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小學(xué)生作文

仙人掌小學(xué)作文

時間:2022-10-28 08:34:32 小學(xué)生作文 我要投稿

仙人掌小學(xué)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的仙人掌小學(xué)作文,歡迎大家分享。

仙人掌小學(xué)作文

仙人掌小學(xué)作文1

  仙人掌是一種沙漠植物,大多數(shù)人家都有盆栽的仙人掌,它那頑強(qiáng)的生命力令我敬佩不已。

  仙人掌的樣子呈墨綠色,全身上下長滿了刺,樣子遠(yuǎn)不如在絲竹管弦上的修竹。如果你被刺扎著了,那你就要“哎喲”一陣了。雖然仙人掌相貌不佳,但它的花卻散發(fā)出陣陣清香,真讓人不由摘下一朵來。

  仙人掌的花期很短,一天就凋零了,但它的生命力卻非常頑強(qiáng),在嚴(yán)寒的冬天,只要將其栽進(jìn)土中,就算幾天沒人澆水,它照樣頑強(qiáng)地生長著,茂盛著。

  仙人掌那百折不屈的精神深深地打動著我,即便在“獨釣寒江雪”的嚴(yán)冬,它依然與“歲寒三友”“映帶左右”那一小片墨綠,體現(xiàn)出了一個生命頑強(qiáng)不屈的精神,體現(xiàn)了一個生命不畏寒風(fēng)不畏命運(yùn)的.信念。這一株綠色經(jīng)過了冬的洗禮,也將迎來“待到山花爛漫時,她在叢中笑的春天”。只有經(jīng)過冬的考驗,才能迎來爛漫的明天!

  望著這一抹綠色,我又明白了什么 .......

仙人掌小學(xué)作文2

  仙人掌,它跟其他的植物一樣普普通通,可是我感覺它跟別的植物不一樣。

  二個月前,我買了一棵仙人掌,我把它放在陽臺上?赡苁亲罱覀兲α,沒時間給仙人掌澆水。一個月過去了,我們終于輕松了,這時我才想起給仙人掌澆水?墒俏矣窒,仙人掌一定是死了,于是就沒有去給他澆水。又一個月過去了,我到陽臺上拿鞋子,突然我看見一個綠色小生命在炎炎烈日下綻放它那美麗的生命。這時,我感到非常驚訝,因為那正是我在二個月前買的那棵仙人掌,它不但沒有死,而且比以前更加精神了,我突然就感覺到仙人掌和其它的植物不一樣,它比別的植物要特別。

  從那以后,我就感覺仙人掌是一種頑強(qiáng)的植物,它是一個可以掙脫死神考驗的植物,在那炎炎烈日和缺水的`情況下,不像其它植物那樣垂下了高傲的頭,而是勇敢的活下來。仙人掌是植物生命力中的精英,不屈不撓,生命力極強(qiáng),它就是那困難中的勇氣,是絕望中的希望,它就是那世界中頑強(qiáng)的生命。

仙人掌小學(xué)作文3

  大家一定知道仙人掌吧,你們知道它為什么會在干旱的沙漠里生長的蓬蓬勃勃么?

  有一次,我和爸爸、媽媽去海南旅游,結(jié)果把養(yǎng)在家里的米蘭、仙人掌等植物忘的一干二凈。我們旅游回來,突然想起家里的那些植物,結(jié)果一看它們?nèi)菸,只留下一盆仙人掌。我想:為什么只有仙人掌活的`好好的呢?我?guī)е@個疑問,上網(wǎng)查了一下。發(fā)現(xiàn)原來仙人掌上堅硬的刺,是可以防止水分快速蒸發(fā)的。那為什么仙人掌沒有葉子呢?

  終于有一天,我從百科全書里解開了這個疑問。因為在沙漠,那里的水份比較稀少,仙人掌為了防止水份蒸發(fā),它的葉子就演變成了我們現(xiàn)在看到的刺,這樣就可以防止水份快速流失。我這才明白,植物是可以通過改變自身的結(jié)構(gòu)來適應(yīng)環(huán)境的。

  聽了這些介紹,大家應(yīng)該對仙人掌有了更大的認(rèn)識了吧!看似不起眼的植物,卻有著強(qiáng)大的生命力,真讓我佩服不已。不知道,究竟還有多少植物為了適應(yīng)環(huán)境而改變自已呢?

