亚洲色影视在线播放_国产一区+欧美+综合_久久精品少妇视频_制服丝袜国产网站

小學(xué)生作文

我們小學(xué)作文

時間:2023-04-16 08:41:00 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)我們小學(xué)作文八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我們小學(xué)作文8篇,歡迎大家分享。

有關(guān)我們小學(xué)作文八篇

我們小學(xué)作文 篇1

  “青蛙是害蟲的天敵�!比巳硕贾�,但是為什么街頭巷尾有人買賣青蛙?這是為什么?我想原因有兩條:一是青蛙肉鮮美,二是青蛙肉價格高。一旦青蛙被我們吃光,那么若干年后,蝗蟲、蚊子、蚱蜢等討厭的害蟲已經(jīng)泛濫成災(zāi)。他們無處不在,地球幾乎都被它們統(tǒng)治了。它們毀壞良田,橫行霸道,就連百獸之王老虎和威風凜凜的獅子也對它們恭恭敬敬,俯首稱臣,由它們呼來喚去。不僅平常的動物受到它們的侵害,就連自稱高級動物的人類也受到威脅束手無策。它們到哪里,哪里的良田就會變成荒地,農(nóng)民伯伯的辛勤勞動就這樣被它們給糟蹋了,而且還專門找好的食物1吃,那些顆粒飽滿的谷子自然被吃得精光,只剩下些秕谷,人們只好吃它們的`殘渣剩飯。另外,它們對人的生命還造成威脅。只要人們一走出家門,成千上萬的蚊子就會向你撲來,用不了幾分鐘,體內(nèi)的血就會被吸干,它們像魔鬼,人們的心里充滿了恐懼。以前專門消滅這些害蟲的部隊也曾用火燒、藥噴等方式消滅這些可怕的家伙,但是“道高一尺,魔高一丈,”它們在漫長的進化史上練就一些抵抗藥物,火燒的本事,人類也是無計可施。

  我正思考著,感覺好象成群結(jié)隊的蟲子像烏云似的飛來,不禁毛骨悚然,還好只是想象。我暗自高興,但是又有幾分擔憂,現(xiàn)在的人們正在胡亂的捕殺青蛙,把它當作鮮美的菜肴。

  朋友,捕殺一只青蛙就等于放過幾萬只害蟲,放過幾萬只害蟲就等于糟蹋了一公頃的糧食。如果這樣下去,那我們美麗的家園就會消失。所以,請大家停住手,讓青蛙回家捉蟲,維持生態(tài)平衡。

我們小學(xué)作文 篇2

  每一次他來了,我們都要俯首稱臣,他并非那樣厲害,但是他總是出乎我們的意料,尤其那一次,我不得不承認,我很敬佩他。

  他文文靜靜,像個美男子,他有一雙炯炯有神的大眼睛,明亮得就像玉泉里的水,高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴,他就是吳梓杭。

  他在前三年一直默默無聞,到了四年級,他的成績突飛猛進,因此名列前茅。他的好成績,引起了我戰(zhàn)勝他的'強烈欲望,我的內(nèi)心只有一句話“只有不間斷的超越”。我要超過他。但是那一次期末考試打破了我的夢幻。

  那天上午,我自信滿滿地走進教室,做著最后的復(fù)習,吳梓杭也在座位上復(fù)習著。開始考試了,我以迅雷不及掩耳之勢寫了起來,他則不緊不慢地做著題目。經(jīng)過100分鐘的考試,終于,交卷了。我像一個活蹦亂跳的孩子一樣歡快地跑出教室,好像一下子釋放了……幾天后,我們又來到教室參加結(jié)業(yè)典禮了。雷老師宣布成績:“李琪92分,林士涵95分……”我懷著緊張的心情聽著老師報成績,終于報到吳梓杭了。“吳梓杭100分。”全班同學(xué)不約而同地哇了一聲,真不可思議,連他自己都大吃了一驚。這次,我沒有超越他。現(xiàn)在在我心里的一句話是“只要做好任何一件事,刻苦學(xué)習,你就會成功。”

  在我心中,他就是我們班的“武林高手”,但是我相信,我可以超越他。

我們小學(xué)作文 篇3

  星期四我們學(xué)校組織3——6年級的同學(xué)下午兩點去電影院看電影。

  這天上午,因為要看電影,同學(xué)們個個都心神不寧的。上課認真聽講也都是裝的,那裝認真的模樣讓老師恨也不是,愛也不是。不過老師也感嘆了一句真理:“唉,到底是孩子呦,看個電影都這么興奮!”后來又不知那路探子探來了下午要看《三毛從軍記》的消息,讓同學(xué)都更加精神振奮了。

  到了下午,雖然學(xué)校不允許帶零食,但幾乎每個同學(xué)的口袋里都藏著秘密,每個人都小心翼翼地護著自己的口袋,生怕別人發(fā)現(xiàn)了自己的秘密,又都想發(fā)現(xiàn)別人的秘密。哈哈,真是好玩。

  早早來到學(xué)校的同學(xué)們都在一起跑著玩,那樣快樂,我第一次從心里感覺到春天那么得美好。正當我們毫無忌憚地瘋玩時,——老師來了。我們對老師真是有雙重的態(tài)度,又是希望她來我們好快快去看電影,又不很希望她來影響我們的狂歡。不過既來之,則安之,讓老師帶領(lǐng)我們趕快去看電影吧!

