教室。我對新班級充滿了憧憬和憧憬�！耙惶斓挠媱澰诶杳鳌�，4班的早晨被安靜和諧的氣氛所籠罩，新的一天開始了。
四、一班是溫暖的大家庭。學(xué)生們在新的大家庭里和睦相處，愉快地度過了一天。同學(xué)面對困難時，大家都主動伸出援手。由于友好，新盆友們很快就從陌生感中熟悉起來了。
4班也是學(xué)習(xí)氛圍濃厚的大家庭。學(xué)生們在大家庭里一起學(xué)習(xí)，一起上課，盡情旅行知識的海洋。上課認(rèn)真聽課，老師提問，大家都爭先恐后地回答問題。下課時，大家都提出不做的`問題，學(xué)生們總是熱情地幫助解答。
四、一班是團結(jié)的大家庭。在操場上，同學(xué)們團結(jié)熱情，體育場下的拉拉隊齊心協(xié)力，大聲喊叫。在教室布局中，我們精心修飾，打造了整潔有特色的班級教室，表達(dá)了我們年輕的飛翔之心。
以后我們會成為各方面優(yōu)秀的少年，生機勃勃地在知識的天空中一起展翅飛翔！
我的班級小學(xué)作文 篇19
我們班—58顆火熱的心，58張朝氣的臉，組成了我們這個優(yōu)秀的大家庭。
運動場上，有我們揮灑汗水的矯健身影；教室里。有我們勤奮學(xué)習(xí)的張張笑臉；課堂上，我們思維敏捷，提出自己獨到的'見解；午休時，我們埋頭苦讀，自己心中的一個個奇思妙鄉(xiāng)想；活動中，我們積極踴躍，盡顯才華；生活中，我們互相關(guān)心，互相幫助……；我們有著良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，有著強大的凝聚力，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的稱贊，我們沐浴著班集體的溫暖。
我們快樂，因為學(xué)習(xí)是快樂的，活動是快樂的，集體生活是快樂的！讓我們一起用靈巧的小手描畫出多采的畫面，用甜潤的嗓音唱出最動聽的歌曲…… 快樂每一天！成長每一天！
我的班級小學(xué)作文 篇20
進(jìn)入了三年級，我們班有三個很神奇的同學(xué)，我們把他們稱為“鎮(zhèn)班三寶”。
鄭玉倩是我們班上的“書呆子”，她的頭發(fā)烏黑油亮，彎彎眉毛，鼻梁上架著一副粉紅色邊框的.眼鏡，美麗極了!記得有一次，老師說：“收拾書包，準(zhǔn)備放學(xué)�！钡热硕嫉烬R了之后，袁梓軒發(fā)現(xiàn)鄭玉倩還在津津有味地看著《皮皮傳》，他說：“還看什么看，我們都要走到學(xué)校的大門口啦!”她一聽，趕緊收拾書包，跟著袁梓軒跑到學(xué)校大門。
吳昱臻是我們班上的“李大膽”。他長著大大的嘴巴，黑黑的皮膚，顯得特別有膽量。有一次，他參加了全國摔跤運動會，我們也在那個現(xiàn)場，到了吳昱臻上場了，我們就歡呼：“加油，加油!”吳昱臻聽了更有精神，便朝對手說：“今天一定要贏你!”對手說：“你贏不了我的!”這時，吳昱臻向前沖了過去，一下子把對手給打倒了，我們?nèi)滩蛔樗麣g呼起來。
何炫影是我們班上的“歌神”。她長著長長的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，顯得特別美麗。有一次，我們在外面玩，她就“咿呀咿呀”地唱起歌來，她還用書拍著桌子，把我們逗得開懷大笑。
我很喜歡我們班上的“鎮(zhèn)班三寶”，你們喜歡嗎?
我的班級小學(xué)作文 篇21
我們的邦奇是“螞蟻中隊”，里面住著49個小螞蟻，我們的老師希望我們能像螞蟻一樣團結(jié)；單獨的力量雖小，但只要熱愛集體，擰成一股繩，就可以凝聚成無窮的力量……我們的螞蟻中隊是個人才輩出的集體，我們能書善畫、文武兼?zhèn)�。我們的螞蟻中隊是個溫馨有愛的大家庭，我們互相幫助，共同進(jìn)步……不信，你看！
跑步健將—祝小寒
她曾參加過學(xué)校運動會的.100米、400米賽跑，連有些男生都不敢挑戰(zhàn)的八百米她也毫不猶疑地接受挑戰(zhàn)，而且屢屢獲獎。說了她這么厲害，你們一定很想知道她是怎么煉就這非凡的耐力和速度的，哈哈！原來祝小寒也是學(xué)羽毛球的。她曾經(jīng)參加過市、區(qū)級別的羽毛球比賽并且也都榜上有名。你們應(yīng)該知道，羽毛球需要速度和耐力，在球場的訓(xùn)練使她有了這兩樣“法寶”我想，祝小寒的跑步也離不開它們，更重要的是，她的訓(xùn)練應(yīng)該非�？炭�，努力才能換來好成績！
鋼琴才子—童知譽
武的介紹了一位，文也要介紹一位吧！
哆唻咪，哆唻咪……是誰在彈琴，哦！是童知譽，他是我們班的鋼琴王子，他那靈活的手指只要一摸琴鍵，他就廢寢忘食。有一次他給我們演奏一首曲子時，那美妙的音樂，讓人好像看見了一座座高山和一條條清澈見底的小溪，我們都不知不覺地陶醉在其中，彈完后，他還給我們一個瀟灑的鞠躬，哇那樣子太紳士了。
助人俠客—曾雪烊
他有高高的鼻梁，經(jīng)常穿著黑色的衣服，表情酷酷的，特像一位大俠，他熱愛幫助同學(xué)，如果有哪位同學(xué)吐了，他是幫的最積極的那一個，一會兒把他帶進(jìn)衛(wèi)生間漱口，一會兒拖地，還會第一時間報告給老師。如果你忘了帶文具，就算你跟他有矛盾，他還是會不計前嫌地借你。
我們的集體還有很多值得點贊的優(yōu)秀同學(xué)：“數(shù)學(xué)英才”徐皓越、朱睿涵……語文之星朱含絮、周君豪……學(xué)習(xí)楷模柴歆懿、吳佩洳……
這就是我們強大的“螞蟻中隊”，我們有螞蟻的團結(jié)友愛、螞蟻的勇敢，螞蟻的堅持、螞蟻的吃苦耐勞，我愛我們的“螞蟻中隊”，愛這個積極向上的大集體。
我的班級小學(xué)作文 篇22
在咱們這一班，有生動的、有安靜的，還有平常都不說話，跟某些同學(xué)在一同才會談天的，各種特性的人都有。但是咱們都高興的一同日子，很少爭論吵架，在對外競賽時也會竭盡全力。
咱們這一班，生動的人許多，其間一位能使原本單調(diào)的課，變得風(fēng)趣些。他很受同學(xué)的歡迎，有時有同學(xué)亂說話，他就會仿照教師的口氣來罵他，逗得全班哈哈大笑。僅僅有時上課因此變得有些吵，而他也曾為了取悅?cè)啵抡战處煹目陬^禪，被教師處罰。
