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小學(xué)生作文

描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-02-21 08:04:50 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于描寫的小學(xué)生作文15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于描寫的小學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于描寫的小學(xué)生作文15篇

關(guān)于描寫的小學(xué)生作文1

  家鄉(xiāng)的田地我最喜歡家鄉(xiāng)的田地,那里的田地一年四季都有美麗的`景色。春天,我和朋友在田地里播種,我們先把種子撒在爺爺挖的每一個(gè)小坑里,然后再用土填滿小坑,最后,再給種子澆水。過(guò)了幾天,種子在我們精心的照看下,漸漸地探出了綠色的小腦袋,一陣微風(fēng)

  吹來(lái),它就不停地給我打招呼。夏天,我到田地里玩,發(fā)現(xiàn)嫩芽長(zhǎng)高了許多,都有我身高的一半了,郁郁蔥蔥,從近望到遠(yuǎn),我好像被浸在一片綠色的海洋里。秋天,我們種的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高興又興奮,連忙把家里的推車推過(guò)來(lái),跳進(jìn)田野里,把棉花和豆角采下來(lái),把玉米和稻子割下來(lái),累地我氣喘吁吁,大汗淋淋。然后再把豐收的東西用推車運(yùn)回去,豐收的果實(shí)堆得滿屋了都是,我心里喜滋滋的。冬天,雪花在空中飛舞,田野上覆蓋上了厚厚的積雪,又松又軟,突然,我們這一群孩子跑來(lái),在田野里堆雪人,打雪仗,玩得可高興了。家鄉(xiāng)的田野不僅給人們帶來(lái)了溫暖,還是孩子們玩耍的天堂。

關(guān)于描寫的小學(xué)生作文2

  很少有人不愛(ài)吃筍的,因?yàn)楣S天生味道鮮美,一支鮮嫩的春筍,放在雞湯里自然鮮美無(wú)比,放在咸菜里也還是無(wú)比鮮美,不像有些蔬菜得沾別人的光,可見筍是有“鮮明個(gè)性”的。

  筍的個(gè)性還表現(xiàn)在生長(zhǎng)期“任性”。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,你到竹林里去瞧吧,遍地毛茸茸的筍尖,東一支,西一支,歡快地亂竄,還時(shí)不時(shí)地竄到竹林外面,甚至在行人走動(dòng)的山徑路旁,也會(huì)冒冒失失地裂開幾個(gè)口子,探出幾支粗壯的春筍。有時(shí),竹林后的農(nóng)家里,孩子也驚喜地叫起來(lái):“奶奶,床腳下有一只筍吶!”春筍真像小搗蛋,無(wú)所顧忌,一味任性地調(diào)皮,不顧前頭埋伏著多少危機(jī),有時(shí)甚至倔強(qiáng)地頂起大石塊、舊磨盤,只管沙沙地往上鉆,只想“瀟灑走一回”。

  不過(guò),盡管人們吃掉了數(shù)不清的鮮筍,可竹林從來(lái)不會(huì)因此縮小,只會(huì)一年年一圈圈地?cái)U(kuò)大開來(lái),因?yàn)樗腵兒孫太多了,不信,你去問(wèn)竹園的老農(nóng),只怕他會(huì)說(shuō):“人要不吃筍,那筍可要吃人嘍!”

關(guān)于描寫的小學(xué)生作文3

  叮鈴鈴,放學(xué)了。我背起書包往校門外走。我一邊跳一邊走,開心的走道了爸爸跟前。

  我把書包往上一掄,讓爸爸接住了。突然我看見旁邊樹上有一只小蝸牛,于是,我好奇地觀察起來(lái)。只見蝸牛的腳在波動(dòng)著往上走,顯得很吃力,速度極慢。正當(dāng)我看的入迷的時(shí)候,爸爸向我大喊一聲,我如夢(mèng)初醒,怔怔地看著爸爸,爸爸催促我趕快回家。我轉(zhuǎn)身去看蝸牛,可蝸牛好像還是原地未動(dòng)。就問(wèn)爸爸:“蝸牛那么小,身上還背著一個(gè)那么大的殼,你說(shuō)它能爬到樹頂上去嗎?”爸爸笑著說(shuō):“別看蝸牛那么小,只要它堅(jiān)持不懈,就能爬到它想去的地方!甭犃税职值脑捨以僖淮位仡^朝那棵樹看去,雖然已經(jīng)看不到那渺小的`身體,但仿佛感覺(jué)到它努力的在往上爬。

