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哲理故事小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的哲理故事小學(xué)作文，歡迎大家分享。
哲理故事小學(xué)作文1
過(guò)去同一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發(fā)生截然不同的變化，一塊石頭受到很多人的敬仰和膜拜，而另一塊石頭卻受到別人的唾罵。
這塊石頭極不平衡地說(shuō)道：老兄呀，曾經(jīng)在三年前，我們同為一座山上的石頭，今天產(chǎn)生這么大的差距，我的心里特別痛苦。
另一塊石頭答道：老兄，你還記得嗎熢經(jīng)在三年前，來(lái)了一個(gè)雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，你告訴他只要把你簡(jiǎn)單雕刻一下就可以了，而我那時(shí)想像未來(lái)的模樣，不在乎割在身上一刀刀的痛，所以產(chǎn)生了今天的不同。
兩者的`差別：一個(gè)是關(guān)注想要的，一個(gè)是關(guān)注懼怕的。
“人生教育之父”卡耐基說(shuō)：“我們不要看遠(yuǎn)方模糊的事情，要著手身邊清晰的事物。”
假設(shè)今天上帝給你一次機(jī)會(huì)，讓你選擇五個(gè)你想要的事物，而且都能讓你夢(mèng)想成真，你第一個(gè)想要的是什么?假如只要你選擇一個(gè)，你會(huì)做何選擇呢?假如生命危在旦夕，你人生最大的遺憾，是什么事情沒(méi)有去做或者尚未完成?假如給你一次重生的機(jī)會(huì)，你最想做的事情是什么?
如果發(fā)現(xiàn)了你最想要的，就把它馬上明確下來(lái)，明確就是力量。它會(huì)根植在你的思想意識(shí)里，深深烙印在腦海中，讓潛意識(shí)幫助你達(dá)成所想要的一切。
在這個(gè)世界上沒(méi)有什么做不到的事情，只有想不到的事情，只要你能想到，下定決心去做，你就一定能得到。
哲理故事小學(xué)作文2
一個(gè)夏天的下午，一只蟬在大樹(shù)上快樂(lè)地唱歌。
一只狐貍從大樹(shù)下經(jīng)過(guò)，它已經(jīng)一天沒(méi)吃東西了，此刻，狐貍餓得兩眼昏花，走起路來(lái)也東搖西晃。
狐貍聽(tīng)到蟬的歌聲，想起了美味的蟬肉，頓時(shí)直流口水。
狐貍仰起頭，用甜甜的聲音對(duì)蟬說(shuō)：“蟬啊，你是這個(gè)世界上最偉大的歌唱家，我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么動(dòng)聽(tīng)的歌聲。”
蟬朝樹(shù)下瞥了一眼，沒(méi)有搭理狐貍，繼續(xù)唱歌。
狐貍見(jiàn)蟬沒(méi)搭理自己，繼續(xù)說(shuō)道：“我真的很崇拜你啊!如果你能從樹(shù)上飛下來(lái)，站在我的肩膀上唱歌的話，那該是件多么美妙的事情啊!”
蟬暗暗地想：狡猾的`狐貍，你只不過(guò)是想騙我下去，然后吃了我。哼，讓我來(lái)跟你開(kāi)個(gè)小玩笑吧。
于是，蟬摘下一片樹(shù)葉扔了下去。
狐貍一看有東西落下，還以為是蟬飛下來(lái)了呢，它高興極了，馬上撲了過(guò)去，結(jié)果卻只抓到了一片樹(shù)葉。
蟬看著狐貍傻乎乎的樣子，哈哈大笑起來(lái)：“你這只自以為是的笨狐貍，自從我發(fā)現(xiàn)狐貍的糞便里有我們蟬的翅膀后，我就對(duì)你們有所警惕了，我是不會(huì)上你的當(dāng)?shù)?”