還有一個功課很好，不愛說話，但是和一些同學(xué)在一同，她就能夠聊得很高興。她上課總是安安靜靜的不搞笑，很沉默，就連好笑的時候，都要把頭低下來偷笑，可大部分的.人都不知道，她其實也很生動，僅僅在家中或是一些同學(xué)面前，才會把她的特性表現(xiàn)出來。
全班這么多不同特性的人集合在一同，難免會閱歷一些愉快或不愉快的事。有一次大隊接力，咱們班在一次都沒有操練的狀況下去競賽，盡管每個人都很極力地去跑，但是還是輸?shù)煤軕K。咱們傷心腸回教室吃午飯，但有一群人還是很氣憤，不停地罵班上犯錯的人。我看了不太高興，他不是故意要犯錯，并且咱們都極力了， 不用那么氣憤�？赡苁窃蹅儼嗟奶匦蕴脧娏�，又愛班心切，贏了很高興，輸了就氣憤！
每個人的特性都不同，“不過相逢就是有緣”，人家不是說：“十年修得同船渡”嗎？何況咱們要在一同三年呢！其實咱們班一向都是一個高興班，平常很少吵架，只需競賽時學(xué)著不要太在意輸贏，咱們班是向心力很強，時時彌漫歡笑的班級。
我的班級小學(xué)作文 篇23
五（6）班我的第二個家，我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝點。它很溫馨，而且在這兒，沒有孤單、傷心，只有高興、愉快、幸�！�
我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來游去，一會兒穿過彎彎的橋洞，一會兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護動物的愛心。
最近我們在班級環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動見文明”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。
在黑板報上有小知識和衛(wèi)生角。在“小知識”的欄目中有各類的知識，五花八門的。衛(wèi)生角是寫關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣等衛(wèi)生問題。在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的同學(xué)還不少，這也大大地提高了我們的各種能力和信心�！皶x益友”里有很多精品作文和美術(shù)作品。黑板報下面有一個大書柜，里面有作文書，文學(xué)家寫的.兒童文學(xué)書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！
我愛我的班，那還是一個“愛的樂園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，我們的心，緊緊團結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
在同學(xué)們的共同努力下，我們五（6）班把班級打造成我的班級我的家。
我的班級小學(xué)作文 篇24
班級總是美好的，純潔的。可我們班呢，想起這我就要哭。一次，我去找好朋友劉美，她后面都是一些自私的男生，我不小心碰了一下那個男生的桌子，男生就把我新買的褲子給踢的亂七八糟。那是一條白褲子，頓時變黑了。
我的眼淚涌了出來，那男生卻若無其事的說：“找扁呀！”我回到座位上含著淚將褲子彈了彈，卻無濟于事。我趴到桌子上小聲哭了起來，大家只顧玩自己的。又有一群男生，拿起小刀，就把我的書皮劃破了。“嗚嗚——”我大聲哭了起來，大家聽了，還是玩自己的。劉美跑到我身邊，說：“別惹那些男生。
”我的聲音小了起來。這時正是大課間，劉美說：“你惹他們就是自找的，唉�！薄昂撸覜]你這樣的'朋友。你給我滾，給我滾�！蔽殷@奇的發(fā)現(xiàn)我這是第一次罵人。就這樣，我倆的友情也破滅了。這是我的班級，一個自私，討厭，庸俗的班級��！
我的班級小學(xué)作文 篇25
我們這一班，是一群所向無敵、不輕易向別人低頭的運動員；我們這一班，是一組文武兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；我們這一班，是一隊自動自發(fā)、循規(guī)蹈矩的人馬�？傊�，我們是團結(jié)合作、樂觀進(jìn)取的一班。說到本班大帥哥曾于軒，總是會令人聯(lián)想到“子彈列車”，他有著一頭刺刺的黑發(fā)，講起話來非常嚴(yán)肅，很讓人震憾。劉燦廉，他有著“亞洲水果大王”──榴蓮的稱號，是我排球隊的隊友，個性活潑，做事認(rèn)真，如果有人有困難，他總會二話不說，三步做兩步的沖上前去協(xié)助別人，令人贊嘆不已。
還有樂觀開朗的“哆啦A夢”林思賢，他是我們班上的班長，屬于“搞笑大隊”的一份子，一直到現(xiàn)在，他不只是班上的風(fēng)云人物，更風(fēng)靡了全校，很多老師都夸他是能力超強的干部呢！
接下來是本班的大美女吳蕓蓁同學(xué)，俗稱“烏魚子”小姐，每天總帶著她那頭烏黑柔順的長發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一眼就能瞧出她高貴的氣質(zhì)，老師們都非常信任她，出口成章是她最好的業(yè)務(wù)伙伴。
我是“韓Baby”――它是我最常用的暱稱，我是男排校隊的隊長，體力充沛是我的利器，成績優(yōu)良是我的長項，師長及同學(xué)都說我是一個文武全才的人。
我和班上同學(xué)們相處得很融洽，每天都快快樂樂的度過。其中，我和蕭閔謙最要好，他為人慷慨，待人和氣，是我最親近的'好伙伴。當(dāng)我有困難時，閔謙總會不吝嗇的伸出援手；有時他面臨了不會的數(shù)學(xué)問題，我也會面帶笑容的幫他解答；如果我抄筆記慢了一步時，他更會不假思索的把課本借給我，我們就是這樣子相互協(xié)助、扶持的超級好朋友。
鄭宇廷也是我三五好友里的一位，大家昵稱他叫“正雨停”，雖然他是一位數(shù)學(xué)高手，不過他在數(shù)學(xué)方面時常因為急著要解題，反而將題目會錯意，他經(jīng)常和我一起在走廊玩“怪怪游戲”，他上課時常有樂事發(fā)生，總能讓全班哄堂大笑，這令我覺得很有趣；不過，這也難怪，他可是我們“小太陽娛樂事業(yè)股份有限公司”的總經(jīng)理呢！我覺得我很幸運被分到這一班，與“小葵老師”及這個“全能班”一起快樂的度過整個學(xué)期。我希望我們班的紀(jì)律、榮譽和秩序達(dá)到滿分，也希望未來的這一年半，將有更多的歡笑出現(xiàn)在我們班上。