  終于到了我們?nèi)w同學(xué)整裝待發(fā)的時候,五百多名師生(大概這個數(shù)吧?)聚集在操場上,等待著馬主任的口令。馬主任喊了她的招牌口號“全體都有,稍息,立正!”之后。又說了一大串關(guān)于出去要注意的事項,終于等到我們不耐煩地時候,揮手仙人指路般指明了方向,浩浩蕩蕩的長龍便向電影院的方向流去。

  剛開始我們班文藝委員很負責的起了幾首歌,同學(xué)們也都很配合的還唱,可后來漸漸都不唱了。為什么呢?這得從兩年前說起,那是因為語文課壓力太大,音樂課總是被調(diào)成語文課,到了現(xiàn)在,這已經(jīng)成了一種習慣了。文藝委員起的都是三年前學(xué)過的.歌了,老掉牙,確實沒幾個人愿意配合了。

  后來文藝委員接受了我的意見起了幾首流行歌,可是也都是些鬼哭狼嚎的調(diào)子,更是沒有幾個人愿意唱,由此可見,她起的歌多么不受歡迎�,F(xiàn)在想來,那時她要是起林俊杰的歌,反響肯定會不一樣。

  到了最后,因為沒有歌唱,同學(xué)們聊起了路上的見聞。很多事物“有幸”被我們擇出來聊。和同學(xué)一起上街就是和父母上街不一樣!同齡人之間真是有共同語言,聊什么都是越聊越起勁。不一會兒,我們這個隊伍便成了亂哄哄的隊伍,許多老師回過頭來瞅我們班,我們班主任楊老師臉上過不去,扭過頭來狠狠地瞪我們,那意思是——回去再跟你們算帳!

  不知不覺,到了電影院門口,我對準備買水的朋友說了一句話:“嘿,伙計,那個小店里有一種飲料,瓶子高高的,外包裝是白的,上面還畫了一只小貓的腦袋,好可愛呀,去看看吧!就在東邊那個柜臺上�!彼槃菡业轿艺f的那種“飲料”,卻大跌眼鏡,那是——白貓洗潔精!呵呵,真是好有水平的玩笑!

  等到電影開始了,我們卻都已筋疲力盡了。確實放的是《三毛從軍記》,電影固然好看,但我們一路上更是有趣!卻不像是去看電影,像一次快樂的春游!

我們小學(xué)作文 篇4

  空氣中還回蕩著那首《天空之城》的旋律,仿佛穿越千年的塵埃,從莽莽蒼蒼的遠古響徹到忙忙碌碌的現(xiàn)代,撥動著我的心弦,讓我忽地有種莫名的感動,于是筆尖游走在紙端,留下一時的思考和感受。

  我想,音樂最大的魅力便在于能引起人情感上的共鳴。它喚醒人內(nèi)心最真誠的某種東西,在不知不覺中讓我們的心也跟著那種節(jié)奏跳動,起伏跌宕,纏綿未絕。突然發(fā)現(xiàn),所謂的余音繞梁只是因為音樂留在我們心中的那份感動從未消逝過。

  于我而言,聽一首曲子,仿佛是聆聽作曲者講述自己的人生經(jīng)歷和情感呼喚,或坎坷,或豪邁,或波瀾壯闊,或小橋流水,每每這時,我都會懷著一顆虔誠的心去感受。有時,自己聽著聽著竟發(fā)現(xiàn)眼角有一絲淚痕!我問自己,是因為那超乎尋常的'細膩情感,還是藝術(shù)的魅力感染了我?最終的答案卻無從搜尋,只是聽到那熟悉的旋律便依舊感動,心中有太多的溫暖和陽光。

  其實,在這大千世界,能感動我們的何止是音樂!

  望著孩童們純真燦爛的笑臉,看著他們手拉手做游戲,奔跑于大街小巷、花園農(nóng)田,任由輕風拂過他們的面頰,汗水濕透他們的衣襟。我想,你的思緒定會隨著那蔚藍天空下朵朵白云,飄向溫馨而美麗的記憶之城;抑或是看著老人們坐在冬日的陽光下,一邊剝著花生一邊嘮著家常,議論著誰家的孩子淘氣,誰家的媳婦孝順,任由陽光灑滿他們的臉上,直到夕陽西下這又會在你心間留下怎樣的浪漫和溫暖?

  羅丹說,生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,其實,生活中也不是缺少感動,而是缺少一顆被感動的心!

  感動我們的,或許只是父母一貫的叮囑,也許只是手機上一條來自朋友的祝福短信,也許只是陌生人提醒自己東西掉在地上的話語,也可能只是一個勝利的手勢,一個鼓勵的眼神,一個從來不告訴別人的秘密!

