實用的難忘小學(xué)作文合集8篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)作文 篇1
我的母校是紅旗小學(xué),在這里,我讀過了五個兒童節(jié),走過了的童年時代。 每當想起往事,我就會感到深深的留念,一股暖意漸漸在心里升起。
記得三年級開學(xué)的第一天,班主任張老師就讀了我的作文,并借此教育同學(xué)們寫作文要學(xué)會仔細觀察。我心里美滋滋的,從此,我對作文有了興趣。
在張老師的指導(dǎo)下我開始向報刊投稿,當看到自己的作文第一次變成鉛筆字,并收到第一筆稿費的時候,我就更加愛寫作文了。
也許是和我相處的時間長了,張老師漸漸發(fā)現(xiàn)我愛畫畫,但書法卻糟的不得了。他沒有直截了當?shù)腵指出來,而是在我的日記本上批了‘‘書畫相通’’這幾個字,含蓄的向我指出書法的重要。
雖然我們很喜歡張老師,但我們當時還小,不懂事,所以經(jīng)常也讓老師生氣。
有一次學(xué)校組織了一次黑板報比賽,離比賽時間還剩下一天了,而我們班的黑板報竟然空空如也。
中午,張老師見我們在操場上嬉戲,疾言厲色的訓(xùn)斥了我們說:‘‘前幾天我還以為你們學(xué)習忙,也沒怪你們?山裉炜吹侥銈冊谶@玩耍,我不的不怪你們了。你身為班級干部,怎么能沒有集體榮譽感呢?黑板報比賽的截止日期要到了,你們還在玩,還配當班級干部嗎?’’聽了張老師的這番話,我感到無無地自容。從此,沒當班中有什么活動,我都爭著去干。
光陰似箭,一眨眼,我就要告別母校,告別親愛的老師了。張老師用她那顫抖的布滿皺紋的手在我的畢業(yè)留念奔上寫下‘‘元是你的良師,更是你的的益友’’這幾個字,并囑咐我好好學(xué)習,為紅旗小學(xué)爭光。頓時,淚水模糊了我的視線 ······
難忘小學(xué)作文 篇2
來到五彩斑斕的九寨溝,看到的是一幅別致而令人驚嘆不已的畫面。
一座座連綿起伏的大山闖進了我的眼簾,它們形狀各異,有的挺拔雄壯;有的懸崖斷臂;有的連綿起伏……讓我贊嘆不已。
這里人山人海,所有人的目光都被傳聞中的“五彩池”深深地吸引并牢牢地定住!拔宀食亍惫幻惶搨,各種各樣的顏色全都聚集在了這里。紅色、黃色、綠色……從不同的.角度觀察,會呈現(xiàn)出不同的顏色,往紅彤彤的太陽望去,水底呈現(xiàn)出了紅色;往深深的池底望去,水底呈現(xiàn)出了藍色;往綠油油的森林望去,水底呈現(xiàn)出了綠色……“!”“五彩池”是那么的神秘莫測,讓人捉摸不透!
“五彩池”猶如一位艷麗的女子,盡情展現(xiàn)著自己的魅力,讓人駐足癡望。我沿著鵝卵石鑲嵌成的小道走去,看到了“長海”。它雖不及海洋寬闊,但魅力也是綽綽有余的。平日里,“長!倍际撬饺珑R的,清風徐來,水面上微波粼粼,一道道波浪向岸邊襲來?僧斔l(fā)怒時,從小浪到中浪,最后形成大浪,水會無情地吞噬著岸邊。
這一次的九寨溝之旅,猶如一個大大地印章深深地烙印在我的腦海中,讓我難以忘懷。呵,我感受到的大自然是多么神奇,它動用了鬼斧神工,鍛造出了一座大小不同,形狀各異的大山,還渲染出一座座五顏六色的水池。哦,大自然,你是那么的偉大!
難忘小學(xué)作文 篇3
媽媽經(jīng)常笑呵呵的,我喜歡媽媽的笑,因為媽媽的笑陪伴我成長,給予我鼓勵,十分難忘。
媽媽笑起來,眼睛瞇成了一條縫,眉毛變成了個小月牙兒,嘴巴合不攏,露出了潔白的牙齒,仿佛是綻開的玫瑰花。
記的一次背誦小古文。媽媽得知其他同學(xué)都在老師哪兒背誦了,就笑著鼓勵我,男子漢要勇敢,你背得很熟練了,要自信地背給老師聽。聽了媽媽的話,來 到學(xué)校,我還是不自信,就先在班長邢浩然那里背,背過了,邢浩然帶我去辦公室,告訴老師。老師一聽說:“很好!不過老師很想看看的表現(xiàn),要么背給老師聽,好嗎?”我一聽,心里怦怦直跳,像“十五個水桶打水——七上八下!蓖蝗唬瑡寢尩男θ蓍W過我腦海,想起媽媽的.鼓勵,男子漢要勇敢,你一定行!于是,我鼓起勇氣,在老師那里背了一遍。開始,我有點緊張,背得有點結(jié)巴,漸漸地我像在媽媽跟前背誦一樣,越背越熟練,很快完成了背誦。當我走出辦公室的時候,別提有多高興了。心想快點放學(xué)吧!好把這個消息告訴媽媽,和媽媽一起分享。
終于忍到放學(xué),我飛快地收拾好書包,一路跑回家,高興地跟媽媽說,媽媽又笑了,并摸摸我的頭說:“我的兒子就是棒!”
