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小學(xué)生作文

仙人掌的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-03-20 09:49:23 小學(xué)生作文 我要投稿

仙人掌的小學(xué)作文4篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的仙人掌的小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

仙人掌的小學(xué)作文4篇

仙人掌的小學(xué)作文 篇1

  仙人掌的生命十分頑強(qiáng)。在我家陽(yáng)臺(tái)上,放著一盆仙人掌,仙人掌上面有很多小刺,這個(gè)小刺我輕輕的碰一下不會(huì)感到那么扎手,如果一不小心碰到的話,就會(huì)感到鉆心的疼,我和家人都不喜歡它。

  從此我把仙人掌放在了陽(yáng)臺(tái)的`角落里,仙人掌上布滿了灰塵,我和家里人都稱為她為“灰姑娘,”但是“灰姑娘”并沒(méi)有傷心難過(guò),而是努力地去生長(zhǎng)到有陽(yáng)光的地方,看到這感人的一幕,我被它的生命力所震撼。我便讓它喝足了水,又把它清洗的油亮油亮的。

  過(guò)了幾個(gè)月,我以為它已經(jīng)枯死了,但是它并沒(méi)有死,而是堅(jiān)強(qiáng)的挺立著,又過(guò)了幾天,當(dāng)百合花、水仙花、玫瑰花等都凋謝的時(shí)候,仙人掌卻綻放出了那最耀眼的、最吸引人注目的花,簡(jiǎn)直就是花中之王,花的香味雖然不像水仙花那么香,花的姿態(tài)也不像玫瑰花那么嫵媚,但是在我的眼中,仙人掌開放的花就是最美麗的花。

  于是,我便走進(jìn)書房,在我的筆記本上寫道:“冬寒夏炎身不屈,春去秋來(lái)青常在。每個(gè)人都要像仙人掌那樣永不放棄!”

仙人掌的小學(xué)作文 篇2

  我家曾有一盆仙人掌,足有半尺高,長(zhǎng)著絲絨般的尖刺,呈淡綠色。

  我很喜歡仙人掌,你看它,雖然全身的尖刺看起來(lái)不近人情的樣子,卻嫩綠嫩綠的,到了夏天,也能開出幾朵鮮艷的花,甚至招來(lái)蜜蜂;你看它,雖然身軀比較大,需要卻很少,只需一盆土,很少的水,就能活得很是蓬勃。

  它剛來(lái)到我家時(shí),只有拳頭那么大,慢慢地,就長(zhǎng)成一只碗的大小了。我看著它的成長(zhǎng),心里很高興。尤其是看到它竟然還開出了三四朵紅花,就像戴上了紅色的帽子,煞是好看。每天寫完作業(yè),我都會(huì)趴在它旁邊,細(xì)細(xì)地欣賞它,這盆仙人掌已經(jīng)成了我生活中很重要的.一部分了。

  可惜好景不長(zhǎng),媽媽在聽人說(shuō)薄荷散發(fā)的氣味可以驅(qū)散蚊蟲后,便不知從哪里移栽了一些薄荷,裝到了仙人掌的盆里。媽媽把它們搬到室內(nèi),對(duì)疑惑不已的我說(shuō):“家里沒(méi)別的花盆了,就放這個(gè)盆里吧!”

  薄荷是喜歡水的植物,這可苦了仙人掌。因?yàn)橄扇苏票静恍枰嗨,天天澆水,仙人掌?huì)不會(huì)死掉?媽媽還說(shuō),仙人掌適應(yīng)性很強(qiáng),應(yīng)該會(huì)適應(yīng)的。

  仙人掌的適應(yīng)性真挺強(qiáng),竟和原來(lái)一樣很活潑?杀『蓱(yīng)該是適應(yīng)不了室內(nèi)渾濁的空氣,竟然有點(diǎn)“垂頭喪氣”。我雖然不希望薄荷死掉,但看到仙人掌安然無(wú)恙,心里還是很驚喜的。無(wú)論是干旱,還是多水的環(huán)境,它都挺了過(guò)來(lái),也讓我心生欽佩。

  然而我剛開始時(shí)的擔(dān)心還是應(yīng)驗(yàn)了。過(guò)了一段時(shí)間,我卻驚異的發(fā)現(xiàn):仙人掌好像有點(diǎn)兒枯萎了。它身上的一塊地方陷了下去,原來(lái)的嫩綠變得枯黃,軟軟的,尖刺也沒(méi)有那么鋒利了。而薄荷卻挺有生機(jī),葉片也大了不少。