狐貍聽(tīng)了蟬的話，只好垂頭喪氣地走了，蟬又快樂(lè)地唱起了歌兒。
哲理故事小學(xué)作文3
格言是有哲理性的，它往往能激發(fā)那些自卑、泄氣的人，讓他們獲得力量，獲得勇氣，獲得自信。我最欣賞的一句名言是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話出自《事林廣記》第九卷，他時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)我們不要放棄。
記得我九歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)騎自行車，我上車后，車頭總是搖搖晃晃的，一點(diǎn)兒也不平穩(wěn)，而且上車后沒(méi)多久就跌倒在在地上，一次接著一次，反反復(fù)復(fù)地倒在地上。雖然我跌倒了許多次，很疼，但是，我不會(huì)就這么輕易地向困難屈服，不會(huì)就這樣放棄。每次跌倒后，我就覺(jué)得有一股強(qiáng)大的力量在我心中鼓勵(lì)著我，這種力量讓我支撐著，每當(dāng)我跌倒時(shí)，它就會(huì)激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)持走下去，并且指導(dǎo)一條正確的`道路讓我走，一直走下去，無(wú)論遇到什么樣的困難，都要去克服它，絕不向困難屈服。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句格言它告訴了我，天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，想收獲，就得努力。如果你是用自己的努力換來(lái)的東西，那么它對(duì)你來(lái)說(shuō)，非常有意義;相反，如果你是不勞而獲的，那么對(duì)你來(lái)說(shuō)，毫無(wú)意義，只是讓你欣喜一時(shí)。想擁有某種東西，就得付出努力和能擁有它的代價(jià)。
哲理故事小學(xué)作文4
我們經(jīng)歷的許多事情中都蘊(yùn)藏著哲理，一次吃自助餐的經(jīng)歷，卻令我真切地嘗到了貪婪的后果……
暑假的一天，家里沒(méi)有做飯，媽媽叫我去“開(kāi)心湯姆”自助餐廳。我的鞋底像裝上了彈簧，一蹦三尺高，猴急地?fù)Q好衣服，跟媽媽一起離開(kāi)了家。
我們走進(jìn)“開(kāi)心湯姆”，大堂里一盤盤的美食，真把我的'饞蟲(chóng)勾出來(lái)了，眼睛直勾勾地盯著它們，恨不得飛奔過(guò)去，全都灌進(jìn)肚子里。
“今天，我可有‘口�！�!”剛找到座位，便隨手拿了盤子往前沖。媽媽忍不住笑了：“你也別這么急嘛!”我哪管那么多，什么南瓜餅呀、雞塊呀、比薩呀，見(jiàn)啥就往盤子里放�；氐阶唬铱墒恰皾M載而歸”，面前那么多的食物，還有冰淇淋、飲料，立馬狼吞虎咽似的吃了起來(lái)。
頃刻，我竟不由地打了個(gè)嗝兒。真是的，怎吃得那么少就飽了?難得來(lái)一次“開(kāi)心湯姆”，怎肯輕易放過(guò)?于是乎，不管肚子的“抗議”，還是一個(gè)勁兒把食物往肚子里塞……
回到家中，我的肚子猛然疼起來(lái)，媽媽讓我服下“嗎丁啉”。我痛苦地皺起眉頭，一照鏡子，似乎整個(gè)臉都扭曲了。我在床上翻來(lái)覆去，半晌都無(wú)法緩解過(guò)來(lái)�！澳阊�!真是太貪吃了!好像幾千年沒(méi)吃飯似的�！眿寢寽厝岬嘏u(píng)我，我也有點(diǎn)后悔，早知道就不吃那么多了，這都是貪婪的后果呀。
哲理故事小學(xué)作文5
在車水馬龍的十字路口，相信每一個(gè)人在紅燈亮起時(shí)，都會(huì)有種莫名其妙的煩躁感，越是急著過(guò)馬路，那紅燈里的小人越是“死氣沉沉”地站著，往往會(huì)引起人們有一種闖紅燈的沖動(dòng)。
怎樣讓人們遵守交通規(guī)則，在等紅燈時(shí)不再無(wú)聊呢?