媽媽的笑幫我戰(zhàn)勝自己,有了自信。
難忘小學(xué)作文 篇4
我的老師長著一頭黑黑的短發(fā)加一張小小的臉蛋,和一身儉樸衣著湊成了我的老師。我的老師是那樣的細心和嚴肅,記得一年級的時候每天都會有午睡的,在那幾天里的午睡,周老師每天都來給我們講睡前故事知道我們?nèi)克X。還有一次是夏季的.時候周老師為了不讓我們生病,特意立了一條規(guī)矩:每天必須要喝兩杯水才能回家,不然的話就要留下來。所以那時的我們?nèi)嗪芙】怠?/p>
可是就在今天周老師才告訴“我下學(xué)期不教你們了”霎時間我們?nèi)喽急恢芾蠋煹倪@句話驚住了,我久久不能相信周老師的這句話!真希望周老師不要做啊。難忘我的老師,難忘以前和周老師相處的三年時光。愿周老師身體健康!
難忘小學(xué)作文 篇5
翻開日歷,一個又一個數(shù)字呈現(xiàn)在我眼前,咦,那天我們歌詠比賽!那天我們廣播操比賽!突然,一個數(shù)字吸引住我,我楞住了再過十五天,我就要和我的小學(xué)生活告別了
給我親愛的王老師
王老師,您已經(jīng)和我相處了兩年,想必,您已經(jīng)很了解我了。我的性格特別內(nèi)向,也不愛表達自己,在班里也人緣也不好,只有一兩個好朋友。上五年級之前,我的學(xué)習成績并不好,再加上性格內(nèi)向,我在班里一直受同學(xué)們的冷落,也許,那時,老師根本就沒把我放在眼里。
可是,自從您開始教我,我發(fā)現(xiàn),您并不是那種偏心的老師,您上課時,我并沒有以前的那種困勁兒了,我越來越愛學(xué)習了!下課時您又愛和同學(xué)們一起說笑,就象一位大姐姐!
就在那一天,我不再是一只丑小鴨我也擁有了自己的理想,自己的追求,自己的目標!
這一切,都是因為有了您,我親愛的王老師!謝謝您!王老師,等著吧!我一定會用自己的努力,報答您的知遇之恩!
給我的鐵哥們楊麗
哥們!楊麗!我們在一起有三年了吧,三年來,我們一起哭過,一起笑過,也發(fā)生過不少矛盾。就在前幾天,我們還有一場冷戰(zhàn)哩!
我清楚的記得,你曾經(jīng)幫過我不少忙,我生病時,你第一個扶我去找老師。當我煩惱的時候,你也會編出許多可笑的笑話來逗我,當我和你吵架時,你也會寬容的沖我微笑
這一刻,當我正用筆和你對話時,心中有無窮的感激,也有無數(shù)的歉意,請原諒我對你的不理解,對不起,對不起愿我們的友誼之花常開不!
給我的六(2)之家
我們六(2)之家的'成員們!你們記得嗎?
我們班級里掛的獎狀,都凝結(jié)了多少汗水。
那次軍訓(xùn),讓我們明白了什么是苦盡甘來;那次籃球賽,讓我們明白了什么是陽光總在風雨后那次廣播操比賽,讓我們明白了什么是賽前賽后,都是比賽;還有那不久前的歌詠比賽,更讓我們明白了不打無準備之仗
這都將是我們以后的人生道路上必須知道的,也必須做到的!
給我自己
從呀呀學(xué)語,到學(xué)會走路。從上一年級,到現(xiàn)在的畢業(yè)班;厥讖那,有考試成績下降的沮喪。有登上領(lǐng)獎臺那一刻的自豪。有和同學(xué)鬧矛盾時的氣惱,也有被誤解時的悲傷
所有經(jīng)歷過的事,總合起來,就是一幅畫,最終畫成這幅畫的人,就是自己!