  后來(lái),慢慢的,仙人掌越來(lái)越枯黃,薄荷卻一天天活潑起來(lái)。終于,仙人掌死掉了。

  仙人掌把養(yǎng)分全給了薄荷!我有些吃驚,更多的是敬佩,我仿佛從它身上看到了除了堅(jiān)韌不拔的另一種品質(zhì),那就是:默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。

  與仙人掌相伴的日子里,我學(xué)到了許多許多……

仙人掌的小學(xué)作文 篇3

  我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆彩色的仙人掌,它可是我的好“朋友”,因?yàn)樗o我們帶來(lái)了新鮮空氣,也給我們帶來(lái)了歡樂(lè),我們?nèi)叶己芟矚g它。

  遠(yuǎn)看我家彩色的仙人掌,它像燃燒的火炬一般。走近看它,卻找不到一片葉子。聽老師說(shuō),它的葉子早就退化成了一個(gè)個(gè)小刺。它的小刺三個(gè)一群,五個(gè)一團(tuán),像一家親兄弟似的。小刺們個(gè)個(gè)對(duì)著我好像在說(shuō):“只能看我們,不能摸,否則我會(huì)刺疼你的!

  它的莖分上下兩層。上層呈橢圓形,像桔子瓣一樣,紅黃相間的顏色;下層是三棱形,綠色的周身像打了臘一樣,大概是為了防止太陽(yáng)的輻射吧。 它的.花有黃、紅、白顏色的,分為上下兩層,上層六瓣,下層七瓣。它的根可伸向遠(yuǎn)方,吸收水分。

  仙人掌有頑強(qiáng)的生命力。它不怕風(fēng)沙、干旱、悶熱……聽說(shuō)有的仙人掌能活一百歲,有的仙人掌六年不澆水都可以活。

  仙人掌可以入藥、食用、解渴,還可以凈化環(huán)境,清新空氣。 它對(duì)人類的奉獻(xiàn)真大呀。

  我愛(ài)仙人掌,愛(ài)它的可愛(ài),愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力,愛(ài)它對(duì)人類無(wú)所求,卻無(wú)私地為人類奉獻(xiàn)的精神……

仙人掌的小學(xué)作文 篇4

  世間的植物千千萬(wàn)萬(wàn),而我最喜歡的植物就是仙人掌。

  一進(jìn)入我的家中就可以看見擺在陽(yáng)臺(tái)上那盆仙人掌,如果不仔細(xì)看,還以為那是一個(gè)天真的孩子展開的自己的雙臂。走近仙人掌一看,它全身都是青綠色的,在它的枝干上長(zhǎng)滿了緊密的紅刺。我最喜歡它開放的時(shí)候。仙人掌的頭頂開了一朵紅艷艷的花朵兒,就像一位亭亭玉立的少女頭上的鮮花,紅艷艷的小花小巧玲瓏,就像點(diǎn)綴在仙人掌上的紅星星。

  我喜歡仙人掌的原因,是因?yàn)樗俏覌寢屧谖业囊淮紊諘r(shí)給我的生日禮物,這是第一個(gè)原因,另一個(gè)原因是仙人掌它那百折不撓的精神,深深地折服了我。

  那次媽媽帶我去植物園參觀的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我很喜歡仙人掌,于是就在我過(guò)生日的時(shí)候給我買了這盆仙人掌。當(dāng)時(shí)我接過(guò)仙人掌的那一刻,一股暖流流遍全身,那盆仙人掌不僅是給我的.生日禮物,里面更飽含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。因此,我非常的喜歡它。其次,仙人掌那種百折不撓、生生不息的精神打動(dòng)了我。它在沙漠中挺立著,不抱怨風(fēng)沙的打擊,在沙漠中成為了主人。還有它不怕困難,歷盡千辛萬(wàn)苦,把根深深地插進(jìn)土壤中,吸收到了生命中最重要的水分。我被它那種百折不撓、生生不息的精神所感動(dòng),因此我喜歡這盆樸實(shí)的仙人掌。

  這就是仙人掌,當(dāng)大家聽完我的介紹,是不是也想在家中擺一盆青綠色的仙人掌呢?

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