  這世間唯一能打動人的,只有真實。用心去感受生活中許許多多的平凡卻永恒的瞬間吧!我相信,最終就像完美是由許多不完美組成的那樣,我們會感到無比幸福和感動的。

  而此時,我只希望我們能放任這份感動涌上心頭,然后望著東方既白的天空,滿面淚流!

  這篇文章很早就寫了,今天突然在草稿箱里把它翻出來了。本來已經(jīng)決定不再寫什么文章,因為我發(fā)現(xiàn)自己還沒達到那個高度,但后來想想,覺得寫出來的東西,不管好壞,最起碼是我的那些想法,感受,而用文字抒發(fā)感情是我喜歡的方式,那既然自己喜歡,又何必管它好不好呢?況且,什么是好,什么是不好?我不覺得文章有好壞之分,只能是我喜歡這篇文章或著不喜歡,這種思想未免有點韓寒了。說到這,我突然發(fā)現(xiàn),許多的他們都覺得我在學(xué)韓寒,其實不是的,韓寒是韓寒,我是我,他只不過把我想說的一些話寫了出來,其他的都不是。中國不會再有第二個韓寒,也不會再有第二個我,所以我們沒必要學(xué)別人而迷失自己,真正弄清自己想要的是什么,然后,就為著這個夢想而奮斗,不同樣美麗而鏗鏘嗎?夢想沒有大小,而沒有夢想,人就渺小了。暗暗的在心里為自己鼓勁,加油,告訴自己,我可以,我也行,我并不比別人差,接著,去奮斗,去用心的做好每一件事,也就無悔于我們的青春。最后,當你歷經(jīng)滄桑而再度聆聽這首《天空之城》時,那種心酸過后的感動,那種頹廢之中的掙扎,那種勇敢去夢想的眼淚,會在你的腦海里愈演愈烈!

  人的一生,能有多少次被感動?

  人的一生,能感動別人多少次?

我們小學(xué)作文 篇5

  我們的車子停在一里外的闊道上。

  步行了十來分鐘,才依稀看到幾戶人家。大部分都還是木制的房屋,和途中看到的房屋差不多。它們分布很分散,有的一簇兒房屋在山這頭,有的幾簇兒房屋在山那頭�?傊�,我感覺這里根本不適合人居住。 所有的田地都在貧瘠的山坡上,看不到什么肥沃的平地。繞過兩個山腰腰,我們循聲望去,傻妹家就座落在村子南邊的山腳。幾座房子挨在一起,就算一個小村莊。

  從遠邊看上去,她的屋子繚繞在鞭炮的煙霧和輕柔的雪花里,顯得羸弱而縹緲。走近才發(fā)現(xiàn),那是一座兩層樓高的房子,規(guī)規(guī)矩矩的農(nóng)村房屋。

  房子有門也有窗,但仍然是水泥的'顏色,沒有上石灰,像一座還未完工的房屋梁架。然而,在他們村子,也已經(jīng)是很好的房子了。大房子的兩旁各挨著筑了一個小房子,其中一個有煙囪的房子頂上,正有炊煙裊裊升起。

我們小學(xué)作文 篇6

  我們班的五十七號有著一張精致的瓜子臉,兩顆小雨珠似的眼睛……你問我們班只有五十六位,何來的五十七人呢?是不是我記錯了號數(shù)呢?不,我并沒有記錯,五十七號就是我們的班主任——陳老師。這是怎么回事?請聽我慢慢道來。

  又到了眼操時間。隨著一聲“眼保健操開始”,我的眼睛就開始一會兒睜開,一會兒閉上。忽聽一聲大喝:“林志遠!你睜開眼睛干什么?你給我站起來”陳老師又瀏覽了一下全班,沒有幾個人是專心致志地做眼保健操的,做眼保健操的那幾個人,還按錯了穴位。于是,陳老師用手指了指還在那兒嬉皮笑臉、不安分做眼保健操的龔啟洋和鐘喆昊,滿臉認真地說:“你們給我去搜集正確眼保健操做法……”陳老師的話還沒說完,就被他倆打斷了:“可是……”“沒有可是!”看著陳老師怒氣沖沖的'樣子,他倆只好答應(yīng)。你瞧,我們班的五十七號是不是很“壞”,很“霸道”呢?