只有15天了,只剩15天了,同學(xué)老師們能相處的也只有15天了。馬上我就要告別小學(xué)生活了,告別朝夕相處的朋友了,槵樀淖x書聲,陣陣歡笑聲,還有老師對我的教誨,都還縈繞在我耳邊;從第15天開始,正式進入倒計時,我們要把握最后留在母校的時間,珍惜著最后筆硯相親的日子。那么,這15天的時光,必將大于6年的光陰!
難忘小學(xué)作文 篇6
今天是元宵節(jié)。早上,我迷迷糊糊地睜開眼睛,不知不覺向旁邊一看,哇!今天是元宵節(jié)呀!我飛快地穿上衣服了,跑到廚房一看,媽媽正在煮元宵呢!我又飛快地洗完臉、刷完牙。
然后就開始了吃元宵大戰(zhàn)。一會兒功夫,4個元宵已經(jīng)被我吃完了,再看爸爸那邊,已經(jīng)吃第7個了。我也不甘示弱,一下就又吃了2個,爸爸似乎好象知道了我的“計謀”,吃得飛快。時間滴滴嗒嗒地過去了,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)吃完了8個,而爸爸卻吃了11個。
這時,我的肚子好象在對我說:主人,不能再吃了!再吃,我就要撐破了!
我只好停止吃元宵,乖乖地進去做作業(yè)了。
難忘小學(xué)作文 篇7
今年暑假,我們六年級畢業(yè)生集體離開了那個充滿回憶的學(xué)校。在小學(xué)的那六年里,我得到了知識、教育,還學(xué)會了一些生活的經(jīng)驗,更重要的是,我在那六年里,還懂得了自己一直擁有的最重要東西的含義,那就是情的含義。
情,這個家伙,有真也有假,你對它真,它就對你真;你對它假,它也對你假。
暑假過了一半的時候,我回到了小學(xué)母校,坐在母校的那棵不知道活了多少年的大柳樹下面,回憶著這幾年來,我與那些人的歡歡笑笑和我和那些人在這個校園里的一點一滴。
誰還會記得,我們曾經(jīng)在那高大的楊樹上悄悄寫上了我們的名字;誰會記得,小學(xué)課桌上的數(shù)學(xué)算式;誰會記得,曾經(jīng)的走廊上的歡聲笑語和吵鬧聲。
沒有人會忘記那一切,因為那些都是我們曾經(jīng)美好的記憶。
看,陽光灑在了跑道上。我想起了,曾經(jīng)我和我的同學(xué)們在運動會上拼命奔跑的身影,一滴滴汗滴在了跑道上,那時的天氣非常熱,汗水剛剛要落在跑道上,就被陽光給蒸融了。我仿佛又聽見了,在看臺上,同學(xué)們,拼了命地為我們這些運動員加油,那些人的吶喊助威,轉(zhuǎn)變成了我們奔跑的動力,飛快地沖到終點,歡呼聲震耳欲聾。這就是情的一種——來自于同學(xué)之間。
看,教室是這么冷清,課桌上還擺放著我們昔年的作業(yè)。一陣風刮來,作業(yè)本任由風隨便亂翻,敞開在課桌上。我想起了,在課堂上老師經(jīng)常會布置一些隨堂作業(yè),每學(xué)一節(jié)新課,就要寫關(guān)于那個新課的作業(yè)。有時候上課走神了,根本沒聽懂,做作業(yè)的時候,托著個腮,思考著,卻怎么也想不明白。老師似乎看見了我的焦急,于是就主動過來,給我又講了一遍,我聽不懂,她就再給我講一遍,一直到我聽懂了為止,才對我笑著點點頭,回到了講臺上,繼續(xù)看著大家寫作業(yè)。
我感激地望了老師一眼,便再次開始埋起頭來寫作業(yè)。這就是情的一種——來自于師生之間。
看,走廊是這么安靜,就連小蚊子的嗡嗡聲也聽起來這么清晰,可是以前并不是這樣子的。我想起每次下課,走廊里都充滿了歡笑聲,一個個同學(xué)和自己的`朋友在那里說笑、鬧玩,臉上寫滿了開心。就連給老師抱作業(yè)本的同學(xué),旁邊也有一個朋友陪伴著,當抱不動的時候,旁邊的朋友二話不說就幫忙把作業(yè)本的一多部分抱過來。這就是情的一種——來自于朋友之間。
看,放學(xué)的鈴聲又一次響起,在空蕩蕩的學(xué)校里,回蕩了一遍又一遍。我想起,還是一年級的小同學(xué)時,一放學(xué),爸爸媽媽就會在門外等待著我出校門,我像是被關(guān)在籠子里許久的小鳥得到了自由,撲到了爸爸媽媽的懷里,然后一起回家,邊走邊說今天在學(xué)校里發(fā)生的好玩的事情。這就是情的一種——來自于父母之間。
小學(xué)得到的這些情,我們永遠也不需要驗證真?zhèn)危驗槲覀冏约旱男睦,早就擁有了答案?/p>
轉(zhuǎn)眼間,一切的一切都隨風逝去了,回憶也泛了黃。
在離開校門的那一剎那,我最后望了我們的母校一眼。
心里暗暗地想,我會記得在小學(xué)的那些情和那些事,永遠也不會忘記。
【點評】
作文需要靈感,而靈感的產(chǎn)生要靠一個觸動點去喚醒。小作者機智地抓住一個“情”字,觸動靈感,從記憶中翻開小學(xué)的回憶:運動場的奮力奔跑;教室里老師耐心的解惑;樓道的歡聲笑語及同學(xué)間相助的情景去感受小學(xué)生活的純情與美好。生活中這位作者一定倍懂感恩!