  一路上我又看見了許多小生物,我不停的向爸爸提問(wèn),又學(xué)了好多小知識(shí),知道了好多小道理。

關(guān)于描寫的小學(xué)生作文4

  我家養(yǎng)了一只小貓,名字叫“咪咪”,我非常喜歡它。

  咪咪長(zhǎng)著一身白毛,沒(méi)有半點(diǎn)雜色。它的眼睛是淡黃的,瞳孔綠綠的,好像兩顆綠寶石;鼻子下面有一張人字形的嘴巴;耳朵一天到晚都直豎著,哪個(gè)地方有聲音,馬上往哪邊轉(zhuǎn),活像一架有特殊性能的雷達(dá);尾巴又粗又長(zhǎng),走起路來(lái)翹得高高的,特神氣。

  咪咪捉鼠的本領(lǐng)可大了。夜里,咪咪的眼里閃著綠光,靜靜地守在老鼠洞旁,等老鼠出來(lái),它便像一支離弦的箭一樣撲向那只老鼠,接著傳來(lái)一陣?yán)鲜蟆澳哪摹钡膽K叫聲。

  咪咪又乖又可愛(ài),每天中午放學(xué),它都要和我盡情地玩一場(chǎng)。我拿一個(gè)乒乓球扔出去,咪咪馬上追過(guò)去,好像在說(shuō):“該死的`球,你往哪兒跑?”咪咪追上去,用力撞了一下,球又跑起來(lái)了,真有憊思。

  我的小貓多可愛(ài)呀!

關(guān)于描寫的小學(xué)生作文5

  盡管董老師不住地囑咐我到了新校要好好學(xué)習(xí),可我卻低著頭。我不是不想多看一眼親愛(ài)的老師,不是不想再聽聽老師的教誨,而是怕一抬頭就哭出來(lái)。我真不愿意離開這所學(xué)習(xí)了三年多學(xué)校。

  要是能不搬家,不轉(zhuǎn)學(xué)多好。我的心里有些難過(guò)。下樓的時(shí)候,我還是低著頭,腿感到有些沉,往事不住地浮在我的眼前,記得每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講,下課作業(yè)不寫的時(shí)候,截老師就會(huì)利用業(yè)余時(shí)間耐心地給我補(bǔ)課。就在前不久,茸老師還鼓勵(lì)我在新學(xué)期里,要把學(xué)習(xí)成績(jī)追上去,可我還沒(méi)來(lái)得及……卻要轉(zhuǎn)學(xué)走了。我多想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn),好讓我和親愛(ài)的老師多待一會(huì)兒呀!

  到學(xué)校門口時(shí),董老師親切地用那溫暖的手摸了摸我的.頭,我忍不住,抬起頭望著老師,眼淚沖出了眼角……我忽然發(fā)現(xiàn)董老師的頭發(fā)里竟然出現(xiàn)了幾根白發(fā),這都是為我們操勞的結(jié)果呀!這時(shí),我真想對(duì)老師表表決心,可我什么也說(shuō)不出來(lái),只是回過(guò)身和媽媽走了?尚睦锍錆M了溫暖。

關(guān)于描寫的小學(xué)生作文6

  我有一把漂亮的小紅傘。這是一把自動(dòng)傘,只要按一下按鈕,它就會(huì)自動(dòng)張開或合攏。如果把它放在地上,它就像是一朵美麗的大紅花,紅傘美麗的花邊上還繡著好幾朵小花,有黃的、藍(lán)的、綠的、粉的……

  微風(fēng)吹在傘上,傘就會(huì)跳起舞——美麗的花之舞。

  春天,下起了蒙蒙細(xì)雨,我打著小紅傘走在上學(xué)的路上。雨點(diǎn)打在傘上發(fā)出了清脆的響聲,就像是樂(lè)隊(duì)的鼓手敲起了架子鼓,有時(shí)輕柔,有時(shí)激烈。