  陳老師雖然“霸道”,但是也有讓我們佩服得五體投地的時候。有個成語古人寫得妙——驕陽似火。這不我們正在“焦”陽的摧殘下跑步呢!“加油!加油!還剩兩圈!快跑呀,別停,等會兒還要進行跳繩比賽呢!”我們一聽這話就暈了,心想著:跑……跑五圈,還……還要跳繩!天啊,我上輩子造了什么孽呀,陳老師你要這樣嚴懲我……跑完了五圈,我們都氣喘吁吁、大汗淋漓,陳老師竟然還大言不慚地說:“你們的體力太差了,才……才跑五圈而已,就這樣了?等會兒還怎么跳繩呀!”“老師……老師我們還要跳繩��!我……我都快斷氣了,休……休息一會兒吧!聽說您的跳繩很好,等會兒,您再給咱班同學(xué)露一手您跳繩最快的速度吧!”有個不怕“死”的同學(xué)說。奇跡啊奇跡,陳老師竟然答應(yīng)了這個同學(xué)的請求:想當年我跳得可快啦!”“看我的!”陳老師開始跳起繩來了,天啊,這速度也忒快了吧,連我們班跳繩速度最快的同學(xué)都自嘆不如。不過……不過中間似乎出現(xiàn)了一個小插曲——陳老師開始左跳一下,右跳一下,重心似乎有了些不穩(wěn)。全班同學(xué)都為陳老師捏了一把汗:難道……難道……果不其然,陳老師被繩子絆到了�!鞍�!好漢不提當年勇啊,看我現(xiàn)在……笨手笨腳的�!标惱蠋熡悬c傷感地說。有個性子急的同學(xué)忍不住安慰起陳老師:“陳老師,你不是還有我們嗎?您看,我們班有五十六人,每個人都跳一下,不就有五十六下了嗎?我們每跳的一下,不僅僅是為您,也為我們自己的健康、為了國家��!”我們趕忙繼續(xù)上“是呀!是呀!他說的對!”咦,老師怎么“破涕為笑”了呢?

  這就是我們敬愛的陳老師�;▋阂运ビ舻姆枷悖鳛閷Σ赣拇笞匀坏幕貓�;小樹苗以它的生長,來回報種樹人;我們班的五十七號用她獨特的方法來哺育我們,那我們就用優(yōu)良的品德來回報我們班五十七號的悉心教導(dǎo)吧!

我們小學(xué)作文 篇7

  說起小能人,我們班可有不少。有繪畫能人姜雨涵,勞動能人韓適聰,體育能人宋佳儀等等。其中最令我佩服的是演唱小能人尹昱淇。

  她不高也不矮,圓圓的臉蛋上鑲嵌了一雙水靈靈的大眼睛,顯得格外精神。

  她是我們學(xué)校合唱隊的隊員,她像一顆寶石在合唱隊這條大河里閃閃發(fā)光,為什么這樣說呢?因為她有一副“金嗓子”。

  記得有一次,因為長時間的練習,導(dǎo)致她的嗓子變啞。雖然這樣,她還是堅持邊吃藥邊訓(xùn)練。這件事上讓我明白了“金嗓子”雖然需要天賦,但是后天練習也很重要。

  有一次,學(xué)校合唱團參加比賽,她隨隊參加,在大家的努力下,我們學(xué)校取得了第一名的好成績。算上這次,她不知道獲得了多少榮譽證書,甚至還在音樂教材上留下了她美妙動聽的.歌曲。雖然已經(jīng)取得了這么大的成績,但她還是每天堅持練習。我不解地問她:“你已經(jīng)唱得這么好了,為什么還要這么辛苦的練習呢?”她回答我說:“我不拿自己和別人比,但我會每天都練一會兒,只愿今天勝過昨天�!�

  多么能引人思考的話語啊!這就是我們班的小能人——尹昱淇。

我們小學(xué)作文 篇8

  星期四的中午,我的爸爸到我教室里上課啦!爸爸一走進教室,吳老師就大聲地對同學(xué)說:“我們用熱烈的掌聲歡迎宋朝爸爸!”

  上課了,我的心里十分開心。爸爸先問我們:“你們知道我要講的題目是什么?講對的有獎品��!”同學(xué)們聽了十分激動,馬上就把手舉得高高的。冀堯遠興奮地回答:“《外國硬幣》”�!皩Α卑职知剟盍艘粋€美國硬幣給他。

  爸爸拿起一串硬幣問:“這是哪個國家的硬幣?”“這是Japan、American、English、German、Italian!”同學(xué)們七嘴八舌地說。爸爸明確地說:“這是法國的法郎。”爸爸把我家的硬幣全都介紹了一遍。

  爸爸又問:“這些硬幣是什么材料作成的?”同學(xué)又把手舉得高高的,邵思源激動地說:“金屬”“對,為什么?”爸爸問。“因為它不會損壞!”他又獎勵一個硬幣給她�!斑€有銅作成的!”郭嘉云說�!皩Γ@位小朋友說的.沒錯。Very good,它能干什么?”“能買股票!”爸爸又獎勵一個硬幣給他。

  爸爸拿出一張“一百萬”的美元問:“誰能把這段英文讀出來,我就把這張紙幣送給他”同學(xué)們聽了趕緊跑到爸爸身邊看了看說:“是United states of America!”爸爸就把這張紙幣送給一個同學(xué)了。

  爸爸講完課了,我覺得爸爸給我們上了一堂生動有趣的課,讓我們了解到各國硬幣的知識,我為爸爸感到自豪,以后我也要向爸爸一樣上一堂生動有趣的課。

《欧洲日韩无码精品分区一区 ,久久国产精品国产自线拍.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【我們小學(xué)作文】相關(guān)文章:

