【推薦】小學(xué)年級(jí)作文匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
或許在我們的眼中，在街邊那些買東西的老人們根本就不起眼。當(dāng)然，我也不例外，但我遇見了一位老奶奶，她改變了我的心態(tài)……
一個(gè)炎熱的夏天，我們回老家看爺爺奶奶，因?yàn)殚e得發(fā)慌，所以我和弟弟拿了些錢出去玩了�！翱仕懒耍 钡艿艽蠛耙宦�，其實(shí)我也實(shí)在太渴了，就趕緊找了個(gè)地?cái)倻?zhǔn)備買水……
“老奶奶，這兩瓶水和這些吃的，總共多少錢��？”我大聲的說，老奶奶面帶微笑地走過來，拍了拍我的腦瓜子：“奶奶又不聾，你干嘛叫這么大聲啊�！甭牶�，我突然臉一紅，趕緊道歉道：“對(duì)不起啊，老奶奶，我以為……”我沒有勇氣接著說下去了�！皼]事兒，總共23塊錢�！甭牶�，我趕緊拿錢，怕再做錯(cuò)事，誰知……
“呀！”我叫了一聲。弟弟趕緊問：“姐，咋了”。我皺著眉說到：“只拿了20塊，怎么辦啊？”弟弟說了一通后，準(zhǔn)備不要那些吃的了，只要水，但老奶奶說：“不用，我這里來的人很少，一天也不一定來幾個(gè)人的，這些就全給你們，只給20元就行了”。“不行！”我倆異口同聲的'說。但最后還是扭不過她，給了她20元后，正準(zhǔn)備走，我想到了一個(gè)好辦法……
“老奶奶，反正我倆也沒處去玩，就陪你聊聊天，算是還那3元，你看怎么樣啊？”“好呀！來，我們進(jìn)屋說”。我和弟弟跟著進(jìn)屋了……呀！原來里面這么破�。]等我看完，老奶奶開始說起了她的故事了……原來她的老伴在十年前就走了，而她的兒子嫌她太老，跟他老婆走了，不要她了。她逼不得了，才來賣東西，賺錢來養(yǎng)活自己。我突然發(fā)現(xiàn)我的心里很不滋味，原來是替她痛啊，也是，看看她，再看看我的奶奶真是天壤之別��！到了分別時(shí)，我許諾她以后有時(shí)間就來陪陪她，我看見了她的眼睛里有晶瑩的東西了
已經(jīng)3年了，每當(dāng)我回老家第一件事就是去找那孤獨(dú)的老奶奶，她見了我們總是笑瞇瞇，讓我看了心里又苦又甜，然后我們就“開始秉燭夜談”……
或許那些在街上賣的東西的老人，并不那么起眼，但是我們應(yīng)該想一想，他（她）們難道不想在家里休息嗎？他（她）們?cè)敢庀襁@樣整天東奔西跑嗎？當(dāng)然不，當(dāng)然想，但他（她）們的生活條件不允許。我們也要去尊重他（她）們，因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊模?/p>
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
地球是個(gè)真正的水球，其總含水量約為15億立方千米，其中包括海洋水、冰川水、河流湖泊的水、地下水，以及大氣中的水蒸氣，可淡水只有約3.5%，可以被我們利用的只有一點(diǎn)點(diǎn)。
節(jié)約用水現(xiàn)在已成為地球人最注重的一個(gè)行動(dòng)。因?yàn)樗Y源短缺已成為影響人民生活的.一個(gè)重要因素。每人每天節(jié)約一滴水。你可能會(huì)說：“一滴水算什么，微不足道�！钡牵阆胂耄喝�60億人都來節(jié)約用水，力量有多大！我來給你算筆帳：60億人就是6000立方米的水。
6000立方米的水就是10萬人一生的用水，也就是拯救了10萬人的生命。6000立方米的水能煉鋼90萬千克，能發(fā)電每小時(shí)600萬度，生產(chǎn)化肥3000噸，織布1320千米，磨面粉20萬袋�！暗嗡珊印�，如果人人節(jié)約用水，積累起來就可以派上多大的用處！從家庭做起。每個(gè)家庭在平時(shí)節(jié)約用水，就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量：涮牙時(shí)用口杯接水，3口杯，用水0。6升，三口之家每日2次，每月可節(jié)水486升。洗衣機(jī)采用洗滌──脫水──注水──脫水──方式洗滌，每次用水110升，可節(jié)約55升，每月4次，可節(jié)水220升。洗浴時(shí)間斷放水淋浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水，避免過長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車等。洗菜的水可用來拖地，擦桌子等。節(jié)約用水，從我做起，別讓地球上的最后一滴水成為你的眼淚。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我們用淚把離別裝點(diǎn)得如此絢爛，絢麗的有些刺眼。我們?cè)谶@個(gè)校園里揮灑過汗水，唱過幼稚的歌曲，也受過傷。最后的離別，把一切清零，仿佛從未有發(fā)生過一樣。我們能怎樣，無法挽回，只能眼睜睜的看著最好的朋友向自己揮手告別。
——題記
一次又一次無聊的對(duì)話，但是那卻是畢業(yè)前唯一會(huì)說的。我們是同窗五六年的同學(xué)。曾經(jīng)的故事我們?cè)缫呀?jīng)不記得了，而現(xiàn)在的我們卻那么希望把每一個(gè)人的名字刻在自己的心里，希望這輩子都不會(huì)忘記。我們只有13，14歲，但是都明白畢業(yè)了就很難再見面，曾一起說過的20xx年3月22日在新市美食街一起見面的約定也都會(huì)忘記吧。我們不小了，已經(jīng)知道悲傷了，知道要分別卻還是舍不得說再見。