  夏天,火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照,小紅傘就自告奮勇地為我遮出一片陰涼。

  秋天,秋風(fēng)把落葉掃到我們頭上,我索性把小紅傘打開了旋轉(zhuǎn),樹葉就像一朵朵花,在我的小傘上翻飛。

  冬天,雪紛紛地下著,想落在我的頭上,可我的'小紅傘輕輕把它們接住。雪花把我的小紅傘染成了白色。

  我的小紅傘,是我最忠實(shí)的伙伴,陪我走過(guò)春夏秋冬,陪我一天天長(zhǎng)大。

關(guān)于描寫的小學(xué)生作文7

  臺(tái)風(fēng),等了它一天,終于來(lái)了。

  風(fēng)吹得猛烈。大風(fēng)呼嘯著,大樹的頭已經(jīng)被吹得不能再低了,那些禁不住風(fēng)吹的樹枝不知被刮到哪里去了;就連花兒也垂頭喪氣了,失去了往日的笑容,失去了它們平日里最引人注目的花瓣。

  大雨猛烈地敲打著屋檐,沖擊著玻璃,奏出了一曲驚心動(dòng)魄的音樂(lè)。這時(shí),又有許多雨點(diǎn)向我襲來(lái),嚇得我睜不開眼睛。大街上的'人們跑著,恨不得飛回家。人們?cè)谀且凰查g消失得無(wú)影無(wú)蹤!

  屋前的小池塘里,一會(huì)兒功夫就積滿了一大片水。河面上的楊柳像一個(gè)受驚的小孩,彎著腰。雖然天黑得像墨汁,但是那滾動(dòng)的云依然清晰可見。那一朵朵的云,如一個(gè)個(gè)怪獸的臉,那一陣一陣的臺(tái)風(fēng),使怪獸露出了可怕的笑臉。天空中的小鳥拼命地逃到人們的房檐下躲雨;芭蕉樹早已經(jīng)彎腰伏在地上……

  我站在窗邊,想到那陽(yáng)光明媚的早上。

關(guān)于描寫的小學(xué)生作文8

  今天,爸爸給我買了幾條蠶寶寶。

  蠶寶寶長(zhǎng)著14條腿,腿旁邊長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的白毛,在蠶小小的身軀中,我看見川流不息的血管,頭上長(zhǎng)著細(xì)紋,還有一張帶滿小刺的.嘴。我把摘來(lái)的桑葉洗干凈、晾干,放到蠶寶盒里,蠶寶寶們找一個(gè)最舒服的姿勢(shì)就狠狠地向桑葉咬去,發(fā)出沙沙聲。不一會(huì)兒桑葉就像衣服被老鼠啃了似的到處都是洞了。如果隔日換桑葉你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一片桑葉是完整的,都是被蠶“光顧”過(guò)的,有的桑葉甚至全軍覆沒(méi)。 蠶吃了幾天桑葉就會(huì)吐絲成繭,長(zhǎng)大后變成飛蛾。科學(xué)書上說(shuō),蠶的一生分為卵、幼蟲、蛹、蛾四個(gè)階段。飛蛾分2種,為雌蛾與雄蛾,蠶變成蛹的時(shí)候可以吃,內(nèi)含豐富的蛋白質(zhì),吐的絲可以做暖和的棉被和精美的絲綢衣服。

  蠶的一生都是寶!