我們的小學(xué)作文10-12

我們的活寶小學(xué)作文03-08

小學(xué)作文我們的教室03-08

我們的班級的小學(xué)作文03-15

我們贏了小學(xué)作文03-20

我們的學(xué)校小學(xué)作文10-12

我們的節(jié)日小學(xué)作文10-03

我們的公園小學(xué)作文04-04

我們的世界小學(xué)作文04-07

我們的光彩小學(xué)作文03-09

有關(guān)我們小學(xué)作文八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我們小學(xué)作文8篇,歡迎大家分享。

有關(guān)我們小學(xué)作文八篇

我們小學(xué)作文 篇1

  “青蛙是害蟲的天敵�!比巳硕贾�,但是為什么街頭巷尾有人買賣青蛙?這是為什么?我想原因有兩條:一是青蛙肉鮮美,二是青蛙肉價格高。一旦青蛙被我們吃光,那么若干年后,蝗蟲、蚊子、蚱蜢等討厭的害蟲已經(jīng)泛濫成災(zāi)。他們無處不在,地球幾乎都被它們統(tǒng)治了。它們毀壞良田,橫行霸道,就連百獸之王老虎和威風凜凜的獅子也對它們恭恭敬敬,俯首稱臣,由它們呼來喚去。不僅平常的動物受到它們的侵害,就連自稱高級動物的人類也受到威脅束手無策。它們到哪里,哪里的良田就會變成荒地,農(nóng)民伯伯的辛勤勞動就這樣被它們給糟蹋了,而且還專門找好的食物1吃,那些顆粒飽滿的谷子自然被吃得精光,只剩下些秕谷,人們只好吃它們的`殘渣剩飯。另外,它們對人的生命還造成威脅。只要人們一走出家門,成千上萬的蚊子就會向你撲來,用不了幾分鐘,體內(nèi)的血就會被吸干,它們像魔鬼,人們的心里充滿了恐懼。以前專門消滅這些害蟲的部隊也曾用火燒、藥噴等方式消滅這些可怕的家伙,但是“道高一尺,魔高一丈,”它們在漫長的進化史上練就一些抵抗藥物,火燒的本事,人類也是無計可施。

  我正思考著,感覺好象成群結(jié)隊的蟲子像烏云似的飛來,不禁毛骨悚然,還好只是想象。我暗自高興,但是又有幾分擔憂,現(xiàn)在的人們正在胡亂的捕殺青蛙,把它當作鮮美的菜肴。

  朋友,捕殺一只青蛙就等于放過幾萬只害蟲,放過幾萬只害蟲就等于糟蹋了一公頃的糧食。如果這樣下去,那我們美麗的家園就會消失。所以,請大家停住手,讓青蛙回家捉蟲,維持生態(tài)平衡。

我們小學(xué)作文 篇2

  每一次他來了,我們都要俯首稱臣,他并非那樣厲害,但是他總是出乎我們的意料,尤其那一次,我不得不承認,我很敬佩他。

  他文文靜靜,像個美男子,他有一雙炯炯有神的大眼睛,明亮得就像玉泉里的水,高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴,他就是吳梓杭。

  他在前三年一直默默無聞,到了四年級,他的成績突飛猛進,因此名列前茅。他的好成績,引起了我戰(zhàn)勝他的'強烈欲望,我的內(nèi)心只有一句話“只有不間斷的超越”。我要超過他。但是那一次期末考試打破了我的夢幻。

  那天上午,我自信滿滿地走進教室,做著最后的復(fù)習,吳梓杭也在座位上復(fù)習著。開始考試了,我以迅雷不及掩耳之勢寫了起來,他則不緊不慢地做著題目。經(jīng)過100分鐘的考試,終于,交卷了。我像一個活蹦亂跳的孩子一樣歡快地跑出教室,好像一下子釋放了……幾天后,我們又來到教室參加結(jié)業(yè)典禮了。雷老師宣布成績:“李琪92分,林士涵95分……”我懷著緊張的心情聽著老師報成績,終于報到吳梓杭了。“吳梓杭100分。”全班同學(xué)不約而同地哇了一聲,真不可思議,連他自己都大吃了一驚。這次,我沒有超越他。現(xiàn)在在我心里的一句話是“只要做好任何一件事,刻苦學(xué)習,你就會成功。”

  在我心中,他就是我們班的“武林高手”,但是我相信,我可以超越他。

我們小學(xué)作文 篇3

  星期四我們學(xué)校組織3——6年級的同學(xué)下午兩點去電影院看電影。

  這天上午,因為要看電影,同學(xué)們個個都心神不寧的。上課認真聽講也都是裝的,那裝認真的模樣讓老師恨也不是,愛也不是。不過老師也感嘆了一句真理:“唉,到底是孩子呦,看個電影都這么興奮!”后來又不知那路探子探來了下午要看《三毛從軍記》的消息,讓同學(xué)都更加精神振奮了。

  到了下午,雖然學(xué)校不允許帶零食,但幾乎每個同學(xué)的口袋里都藏著秘密,每個人都小心翼翼地護著自己的口袋,生怕別人發(fā)現(xiàn)了自己的秘密,又都想發(fā)現(xiàn)別人的秘密。哈哈,真是好玩。

  早早來到學(xué)校的同學(xué)們都在一起跑著玩,那樣快樂,我第一次從心里感覺到春天那么得美好。正當我們毫無忌憚地瘋玩時,——老師來了。我們對老師真是有雙重的態(tài)度,又是希望她來我們好快快去看電影,又不很希望她來影響我們的狂歡。不過既來之,則安之,讓老師帶領(lǐng)我們趕快去看電影吧!