【點評教師】
個性網(wǎng)首屆原創(chuàng)作文大賽特邀評委。中學(xué)語文高級教師,北京市西城區(qū)學(xué)科帶頭人,全國中小學(xué)作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)者,北京市青少年科技論文優(yōu)秀指導(dǎo)者等。數(shù)篇學(xué)術(shù)論文獲全國、北京市、西城區(qū)一等獎。作文教學(xué)中始終堅持:面向?qū)W生奉獻一個個充沛的作文情感世界,點燃心靈之火;幫助學(xué)生構(gòu)建一條條充實的語文思維體系,激勵創(chuàng)造之心;指導(dǎo)學(xué)生形成一種種充足的文字表達能力,傳承漢語之神。
難忘小學(xué)作文 篇8
隨著時間一點一點流逝,我一天一天的長大,遇到的事也越來越多。然而,有一件事卻讓我終身難忘。
在我六歲的那年,有天晚上已經(jīng)很晚了,()媽媽的肚子突然疼得厲害,爸爸又不在家。望著媽媽那痛苦的樣子,我提出要去藥店給媽媽買藥。媽媽不放心:“外面那么黑,你晚上還沒有一個人出去過,你不害怕?”我拍著胸脯對媽媽說:“怕什么?我是男子漢!
我手里拿著媽媽給我的錢和買藥的紙條沖出了家門。那時,天已經(jīng)很晚了,路上的行人也很少,風又很大,雖然馬路上有路燈,但我還是很害怕。我手里緊握著錢,手心都出汗了,馬路旁邊的大樹在狂風中搖擺著,發(fā)出令人顫栗的“沙沙”聲。我左看看,右看看,就是不敢回頭看,總覺得后面有人跟著我,使我不由得想起來電視里演的恐怖片的'場景。我越想越害怕——跑!我拔腿就跑,一口氣跑到文化宮對面的湖濱藥店,為媽媽買完紙條上所寫的藥后,又趕忙往家跑去。
我迎著風,很吃力地跑著。當我氣喘吁吁地跑到我家樓下時。突然,從前面的垃圾桶里傳來了響聲,我嚇得呆住了,感覺頭皮都是麻的。心想:那是什么呀?該不會是鬼吧……我目不轉(zhuǎn)睛地盯著前面的垃圾桶。只見一只渾身黑色的野貓從垃圾桶里竄了出來,我大叫著:“啊!”本能地往后退了幾步。那只野貓在我面前停了下來,用它那散著綠光的眼睛望著我:“喵喵”地叫了兩聲,好像在說:“膽小鬼,你叫什么呀?我有那么可怕嗎?”然后,這只野貓大搖大擺地走了。我呆呆的站在那里,心想:對呀!這有什么好怕?我是男子漢,我要堅強!我要勇敢!頓時,我的心里泛起了一股勇氣。那股勇氣,幫助了我,讓我心里很輕松,很踏實的回到了家。
我把買藥路上發(fā)生的事情告訴了媽媽,媽媽聽了我的“不幸遭遇”,先是緊緊地把我摟在懷里夸獎了我一番。然后又語重心長地說:“兒子,你今天晚上的表現(xiàn)很棒!作為一個男子漢,以后還會遇到很多的大風大浪,你應(yīng)該抓住每一個機會,把自己鍛煉成一個不怕困難堅強的人!”媽媽的話深深地記在了我的心里……
【難忘小學(xué)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)作文:難忘的小學(xué)03-09
難忘的小學(xué)的作文03-09
難忘小學(xué)作文11-30
難忘的小學(xué)作文10-18
難忘的師恩小學(xué)作文03-03
難忘的童年的小學(xué)作文04-02
難忘的微笑小學(xué)作文03-07
難忘的遠足小學(xué)作文03-04
難忘童年小學(xué)作文07-21
難忘的秋游小學(xué)作文08-21