【推薦】珍惜小學(xué)作文錦集六篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的珍惜小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

珍惜小學(xué)作文 篇1

　　媽媽常說，這個(gè)世界上的一切就像一場夢，人生幾十年轉(zhuǎn)眼就過去了。可我卻不太懂，就像我想不明白的許多事情一樣。

　　還記得我很小的時(shí)候，媽媽同學(xué)聚會。我不明白為什么經(jīng)常來我家的那位阿姨總是喜歡用他的金表看時(shí)間。我也不明白為什么阿姨的男朋友要拿著那種我和媽媽曾經(jīng)看到的假名牌包包。

　　我也不懂他們之間的那種夸大�；蛟S，他們都不是真正的朋友吧。我想，如果我有了真正的朋友之后，我會和他珍惜我們在一起的.每一天。我會和他且行且珍惜。

　　我們畢竟能遇見就是六十億分之一的幸運(yùn)，我們要珍惜彼此。我們都是彼此生命那不耀眼的閃光點(diǎn)。

　　且行且珍惜，不能讓最初的夢想蒙上的灰塵�；蛟S每個(gè)人都要他自己不同于別人的想法。畢竟有句古話“人不為己天誅地滅”。每次想到這里，我的心里都充滿的慌張。是不是真的應(yīng)了那句話“沒有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益。”

　　可不論如何，我都會且行且珍惜。我要學(xué)會去愛，愛這個(gè)世界給我的美好。

　　且行且珍惜，珍惜我們并不容易的相遇。

珍惜小學(xué)作文 篇2

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)……”拿一連串的“叮當(dāng)”聲盈繞在我耳旁，珍惜那串“叮叮當(dāng)當(dāng)”。那時(shí)世上最動聽的鈴聲，是我唱著“啊，朋友再見……”的歌聲中為我配樂的“叮當(dāng)”聲；那時(shí)世上最會唱歌的鈴聲，是我在與友人分離時(shí)最留戀的“叮當(dāng)”聲，那是一串美麗動聽的風(fēng)鈴。

　　每每當(dāng)微風(fēng)拂過我的臉頰時(shí)，它總是歡快地為我歡唱。它掛在我房間的吊燈上，顯得那么美麗、那么動人。他是我在與姐姐最后一次見面時(shí)送給我的“開心果”，姐姐希望在我們不能在一起時(shí)讓這個(gè)風(fēng)鈴帶給我快樂。那是串淡紫色的風(fēng)鈴，上方有一個(gè)平圓的圓環(huán)，像一只有力的大手緊緊保護(hù)著傘下的孩子，下面是由月亮與星星交接的掛墜，那一顆顆五角的星星在那一顆顆真“心”中飽含了我們太多太多的回憶，那一枚枚精致的.月亮，它似乎充滿了我和姐姐的淚水，那一串“叮叮當(dāng)當(dāng)”時(shí)刻縈繞在我耳旁，珍惜那串“叮叮當(dāng)當(dāng)”。

　　我對著風(fēng)鈴笑，它也對我笑，好似一個(gè)真情的朋友永遠(yuǎn)在一起。在這與風(fēng)鈴相伴的時(shí)光中讓我處處充滿了歡樂，是它在我悲傷時(shí)鼓勵(lì)我，在我歡樂時(shí)與我一起樂。記得有一次，記得那天我好像在做數(shù)學(xué)題時(shí)只想著玩，想著去捕捉草坪上的花蝴蝶，結(jié)果一只大手一下打在了我的后背，好痛，鉆心般的疼痛。我知道我思想拋錨了，我真后悔。但我也抱怨媽媽，抱怨她不該打我，還打得那么重。當(dāng)時(shí)我真是有氣說不出，只好對那串風(fēng)鈴出氣。忽然間它好像驚醒了一般，以那柔美的目光看著我，好像在對我說：“這是你的不對，你不應(yīng)該寫作業(yè)時(shí)想別的，真不該呀，寫作業(yè)就要更專心、更努力，不然寫了一遍又要改一遍，更麻煩，還惹得媽媽不高興，一點(diǎn)兒也不劃算，還不如一次寫好�！蔽乙幌伦用靼琢�，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　我更加愛我的那串“叮當(dāng)”，那“叮當(dāng)”也�？M繞在我耳旁。

珍惜小學(xué)作文 篇3

　　讓一滴水不干涸的方法是什么呢？將它放入大海。簡短的兩句話，揭示了一個(gè)深刻的道理：人離不開集體。只有投入到集體之中，我們才會有無窮的力量。一旦離開集體，即使有再多得能量，也終會枯竭。

　　集體榮譽(yù)不僅僅是體現(xiàn)在激烈的比賽與集體的評比中，更重要的是體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活的小事、小節(jié)中。愛護(hù)公物，維護(hù)學(xué)校、教室衛(wèi)生，學(xué)校、班級的.活動積極參加，熱忱地幫助有困難的同學(xué)，對教師、同學(xué)有禮貌，與破壞集體榮譽(yù)的行為作斗爭等等，都是我們珍惜學(xué)校和班集體榮譽(yù)的具體體現(xiàn)。

　　我們每一個(gè)人都在集體中生活，學(xué)校和班級是我們成長的園地，對我們每個(gè)人的全面發(fā)展起著潛移默化的影響。因此，我們應(yīng)當(dāng)熱愛自己所在的集體，把集體的利益放在第一位，珍惜集體的榮譽(yù)，就是熱愛、關(guān)心集體的做好體現(xiàn)。珍惜的榮譽(yù)，也是每一個(gè)集體成員應(yīng)盡的義務(wù)。我們應(yīng)盡自己最大的努力，發(fā)揮自己的潛能和特長，為學(xué)校，為班集體增光。