仙人掌小學(xué)作文4

  上了七天的課,星期五我寫完作文,就早早地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。第二天我迷迷糊糊地起來,想了想,好像忘了點事,呀!原來我的仙人掌已經(jīng)7天沒澆水了。

  我穿好衣服急急忙忙地往陽臺跑去。打開門一看,大吃一驚,仙人掌的泥土已經(jīng)干掉了,出現(xiàn)了一些小小的裂縫,好像在說:“我好渴,我好渴!蔽亿s緊拿起水壺給仙人掌澆水,過了一會泥土又變得濕濕的。

  我家有一盆仙人掌,一種是外邊長滿了刺,有的長長尖尖的刺足足有一厘米多;有的才是短短的,像剛長出來的小牙,別看這種刺不好看,威力可大了,一旦有敵人靠近,它就會發(fā)出攻擊讓敵人疼死!

  別看它這么“兇猛”的樣子它也有美麗的一面。仙人掌的頂上有幾個漂亮的'球:有紫色的,粉色的,紅色的,黃色的,不仔細(xì)看,還以為是它開的花,它們圍在一起好像在比美呢!

  我愛仙人掌,更愛它不怕干旱,堅持生存的精神。

仙人掌小學(xué)作文5

  仙人掌,是一種生命力十分頑強(qiáng)的神奇的熱帶植物。

  盆栽的仙人掌,它那翠綠的身體長著硬刺的莖,它還時時刻刻的向上長,一次長一點點,像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的品質(zhì)令我震撼。無論是有人澆水或無人澆水,無論天氣很冷或很熱,它都堅強(qiáng)地活下去。我記得以前我養(yǎng)了盆仙人掌,放暑假我回老家了,忘在了那,八月份才回老家,我去找它,它正昂首挺胸的站在門前,就像一個堅定的戰(zhàn)士在捍衛(wèi)著自己的家園。

  在炎熱久旱的夏天里,其他植物都在耷拉著頭,而仙人掌精神抖擻,像勇士一樣抬著頭,眺望著蔚藍(lán)色的、一望無際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精神戰(zhàn)勝了夏天的`炎熱,讓自己生活的無憂無慮,自由自在。

  人也要有仙人掌這樣堅強(qiáng)不屈的精神,不論是順境還是逆境,都要以堅強(qiáng)的意志生活著、工作著、學(xué)習(xí)著。

仙人掌小學(xué)作文6

  在黃沙飛舞的沙漠中,在爭奇斗艷的花草中,在引人注目的陽臺上,到處都會見到仙人掌。

  仙人掌是一種沙漠植物,渾身墨綠色,形狀像一只大手。它的上面長滿了大刺,大刺的周圍還有許多小細(xì)刺,你一不小心就會被仙人掌的`刺扎到,還很疼呢。

  仙人掌長得很丑,但我就是喜歡它。它的生命力旺盛且頑強(qiáng),很耐干旱,能在沙漠中自由生長。

  仙人掌全身都是寶,它的用途很廣泛,莖可以食用也可以藥用,有清涼消腫的作用。

  春天,仙人掌在花盆里生長著,可以美化環(huán)境。

  夏天,天氣炎熱,每逢下雨,仙人掌在雨水的滋潤下茁壯成長,釋放新鮮空氣。

  秋天,它仍在那里展示著自己的風(fēng)采。

  冬天,冰天雪地,嚴(yán)寒奪去了許多花草的生命,而仙人掌依然還穿著墨綠色的衣服神采奕奕。

  仙人掌不怕惡劣環(huán)境頑強(qiáng)生長,它的堅強(qiáng)毅力非常值得我們學(xué)習(xí)。

仙人掌小學(xué)作文7

  一處大森林里有一朵漂亮的玫瑰,它常常嘲笑身邊的仙人掌:“你這難看的東西,全身除了刺,什么也沒有。你瞧瞧我,我的.花瓣那么嬌,顏色多么鮮艷,多 漂亮呀!”這時,一旁的仙人掌說話了:“玫瑰小姐,我雖然難看,但是……不管是誰都各有自己的長短處。我雖然不及你漂亮,但是……”“住嘴!”惱羞成怒的 玫瑰漲紅了臉,“你憑什么這么說我,總有一天,我要在大家面前說出你的行為!泵倒逭f著更神氣了!拔覀冞是和睦相處吧,有什么好吵的!毕扇苏菩钠綒夂 地說。正在這時,一只小鳥從遠(yuǎn)處飛過來,小鳥看見這么新艷的玫瑰花,一個俯沖下來啄玫瑰的花瓣。仙人掌眼疾手快急忙拔下自己身上的一根根刺,“嗖”一下向 小鳥飛去,小鳥受傷了,搖搖擺擺地向前飛去。玫瑰不好意思地低下了頭說:“對不起,我剛才不應(yīng)該這樣說你”“沒關(guān)系!毕扇苏扑斓卣f。

