【精品】小學(xué)的作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的小學(xué)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”一位位英勇善戰(zhàn)的將士在大雪紛飛的冬季與不共戴天的敵人誓死一搏。他們個個血戰(zhàn)到底懷著一種不到黃河不死心的心態(tài)去與浩如煙海的敵人廝殺。
年少萬兜模,坐斷東南戰(zhàn)末休,天下英雄誰敵手,曹劉,生子當(dāng)如孫仲謀。三國時(shí)期,孫權(quán)北伐曹魏,命周瑜為元帥。帶領(lǐng)謀士如云,武將如雨的軍隊(duì)與曹魏奮戰(zhàn),龍爭虎斗,必有一傷。曹操的軍隊(duì),站在船上鐵索連環(huán),號稱百萬軍隊(duì),像一只出生猛虎,入海蛟龍,一路氣勢洶洶。殺氣勃勃的走來,一路走來無人敢擋。周瑜請來當(dāng)年劉備三顧茅廬的諸葛亮,他神機(jī)妙算好似天神下凡。為赤壁一戰(zhàn)做出了決定性的基礎(chǔ)。他草船借箭,三借東風(fēng),讓周瑜的軍隊(duì)爭其上方。貪婪的像餓狼似的曹操一心想一統(tǒng)江湖,看了這幅景象,也毫不退縮。橫行霸道,像一只攔路虎似的,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。寧可枝頭抱香死,何等吹落北風(fēng)中。他寧死不屈,還是一步步逼近,周瑜狡猾的像只狼狽,火上加油,添油加醋,讓大將黃蓋扮演苦肉計(jì),假裝投降,其實(shí)另有此意。
黃蓋帶領(lǐng)船只,順?biāo)浦,說是來投降,其實(shí)是來滅曹操的`,船上放著干糧草等容易燃燒的物品,一靠近曹營,命將士點(diǎn)燃火把,熊熊烈火,直沖云霄。好像似一個猙獰的魔鬼,走向曹操,曹操嚇得面如土色,命令眾將士打來鐵鎖,火好似血一般紅,把曹操的臉印的紅棗一樣,說時(shí)遲,那時(shí)快,火早已將這一艘艘大船燒成一面火海,北方個個都是旱鴨子,跳入水中早已淹死,這場戰(zhàn)斗真是九死一生啊,張遼等人,護(hù)送曹操離開此地,那些百萬雄兵,變成了一面灰燼只剩下老弱殘兵,真是來時(shí)兇,敗時(shí)殘!
這才是真正的戰(zhàn)斗,殺就要?dú)⒌脽峄鸪,要有一種氣吞萬里如虎的壯志,干就要腳踏實(shí)地。想就要壯志凌云。
小學(xué)的作文 篇2
雪花剛跳完舞蹈,
一群孩子就開始吵叫。
這個要進(jìn)雪堆,
那個要把繩跳。
不能用談判解決,
就只能追逐打鬧。
白白的雪地里,
印著一串串腳印,
傳著一陣陣歡笑。
眼看著他們越跑越遠(yuǎn),
真像一群展翅的`小鳥兒,
飛向他理想的樹梢!
也愿他們真像鳥兒一樣,
展開翅膀,飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天!
小學(xué)的作文 篇3
盼啊,盼啊,終于等到了我們班的才藝表演。這一次,我終于等到了一個可以在全班同學(xué)面前表演我的絕招的大好時(shí)機(jī)。我的絕招是什么呢?要是你想知道,那就跟我一起來吧!
天剛剛亮,我就已經(jīng)醒來,聞著窗外陣陣的芳香,聽著小鳥歡快的.旋律,我不由得興奮起來。我飛快地?fù)Q好衣服、穿上球鞋、拿上我的秘密武器沖出門外,把媽媽的叮嚀拋在腦后。金黃的落葉在我身后飛舞,調(diào)皮的鵝卵石被我踢得四處逃竄,我大步流星向?qū)W校趕去。
我走進(jìn)教室,選了一塊對我有利的地形,然后,我便盤腿坐下,只見有的同學(xué)在練琴,有的同學(xué)在壓腿,有的在同學(xué)在說相聲,有的同學(xué)在講笑話......都在緊張地做著各式準(zhǔn)備。我神定氣閑、胸有成竹,心里暗自得意......
