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實用的荷花小學(xué)作文400字4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的荷花小學(xué)作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
荷花小學(xué)作文400字 篇1
粉紅色的花瓣,淡淡的清香,甜美的果實,這是什么呢?這便是美麗的荷花。
荷花具有出淤泥而不染的美譽,她象征著純潔與高貴,無私與奉獻。說她純潔,她洗凈了淤泥;說她無私,她寧可用自己身體的一部分換來人們甜美的笑容。她雖淳樸,卻又那般的美麗。
荷花,它不像梅花般艷麗,不像桂花般香氣撲鼻,不像桃花般妸娜多姿。但是,她的堅強性格卻讓我喜愛。被冰冷雨水打彎了腰卻仍堅強的站起;被淤泥包圍,卻用純潔將她們凈化;花瓣被風(fēng)吹落順著河水漂流,她卻沒有一點兒怨言。因為她堅信,來年,她會長出更美的花瓣。
荷花,她承受著上帝的考驗,卻用她唯一的籌碼“堅強的性格,滿滿的信心”向命運宣戰(zhàn)“永不認輸”。這不禁讓我有些感動。
荷花,她讓我明白“人,不需要擁有美麗的外表,因為,你堅強的性格,無私的心就足以體現(xiàn)你內(nèi)在的美。如果,你已經(jīng)擁有了美麗的`外表,那么你的高貴品質(zhì),則會使你錦上添花。
我愿做一支純樸的荷花,擁有令我引以為傲的無私的心與堅強的性格。
荷花小學(xué)作文400字 篇2
每當(dāng)夏天,我去南郊公園游玩時,總要去欣賞那一池美麗的荷花。
你瞧,荷花仰著潔白的笑臉,身上披著幾片渾圓墨綠的衣衫。多美的荷花啊!它們有的競相開放,如同翩翩起舞的少女的白紗裙;有的含苞待放,好像羞澀恬靜的少女的眼睛。微風(fēng)吹過,它散發(fā)出淡淡的清香,挺著碧綠如玉的莖干,猶如一位亭亭玉立的少女在眺望遠方。荷花的花瓣呈瓜子形,潔白如玉,花里托出一個像倒著的小窩頭一樣的深綠色的蓮蓬。蓮蓬向上的一面有許多小孔,里面睡著荷花的種子,遠遠看去,荷花的花瓣組成了一個精巧的玉色搖籃,蓮蓬像一個嬰兒似的躲在里面。一陣微風(fēng)吹過,荷花左右擺動,好似一位慈愛的母親正在搖晃搖籃,哄自己的孩子快快入睡。
荷花下面是一桿碧綠的莖,一直伸到水下的.污泥里,還由粗壯的根長出一節(jié)節(jié)鮮美的藕。
荷花真美,它的品格更美。它那長長的、一直插入水里的莖,埋入污泥之中,可你隨手拔出一根,在水里輕輕擺動幾下,一根潔凈的莖就呈現(xiàn)在你的面前。它身在污泥之中,卻出污泥而不染,總是保持自己潔凈的本色。這種品格不是比那些婀娜多姿的花更美,更令人敬佩嗎?
“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖。”我愛荷花,我更愛它純潔高尚的品格。
荷花小學(xué)作文400字 篇3
在炎炎夏日,驕陽似火的暑假里,觀賞荷花當(dāng)然別有一番情趣,今天,讓我們共同目睹荷花的美麗、芬芳。
走進荷花池,一大片荷花就映入我的眼簾,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”荷花的顏色有粉色,紅色,還有罕見的紫色和橙色。一片紅色和綠色相互交織著,宛如一幅絢麗的水粉畫,真是五彩繽紛啊!
荷花的花瓣又大又嬌嫩,亭亭玉立,好似一位素雅,清新的仙女,它不與百合比高低,不與玫瑰斗尊卑,但它寧靜,淡泊,散發(fā)著它特有的清香和魅力。每一片花瓣都一層層往外展開,溫柔地包裹著那可愛的花蕊,讓人越看越愛看。一朵朵盛開的荷花,嬌艷欲滴,婀娜多姿;也有含苞待放的花蕾上立著蜻蜓,真是一幅“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的美景。
荷葉也是綠油油的,又寬又大,清晨的露珠散落在荷葉上,滾來滾去,在陽光的.照射下晶瑩剔透,好似小精靈在跳舞。要是把荷葉摘下來倒著頂在頭上,變成了一頂漂亮的帽子
花池里還蓋著一層翠綠的蓮葉,一片緊挨著一片,悠然漂浮于水面。在蓮葉下,還有幾條活潑可愛的小魚,它們游到荷花下面一會碰碰蓮葉,一會擺擺尾巴,那靈動可愛的樣子,好像也在贊美荷花的美呢!
這么多的荷花那蓮蓬也必不可少,蓮蓬有大有小,個個圓鼓鼓的,上面有許多小孔,一顆顆蓮子就“睡”在里面,好像在對我們說“快來摘我們吧!”
美麗的十里荷香,真是讓人流年忘返,這個暑假的七月,在我腦海里,十里荷香總是那么美!
荷花小學(xué)作文400字 篇4
我喜歡花,我最喜歡荷花,今年暑假,我在姥姥家觀賞了迷人的荷花。
還沒走進池塘,遠遠的就問聞道了淡淡的清香,隨著清香,不知不覺中,我來到池塘邊。遠望著池塘,滿眼碧綠,走近一看,池中的荷花真是千姿百態(tài),有的還是花骨朵,看起來飽脹得馬上要破裂似得似的,有的.才展開兩三瓣,有的全都展開了。那粉紅的顏色,像朝霞,像小姑娘臉上害差的紅暈……
池里亭亭玉立的荷花美不勝收,荷葉也不甘落后,吐出片片新綠,一片片,一層層,挨挨擠擠,好像給小池穿上一件碧綠的衣裳。
荷葉不僅茂盛,而且姿態(tài)萬千,有的像圓盤,有的像小碟,有的還破了一個小洞,撕下來,摸一摸,真有點毛蟲身上刺的感覺。還有的像把小傘,為浮在水面上的荷葉遮風(fēng)擋雨,有的荷葉托住上面的荷葉,有的荷葉“拉”起下面的荷葉,仰起了臉……突然,水下有幾條小魚跳過高出水面的荷葉,像小運動員一樣,我陶醉在這美景之中……
專家點評:
這是一篇描寫池塘荷花的寫景文章,作者從“葉”和“花”兩個方面描寫了荷花的迷人姿態(tài)。在描寫花朵時,作者觀察細致,連續(xù)使用“有的……”,細致地為我們展現(xiàn)了花朵的多姿多態(tài),給人身臨其境的感覺。 作者描寫時詳略得當(dāng),重點描寫近看的景象,對于遠望的景象作者一筆帶過,使得文章重點突出。 作者以“我陶醉在這美景之中”收尾,流露出自己對荷花的喜愛之情。
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