  終于到了我們?nèi)w同學(xué)整裝待發(fā)的時候,五百多名師生(大概這個數(shù)吧?)聚集在操場上,等待著馬主任的口令。馬主任喊了她的招牌口號“全體都有,稍息,立正!”之后。又說了一大串關(guān)于出去要注意的事項,終于等到我們不耐煩地時候,揮手仙人指路般指明了方向,浩浩蕩蕩的長龍便向電影院的方向流去。

  剛開始我們班文藝委員很負責的起了幾首歌,同學(xué)們也都很配合的還唱,可后來漸漸都不唱了。為什么呢?這得從兩年前說起,那是因為語文課壓力太大,音樂課總是被調(diào)成語文課,到了現(xiàn)在,這已經(jīng)成了一種習慣了。文藝委員起的都是三年前學(xué)過的.歌了,老掉牙,確實沒幾個人愿意配合了。

  后來文藝委員接受了我的意見起了幾首流行歌,可是也都是些鬼哭狼嚎的調(diào)子,更是沒有幾個人愿意唱,由此可見,她起的歌多么不受歡迎�,F(xiàn)在想來,那時她要是起林俊杰的歌,反響肯定會不一樣。

  到了最后,因為沒有歌唱,同學(xué)們聊起了路上的見聞。很多事物“有幸”被我們擇出來聊。和同學(xué)一起上街就是和父母上街不一樣!同齡人之間真是有共同語言,聊什么都是越聊越起勁。不一會兒,我們這個隊伍便成了亂哄哄的隊伍,許多老師回過頭來瞅我們班,我們班主任楊老師臉上過不去,扭過頭來狠狠地瞪我們,那意思是——回去再跟你們算帳!

  不知不覺,到了電影院門口,我對準備買水的朋友說了一句話:“嘿,伙計,那個小店里有一種飲料,瓶子高高的,外包裝是白的,上面還畫了一只小貓的腦袋,好可愛呀,去看看吧!就在東邊那個柜臺上�!彼槃菡业轿艺f的那種“飲料”,卻大跌眼鏡,那是——白貓洗潔精!呵呵,真是好有水平的玩笑!

  等到電影開始了,我們卻都已筋疲力盡了。確實放的是《三毛從軍記》,電影固然好看,但我們一路上更是有趣!卻不像是去看電影,像一次快樂的春游!

我們小學(xué)作文 篇4

  空氣中還回蕩著那首《天空之城》的旋律,仿佛穿越千年的塵埃,從莽莽蒼蒼的遠古響徹到忙忙碌碌的現(xiàn)代,撥動著我的心弦,讓我忽地有種莫名的感動,于是筆尖游走在紙端,留下一時的思考和感受。

  我想,音樂最大的魅力便在于能引起人情感上的共鳴。它喚醒人內(nèi)心最真誠的某種東西,在不知不覺中讓我們的心也跟著那種節(jié)奏跳動,起伏跌宕,纏綿未絕。突然發(fā)現(xiàn),所謂的余音繞梁只是因為音樂留在我們心中的那份感動從未消逝過。

  于我而言,聽一首曲子,仿佛是聆聽作曲者講述自己的人生經(jīng)歷和情感呼喚,或坎坷,或豪邁,或波瀾壯闊,或小橋流水,每每這時,我都會懷著一顆虔誠的心去感受。有時,自己聽著聽著竟發(fā)現(xiàn)眼角有一絲淚痕!我問自己,是因為那超乎尋常的'細膩情感,還是藝術(shù)的魅力感染了我?最終的答案卻無從搜尋,只是聽到那熟悉的旋律便依舊感動,心中有太多的溫暖和陽光。

  其實,在這大千世界,能感動我們的何止是音樂!

  望著孩童們純真燦爛的笑臉,看著他們手拉手做游戲,奔跑于大街小巷、花園農(nóng)田,任由輕風拂過他們的面頰,汗水濕透他們的衣襟。我想,你的思緒定會隨著那蔚藍天空下朵朵白云,飄向溫馨而美麗的記憶之城;抑或是看著老人們坐在冬日的陽光下,一邊剝著花生一邊嘮著家常,議論著誰家的孩子淘氣,誰家的媳婦孝順,任由陽光灑滿他們的臉上,直到夕陽西下這又會在你心間留下怎樣的浪漫和溫暖?

  羅丹說,生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,其實,生活中也不是缺少感動,而是缺少一顆被感動的心!