我的班級小學(xué)作文 篇26
咱們班盡管不是有著鼎鼎大名的班級，可是臥虎藏龍，各路英雄好漢聚于此地，假如你想才智才智，待我引見，且先聽我娓娓道來，爾不要聽了出人命，不然自己是絕對不會負(fù)起責(zé)任。來～細(xì)心聽我道來。
首要，介紹素有“黃金暴牙兔”之稱的老班長，不光就事能力強，搞笑的功力更是一流，盡管已引退山林，可是名聲仍久久不退。其次是有“光速機遇”之稱的郭鈞承，別看他皮包骨，只需看過他跑步的.人，就會理解“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的道理了，所以跑步競賽，只需有他，再強的對手都只有“普獎” 的份啦！再來就是有著“鯊魚”之稱的廖冠博，每一種游水的方法他都會。游水課時會親熱的教導(dǎo)他人，并且也參與許屢次游水競賽，當(dāng)然都是取勝回巢啦！最終是 “武林至尊”姜佳昫，每次，不管是小考或是大考，他都考一百分；通殺所有人，當(dāng)然，第一名的寶座就非她莫屬了。
和他們在一起很高興，他們的成功就是咱們的自豪，能夠與他門同享榮耀，真是榮幸備至�？墒俏矣袝r也覺得很悲痛，由于我都沒有貢獻(xiàn)，使得我覺得很自卑。
與他們在一起永久、永久、永久，我就滿意了。
我的班級小學(xué)作文 篇27
我五(6)班的第二個家，我愛！它外形美觀，裝飾華麗。它很溫暖，在這里，沒有孤獨和悲傷，只有快樂、愉快和幸福。
我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友透明的金魚“浴缸“在“洗澡“快樂地游來游去，一會兒穿過彎橋口，一會兒穿過珊瑚，消失在水草中。這不僅豐富了我們的課間生活，也培養(yǎng)了我們對動物保護的熱愛。
最近我們安排在班級環(huán)境。我們充分利用了墻上的空間，展示了我們的“看到文明在行動““媽媽，我愛你。“我的類型和我的節(jié)目“等待人才項目。
黑板報上的'知識和健康角很少。小知識“專欄里有各種各樣的知識。健康角是關(guān)于健康習(xí)慣等健康問題的。黑板報紙的左邊，名單上有很多學(xué)生，大大提高了我們的能力和信心�！皶x“學(xué)校里有很多優(yōu)秀的作文和美術(shù)作品。板報下面有個大書柜，里面有作文書，作家寫的兒童文學(xué)書，等等，讓人眼花繚亂。這些書可以是“暢銷“！
我愛我的班級，它仍然是一個“愛情的天堂“。在老師的哺育下，我們茁壯成長，一起為陽光與雨水而奮斗，一起經(jīng)歷風(fēng)與太陽，一起在枝頭結(jié)果。我們的心緊密團結(jié)，一起閃耀著燦爛的光輝！
由于學(xué)生們的共同努力，我們5 (6)班把我的班級當(dāng)成了我的家。
我的班級小學(xué)作文 篇28
我家有幾盆綠蘿，它的葉子像小桃心，密密麻麻，葉片不太大，順著盆沿隨意垂下。綠蘿的經(jīng)很長很長，足足有4—6cm，顏色是深綠色的。一整盆植物顯得圓潤而充實。
綠蘿的生命力非常頑強，要枯萎時，只要有水和土，它就能活下來。
我家的綠蘿用處可大了，凈化空氣，吸收異味。安新家時，可以把它放在客廳、臥室、房間等地方；它還可以吸收甲醛，可以利用甲醛進(jìn)行光合，具有一定的吸附作用。
綠蘿也是一種裝飾品，而且有很高的觀賞價值。把他放在家里，既干凈又整潔，整個房間頓時顯得朝氣蓬勃。
說到這里，你也喜歡上我家那可以凈化空氣，又能讓人心曠神怡的.綠蘿了吧！
我的班級小學(xué)作文 篇29
在一個陽光明媚的早晨，一個人影在學(xué)校里徘徊。突然，她停了下來，抬頭看著對面的門，門上寫著七（4）“班上的人終于來了！”她呼吸了幾口氣后說，你猜對了。那個“她”就是我張思怡。當(dāng)我走進(jìn)新教室時，我禁不住感到緊張�？吹侥吧拿婵�，我的心又跳了起來。選好座位后，我開始看著新班，我的`眼睛集中在教室里一位從門口進(jìn)來的女老師，她簡短地介紹了自己。她姓張。她是一名語文教師和班主任。然后她把我們分成七組，新學(xué)期開始了。
幾周后，班上大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)識了。學(xué)校要求我們學(xué)習(xí)無線電體操。一天下午，當(dāng)?shù)诙焐险n鈴響的時候，學(xué)生們排好隊來到操場，于是一組“魔術(shù)”舞蹈開始了。八年級的學(xué)生在那里跳舞跳得很好，七年級的學(xué)生都瘋了。他們跟不上音樂和節(jié)奏。雖然我跳舞跳得不好，但和一些人相比，我仍然跳得很好！經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，學(xué)生們終于跳得很好了。它不容易！
讓我們再看看我們班。每天，都有學(xué)生值班打掃衛(wèi)生，漫步在知識的海洋中，每天都充滿了歡笑。下雨天，教室里有明亮的讀書聲，晴天，操場上有奔跑和歡笑聲。一切都那么完美。每天都有有趣的事情發(fā)生，我們一起解決困難，在新的起點上，我們一起奔跑，��！7（4）班，我們班，我們?yōu)槟銈兏械津湴�，你們也為我們感到驕傲�?/p>
我的班級小學(xué)作文 篇30
開學(xué)了,我來到了大橋,一個陌生的新班級——五（2）班。一些有趣的新規(guī)定，讓我們驚喜不已。今天，老師為我們每個人都安排了職務(wù)。本來嘛，不是說“每個人都是班級的小主人”嗎？不過令我們驚喜的是，老師是按照每個人的意愿來安排職務(wù)的。我就被分配到了一個令我心滿意足的職務(wù)：圖書管理員。一個是我，另一個是徐乾同學(xué)。
大家?guī)淼臅径级逊旁诮淌液竺�。我和徐乾一人抱一小疊書，不少同學(xué)都熱心地來幫忙。書全部搬到圖書角了，接下來是理書。我想：高的在后矮的在前，前后兩本書差不多高就行了。徐乾明顯理得細(xì)，每一本書都認(rèn)真比對，稍微高一點都要排在后面。我們分工合作，我負(fù)責(zé)挑選大小差不多的`書一并遞給她，細(xì)心的她則細(xì)細(xì)比對，排好順序。我們動作麻利，只花了兩個課間就把書理得整整齊齊。