在葡萄牙首都里斯本一個(gè)街角的信號(hào)燈上，紅燈不再只有那個(gè)靜態(tài)又死板的.小紅人了，取而代之的是一個(gè)正在翩翩起舞的小紅人，它跳舞的動(dòng)作完全沒(méi)有重復(fù)，有時(shí)歡快，有時(shí)優(yōu)雅，有時(shí)搞怪，十分有趣。
小紅人跳舞的動(dòng)作吸引了正在等紅燈的人們的視線，讓人們放松了心情，不再無(wú)聊，如果你樂(lè)意的話，也可以跟著紅燈里的小人來(lái)上一段即興舞蹈，不知不覺(jué)間，一段舞蹈結(jié)束，讓人在意猶未盡之際，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，怎么綠燈就亮起了呢。
在等紅燈的短暫時(shí)間里，讓你鍛煉了身體，娛樂(lè)了身心的同時(shí)，也向你灌輸了“紅燈需等”的公益理念。一舉幾得，何樂(lè)而不為呢?
馬德里街頭這一幕轉(zhuǎn)變了很多人的觀念，一些平時(shí)總愛(ài)闖紅燈的人們也因?yàn)檫@個(gè)新奇的創(chuàng)意紛紛停下腳步乖乖等待紅燈時(shí)間。一段時(shí)間下來(lái)，跳舞的紅燈大受歡迎，100%的路人盯著它看，大約80%的路人也想嘗試做一些舞蹈動(dòng)作，幾乎沒(méi)有人再去闖紅燈了。
以?shī)蕵?lè)的方式讓人們遵守交通規(guī)則，宣傳“紅燈需等”的理念，這就啟示我們：抓住人們的好奇心，讓人們參與其中，也就找到了解決問(wèn)題的金鑰匙。
哲理故事小學(xué)作文6
一個(gè)心理學(xué)教授到瘋?cè)嗽簠⒂^，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來(lái)，覺(jué)得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開(kāi)眼界。想不到準(zhǔn)備返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人下掉了。
"一定是哪個(gè)瘋子干的!"
教授這樣憤憤地想道，動(dòng)手拿備胎準(zhǔn)備裝上。
事情嚴(yán)重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒(méi)有螺絲有備胎也上不去啊!教授一籌莫展。
在他著急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，嘴里唱著不知名的'歡樂(lè)歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授，停下來(lái)問(wèn)發(fā)生了什么事。
教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。
瘋子哈哈大笑說(shuō)："我有辦法!"
他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲，這樣就拿到三個(gè)螺絲將備胎裝了上去。
教授驚奇感激之余，大為好奇："請(qǐng)問(wèn)你是怎么想到這個(gè)辦法的?"
瘋子嘻嘻哈哈地笑道："我是瘋子，可我不是呆子啊!"
啟示：
變換一種方式，往往能起到意想不到的效果! 通常很多事情換一種做法結(jié)果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思維方式是很重要的。
哲理故事小學(xué)作文7
有一個(gè)富翁，突然患了一種怪病，醫(yī)生檢查出他的腦細(xì)胞正無(wú)緣無(wú)故地停止活動(dòng)，假若情況持續(xù)，不出兩個(gè)月他便一命嗚呼。
富翁聽(tīng)了這個(gè)消息相當(dāng)憂心，四出訪尋活命方法，終于，有一個(gè)腦科專家告訴他，只要他找到一個(gè)人腦移植到自己身上，他就有機(jī)會(huì)生存下去了。
這個(gè)富翁非常高興，馬上發(fā)出消息，不管付出多少金錢，他都愿意，只求有人捐出腦袋供他治病。
不久，醫(yī)生拿著三個(gè)愿意捐出腦袋的資料給富翁，這三個(gè)人的資料分別是：
律師的腦，值一仟萬(wàn);
法官的腦，價(jià)值三仟萬(wàn);
最后一個(gè)數(shù)據(jù)不詳，只說(shuō)價(jià)值五仟萬(wàn)。
富翁很好奇地查問(wèn)，到底這個(gè)價(jià)值五仟萬(wàn)的腦是甚么了不起的人物呢?
醫(yī)生給他的答案是，這只是一個(gè)普通人的腦，價(jià)值高的原因是這個(gè)腦很少用，可以說(shuō)是全新的.。
心語(yǔ)：
專家說(shuō)，一般人一生中只用了自己腦的十分一，根本未有充分發(fā)揮自己的潛質(zhì)，因此，不要吝惜自己的智慧，勤奮作事，多動(dòng)腦筋，使自己的潛力得到充分的發(fā)揮。
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