  感動我們的,或許只是父母一貫的叮囑,也許只是手機上一條來自朋友的祝福短信,也許只是陌生人提醒自己東西掉在地上的話語,也可能只是一個勝利的手勢,一個鼓勵的眼神,一個從來不告訴別人的秘密!

  這世間唯一能打動人的,只有真實。用心去感受生活中許許多多的平凡卻永恒的瞬間吧!我相信,最終就像完美是由許多不完美組成的那樣,我們會感到無比幸福和感動的。

  而此時,我只希望我們能放任這份感動涌上心頭,然后望著東方既白的天空,滿面淚流!

  這篇文章很早就寫了,今天突然在草稿箱里把它翻出來了。本來已經(jīng)決定不再寫什么文章,因為我發(fā)現(xiàn)自己還沒達到那個高度,但后來想想,覺得寫出來的東西,不管好壞,最起碼是我的那些想法,感受,而用文字抒發(fā)感情是我喜歡的方式,那既然自己喜歡,又何必管它好不好呢?況且,什么是好,什么是不好?我不覺得文章有好壞之分,只能是我喜歡這篇文章或著不喜歡,這種思想未免有點韓寒了。說到這,我突然發(fā)現(xiàn),許多的他們都覺得我在學(xué)韓寒,其實不是的,韓寒是韓寒,我是我,他只不過把我想說的一些話寫了出來,其他的都不是。中國不會再有第二個韓寒,也不會再有第二個我,所以我們沒必要學(xué)別人而迷失自己,真正弄清自己想要的是什么,然后,就為著這個夢想而奮斗,不同樣美麗而鏗鏘嗎?夢想沒有大小,而沒有夢想,人就渺小了。暗暗的在心里為自己鼓勁,加油,告訴自己,我可以,我也行,我并不比別人差,接著,去奮斗,去用心的做好每一件事,也就無悔于我們的青春。最后,當你歷經(jīng)滄桑而再度聆聽這首《天空之城》時,那種心酸過后的感動,那種頹廢之中的掙扎,那種勇敢去夢想的眼淚,會在你的腦海里愈演愈烈!

  人的一生,能有多少次被感動?

  人的一生,能感動別人多少次?

我們小學(xué)作文 篇5

  我們的車子停在一里外的闊道上。

  步行了十來分鐘,才依稀看到幾戶人家。大部分都還是木制的房屋,和途中看到的房屋差不多。它們分布很分散,有的一簇兒房屋在山這頭,有的幾簇兒房屋在山那頭�?傊�,我感覺這里根本不適合人居住。 所有的田地都在貧瘠的山坡上,看不到什么肥沃的平地。繞過兩個山腰腰,我們循聲望去,傻妹家就座落在村子南邊的山腳。幾座房子挨在一起,就算一個小村莊。

  從遠邊看上去,她的屋子繚繞在鞭炮的煙霧和輕柔的雪花里,顯得羸弱而縹緲。走近才發(fā)現(xiàn),那是一座兩層樓高的房子,規(guī)規(guī)矩矩的農(nóng)村房屋。

  房子有門也有窗,但仍然是水泥的'顏色,沒有上石灰,像一座還未完工的房屋梁架。然而,在他們村子,也已經(jīng)是很好的房子了。大房子的兩旁各挨著筑了一個小房子,其中一個有煙囪的房子頂上,正有炊煙裊裊升起。

我們小學(xué)作文 篇6

  我們班的五十七號有著一張精致的瓜子臉,兩顆小雨珠似的眼睛……你問我們班只有五十六位,何來的五十七人呢?是不是我記錯了號數(shù)呢?不,我并沒有記錯,五十七號就是我們的班主任——陳老師。這是怎么回事?請聽我慢慢道來。

  又到了眼操時間。隨著一聲“眼保健操開始”,我的眼睛就開始一會兒睜開,一會兒閉上。忽聽一聲大喝:“林志遠!你睜開眼睛干什么?你給我站起來”陳老師又瀏覽了一下全班,沒有幾個人是專心致志地做眼保健操的,做眼保健操的那幾個人,還按錯了穴位。于是,陳老師用手指了指還在那兒嬉皮笑臉、不安分做眼保健操的龔啟洋和鐘喆昊,滿臉認真地說:“你們給我去搜集正確眼保健操做法……”陳老師的話還沒說完,就被他倆打斷了:“可是……”“沒有可是!”看著陳老師怒氣沖沖的'樣子,他倆只好答應(yīng)。你瞧,我們班的五十七號是不是很“壞”,很“霸道”呢?