  從此,仙人掌和玫瑰團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,成為了最好的朋友。

仙人掌小學(xué)作文8

  仙人掌,是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物,主要是仙人掌熱愛生命。

  盆栽的仙人掌,它那翠綠的身體上長著硬刺的掌壯莖,它還時時刻刻的.向上生長,像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無論是有水、無水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養(yǎng)了盆栽的仙人掌,放暑假我回老家了,忘了給它澆水,八月二十幾日才回家,我去看它,它仍然昂首挺胸,神氣十足!就像一個堅定的戰(zhàn)士捍衛(wèi)著自己的家園。

  在炎熱久旱的夏天里,其他植物都耷拉著頭,而仙人掌精神抖擻,像勇士一樣抬著頭,眺望著蔚藍(lán)色的、一望無際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精神克服了旱災(zāi),讓自己生活的無憂無慮,自由自在。

  在寒風(fēng)刺骨的冬天里,其他植物都被主人移到暖和的地方去了,而仙人掌冒著風(fēng)寒,頂著風(fēng)霜,不懼周圍惡劣的環(huán)境。仙人掌堅強(qiáng)不屈的精神能幫助它不恐懼環(huán)境惡劣。

  仙人掌渾身都是硬刺,無論是什么兇惡的野獸,是要看見它,就驚慌失措地逃走了。害蟲想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。一塊 仙人掌耐熱,耐高溫,耐干旱的原因是因為它對生命的熱愛,是對自然界發(fā)展進(jìn)化的選擇,我們要學(xué)習(xí)仙人掌熱愛生命的精神,讓生命之花永恒綻放。

仙人掌小學(xué)作文9

  花有無數(shù)種,有人喜歡富貴艷麗的牡丹,有人喜歡開得比朝霞還要鮮艷的碧桃,還有人喜歡可以保養(yǎng)皮膚的蘆薈,而我卻喜愛那不起眼的仙人掌.

  仙人掌是墨西哥的'國花,它有翡翠似的莖,長滿了硬刺的掌狀一直向上伸,攤出了"綠色的手掌",一片一片,層層疊疊的,象個疊羅漢似的.看見它的"手掌"有很多小刺,直讓人起雞皮疙瘩,生怕他扎到我.

  仙人掌不怕沒水喝,它可以長久不喝水,生命力極其頑強(qiáng),記得有一次,我們家外出旅游,必須一個月才能回來,在外面時還擔(dān)心家里的花會枯萎,結(jié)果,菊花、滴水連都枯萎了,只有仙人掌依然矗立在那里,它不僅沒有枯萎,還長出了一朵粉紅色的小花,我不得不佩服他.

  仙人掌不僅有頑強(qiáng)的生命力,還可以入藥,具有安神收斂的作用、軟化血籬,防止動脈硬化,外用可以止血,預(yù)防和治療凍傷,也可以食用做出可口的菜肴,當(dāng)然了,還可以美容,還有…………

  我喜歡仙人掌,我更喜歡它頑強(qiáng)不屈、堅韌不拔的性格,我要做一個和仙人掌有同樣性格的人!

仙人掌小學(xué)作文10

  仙人掌花我家養(yǎng)了好幾盆仙人掌,今天終于開花了,真期待這個花精靈來我家做客。當(dāng)花還是花蕾是花瓣是深紅的,如果剝開一片花瓣,里面還有粘液流出來。長大了的花瓣是粉紅色的,花瓣有兩層,一層花瓣是較圓,一層較長。在沒有開花時,花蕾根部到莖上都長滿了毛,隨著莖越來越長,花骨朵兒越長越大,隨后就是一朵仙人掌花。

  長大了的莖長得更長更大的時候,你會發(fā)現(xiàn),它的毛并不是滿莖都是,而是一部分一小搓。小時候的莖又短又硬,長大了的莖長長的,修長而美麗。仙人掌的開花期很短,只有幾個小時,就是“曇花一現(xiàn)”;▋簽榱搜娱L開花時間,枯萎地很慢,讓不能目睹它最后一眼的人,根據(jù)它沒有完全枯萎地花朵,猜測它的.美貌。當(dāng)你不經(jīng)意的看它一眼,它是那么渺小,雖然它不像牡丹那樣榮華富貴端莊典雅,不像水仙花那樣亭亭玉立芳香四溢,但是它也有它的特色:為生長在枯燥無味的沙漠錦上添花!