我自告奮勇記第一天的“賬目”。我拿了“賬本”和鉛筆、橡皮站在圖書角，不一會兒就迎來了第一位“顧客”。我在“賬本”上寫好那位同學(xué)的學(xué)號、借的書和最晚歸還日期，大功告成。
開了個好頭，同學(xué)們接二連三地來借書了，有時會有一群同學(xué)搶著讓我記錄。我從容應(yīng)對：“排好隊，排好隊，一個一個來�！眻D書角的顧客越來越多，書一本一本地被借走，賬本上密密麻麻的字跡逐漸吞噬了空白，我也忙得不亦樂乎。
快放學(xué)時，我清點了一下賬目：今天一共有23本書被借走了�？磥砦覀儼嗟男赃�真不少呢！
我相信我是會做好這件事的，因為我愛這個職務(wù)！
我的班級小學(xué)作文 篇31
我們的這一個班集體就像是一個非常溫暖的大家庭，在這里充滿著溫馨和友情，充滿著團結(jié)和互助，充滿著關(guān)愛和情感。我也時刻感受著這份溫馨和美好。
在前幾天的體育課上，一次二百米跑步的`時候，我由于一不小心把腳給扭傷了�！鞍パ剑 蔽揖吞鄣貌挥勺灾鞯亟辛似饋�，腳又痛又麻，連站都站不起來了。在我身后的俞崢豪看見之后，就趕緊停下來，問我：“怎么啦？是不是腳扭傷了？要不要緊？”“剛才我跑步時扭到腳了，不能走路了�！蔽胰讨凑f。他說：“我現(xiàn)在就送你去醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生給你看看�！庇谑情L得又高又大的他背起我就向醫(yī)務(wù)室沖去，速度飛快，就像一匹奔馳的馬。操場離醫(yī)務(wù)室很遠(yuǎn)，我又很胖，不一會兒，他累得氣喘吁吁了，臉漲得通紅通紅，額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。我感動地說：“你已經(jīng)很累了，快放我下來吧，我自己可以走過去的�！庇釐樅绤s說：“沒關(guān)系，如果下地走的話，傷會越來越厲害，我可以堅持�！苯K于我們到了醫(yī)務(wù)室，我看到他滿頭大汗，趕緊從口袋里拿出濕巾紙，給他擦汗。這時，我心里非常內(nèi)疚，記得我和陳昊翔一起取笑他，說他是“大魚肉丸子”，俞崢豪不好意思地低下了頭，他卻一點都沒記恨我，反而是幫助我，真是讓我感到無比的慚愧。
現(xiàn)在我覺得自己和他相比，真的感到很愧疚，俞崢豪真是聰明大方、寬容，是一個值得我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的班級小學(xué)作文 篇32
進(jìn)了我們柯橋小學(xué)教育集團的柯北校區(qū)工作已有一個星期有余，對我的孩子們也有了一定的了解，這是一個充滿活力但又亟待完善的群體。
雖說是小班，現(xiàn)在已達(dá)39人，不過，40人是它的極限。男女比例也還可以，21位男生，18位女生，活潑可愛的樣子都是父母們的寶貝。我們的班在四樓，是因為年級高了的緣故，跟兩個六年級小班和五A班在同一樓層上。也因為教室在四樓、辦公室在三樓的緣故，學(xué)生不太自覺，總不能靜心學(xué)習(xí)，需我在場指導(dǎo)才得以安穩(wěn)些，我就得不停地做跑樓梯運動，每天也不知要跑多少趟，每至晚上，總是筋疲力荊即使如此，大家的習(xí)慣還是無法完全養(yǎng)成。
說到習(xí)慣，我是不大欣賞小班的有些習(xí)慣的，我班現(xiàn)在的學(xué)生有23人是從原來的小班轉(zhuǎn)過來的，坐姿不良的全是這些同學(xué)，光是上課坐的時候把腳放到凳子上的就有三四個同學(xué)，側(cè)著坐的也有三四個同學(xué)，開頭的日子里，我天天強調(diào)，天天提醒，甚至?xí)r時提出來，直到后來想發(fā)火�，F(xiàn)在，全班應(yīng)該沒有一人這樣坐了。
還有一個習(xí)慣，上課時，學(xué)生沒有做筆記的習(xí)慣。大家只是在那里“聽”老師講課，沒有主動地去吸納知識，當(dāng)我提出一定要做課堂筆記時，大家是一臉的茫然，而且一堂課下來，我總要在上課過程中提醒幾次，才會有一大部分同學(xué)恍然大悟地提筆，或匆忙地從抽屜里翻找他的課堂筆記本。
當(dāng)然，孩子的習(xí)慣也是慢慢地培養(yǎng)的。我的每日記事本讓大家記錄每天要做的`事情，自覺的同學(xué)就很得用，不會因為事情多而忘記了。但也有一些同學(xué)或是偷工減料地記幾個字詞，或是干脆就忽略了幾點，或是記了也不去看，因此常常發(fā)揮不了作用，該做的事情仍然沒有做。同樣地，懶惰的天性更表現(xiàn)在勞動上，看著這些家里很少勞動的“小皇帝”們，要勞動真是有點別扭。我看到一個個大男生用大拇指尖和食指尖拎著一塊抹布，像蘭花手似的翹開其它的手指去勞動時，我有點發(fā)怵。不過，讓我滿意的倒是一些女生的那種不怕臟、不怕累的精神。盡管如此，大部分同學(xué)都還是能認(rèn)真勞動的，特別是班干部，還是很勤懇的，只是大家不會用一些方法。
我覺得良好的習(xí)慣是一個人健康成長的重要保證。
再說學(xué)習(xí)吧。應(yīng)該肯定地說，我們班上有不少優(yōu)秀的學(xué)生，不僅習(xí)慣好，學(xué)習(xí)也好，有幾個是從各個班上來的“尖子生”。但在這里班里，是會有許多競爭的，大家的成績好，只能代表過去，而且從我對大家的前兩的周記情況來看，也不滿意，不僅構(gòu)思不怎么樣，語言表達(dá)也還有很多欠缺，關(guān)鍵是有很多同學(xué)不喜歡看書的緣故。至于成績不大理想的同學(xué)，也不在個別，總有幾個只能寫上一百字左右的文章，與我要求的四百字相差甚遠(yuǎn)，而且這些字都需要專業(yè)人士的鑒別才能認(rèn)得，否則只可當(dāng)作“天書”。
新學(xué)校，什么都是新的，因而也有許多問題都要不斷完善，學(xué)校的管理和軟硬件建設(shè)都要不斷地改進(jìn)。像在教學(xué)上，現(xiàn)在的小班沒有以前的小班那種現(xiàn)代化的設(shè)施，教室里連“三機一幕”也還沒有，更沒有多媒體設(shè)施了，有些課件課也沒法上，有些資料也沒法看。
新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的班級，我將以更新的面貌去關(guān)愛我的孩子們，愿他們快樂、健康、優(yōu)秀地成長!