關(guān)于描寫的小學(xué)生作文9

  梅山,因梅花多而得名。我早就向往去梅山賞梅,今天總算如愿了。

  走上梅山不久,山路忽然一轉(zhuǎn),頓時(shí)滿山遍野的梅花樹跳入我的眼簾。雖然還是早春,梅花卻已綻蕾吐艷、笑立枝頭了。

  這里的梅花確實(shí)名不虛傳。不僅數(shù)量多,品種也好。粉梅像霞,白梅如雪,綠竿梅白中隱青,晶瑩淡雅……最引人注目的要算朱砂梅了。近看,堅(jiān)硬的樹千屈曲而上,褐色的老枝鐵鑄似的,向四面伸展。老枝上抽出一些挺拔的新枝,綴著一朵朵紅的花、褐絲、金蕊,宛如無(wú)數(shù)美麗的紅蝴蝶,停歇在嫩綠的新枝上。遠(yuǎn)望,滿山紅梅,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,像燃燒的火苗,十分熱烈。十分耀眼,把殘冬留下的痕跡都驅(qū)盡了。

  漫步在梅林中,暖暖的春風(fēng)輕輕拂面,淡淡的.清香陣陣撲來(lái),令人心曠神怡。望著梅花,我想得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。梅花在風(fēng)雪嚴(yán)寒中孕育著美,用鮮花和清香迎來(lái)明媚的春天。等到百花爭(zhēng)艷的時(shí)候,它卻又悄悄地脫下缽袍、長(zhǎng)起綠葉,為來(lái)年報(bào)春做準(zhǔn)備了。多么高尚的梅。

關(guān)于描寫的小學(xué)生作文10

  啦啦啦,你們知道我為什么那么興奮嗎?原因是,今天要和爺爺、奶奶一起包餃子。

  爺爺是搟餃子皮的高手。你看爺爺右手拿刀,左手扶住被搓成長(zhǎng)條的面團(tuán),然后一上一下地切起來(lái)。接著,他拿起一個(gè)面團(tuán),用手掌壓成一個(gè)扁扁的圓形。然后,爺爺右手拿起搟面杖,左手捏起面皮,搟一下、轉(zhuǎn)一下,搟一下、轉(zhuǎn)一下,在爺爺手里,餃子皮旋轉(zhuǎn)著,就像一個(gè)白色的小精靈在飛舞呢!不一會(huì)兒,一張圓圓的餃子皮就搟好啦!

  奶奶是包餃子能手。只見奶奶左手拿一張餃子皮,右手舀了一勺肉餡放在餃子皮的.正中間,然后對(duì)折,再雙手用力一捏,一個(gè)月牙形的餃子就包好了。我們包了好多好多的餃子,一盤盤白白胖胖的餃子,像是一個(gè)個(gè)肉嘟嘟的胖娃娃正對(duì)我笑呢!

  餃子出鍋了,連客廳里都能聞到餃子那股香噴噴的氣味,餃子放到我面前時(shí),我迫不及待地夾起一個(gè)餃子咬一口,一股香甜的味道溢滿了整個(gè)口腔,讓人吃了還想吃。

關(guān)于描寫的小學(xué)生作文11

  秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。秋天比春天更有一番欣欣向榮的景象,花木燦爛的春天固然美麗,然而,碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅。秋天比夏天更有五彩繽紛的景象,枝葉茂密的夏天固然迷人,可是,金葉滿樹的秋色卻更加爽氣宜人。

  秋天比冬天更有生機(jī)勃勃的景象,白雪皚皚的冬天固然可愛(ài),但是,瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天,黃葉紛飛,從遠(yuǎn)處望去,金葉好像是一只美麗的蝴蝶,在空中舞蹈,飛累了,就落在了我的頭上、肩膀、腳下,把我的思緒從炎熱的夏日帶到了涼爽的秋季。

  秋色給秋天增添了許多生機(jī)。秋天碩果累累的果實(shí)的`確很多,但像蘋果啊、櫻桃啊……等等,它們都非常的紅,甜甜的,香香的,聞了就想吃。秋天,好像大地都披上了金色服裝,閃閃發(fā)光。真美!

