實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1

　　毛毛蟲和小瓢蟲是一對(duì)兒好朋友，一天它們?cè)诖髽湎碌牟莸厣狭奶臁！靶∑跋x，如果我有翅膀就能和你一起在天空旅行了�！泵�毛蟲看著小瓢蟲的翅膀很羨慕的說(shuō)。

　　“耶！那有多好��！”小瓢蟲幻想著和毛毛蟲手拉著手在天空中旅行。小瓢蟲挖空腦袋想呀想······

　　“我有辦法啦，可以用一片樹葉給你做降落傘�！焙鋈�，小瓢蟲高興的說(shuō)。

　　毛毛蟲抓住樹葉從樹上飛了下來(lái)，可是，毛毛蟲太重了，一會(huì)兒就落到了地上。

　　小瓢蟲失望的說(shuō)：“唉，有什么好的'辦法呢？”

　　一天又一天過(guò)去了······

　　陽(yáng)光下，一只美麗的蝴蝶在花叢中飛舞。

　　“嗨！小瓢蟲，終于見(jiàn)到你了。”小蝴蝶對(duì)停在花朵上的小瓢蟲說(shuō)。

　　“毛毛蟲，你怎么變成了小蝴蝶呀？”小瓢蟲張大嘴巴，驚訝極了。

　　原來(lái)，蝴蝶小的時(shí)候就是可愛(ài)的毛毛蟲寶寶呢，經(jīng)過(guò)發(fā)育、蛻變成蟲蛹后破繭而出，變成了一只可以在花叢中自由飛舞的小蝴蝶哦！

　　奧同學(xué)構(gòu)思了童話故事《毛毛蟲的心愿》，還繪了幅美麗的圖，配上了她的果殼玩偶。別具一格哦！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2

　　這幾天，我們就舉行了“我是家務(wù)小能手”這個(gè)班親會(huì)活動(dòng)，我到了室內(nèi)球場(chǎng),脫下帶鞋繩的運(yùn)動(dòng)鞋，外套,紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備開始穿外套,鞋子,紅領(lǐng)巾的比賽，大家排好隊(duì)，站在毛毯上，準(zhǔn)備迎接比賽，“開始”，洪亮的聲音打破了室內(nèi)的寧?kù)o，同學(xué)們穿好鞋，一溜煙似的沖上去穿衣服。第二,第三,個(gè)小隊(duì)都穿完了，該到我了，我和旁邊的'女同學(xué)一起沖上去，同一個(gè)小隊(duì)里的同學(xué)著急的喊著：“加油,努力,不要放棄”。我跑的更快，穿的更整齊了，比賽完了，我為這個(gè)小隊(duì)獲得名次，真高興。

　　好了!現(xiàn)在全班來(lái)到烹飪室進(jìn)行燒菜比賽，第一,第二小組都炒完了,輪到我了,我拿著材料,準(zhǔn)備做“小廚師”了。我先把鍋上的水珠倒到地上，拿了半瓶油倒進(jìn)鍋里，把火腿先炒熟了，倒點(diǎn)蝦仁，炒了一下，在放一點(diǎn)青瓜，香味引來(lái)同學(xué)們聚在一旁，最后在加一點(diǎn)鹽，青瓜火腿炒蝦仁做好了，我拿到了前十名，還得到了兩本筆記本呢!

　　耶!我是家務(wù)小能手哦!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3

　　生命是什么？生命是小花的嬌艷；生命是小草的堅(jiān)強(qiáng)；生命是小鳥的自由；生命是小樹的牢固。

　　花兒雖然柔弱，生命也十分短暫。但生命從不放下，怒放著自我的生命。用絢爛的色彩，證明著生命的可貴，獻(xiàn)出自我最后的色彩，展示著生命的魅力，生命用嬌艷告訴我們什么是生命。

　　小草從不需要給生命澆灌。在干旱的土地上，生命仍然生存；在狂風(fēng)暴雨之中，生命從不低頭折節(jié)；在嚴(yán)冬之時(shí)，小草雖然枯萎，但春天來(lái)臨之際，生命又恢復(fù)了勃勃生機(jī)，春風(fēng)吹綠了小草，喚醒了小草。小草用堅(jiān)強(qiáng)告訴我們什么是生命。