仙人掌小學(xué)作文11

  我贊美梅花的不畏嚴(yán)寒,贊美荷花的“出淤泥而不染”。但我最欣賞的,便是在偏僻的沙漠里生存的仙人掌。

  仙人掌,顧名思義,它就像仙人一樣,在缺水,陽光猛烈的.沙漠環(huán)境里,竟依然向陽而生,永垂不朽。

  世上樹木有千千萬萬種,有哪些像仙人掌耐熱耐渴?它的生命力讓人敬佩,身上那數(shù)不勝數(shù)的刺,似乎就表現(xiàn)了它的無限毅力。

  經(jīng)幾番太陽的暴曬,就算松柏也已被曬彎腰,更別說其它生物了。唯獨仙人掌,與猛烈的陽光格斗著。卻極少有人會欣賞它這種品質(zhì)。

  仙人掌,是無人能及的,但人們卻對它充耳不聞,只知道對那些玫瑰、牡丹產(chǎn)生感情。可那些花到沙漠里,只能生存多久?不到半天就焉了,簡直是“金玉其外,敗絮其中”,但這樣有什么用呢?

  仙人掌在沙漠中并不會開花,但它并不感到惋惜,而是化悲憤為力量,更加竭盡全力的生長,無論日曬風(fēng)吹雨打它都挺身而出,對這些風(fēng)風(fēng)雨雨視而不見,只堅持自己的觀點:不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹。

  它不對自己拘束,不像玫瑰,開得浪漫,不像田間小花,五彩繽紛。但它卻有自己的美:在陽光下,更加沁人心脾,比萬物都來的自然。

  這是一種與自然抗衡的力量,我們一定要學(xué)習(xí)仙人掌這種好品質(zhì),展現(xiàn)出自己的美。

仙人掌小學(xué)作文12

  植物各種各樣,有驕陽似火的映山紅,有金黃燦爛的菊花,還有那出淤泥而不染的荷花。而我喜歡的是那生命力頑強(qiáng)的仙人掌。

  有一次在我生日時,爸爸送給了我一個不同尋常的禮物——一株仙人掌。一開始我瞟了一眼,它全身翠綠翠綠的',在它那翠綠的“大手掌”上還有許許多多的小刺,看起來像一個“怪物”,我沒有一絲好感。

  記得還有一次,爺爺在仙人掌放在客廳里,剛好我又在客廳里玩,我玩著玩著,一不小心腳下一滑,而仙人掌就在面前,于是我就一下子與它那只長滿刺的手掌擊掌了,扎得我哇哇大哭,把手都扎破了,鮮血直流,于是我便把“罪魁禍?zhǔn)住狈胚M(jìn)了漆黑的柜子,不給他澆水,于是我便奸笑道:“哈哈,你要惹我,這回還不讓你好看!”日子一天一天地過去了,過了10天,我既沒有澆水,也沒有施肥,更沒有除草,于是心想:給這個“罪魁禍?zhǔn)住钡慕逃?xùn)應(yīng)該夠了吧?于是我馬上去打開柜子,沒想到它仍舊非常翠綠,這讓我知道了仙人掌的生命力頑強(qiáng),于是我越來越喜歡仙人掌,把它放在電腦前,還可以吸收輻射,并且多看綠色對眼睛也好。

  仙人掌,它那頑強(qiáng)的生命力,我從心底里佩服它,所以我才會喜歡這有益于人健康的好植物——仙人掌。

仙人掌小學(xué)作文13

  我的外公,他家里種了許多植物,有吊蘭,有仙人掌,還有幸福竹……其中我對仙人掌特別感興趣。

  仙人掌長得像我們小朋友的手掌一樣,它的渾身長滿了尖利的刺。有一次,仙人掌開了幾朵黃色的花,仙人掌上像是戴上了美麗的皇冠,可愛極了,我妹妹看見了想去摘下來,,妹妹把手伸到了仙人掌開花的地方,妹妹的手上頓時冒出了一絲絲血,手上被扎上了幾根刺。這時我覺得仙人掌并不美麗,因為它把我妹妹的手扎傷了,弄出了血。