我的班級小學(xué)作文 篇33
我能為班級做許多事，如做清潔、幫同學(xué)、為班級爭光，為班級制止不文明行為。
我雖然力不大，但也可以把地拖干凈，我雖然身體笨拙，但也可以把垃圾掃得一個不剩，我雖然個頭小，但也可以把窗戶擦得亮亮的。這是為什么，因為我有特異功能嗎?錯!是因為我經(jīng)常為班級做清潔，熟能生巧。而且我也喜歡做清潔，相信我能把班里清潔做得更好。我不聰明，但學(xué)習(xí)成績還不錯，可以幫助一些同學(xué)。我也很愛運動，雖然跑不快，但可以教有運動天賦的人一些要領(lǐng)，也可以陪他們練習(xí)。我歷史不大好，但如果有同學(xué)問我，我也一定會教他們一些基本知識。
我不靈敏，也不健壯，不能用暴力制止不文明行為，但我可以自己說普通話、不亂吐痰、不亂扔垃圾，用我講文明的行為來感動別人，讓他們也講文明。從自己做起，雖然力量不大，但一傳十，十傳百，以后會有更多人講文明，直至整個班級，甚至整個校園都講文明，懂禮貌。
我，不聰明，不靈敏，力不大，個不高，但可以幫班級做許多事，給班級爭光。
我的.班級小學(xué)作文 篇34
我的學(xué)校是茂名市第十六小學(xué)。位于橋南生活區(qū)中心。
我的學(xué)校很寬敞。有4個花園。春天，花草樹木長出嫩綠的新芽；盛夏，樹木戴上了綠色的“大帽子”；秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹葉都落了下來，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝獨秀”呢。教學(xué)樓里有41個教室和許許多多的功能室。還有83位老師，2000余名學(xué)生。教學(xué)樓呈飛機型，設(shè)計叔叔為什么會設(shè)計為飛機行的呢？是想我們的成績像飛機那樣越來越高；是想我們的成績像飛機那樣平穩(wěn)。好了，讓我們看看我的校園吧。
每天早晨，我背者書包高高興興地來到學(xué)校。聳立在我眼前的是兩棵高大的木棉樹。它們象兩位保護我們學(xué)校的警衛(wèi)，沒晝沒夜地看守著我的校園。
進(jìn)了校園，深深吸一口氣，你會發(fā)現(xiàn)空氣十分新鮮。花園里的花草樹木仿佛都在半醒半睡，但是，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經(jīng)在花叢中翩翩起舞了。空氣中彌漫著芒果花的甜香。到了5月，樹上會結(jié)出各種各樣味道甜美的水果。果園就在廚房前。樹下，是一張張中午管理班的餐桌，都是玉石做的。這只是一部分，食堂里有更多的餐桌呢。午餐的菜很豐盛，營養(yǎng)也特別豐富。所以我們學(xué)校的師生都特別強壯，田徑運動賽中，我們總得第一名。
再走呢，就是操場了。我們的'操場跑道占地約4公頃，一圈有200米。周圍種滿了樹，正中是校長臺。校長臺旁，就是國旗竿。每周星期1，都要舉行升國旗儀式，升國旗，唱國歌，培養(yǎng)我們從小熱愛祖國。
讓我們看看教學(xué)樓吧。教學(xué)樓左邊有櫥窗。上面有同學(xué)們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、各科競賽名次和國內(nèi)發(fā)生的事情，我們都可以在上面知道。我們有兩座教學(xué)樓，有三條樓梯。樓梯干凈、整潔，一點紙屑也沒有�？吹阶屓耸娣�。如果從正樓梯走，2樓就是中廳，左邊是2年級組，右邊是圖書館和3年級組。
再上去呢，就是校長室和會議室了。往前走的話，就是5年級組和英語語音室和東樓梯。從東樓梯上去往左走，就是我的教室。我的教室是原來的音樂室，因為人太多，所以變成了教室。不過，里面非常大。電視也非常大，是全校最好的教室。
百花園不如一見。百花園在四樓。百花園里有許許多多的花兒，這些花兒，全是同學(xué)們提供的。里面有蟹爪蘭、玫瑰、牡丹、芍藥、菊花……。里面的花兒盛開怒放，每天都在比美。牡丹，國色天香；芍藥，美麗動人；玫瑰，瑰麗無比；菊花，五顏六色……一年四季各有各的姿態(tài)，真是美極了。
植物園也不錯。也在4樓。里面栽了許多的蔬菜。西紅柿、小白菜、茄子等。這些蔬菜，是綠化小組栽的，好吃極了。
啊，我們的學(xué)校真美，我愛我們的校園！作文
我的班級小學(xué)作文 篇35
從小到大，我們都會有很多不同的班級，在這個班級里學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人之道。班級，這兩個字看似簡單，可是想要有一個好的班級，就是難上加難了。
我認(rèn)為，班級不僅僅是由一個教室，幾十張桌椅和老師。同學(xué)組成的，更重要的是訓(xùn)練出一個團結(jié)的集體。在我的印象中，一個好的班級是非常和睦的，就像這樣：在上課的時候，同學(xué)們尊師守紀(jì)，專心聽講，積極配合老師。在下課的時候，老師和學(xué)生們就像朋友一樣一起玩耍。聊天，與老師分享我們的快樂。在同學(xué)有困難的時候，我們能夠與老師齊心協(xié)力，幫助他渡過難關(guān)。在班級周評中獲得了不好的評價時，我們應(yīng)該耐心地找出不足之處，并及時糾正。在某個同學(xué)在學(xué)習(xí)上感到氣餒時，我們應(yīng)該鼓勵他重拾信心，繼續(xù)在學(xué)習(xí)的賽道上賽跑，并有更好的`成績……我希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中都能互幫互助，互相鼓勵對方，從而凝成一個團結(jié)的集體，以班長為中心，不斷地探索知識，追求更遠(yuǎn)大的未來。
我的班級小學(xué)作文 篇36
自古英雄出少年。古時候有唐宋八大家，今天我們班也有“八大家”。這可真是“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！
首先說說“數(shù)學(xué)家”孫李。
