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寫小學(xué)的作文600字4篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文600字 篇1
我們在蘭州休整了一天,接著我們就向西面的青藏高原出發(fā)。沿途我們吃驚地發(fā)現(xiàn)這里山光禿禿的,好像禿鷹的頭頂。而且還露出紅的黃的泥土,一座座山被水沖刷得只剩下山的骨架了,難怪黃河的水那么黃。
我依然一路昏睡。當(dāng)我醒來的時候,聽見媽媽大聲地喊:“看,天在之間那條藍(lán)色的線就是青海湖。”我精神一振,昏昏的腦袋一下就清醒了。
那條藍(lán)色的線變得越來越寬。藍(lán)色的線前面還有金燦燦的花,開近了一看,原來是油菜花,這里原來還是春天呀。而我們綿陽早已是酷暑難耐的夏天了。我們?nèi)滩蛔∠胂萝嚺恼铡?墒莿傁萝,就開來了一輛摩托車,兩個藏族人嘰哩呱啦說了一大通我們聽不懂的'話,緊跟著又來了三個騎馬的人,后來才知道每輛車必須交三十元的停車費。天啦,我們才停了十幾秒就要交那么多錢。
然而青海湖的美景讓我們忘記了那個不愉快的事。我們在規(guī)定的地方停車。欣賞美景,轉(zhuǎn)著圈地不停地拍照。
當(dāng)我們車開進一片小沙漠的時候,我忍不住就脫掉鞋和姐姐一起爬沙、滑沙和騎駱駝。開心后我們的鼻子、眼睛、耳朵、嘴里、頭發(fā)和滿身全是沙子。
我們繞著青海湖環(huán)行。這個湖太大了。好像真正的大海一樣無邊無際。我們在湖邊停留著,欣賞低低的白云在碧藍(lán)碧藍(lán)的湖面上飄蕩;機靈的海鷗穿梭在湖面與白云之間;湖水清澈見底,在陽光的照射下,波光鱗鱗,特別刺眼。我忍不住,襪子和鞋都沒脫,立刻把腳放到了水里,真是冰涼而清爽啊!
我們在青海湖住了兩天,接著返回蘭州。中途我們參觀了金碧輝煌的塔爾寺。塔爾寺座落在由九座大小一樣,形狀好像花瓣一樣的山中間。而且塔爾寺的頂都是黃金做的,在陽光的照射下金燦燦的,特別耀眼。
告別了美麗的青海,告別了塔爾寺,我們在路上繼續(xù)飛馳。
寫小學(xué)的作文600字 篇2
動人、動人,從出生到現(xiàn)在有很多動人的時刻,但是有件事卻讓我永生難忘。
在二月時舉辦一場比賽,那時的我總是對自己太有信心,想說我一定可以第一名的,想當(dāng)年就是輕而易舉獲得第一,但是在練習(xí)時,每一次都打擊了我的心,因為連最基本的高度都跳不過,一回到家媽媽馬上開始關(guān)心跳高目前的情況,便開始問了我:“今天訓(xùn)練的怎么樣呀?”我只回答了一個字——糟。
我看距離比賽竟然不到一個星期,我開始急得像熱鍋上的'螞蟻,我心想:“我拿的到第一名嗎?”當(dāng)距離比賽只剩下一天了,我的母親只跟我說了一句:“加油嚕!”到了當(dāng)天我心中充滿緊張與害怕。當(dāng)我在努力看別人比賽時,媽媽竟然打電話給我!我接起來時,媽媽說:“我可以比賽嗎?”他當(dāng)時的語氣非常溫和并且小心翼翼,似乎怕給我太大的壓力,那時候我回答:“都可以!”那時我其實希望媽媽可以在我身旁為我加油,只是我的別扭讓我說出不在乎的言語。當(dāng)時還以為媽媽還在家里,結(jié)果,就在我看同學(xué)比賽時,出現(xiàn)了母親的身影,我看見了媽媽!,我嚇了一跳,當(dāng)時的我又驚訝又開心,因為媽媽終于來了!媽媽為什么要先打電話詢問我,因為他愛我,又怕他的愛給我太大的壓力,我看到媽媽就有如吃了定心丸一樣,手足無措的感覺慢慢消失。
當(dāng)我要比賽時雖然還是很可怕,但是我因為母親而克服所有的一切,我踏出我的步伐,奮力一跳,我的母親給我勇氣讓我沒有棄權(quán),讓我勇敢面對這一切,雖然那天的比賽我嚎啕大哭,而且哭的很慘,我從墊子上摔了下來,而且連摔了兩次,我好痛,看到別人拿著金牌,我的心都碎掉了,我的母親此時給了我大大的擁抱,她的臂彎就像吸塵器,把我的難過都吸走了,吸得一干二凈,真的很謝謝媽媽的擁抱和安慰,那一刻,我似乎獲得神力,我永生難忘,我會繼續(xù)加油,謝謝我的母親讓我回到之前的自信與希望。
寫小學(xué)的作文600字 篇3
一走進我們學(xué)校就看見教學(xué)樓下的小花園,花園正中是一個水池,水池中間有一坐假山,頂上還有一個噴泉,水池中的水清澈見底,水池上還有一個S型的小橋。小橋左邊還有一個小草坪,里面有美麗的桃花與清香的月季,如茵的草地。小草坪的右邊是升旗臺,升旗臺的中間是一根白色的柱子,柱子上有一面紅旗,每到星期一全校師生就在這里舉行升旗儀式,鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中緩緩升起。升旗臺的右邊是藝術(shù)長廊,里面陳列了我們的書畫作品。
藝術(shù)長廊右邊有幾棵梧桐樹。
梧桐樹真高大!樹干要兩三個人才能抱住它。茂密的枝葉就像一把把撐開的綠絨大傘,比五樓還高。
三棵挺拔的梧桐樹像三位威武、勇敢的戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著我們美麗的校園。
梧桐樹的春、夏、秋、冬都是那么美麗!