　　小鳥是春天的信使，是幸福的使者。人們只看見(jiàn)了生命的自由自在，卻忽視了生命為自由寧可放下生命！小鳥用放下詮釋了生命的真諦，用自由告訴我們什么是生命。

　　參天大樹有著片片濃陰，給人們帶來(lái)了清涼，受到了大家的喜愛(ài)。殊不知，在生命長(zhǎng)成參天大樹的.過(guò)程中，經(jīng)歷了多少磨難，多少風(fēng)雨？為了吸取足夠養(yǎng)份，生命竭盡全力地深入、生長(zhǎng)、扎根深土，堅(jiān)強(qiáng)屹立！小樹牢固告訴我們什么是生命。

　　花、草、鳥、樹都用各自的行動(dòng)證明了什么是生命，我需要正視生命、珍惜生命，不要生命白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4

　　曾經(jīng)高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”聽(tīng)到這句話，就想起以前讀過(guò)的好多書，比如：【森林報(bào)】、【三毛流浪記】、【紅樓夢(mèng)】、【小孩的夢(mèng)】、【愛(ài)的教育】、【笨笨熊】等許多書，其中我最喜歡看的是【愛(ài)的教育】。

　　【愛(ài)的教育】這本書作家是意大利作家亞米鍥斯，里面主要內(nèi)容講的是：意大利小孩安利柯在個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。

　　最令我感動(dòng)的是安利柯和同學(xué)們互相幫助、互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步的點(diǎn)滴小事。小個(gè)兒納利是個(gè)駝背，顯得面容憔悴、弱不禁風(fēng)，常常遭到調(diào)皮的同學(xué)戲弄，這些使他很怯弱，但他很善良，而且學(xué)習(xí)用功，在其他同學(xué)欺負(fù)納利的時(shí)候，卡納羅勇敢的站起來(lái)保護(hù)納利，從此納利在大家的鼓勵(lì)下，奮發(fā)圖強(qiáng)，在愛(ài)的世界中逐漸堅(jiān)強(qiáng)、自信起來(lái)。

　　是愛(ài)，使我們能健康快樂(lè)的`成長(zhǎng)；是愛(ài)，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的，是寬容的，愛(ài)予教育息息相關(guān)。多感受份愛(ài)，就多份溫暖；多奉獻(xiàn)份愛(ài)，就多份快樂(lè)。在今后的日子里，讓我們共同在愛(ài)的海洋里。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5

　　我的姥爺個(gè)子不高今年70歲了。他平時(shí)走路總是磨磨蹭蹭的，可是在我印象里他成天忙忙碌碌的，不停地幫別人修東西。

　　有一天晚上姥爺正在睡覺(jué)，媽媽的同事呂姨打來(lái)了一個(gè)電話說(shuō)她家燈泡突然“砰”的`一生響然后整個(gè)屋里都沒(méi)電了。媽媽把姥爺叫醒說(shuō)了這件事姥爺急忙說(shuō)：“那就趕快去修修吧！”“算了吧，小呂說(shuō)明天再去就行！”媽媽皺著眉頭說(shuō)�！摆s緊去吧，黑燈瞎火的�！崩蠣斨�急地說(shuō)。姥爺拿上萬(wàn)用表，電筆，手電筒等工具，叫上我和媽媽直奔呂姨家。因?yàn)槔褷斖饶_不利索，所以很吃力才爬上三樓。姥爺進(jìn)屋先問(wèn)清呂姨情況，然后拿了把椅子很費(fèi)勁地踩上去，用萬(wàn)用表測(cè)了側(cè)電閘說(shuō)：“沒(méi)電�！比缓罄褷攺囊巫由舷聛�(lái)，又把椅子搬到門外，一只手扶著墻，一只手扶著椅子背兒，慢慢地踩上去，我看著他好擔(dān)心姥爺從椅子上摔下來(lái)。一會(huì)兒的功夫，燈亮了，姥爺開心地笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)姥爺?shù)念~頭已經(jīng)沁滿了汗水。

　　這時(shí)，我心里默默的想：以后我要以姥爺為榜樣，關(guān)心、幫助別人。

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