　　同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，齊心合力把我們的學(xué)校和班集體建設(shè)成為團(tuán)結(jié)友愛，新風(fēng)蕩漾的集體，使我們在這園地中茁壯成長。

珍惜小學(xué)作文 篇4

　　現(xiàn)在的中小學(xué)生越來越不像話了，不懂得珍惜父母的愛，不懂得珍惜現(xiàn)在的幸福。隨著社會的高速發(fā)展，人們生活的質(zhì)量提高，隨著電腦﹑網(wǎng)絡(luò)的普及，大街小巷開滿了大大小小的網(wǎng)吧。這些網(wǎng)吧有好的一面：它可以讓家里沒電腦的去查查資料﹑看看新聞﹑聊聊天；它也有不好的`一面，它使許多青少年整天迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，既影響了學(xué)習(xí)，又影響了身心他們從不珍惜現(xiàn)在的幸福。屠格涅夫說過一句話：幸福沒有明天，它甚至沒有昨天。它既不在過去，也不去想將來，它只有現(xiàn)在。

　　有一次，我當(dāng)了一次小記者，來到離我家不遠(yuǎn)的一家網(wǎng)吧進(jìn)行調(diào)查。來到門口，看到門口掛著一塊＂未成年人不準(zhǔn)進(jìn)入＂的牌子�？晌易哌M(jìn)去：呀！電腦前大部分都是中小學(xué)生在玩游戲。隨后，我坐在一個(gè)小同學(xué)旁邊與他聊了起來。＂小同學(xué)，你為甚麼在這玩游戲而不做作業(yè)呢？＂＂干什麼做作業(yè)呢？那多累呀�。ⅲ⒛悄阃嬗螒虻腻X從呢來的呢？＂＂有時(shí)是爸爸媽媽給的早飯錢，有時(shí)是爸爸媽媽不在家，拿的。＂聽完這個(gè)小學(xué)生的話，我不禁的吃了一驚，他們居然還會偷錢出來玩游戲。

　　我想：這些老板為了一己之利，竟然不顧規(guī)定，讓未成年人進(jìn)來玩游戲，真可惡，我在這對同學(xué)們說：＂請不要迷戀網(wǎng)吧，不要迷戀游戲，這樣最終會害人害己，即會影響你們的學(xué)習(xí)，荒廢你們的學(xué)業(yè)，又會讓你們失去爸爸媽媽的愛，醒醒吧！

　　同學(xué)們，中華的萬千學(xué)子們，珍惜現(xiàn)在，珍惜幸福吧！回報(bào)父母，報(bào)效祖國。

珍惜小學(xué)作文 篇5

　　如果有一天世界變了，變得沒有鳥兒和綠樹，沒有蜜蜂和鮮花。你是否會想起今天的大自然。

　　大自然這個(gè)綠色的世界帶給我們無限的美好和遐想，我們卻沒有好好的珍惜她，大自然如母親一般供養(yǎng)我們，可是我們怎樣回報(bào)的她。我們就用工廠上的黑煙和河流中的廢水回報(bào)他嗎？如果有一天她無力前行，你是否會感到彷徨，來自大自然的你會拯救他嗎？

　　現(xiàn)在，她時(shí)不時(shí)地懲罰我們，我們卻還不知道悔改，她依舊心疼我們，把最新鮮的空氣送到我們身邊我們還是要污染來自大自然母親的給予——清新空氣。她哭了，她怨，她恨，她恨她太寵愛我們，因此春天不在長出大朵大朵的鮮花；夏天沒有清澈的`雨滴，秋天沒有曾經(jīng)涼爽，冬天沒有漫天飛舞的雪花。我想念大自然，年輕的大自然，她還會回來嗎？是不是再讓森林多幾棵樹，少幾個(gè)工廠，少開一天私家車，大自然就會原諒我們？

　　如果想要大自然返璞歸真，那請大家珍惜她吧！

珍惜小學(xué)作文 篇6

　　大海之所以浩瀚無邊，是因?yàn)樗�珍惜每一個(gè)侵占沙漠的機(jī)會；樹苗之所以能成為蒼天大樹，是因?yàn)樗�不放過任何有助于它成長的必須養(yǎng)分；干涸的河流之所以能變成一條滔滔的江水，是因?yàn)樗�珍惜了大自然賜予給它的每一滴生命之水。

　　20xx年5月12號，在四川雅安汶川大地震發(fā)生之后，那些被埋在廢墟底下的人們他們并沒有放棄自己的生命，他們不斷的向外呼救，等待著救援。與他們相比，也許你也會常常在電視上聽的這樣的報(bào)道：“在xx小區(qū)有一名叫xxx的初二學(xué)生，因xx事件跳樓自殺�！比说�.生命只有一次，失去了就無法往回。當(dāng)你放棄生命的同時(shí)你是否想過親人的感受，是否想過他們?nèi)杖找挂沟呐沃�你。所以，我們要珍惜生命�?/p>

　　日復(fù)一日年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，童年就這樣過去了，迎接我們的是人生中最充滿活力的青春！我們要讓這一份活力埋藏在心底，讓我們在青春還沒有消失時(shí)，好好的保留，好好的珍惜，讓珍惜在心底藏柱！

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