她在數(shù)學(xué)上就是有那么一股鉆勁，課余時間也常捧著數(shù)學(xué)書。如果遇到難題，她總要想方設(shè)法攻破。難怪她數(shù)學(xué)那么好。
“你是我心中的棉花糖，甜蜜的……”
噢，原來是“歌唱家”畢桂生，他那甜潤的嗓音，時而激昂，時而婉轉(zhuǎn)，時而……同學(xué)們仿佛被引入了一個美妙的世界。
“來，傳給我！給我！”“進(jìn)了！漂亮！”“好！三分球，進(jìn)了！”真酷！正在進(jìn)行一場緊張的籃球賽。不知道是哪個班又給我們班下“戰(zhàn)書”了，看來又是一場生死大戰(zhàn)，但吃敗仗的肯定不會是我們�？�，我們班的“籃球王子”——王健亮又大顯身手了。瞧，籃球場上的他，運球、傳球，神出鬼沒，長驅(qū)直入，身法靈活。只見他一個雀躍，接住來球，返身一投，進(jìn)籃——又一個三分。精彩！
下面閃亮登場的'是“幽默家”李祥賀。這家伙貧起嘴來，老師都拿她沒辦法。一次，我和同桌吵架，我氣得把涂改帶撕成一條一條的。他往前一湊，笑嘻嘻的說：“嬌小姐，面條吃到外面來了？”就這一句話，逗得在場的同學(xué)們哄堂大笑，剛才吵得面紅耳赤的我也禁不住笑了，一場干戈就此化為玉帛。
“Jeny lives in London… …”咦？這不是“翻譯家”張爽嗎？她又開始背英語對話了。他的英語卷子做的最好，單詞、短語背的特別熟，課堂上回答問題也最積極，常常受到老師的表揚和夸獎。
還有“畫家”華玉龍，他的畫栩栩如生，無論是人物畫，還是山水畫，畫的都很出色。他的畫一出手，就會得到同學(xué)們的好評。
“硬筆書法家”馬云雪也非尋常之輩。她的字帖寫得最好，每次都會得高分。
對了，最后一位“大家”，那就是我了——“爬格子專家”。因為有好幾篇“豆腐干”在網(wǎng)上發(fā)表了，所以我也就出了點兒小名，每天都有不少人訪問我的博客，點擊率老高了，唰唰的。人們送給我的“爬格子專家”之美譽就是這么來的。
聽完我的介紹，你是不是很為我能生活在這樣的班級而高興？我想一定是的。那么，我們七年一班的“八大家”給你留下怎樣的印象？你一定覺得我們的班級是最最可愛的吧？
是的，我們的班級最可愛。
我愛我的班級！
我的班級小學(xué)作文 篇37
今天，老師給班上每個學(xué)生都安排了任務(wù)，同學(xué)們個個摩拳擦掌，都想為班級出力，有的負(fù)責(zé)擦窗，有的負(fù)責(zé)掃地，有的負(fù)責(zé)班級紀(jì)律，有的負(fù)責(zé)查作業(yè)……五花八門，大家都為能給班級做事而高興，我也要加油了。
我負(fù)責(zé)綜合二樓的欄桿，欄桿很長，擦干凈可不太容易，可老師說綜合樓是個很重要的`地方，樓東是校長室，大大小小的領(lǐng)導(dǎo)都要從這兒進(jìn)進(jìn)出出，要是看見這兒的欄桿很臟的話，對我班的榮譽影響多不好啊。
我想，老師把這么重要的地方交給我處理，是對我的信任，我一定不能怕苦怕臟，我明天就從家里拿一塊毛巾作抹布，一定要把欄桿擦得一塵不染，一定要做個負(fù)責(zé)任的學(xué)生。
這就是我的勞動目標(biāo)。
我的班級小學(xué)作文 篇38
班級，每一個小學(xué)生都是有的。一個班集體中，所有的學(xué)生都關(guān)心自己的班級。我也是。但今非昔比，以前我們的班級和現(xiàn)在的班級卻有了極大的反差，我的班集體現(xiàn)在竟是零零散散的.……唉……
說起我的班集體，原來還是全校數(shù)一數(shù)二的。那時我們班上，有上等的老師教育我們，上課時，同學(xué)們個個容光煥發(fā)，精神抖擻，思維都跟著老師走，積極舉手發(fā)言，那簡直叫“小手林立”。老師還帶我們做許許多多的課外題。那時，期末考試，常常是經(jīng)全班同學(xué)不懈努力好幾次都考全年級第一，所有同學(xué)都爭著為我們這個集體爭光。老師，校長，學(xué)校，都很信任我們班。
可是現(xiàn)在，我們班如果在這樣下去，那就已經(jīng)是無可救藥了。現(xiàn)在，以前的班主任語文老師和數(shù)學(xué)老師都換了。數(shù)學(xué)老師教得很好，可語文老師是一個才畢業(yè)的小老師，他上課管教不是很嚴(yán)格，好多好講話的同學(xué)都在課堂上講小話�？赡芫鸵驗檫@一換老師吧，我們班同學(xué)膽子越來越大，漸漸地，一些不敢講話的同學(xué)也經(jīng)常竊竊私語，整個課堂像一個菜市場，根本沒有幾個同學(xué)用心聽課。家長們發(fā)現(xiàn)了問題的嚴(yán)重性，立刻找到了學(xué)校，吵著要換一個合格的教師，當(dāng)然了，我們好學(xué)生都在后面跟著吵。我實在是恨透了我們班的后面同學(xué)，一上課就“興風(fēng)作浪”，你們想一想，壞同學(xué)在課堂上亂講話不想學(xué)，但是我們想學(xué)呀！再這樣下去，我們這些好的同學(xué)不就也不能聽課了么？終于，新的班主任來了，可以安心學(xué)習(xí)的日子終于來了，可，也不知怎么的！
我的班級小學(xué)作文 篇39
新學(xué)期的到來充滿了興奮和神秘。這就像站在馬拉松的起跑線上。這是另一場互相追趕的戰(zhàn)斗。我現(xiàn)在在蘇州，這里被稱為“人間天堂”。雖然我不愿意放棄我過去的伴侶，也害怕對未來的困惑，但我還是更新奇、更好奇。
當(dāng)我第一天來到5（5）班時，當(dāng)我看到學(xué)生們在說有趣的話時，我感到很友好。我似乎早就融入了這個大家庭。之后，我在同學(xué)們陣陣掌聲中做了一個簡短的`自我介紹，最后在王老師的帶領(lǐng)下愉快地走到我的座位上。
不久，我認(rèn)識了我的同桌、前臺和后臺。他們很慷慨。只要我不明白，他們就主動幫助我，比如一些家庭作業(yè)的寫作格式，課堂學(xué)習(xí)和生活的規(guī)則和要求。他們一個字一個字地教我。課間休息時，學(xué)生們爭先恐后地向我介紹自己或老師，有時他們用一些家常的話和我交談。鼓勵的聲音常常震撼我的心，每一次親切的交談都使我感到溫暖。老師們也很關(guān)心我。他們精彩的課堂發(fā)人深省，非常真實、有趣、快樂、和諧。現(xiàn)在我對每個人都很熟悉。我很開心，我愛五班溫暖的家庭。