美麗的春天,梧桐樹的樹枝上長滿了嫩綠的葉子,在加上樹下五顏六色的花朵,充滿生機的小草、清澈見底的水池、在蔚藍(lán)色的天空的映襯下,三棵梧桐樹顯得格外有精神,有一些高年級的同學(xué)抱著樹干向上爬,到了一二米高時就坐到那里,春風(fēng)吹過來給他們帶來了絲絲涼意。
炎熱的夏天,太陽發(fā)出的.光,把周圍的小草與花朵曬彎了腰。而梧桐樹把自已當(dāng)成了大傘,為我們遮著強烈的光。我們躲在梧桐樹下乘涼,梧桐樹下卻頂著太陽強烈的光。我們在樹下快樂的玩耍著。
金色的秋天,梧桐樹的綠葉變黃了,黃葉從樹枝上掉下來。猶如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。落葉落在地上,螞蟻爬上去跑步,把落葉當(dāng)成了運動場,落葉落到水中,小魚游到底下把它當(dāng)成了是梧桐樹送給她們的美麗發(fā)夾。
寒冷的冬天,梧桐樹的葉子掉光了,但梧桐樹還是勇敢地挺立著身子,默默地等待著來年美麗春天的來臨。
這就是我們美麗的校園,我們每天在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長、多么幸福 !
寫小學(xué)的作文600字 篇4
我喜歡潔白如雪的李花,喜歡嬌艷欲滴的茶花,也喜歡絢爛如霞的玉蘭花,但更喜歡校園里高大挺拔的香樟樹。
從遠(yuǎn)處看,高高的香樟樹好像頂著一把橢圓形的巨傘。近看,除草的樹干留出一條條細(xì)紋,好像一不小心就會掉下來,如果仔細(xì)去摸一下,就像老奶奶年邁的'手。棕色的樹枝摸上去也很粗糙,沒有一絲光滑,就像是老師的教鞭,還有那密密麻麻的樹葉,這兒一叢,那兒一簇,一片碧綠,就像一塊大藥園。
等到陽春三月,香樟樹就會長出新芽,換上一件漂亮的衣裳,它還會變顏色,從嫩白到嫩紅,從嫩紅到嫩綠時不時的在變化著。
每到四、五、六、月份就是香樟樹開花的日子了,香樟樹開的花可小了,好像是一顆草莓一樣;樟樹的花多了,這兒幾朵,哪兒幾朵,好像是一座大花壇;香樟樹的花可香了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)走去就聞到一陣清香,似乎是媽媽身上噴的香水。
每到七、八月份,香樟樹就長出果實,果實開始是身上有一點點如小米似的斑點,而整個果實卻是青色的。
每到十一月份,香樟樹上的果實就成熟了,逐漸變成黑色,但也是老師同學(xué)們最倒霉的時候了,因為每當(dāng)我們走到樹下時,就會被果實砸到,如果運氣不好時,掉下來的果實就會染黑你的衣服。果實掉到地上時,踩上去還會有“咔嚓、咔嚓”的聲音。
香樟樹不只有這樣的特點,還有各種各樣的功用,香樟樹能治療很多種病,如:能治上吐下瀉,能治心腹脹痛,能治跌打損傷等等。香樟樹還能制作各式各樣的家具和雕刻許多工藝品。
我愛校園的香樟樹。
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