  陳老師雖然“霸道”,但是也有讓我們佩服得五體投地的時候。有個成語古人寫得妙——驕陽似火。這不我們正在“焦”陽的摧殘下跑步呢!“加油!加油!還剩兩圈!快跑呀,別停,等會兒還要進行跳繩比賽呢!”我們一聽這話就暈了,心想著:跑……跑五圈,還……還要跳繩!天啊,我上輩子造了什么孽呀,陳老師你要這樣嚴懲我……跑完了五圈,我們都氣喘吁吁、大汗淋漓,陳老師竟然還大言不慚地說:“你們的體力太差了,才……才跑五圈而已,就這樣了?等會兒還怎么跳繩呀!”“老師……老師我們還要跳繩��!我……我都快斷氣了,休……休息一會兒吧!聽說您的跳繩很好,等會兒,您再給咱班同學(xué)露一手您跳繩最快的速度吧!”有個不怕“死”的同學(xué)說。奇跡啊奇跡,陳老師竟然答應(yīng)了這個同學(xué)的請求:想當年我跳得可快啦!”“看我的!”陳老師開始跳起繩來了,天啊,這速度也忒快了吧,連我們班跳繩速度最快的同學(xué)都自嘆不如。不過……不過中間似乎出現(xiàn)了一個小插曲——陳老師開始左跳一下,右跳一下,重心似乎有了些不穩(wěn)。全班同學(xué)都為陳老師捏了一把汗:難道……難道……果不其然,陳老師被繩子絆到了�!鞍�!好漢不提當年勇啊,看我現(xiàn)在……笨手笨腳的�!标惱蠋熡悬c傷感地說。有個性子急的同學(xué)忍不住安慰起陳老師:“陳老師,你不是還有我們嗎?您看,我們班有五十六人,每個人都跳一下,不就有五十六下了嗎?我們每跳的一下,不僅僅是為您,也為我們自己的健康、為了國家��!”我們趕忙繼續(xù)上“是呀!是呀!他說的對!”咦,老師怎么“破涕為笑”了呢?

  這就是我們敬愛的陳老師�;▋阂运ビ舻姆枷悖鳛閷Σ赣拇笞匀坏幕貓�;小樹苗以它的生長,來回報種樹人;我們班的五十七號用她獨特的方法來哺育我們,那我們就用優(yōu)良的品德來回報我們班五十七號的悉心教導(dǎo)吧!

我們小學(xué)作文 篇7

  說起小能人,我們班可有不少。有繪畫能人姜雨涵,勞動能人韓適聰,體育能人宋佳儀等等。其中最令我佩服的是演唱小能人尹昱淇。

  她不高也不矮,圓圓的臉蛋上鑲嵌了一雙水靈靈的大眼睛,顯得格外精神。

  她是我們學(xué)校合唱隊的隊員,她像一顆寶石在合唱隊這條大河里閃閃發(fā)光,為什么這樣說呢?因為她有一副“金嗓子”。

  記得有一次,因為長時間的練習,導(dǎo)致她的嗓子變啞。雖然這樣,她還是堅持邊吃藥邊訓(xùn)練。這件事上讓我明白了“金嗓子”雖然需要天賦,但是后天練習也很重要。

  有一次,學(xué)校合唱團參加比賽,她隨隊參加,在大家的努力下,我們學(xué)校取得了第一名的好成績。算上這次,她不知道獲得了多少榮譽證書,甚至還在音樂教材上留下了她美妙動聽的.歌曲。雖然已經(jīng)取得了這么大的成績,但她還是每天堅持練習。我不解地問她:“你已經(jīng)唱得這么好了,為什么還要這么辛苦的練習呢?”她回答我說:“我不拿自己和別人比,但我會每天都練一會兒,只愿今天勝過昨天�!�

  多么能引人思考的話語啊!這就是我們班的小能人——尹昱淇。

我們小學(xué)作文 篇8

  星期四的中午,我的爸爸到我教室里上課啦!爸爸一走進教室,吳老師就大聲地對同學(xué)說:“我們用熱烈的掌聲歡迎宋朝爸爸!”

  上課了,我的心里十分開心。爸爸先問我們:“你們知道我要講的題目是什么?講對的有獎品��!”同學(xué)們聽了十分激動,馬上就把手舉得高高的。冀堯遠興奮地回答:“《外國硬幣》”�!皩Α卑职知剟盍艘粋€美國硬幣給他。

  爸爸拿起一串硬幣問:“這是哪個國家的硬幣?”“這是Japan、American、English、German、Italian!”同學(xué)們七嘴八舌地說。爸爸明確地說:“這是法國的法郎。”爸爸把我家的硬幣全都介紹了一遍。

  爸爸又問:“這些硬幣是什么材料作成的?”同學(xué)又把手舉得高高的,邵思源激動地說:“金屬”“對,為什么?”爸爸問。“因為它不會損壞!”他又獎勵一個硬幣給她�!斑€有銅作成的!”郭嘉云說�!皩Γ@位小朋友說的.沒錯。Very good,它能干什么?”“能買股票!”爸爸又獎勵一個硬幣給他。

  爸爸拿出一張“一百萬”的美元問:“誰能把這段英文讀出來,我就把這張紙幣送給他”同學(xué)們聽了趕緊跑到爸爸身邊看了看說:“是United states of America!”爸爸就把這張紙幣送給一個同學(xué)了。

  爸爸講完課了,我覺得爸爸給我們上了一堂生動有趣的課,讓我們了解到各國硬幣的知識,我為爸爸感到自豪,以后我也要向爸爸一樣上一堂生動有趣的課。