謝謝你，希望我們能心心相印，成為最好的朋友。
我的班級小學(xué)作文 篇40
每個人在班級里和在家里都有所不同，有人在家是個小公主（小皇帝），在學(xué)校卻是個尊老愛幼的好學(xué)生；有人在家里是一個勤勞的好孩子，在學(xué)校卻是個讓同學(xué)瞧不起的窮學(xué)生……
――題記
我在家里是一個懂得關(guān)心父母,幫父母做家務(wù)的孩子。在父母的`心目中，我永遠(yuǎn)是他們的好女兒。
在學(xué)校里的我，是一個參政委員，也是老師的小助手。我寫的一篇作文曾獲得學(xué)校征文比賽三等獎，還有幾篇在報上發(fā)表過。唱歌，鋼琴，作文是我的愛好，也是我的強項。我的成績優(yōu)異，多次考試全班第一名。老師也經(jīng)常表揚我，所以，班上大多數(shù)人都會嫉妒我，我也經(jīng)常為這事而煩惱。
你也許會想，被人嫉妒有什么不好，為什么會煩惱？我告訴你，事情不像你想象的那么簡單，有些和我較好的朋友也因為嫉妒我和我疏遠(yuǎn)了，你說我能不煩惱嗎？
我和麗麗是班上最要好的同學(xué)。有一次考試，我考得好，老師表揚了我，說我成績穩(wěn)定。批評了麗麗，玲玲，文文成績時起時落，不穩(wěn)定。還叫我把我寫的作文念給大家聽。
課后，麗麗對我說：“老師偏心，他多疼你，我覺得王老師和你有不平常的關(guān)系�！蔽衣犃�，很生氣，但表面裝作若無其事。你問我為什么，因為她是我的朋友。麗麗也經(jīng)常因為我做得比她好而不理我。
這次期末考試，我語文考了全班第一，也正是這樣，老師也把我的分?jǐn)?shù)記得比較清楚。佳佳打電話給王老師，想問成績，可老師偏偏不在學(xué)校，所以他只記得我一個人的成績。佳佳打電話告訴我：“老師只記得你一個人的成績！”但聽她那語氣，好象在和我開玩笑，所以我也沒說什么。
在班級里的我就是這樣，那么讓人嫉妒，但我也從中找到了我真正的朋友。我知道：只有真正的友誼才不會因為一點小事而互相矛盾。
我的班級小學(xué)作文 篇41
“愛”是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落都充滿了愛——家庭的愛、社會的愛、班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。
在這個充滿愛的班級里，曾發(fā)生過許多讓人熱淚盈眶的事，其中有一件事使我久久難以忘卻。
那是一個中午，下課鈴聲響過后，我同其他吃飯的同學(xué)一起小鳥般地擠出教室，飛向食堂，想著今天的糖醋鰓魚、大排骨……真是令人垂涎三尺。于是我又加快了步子，到食堂領(lǐng)了飯菜，急匆匆地返回教室。
在我還差一級臺階就到二樓之際，由于雙手都捧著東西，腳沒站穩(wěn)，少跨了一級，隨著“撲通”、“嘩啦”兩聲響，我被絆倒了，人一下子癱在臺階上，怎么也爬不起來了。更糟的是，我的飯菜全撒了！“糖醋娜魚”己變成了“塵土娜魚”；白米飯成了“黑米飯”；排骨湯倒在樓梯上；那碗、勺什么的也跳下樓去了�？粗约哼@副狼狽樣，想到那可口的糖醋細(xì)魚、大排骨霎時化為烏有，自己身上又沒帶錢，我便“嗚嗚”地哭了起來。
這時，同學(xué)們已陸續(xù)上樓來了，見到我旁邊的飯菜和飯菜旁邊的我，便全明白了。
于是，同學(xué)們放下自己的飯菜，七手八腳地幫我撿起了碗、勺，打掃了樓梯。兩位同學(xué)把我扶了起來，大家簇?fù)碇一氐搅私淌摇?/p>
到教室坐下后，班長安慰我說：“不要緊，你別傷心，你的午餐包在我們大伙身上了！”
“包在大家身上？”我疑惑地望著大家。只見大家一邊說著一邊行動了起來：“不要緊，今天的排骨湯我盛得多，分給你一半！”“噢，我今天多裝了一些飯，來，你快吃吧！”“還有我的饅頭�！薄拔业奶O果……”我面前頓時堆起了一座食品的小山，鮮嫩的魚、噴香的排骨、騰著熱氣的米飯……真讓人眼花繚亂。
望著眼前那一張張可愛的臉，聽著同學(xué)們親切的話語，一股熱流涌上我的心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時，“謝謝”已經(jīng)無法表達(dá)我心里的'千言萬語，我心潮澎湃、熱血沸騰，我只能用那感激的淚花表達(dá)我對同學(xué)們深深的謝意。
我抬起頭，溫暖的陽光透過窗子，灑進(jìn)屋里，灑在每位同學(xué)的身上。透過他們的笑臉，我仿佛看到了他們那一顆顆真誠的心。
我吃著這“百家飯”，感受著集體的溫暖，百感交集。
我的班級小學(xué)作文 篇42
班級是個大集體，而我們都生活在這個大集體里，所以我們都要有責(zé)任心。只有我們都有了責(zé)任心，才能讓班級充滿光彩。
一個陽光明媚的早晨，我背著書包和樓下的小女孩一起去上學(xué)。到了校門口，正想向里面走的時候，看見清潔區(qū)里一個人也沒有，就更別說有人在這里掃地了。我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)好臟呀，有許多的`垃圾。我心想到底撿不撿呢？我決定不撿吧，反正這個周又不是我們掃地。可是我又想：如果不撿的話，那我們班不是又要被扣分了嗎？經(jīng)過一番心理斗爭，最終，我決定去把垃圾撿起來。我小心翼翼地把食品包裝袋和廢紙撿了起來。當(dāng)時我在想，如果不是我?guī)退麄儞炖�，我們班就要被扣分了，他們也得被老師批評，所以他們還得感謝我呢！
就這樣，我越想越覺得我為班級撿垃圾是應(yīng)該的。，撿完垃圾后我看見掃地的人才來，他們現(xiàn)在才來，恐怕在上課前地掃不完了。于是，我到教室交完作業(yè)后就急忙到走廊上幫著他們掃地。好不容易把灰塵掃到了一起，可風(fēng)一吹灰塵又散開了，而且我的眼睛也被灰塵迷住了。我顧不上眼睛流著淚，堅持著慢慢地一點一點地把灰塵掃到灰斗里面，然后用笤帚把灰塵遮蓋住，就這樣堅持到最后我?guī)退麄儝咄炅说亍?/p>