  后來,我在看課外書時,才知道:把仙人掌切成兩片后,在發(fā)燒時可以把一片放在額頭上可以把你的燒退了。另一片還可以茁壯地成長。仙人掌有著頑強(qiáng)的生命力,它還可以在沙漠里成長,有不怕熱的特點,它身上的'刺是由葉子變化而來的,有利于它在熱帶生長,。從此我才知道了仙人掌的醫(yī)藥用處,還知道了仙人掌的的生命力很強(qiáng),仙人掌的外表不如蝴蝶花美麗,也沒有荷花那誘人的香味,但它有著頑強(qiáng)的意志。我漸漸地喜歡上了這獨特的仙人掌。

仙人掌小學(xué)作文14

  我家的窗臺上,有一盆小小的仙人掌,它的成長記載著許多往事。

  我是在花市里買到這盆仙人掌的。那天,我來到花店里,引人注目的是一盆球形的仙人掌,上面綴著紫色的花。我被它的艷麗迷住了,但我要了另一盆仙人掌:它一共有三株,每一柱的底部是一個三棱柱形。一株的底上是一個又扁又平的掌。上面的`刺又小又短還很柔軟,看上去絨絨的。其余兩株的底上是一個球,一個紅一個黃。

  我知道我買的仙人掌沒有那一盆好看,但我的內(nèi)心又對它的解讀:那株有掌的像爸爸他最高大,用掌保護(hù)我們。那株有紅色小球的是我,最小,在最中間。那株帶著黃色小球的便是媽媽了。一家人在一起好溫馨!

  但它的成長也多災(zāi)多難。先是媽媽以為黃色的小球是貼上去的,便把它摳了下來。但事情不是她想象的那樣,底上只有一個輸送養(yǎng)料的小孔。后來,我發(fā)現(xiàn)有紅色小球的仙人掌根部發(fā)黑,很松,像軟綿綿的插在土里一樣。是因為水澆多了根部腐爛了。

  我以為它的生命就要終結(jié)了,可事情又有了轉(zhuǎn)機(jī)。不久后,仙人掌又從根部伸出了兩條觸須。幾周后,須漸漸地長成了兩株仙人掌,花盆里又有了生機(jī)。

  現(xiàn)在,這盆仙人掌在陽光下,繼續(xù)茁壯成長著。

仙人掌小學(xué)作文15

  在百花園中,有“百花之王”的牡丹、美貌出眾的月季,還有婀娜多姿的楊柳............但我最喜歡的還是仙人掌。因為它不僅有著頑強(qiáng)的生命力,還有很強(qiáng)的藥用價值。它不計名利,默默的開放,不求回報。

  仙人掌是生長在沙漠地帶的多刺植物,仙人掌的刺就是它的葉子,這樣它就可避免水分的大量蒸發(fā),適宜在干燥缺水的荒漠地區(qū)生長。仙人掌身上毛茸茸的刺可以反射強(qiáng)烈的陽光,借以降低體表溫度。仙人掌的莖有的像寬大的手掌,有的則像圓滾滾的足球。雨季的時候,仙人掌會一起綻放出鮮艷的`花朵,仙人掌的花很奇特,有些像向陽花,從內(nèi)而外散發(fā)出一種質(zhì)樸無華的氣質(zhì)。幾乎所有的仙人掌植物都來自美洲。為了適應(yīng)干燥的生存環(huán)境,它們演化成千奇百怪的形狀。

  仙人掌的生命力極強(qiáng),就算幾個月不澆水,它也可以活下來,極易栽培。有些仙人掌的種子很甜,可以生吃。仙人掌的莖可以作藥用,有活血化淤、撥毒腫的功效。

  仙人掌那種不畏風(fēng)雨,頑強(qiáng)向上的精神同樣值得我們學(xué)習(xí),面對困難,應(yīng)該迎難而上,奮力拼搏,而不是知難而退。仙人掌在惡劣的環(huán)境下,也可以活下來。而我們總是遇到波折,就產(chǎn)生輕生的念頭。有時,植物、動物也是我們啟迪的老師。

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