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足球小學作文600字

時間:2023-04-12 17:03:19 小學生作文 我要投稿
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【熱門】足球小學作文600字3篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的足球小學作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】足球小學作文600字3篇

足球小學作文600字 篇1

  “足”在漢字中是腳的意思,而“足球”就是用腳踢的球,那么“踢足球”就是一項體育運動了,這項運動源于咱們中國春秋戰(zhàn)國時期,那時叫“蹴鞠”。現(xiàn)在這門運動已是全世界人民的喜愛,就連小學生也開始踢啦,不信?你瞧:

  比賽還沒開始,雙方的球員都在悠閑地做著準備運動,一點看不出緊張神態(tài),個個神態(tài)自若,仿佛勝券在握。這次對決是我們五(3)對抗五(1)班,這是總決賽,我們班“過五關,斬六將”終于等到了今日,真是又緊張又期待呀!

  身輕如燕的李浩東和他的黃金搭檔沈斌賢都是校足球隊隊員,所以,即使對方人看起來人高馬大,但我也不是很擔心。

  哨聲響起了!那聲音劃破了厚厚的'云層,使太陽伸出了瑰麗光明的半邊,一下照亮了足球場,球員們也收回了悠閑的姿態(tài),換上了一副“嚴陣以待”。

  開始踢球了!只見我方隊員率先搶球,敵方隊員緊跟上來,也想搶球,但我方早有準備,幾個人在前鋒兩側,做好了接球的準備。啊!只見前鋒李浩東先用腳勾住球,然后朝球門方向踢去,守門員沒接住,球便如流星般直直射入球門!頓時,我們班歡欣鼓舞,操場上只剩下我們的加油聲。很快,第二輪開始了,李浩東先搶了球,正準備傳給其他隊員。不料,我們的球被搶走了!而且敵方還直往球門方向射!我的心臟都提到了嗓子眼兒,雙眼緊盯著球。啊,還好,我們的守門員可不是蓋的!只見他雙手向上一夾,便夾到了,然后還得意洋洋地看了對方一眼,仿佛再說:怎么樣?還不是被我接住了?我長呼了一口氣,心中的一塊大石頭這才落了下來。

  幾場下來,我們班完全占上風,哈哈,還是已5比0贏了對方,厲害吧?看來我們班男生還真是“藏龍臥虎,深藏不露”啊!

足球小學作文600字 篇2

  星期二下午社堂活動課,陳老師率領我們展開了一場別開生面的足球賽,是1、2、3小組的男生VS 4、5、6小組的男生,戰(zhàn)斗異常激烈。

  由于我們擁有人數(shù)上的優(yōu)勢,再加上開始陳老師也加入了我們一方,經過一場白刃戰(zhàn),我們終于進了一球,可是對方的進攻也非常猛烈,曾三番五次把球踢到我們的球門邊,但由于我們的守門員陳鴻 澤,英勇善戰(zhàn),多次擊退了對方猛烈地進攻。

  對方以作戰(zhàn)迅速而聞名我們班。毛子怡和雷賀淳是他們隊的主將,我們隊進球后不久,他們也很快追平了比分,目前場上比分是1:1平。誰都想再贏一球,來鼓舞自己隊的士氣。我們隊的葉欣杰、翁 凌逸和蔣俊杰穿梭在球場上,我們隊士氣高昂,一路上過關斬將,直逼對方球門,狠狠地踢了個球,對方守門員把這個球撲出界外,我們隊又踢了一球,才進,讓我們隊又得一分。

  我們隊高奏凱歌,一路上緩慢退去,對方的毛子怡和雷賀淳,當機立斷沖到了前線,他們開始圍追堵截我們隊,雷賀淳一腳射門,眼看球就要進了,陳鴻澤把球撲出了球門外,送走了這一個危險的射 門,讓他們的進球計劃再一次落空了。

  我們再一次把球運往了前線。用我們的.射門讓對手的守門員聞風喪膽,葉欣杰將球送往對方的區(qū)域,在中途遇到了對手毛子怡大將有力截擊,不過葉欣杰還是圓滿完成任務,把球送向了對方的球門前 ,讓我們再進了一球。

  對方也不甘示弱,在毛子怡的配合下,雷賀淳在球場上巧妙穿插,一度戰(zhàn)勝了我們隊的后衛(wèi),不得不讓他們連續(xù)進了兩球,終于和我們打成了平手。

  這場別開生面的足球賽讓我終身難忘。

足球小學作文600字 篇3

  星期五有一節(jié)體育課,因為體育老師有事情不能給我們上課,胡老師又出去了,這節(jié)課就是張老師的。但張老師已經上了兩節(jié)了,所以就讓我們就去操場上玩。很可惜,很好用的那一個已經被踢上去了,我們只好去拿另一個不太好用的。

  這一次,可以說是勢均力敵。這樣一來,中場球就成為了比較容易進球的方法,但典球更容易一些。

  比賽開始不久,我們獲得了一次典球機會。由陳俊哲踢,這球撞到了門柱上,彈了下來進了。這種球的確不好守,除非你個子很高,在球起飛不久的時候,把它攔下去,否則就不好辦了。

  我們全部人員都在前面,所以回來的太慢了,給對方射門機會。就在這千鈞一發(fā)的.時候,對方射門太倉促,導致偏出了球門。有了這一次教訓后,我就不去當前鋒了,我守門。之后一段時間里,沒有進球。我迫不及待想進球,所以又到前面了。在我們的強攻下,對方守門員犯規(guī)了,又給了我們一次罰球機會。這一次我射門,我決定用地滾球,差點打死角,不過也進了。

  雖然這球進了,但是我們又犯了前面的錯誤。這一次,對方一開始不強攻,找準時機一下進了。我們有了中場球機會,留了一個人守門,其余人進攻。我們一陣猛攻,都被守住了,這樣一來我們就沒有很多力氣進攻了,我們剛想放棄機會,結果鞏家駿歪打正著,又進了一個。

  很快就下課了,不過我發(fā)現(xiàn)了一個道理:足球和籃球一樣,只要有射門的機會,大家團結一致,就會進球的。最后一個球就是這樣的,正所謂,眾人拾柴火焰高,人心齊泰山移。

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