表演正式開始了,我第一個登場亮相。我高舉我的秘密武器——呼啦圈,在空中劃了一道美麗的弧線,呼啦圈便套在了的腰上。我向老師同學(xué)微微鞠躬,便向中場走去。盧老師一聲令下,呼啦圈便在我的腰上飛快的轉(zhuǎn)了起來。呼啦圈在我的腰上或快或慢、或上或下,行云流水般轉(zhuǎn)動著,而我卻把繩子纏在手上玩,眼睛還一邊看著同學(xué)們做鬼臉。有的同學(xué)看我這么輕松自如的玩著呼啦圈,就上來跟我比試,不到兩個回合,便敗下陣來。我的呼啦圈像著了魔似的隨著我的身子自由旋轉(zhuǎn),好像在說:“看你們還服不服氣?!”同學(xué)們在臺下看得目瞪口呆,雷鳴般的掌聲此起彼伏......
看我的呼啦圈玩的怎樣?假如你不服氣,就來向我挑戰(zhàn)吧!我奉陪到底!
小學(xué)的作文 篇4
她叫張文,是我的鄰居,也是我的好朋友。
一頭卷發(fā),圓圓的臉蛋,水汪汪的大眼睛,高鼻梁,櫻桃小嘴,這就組成了一個活潑可愛、十分有愛心的女孩——張文。
有一次,我和她在樓下玩跳步,我們正玩得起勁兒的時(shí)候,一只流浪小狗狗跑了過來,用可憐巴巴的眼神看著我們倆,仿佛在說:“可以給我點(diǎn)吃的嗎?我真的好餓呀!”它好可憐,可我又沒有吃的… …在我想的同時(shí),張文已經(jīng)從衣服口袋里掏出一根火腿腸給了小狗,我也情不自禁地把小狗給抱了起來!八每蓱z呀!”張文嘆了口氣說。“是呀!”我也跟著附和道。“可是我們兩家都住在樓上,是不能養(yǎng)狗的呀!”說著,我又撫摸了一下小狗那臟兮兮的'毛!坝辛!”張文思考了一會兒說;“我的一個叔叔很喜歡養(yǎng)狗,我把它抱回家,說不定叔叔會收養(yǎng)它!”“真是太好了!”我高興地跳起來,張文也笑了。
還有一次,我和張文在樓下面邊呼吸新鮮空氣邊閑聊。這時(shí),我建議說“咱們到前面那片空地上看鴿子吧!”“好呀,好呀,走吧!”張文拉著我就跑!霸瓉硎窃诨\子里的呀!”走到地方,張文失望極了。我知道,張文不喜歡有人把鳥兒關(guān)到籠子里!芭!”我說:“我們把鴿子放出來吧!”張文轉(zhuǎn)念一想,又說:“可別人不讓放吶,如果被人發(fā)現(xiàn)了怎么辦?”我有點(diǎn)擔(dān)心地說!鞍,沒辦法,可憐的鴿子呀!唉,我們走吧!”
這就是有愛心的張文。
小學(xué)的作文 篇5
寒假老師讓我們寫一篇以感動為話題的作文,細(xì)數(shù)最近發(fā)生的幾件事卻找不出一絲的感動。不是我不善于發(fā)現(xiàn),而是我們的生活中真得少了許多感動的元素。我只能重拾往事,重溫以前的`那份感動。
那是一個晴朗的下午,我和媽媽逛玩商聯(lián)超市正朝門口走去?匆娨晃活^發(fā)花白、身體發(fā)福的老大爺提著一大包東西顫巍巍地上樓梯。媽媽趕上前去說:老人家,我?guī)湍闾!老人不信任地看了媽媽一眼,搖搖頭拒絕了,媽媽沒有堅(jiān)持,而是小心地退到了老爺爺?shù)纳砗。我像是得到什么暗示似的,急忙上前去攙扶老爺爺,奇怪的是老爺爺并沒有拒絕我,還沖我笑了笑。我將老爺爺扶到樓梯口,因?yàn)椴皇峭,我松開了老爺爺?shù)母觳病@蠣敔敿拥卣f:謝謝你,好小伙子!我擺擺手后,笑著跑向了媽媽。
媽媽表揚(yáng)了我,說我是一個有愛心的好孩子。令我疑惑不解的是:為什么老爺爺對媽媽的幫助視之不理,卻對我的幫助心存感激?
現(xiàn)在我找到了答案,隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來越多的人變得唯利是圖,勾心斗角。人和人之間攻擊得多了,幫助的少了;猜疑得多了,信任得少了。老大爺當(dāng)時(shí)一定懷疑媽媽以幫他為名拿走東西,而對于我這個真心幫助他的小學(xué)生,老爺爺當(dāng)然感動了。
最后,我想告訴大家一句話:不管社會怎樣發(fā)展變化,世上還是好人多!
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