  我喜歡秋天。

關(guān)于描寫的小學(xué)生作文12

  同學(xué)們期待已久的放學(xué)鈴終于響了,大家都開開心心的收拾書包,而我卻不是很興奮,因?yàn)槲铱荚嚳荚伊恕?/p>

  我在我每天都要展會(huì)的車展上等候,車來(lái)了。我跑到車上,朝著最后一個(gè)位置飛奔過(guò)去。噢,搶到了!車子不知不覺(jué)就到了八一路,車上又上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺,他顫悠悠的向我走來(lái),氣喘吁吁地站在我的聲旁。我頓時(shí)心想:我該不該給老爺爺讓位呢?老師家長(zhǎng)不是常常對(duì)我們說(shuō)要尊老愛(ài)幼。我又看了看老人,結(jié)果司機(jī)一剎車,老爺也差點(diǎn)倒過(guò)去,我連忙扶了一下老爺爺,并對(duì)他說(shuō):“老爺爺,您坐這吧!”“謝謝你了,小姑娘”。我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)說(shuō)話。

  回到家,我似乎感覺(jué)心情很舒暢,沒(méi)有一點(diǎn)煩惱的心情。

關(guān)于描寫的小學(xué)生作文13

  傍晚,放學(xué)的鈴聲敲響了,我高高興興的背著書包走出了校門。

  校門口擠滿了人,我極力的尋找著爸爸、媽媽的身影,不知道今天他們誰(shuí)來(lái)接我?忽然,我聞見一陣陣香味,我回頭一看,原來(lái)是人家賣煎餅的,我饞得直流口水,可是,我又想起了老師說(shuō)的話“不要在路邊的小攤子上買東西,因?yàn)樾偵系腵東西不衛(wèi)生”我不得不把口水咽回去。

  我繼續(xù)往前走,突然有人在后面按喇叭,把我嚇了一跳,我回頭一看,原來(lái)是爸爸,我急忙爬上車,不一會(huì)兒我們就到了十字路口的木材城。

  記得上學(xué)期有一次放學(xué)回家走到這里,被擁擠的車輛碰到了。我真的想:路邊有一個(gè)紅綠燈那該有多好!那個(gè)水果攤也該撤走,路上就安全多了。我正想著想著,不知不覺(jué)就到了家。

關(guān)于描寫的小學(xué)生作文14

  我有一只可愛(ài)的小黑熊。它既不會(huì)跑,也不會(huì)跳,因?yàn)樗莻(gè)小布熊。是去年生日那天媽媽送給我的一份禮物。

  “小黑熊”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上,兩只半月形的小耳朵向上豎著,仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。一雙水靈靈的大眼睛,總是神氣地瞪著我,顯出一副調(diào)皮的樣子。一張小嘴端端正正地長(zhǎng)在三角形鼻子的下面,像是要跟我說(shuō)話。它渾身長(zhǎng)著又短又密的黑絨毛,所以我給它取名叫“小黑黑”。

  自從有了“小黑黑”以后,我再也不讓爸爸媽媽隨便買玩具了,而是讓他們把省下來(lái)的`錢買許多有用的課外書,增加我的知識(shí)。每當(dāng)我坐在“小黑黑”身邊看書時(shí),它那雙炯炯有神的大眼睛好像也在認(rèn)真地看書,又好像在督促著我學(xué)習(xí)。

  我喜歡它——這只頑皮可愛(ài)的小黑熊。

關(guān)于描寫的小學(xué)生作文15

  春風(fēng)帶著泥土的芬芳喚醒了酣睡的大地,花朵舒展開笑容,使人感到春風(fēng)的爛漫可愛(ài)。

  晨曦灑滿大地春風(fēng)用那柔美的旋律新一天的`前奏。她拂過(guò)孩童的面頰使人感到泥土的濕潤(rùn)。 春風(fēng)在公園中欣賞著鶴發(fā)童顏的老人們的劍術(shù)。

  午后春風(fēng)來(lái)到街上,姑娘們?nèi)螒{春風(fēng)吹拂著他們的秀發(fā)。小樹向春風(fēng)點(diǎn)頭問(wèn)候,可春風(fēng)卻向小樹捉迷藏 弄的小樹頭暈?zāi)垦!?/p>

  暮色蒼茫,晚風(fēng)徐徐,低沉的旋律吹響一天的尾聲。人們感到?jīng)鏊嗔诵闹凶匀挥淇臁M盹L(fēng)在臉龐上拂過(guò),讓人愜意。

  第二天清晨,我無(wú)意在花盆中發(fā)現(xiàn)一顆小嫩芽鉆出土來(lái)爭(zhēng)著給春風(fēng)增添風(fēng)采!

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