大家生活在同一個班級集體，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有份責(zé)任心，這樣才能使班級更加光彩。
我的班級小學(xué)作文 篇43
身在一個班級里，自己便不再是個單獨的個體，融入班級更是首要之務(wù)。一生待過大大小小不同風(fēng)格的班級，有的在整個年級中居于翹楚，有的卻一點競爭力都沒有。人們總說，團結(jié)力量大，然而并非人多就可以實現(xiàn)這句話的真理。沒有向心力、凝聚力的團體，就像一盤隨時會被封吹散的散沙，毫無抵抗之力。
但這時的我卻敢大聲的說，我們是強大的，因為沒有人會在班際賽時混水摸魚，抱有著缺我一個也沒差的想法。好勝心，也是敝班的優(yōu)點之一，大家總是討厭看見有人在前頭，而我們卻得氣喘吁吁的追趕，因此每輸一次，我們又會變得更強，像前多超越別人一些。因為有了這些動力，讓初一原本懵懂疏遠(yuǎn)的我們，漸漸踏上了相同的軌道。
經(jīng)過了和時間和彼此的摩擦期，嗜好相同的我們、特愛動漫的他們、臭氣相投的他們和他們，組成了拆不臭氣相投的他們和他們，組成了拆不散的良班。朋友圈總會有個幫助轉(zhuǎn)動的軸心，負(fù)責(zé)調(diào)和不小心引發(fā)的紛爭。我由衷的希望我可以成為這只軸心，因為我討厭看見越冒越多小圈圈。
朋友圈與小圈圈是兩回事，一個還是能夠和平相處，另一個卻總是針鋒相對、互相牴觸，曾經(jīng)我也是那種會組小圈圈的人，長得越大，就越唾棄當(dāng)時的自己。
下課的鐘一響，教室內(nèi)的'空氣總是一塊稀薄一塊濃郁，因為人都聚到某一區(qū)去了。我們的話題不外乎偶像劇、歌星、八卦、偶爾竄出的“微色”笑話...。笑聲無時無刻散布在暖心的教室內(nèi)，無論是下課抑或上課。
當(dāng)我們同在一起，沒有什么可以擊垮我們，我們就像由一群水分子合成的水滴，凝聚著全然的熱情與信任，不起眼卻有毅力的流向大海─迷茫的未來。
我的班級小學(xué)作文 篇44
我的班級是遼寧省撫順市實驗小學(xué)六年八班。我為我的班級驕傲、自豪，因為它讓我有太多的美好回憶。
我的班級是由59個快樂的同學(xué)和一位班主任邢老師組成的大家庭,我們從一年級原來的52名同學(xué)慢慢增加到了現(xiàn)在的59位。邢老師從三年級開始帶我們的班，她和藹可親，培養(yǎng)了我們自信，讓我們每天都快快樂樂的成長。
我們班一直讓別人羨慕，因為我們班有許多活動。午休時老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@游玩，留下了美好回憶，引來了游人的稱贊，幸福、自豪流在我們的臉上，用相機拍下我們難忘的時光。我們班的活動總是那么多，那么快樂，那么難忘。還有市級的感恩班會，最令我難忘得是母親節(jié)的主題班會，在這次班會中，邢老師讓同學(xué)的媽媽們到學(xué)校講演，這是一次前所未有的想法。我們的'班會還上了《城市周刊》的報紙，每個家庭都受到了教育，更加珍惜父母愛、同學(xué)、師生情。
我們班養(yǎng)花、養(yǎng)魚、還飼養(yǎng)一對“小倉鼠”，我們?yōu)樗∶翱炜旌蜆窐贰��！翱炜旌蜆窐贰钡矫课煌瑢W(xué)家小住三天，同學(xué)們精心飼養(yǎng)、認(rèn)真觀察，寫出作文和大家交流，共同分享那份快樂。我們班的人愛班級，教室里總是那么干凈，人人都養(yǎng)成了良好習(xí)慣。
我們的六年八班是快樂的集體，我愛我的班的。
點評：六年的小學(xué)生活給同學(xué)們留下很多的回憶，同學(xué)情、師生情、父母愛都在同學(xué)們的心中扎根，對學(xué)校、班級的留念、不舍情表達(dá)得真實，這種班級的自豪感一定會永存。（班主任邢寶君）
我的班級小學(xué)作文 篇45
日月如梭，我們已經(jīng)在學(xué)校在自己的班級與同學(xué)相處已經(jīng)五年多了。通過我們大家的共同努力，攜手并進(jìn)，把我們的班級變成了一個溫馨的家。這里面包含了每一個同學(xué)的努力，因為班級的每一個同學(xué)都是集體的小主人。
為了營造溫馨的'班級氣氛，調(diào)動每個同學(xué)的積極性，我們班級為每位學(xué)生設(shè)立了可以挑選的崗位。越來越多的同學(xué)都能夠牢記自己的崗位職責(zé)，在自己的崗位上各司其職。有的同學(xué)不僅主動完成自己承擔(dān)崗位的工作，在其他同學(xué)有病或有事時，還主動熱情地幫助這些同學(xué)完成崗位上的工作，全班同學(xué)為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體都默默貢獻(xiàn)著自己的智慧和力量。
除此之外，我們班級還開展的多種多樣的活動。在活動中我們又是怎樣配合的呢？四月份的第二個周五，輪到我主持班隊活動。我首先成立了點子創(chuàng)意小組，收集了許多有意義的金點子，再與班干部一同商量班隊活動的流程；接著我在班級招募愿意參加表演的同學(xué)，與他們共同練習(xí)，以便能夠在活動當(dāng)天發(fā)揮自己的才能；后來我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)雖然不喜歡表演，但是他們愿意查找資料，在征求他們的同意以后，也讓他們?yōu)榘嚓牷顒映隽艘环萘�。就這樣，一次完全由我們班同學(xué)組織的班隊活動順利開展了。也許我們主持的活動不能說是十全十美，但是活動鍛煉了我們的能力，讓我們理解了老師管理班級的辛苦，更讓我們體會了做班級小主人的自豪。
因為我用自己的才能為班級的活動增添了光彩，今后的活動中我愿意為大家做一片綠葉，做班級最稱職的小主人。
假如班級是棟摩天大樓，我們就是堅硬的磚塊，把自己的硬度獻(xiàn)給它；假如班級是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻(xiàn)給它。
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