一頁又一頁的同學(xué)錄，上面記錄著每一個(gè)人的筆記，每一個(gè)人寫給對(duì)方的話，都是出自內(nèi)心的，是祝福，是不舍。不會(huì)記得誰在我的同學(xué)錄上寫的“希望還能再見到你”不會(huì)記得我在誰的`同學(xué)錄上寫了“喂，以后要好好照顧自己”。又是誰說長(zhǎng)大以后我們一起成為明星，嗯，我在努力，為我的夢(mèng)想拼搏，你呢？說好一起考華盛達(dá)的，可是為什么只有我只身一人，在努力做試卷，考華盛達(dá)。你在哪兒？我媽媽說我考上華盛達(dá)，她就允許我去學(xué)吉他，我在為我們的夢(mèng)想拼搏。我想和你一起拼搏，而不是我一個(gè)人啊。
聽了一遍又一遍的《時(shí)間煮雨》，還是不會(huì)覺得厭煩，卻每一次聽都有不同的感覺，以前只覺得旋律好聽，現(xiàn)在的是悲傷。一次又一次的唱，一次又一次的哭，只是因?yàn)殡x別，無論是多么討厭學(xué)校老師，無論是多么不喜歡學(xué)校的校服，可還是那么不舍，開始珍惜這學(xué)校里的一花一木，珍惜在這里的每一分每一秒。即使有多不好，還是對(duì)于要畢業(yè)的孩子來說都是溫暖的，珍貴的。
風(fēng)吹雨成花/時(shí)間追不上白馬/你年少掌心的夢(mèng)話/依然緊握著嗎/云翻涌成夏......
呵呵，不想交的平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)在一起。離別后亦是如此啊......
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
我的愿望是考進(jìn)一所好的學(xué)�！笃一⑸街袑W(xué)。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼我又要上五年級(jí)了。在新學(xué)期里，要比以前增加許多科目，也就是說要比四年級(jí)難。我曾經(jīng)看過幾本五年級(jí)的書，發(fā)現(xiàn)里面有很多內(nèi)容都是我現(xiàn)在還不會(huì)的。比如說什么分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算題，還有像什么要把中文翻譯成英語的短文了，連作文都比以前越寫越長(zhǎng)了。不過大多數(shù)都是以前學(xué)過的.。只是有些沒有學(xué)過，也不會(huì)怎么難。在這個(gè)新學(xué)期要比上個(gè)學(xué)期更加努力，才能取得好成績(jī)。要想取得好的成績(jī)，除了要努力之外，還需要平時(shí)積累的知識(shí)。如果遇到不懂的問題，可以向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教，也可以在小組和同學(xué)討論。還要靈活應(yīng)用這些知識(shí)，要多學(xué)多問，這樣才能取得好成績(jī)。希望我能考進(jìn)好的學(xué)�！笃一⑸街袑W(xué)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
今天，天氣很好。我興致勃勃地和快樂作文其他學(xué)員一起去參觀凱迪電廠。大老遠(yuǎn)我就看見一個(gè)胖胖的煙窗正向外緩緩地吐著水蒸氣，這令我很好奇！
來到凱迪電廠，發(fā)現(xiàn)剛才看見的那“胖胖的煙窗”原來是一座冷卻塔，它的作用是將鍋爐燒開的水進(jìn)行冷卻。塔下面的水在歡快肆意的流動(dòng)，一位工作人員告訴我們，從塔里流出來的水將循環(huán)利用，反復(fù)使用，真是節(jié)能又環(huán)保��！
緊接著，我們?nèi)⒂^燃料廠，發(fā)現(xiàn)廠里面都是木材、樹皮等森林廢棄物，它們堆在一起像一座座小山。這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問號(hào)，這些東西它是怎樣發(fā)電的呢？我把我的疑問告訴了講解員姐姐，她告訴我們說這就是利用生物質(zhì)來發(fā)電，把它們?nèi)紵a(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化成電能，變廢為寶，簡(jiǎn)稱生物質(zhì)發(fā)電。我點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂，不過我還是基本上明白了這大概是怎么一回事。
隨后，我們又參觀了氣壓廠、升壓廠、變壓廠，這其中最吸引我的還是鍋爐房，那里面的管子縱橫交錯(cuò)，可卻沒有一個(gè)工作人員，這又是怎么一回事呢？
最后，我們來到了集控室，映入眼簾的是一排排電腦和閃著燈光的控制儀器，一個(gè)個(gè)穿著工作服的大哥哥、大姐姐坐在電腦前熟練地操作著�？吹竭@些，我剛才的疑問也一下子被揭曉啦。原來這一切都是電腦在控制啊，科技的力量太強(qiáng)大了！可是，剛才在外面參觀時(shí)為什么吵鬧腦鬧的，分貝很高，可一進(jìn)集控室就沒聲音了呢？講解員姐姐說這是隔音墻的'作用，想不到集控室這看似普通的墻壁竟有這般神通。
一個(gè)上午很快就過去啦，我們的參觀也圓滿結(jié)束啦，可我還覺得意猶未盡。這次參觀，讓我們開了眼界，長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我們見識(shí)了祖國科技的飛速發(fā)展。我相信，將來一定會(huì)有更多的像凱迪這樣的生物發(fā)電廠和環(huán)保型生產(chǎn)企業(yè)，我們的家園也會(huì)變得更綠色環(huán)保，更生態(tài)美麗！
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