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珍惜小學(xué)作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的珍惜小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
珍惜小學(xué)作文1
“少壯不努力,老大徒傷悲!睍r(shí)間從來都不會(huì)為任何人停留,但時(shí)間會(huì)留下我們成長的足跡。你們有沒有發(fā)現(xiàn)父母身上,隨著時(shí)光流逝發(fā)生了很大的變化,頭發(fā)有點(diǎn)白了,臉上的皺紋又增加了一點(diǎn)兒。
為了讓我們認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性,今天楊桃?guī)砹艘恍┳鰰r(shí)鐘的材料,需要組長分發(fā)下來。時(shí)鐘是機(jī)器人形狀的',圓圓的肚子,小小的腦袋,大大的眼睛,四肢很長的樣子,十分可愛。我們先涂色,楊桃在下面走來走去,我小心地給時(shí)鐘涂上眼睛,涂上四肢,正涂著呢!只聽見楊桃一聲驚呼:“小賀,你怎么把鐘面給全部涂上了?”我們尋聲望去,只見小賀的鐘面是深藍(lán)色的,連數(shù)字都看不清楚了,有人幸災(zāi)樂禍起來,都認(rèn)為小賀要涂壞了。小賀卻不以為然地一笑,繼續(xù)涂了起來。我的同桌小施涂得差不多,身上五顏六色的,十分好看!小施涂完了,又給機(jī)器人的眼睛畫上了長長的睫毛,還點(diǎn)上了一顆美人痣,有點(diǎn)像廣場舞大媽。等大家涂得差不多就開始組裝了,我們先把時(shí)鐘機(jī)芯放在后面,再把墊片放上,然后用螺母擰緊固定。固定完,我們將時(shí)針對準(zhǔn)數(shù)字12往下按。不聽話的時(shí)針按上去又跳起來,讓人覺得十分生氣,我這暴脾氣差一點(diǎn)把時(shí)鐘給扔了。好不容易把時(shí)針、分針、秒針都按上去,開始放電池了,剛放上電池,秒針就飛快地走了起來。
時(shí)間是寶貴的,是金錢買不回來的,讓我們珍惜時(shí)間吧!
珍惜小學(xué)作文2
古人常常把時(shí)間比喻成流水,對的,時(shí)間是長了翅膀的,如果我們不抓緊它,它就會(huì)飛走的。時(shí)間對我們學(xué)生來說是如此的重要!哪一個(gè)成功人士浪費(fèi)過時(shí)間,他們都爭分奪秒地學(xué)習(xí)。因?yàn)樗麄兌谜湎r(shí)間的深刻含義。古今中外凡有成就者。無不珍惜時(shí)間。在生命的長河中唯有珍惜時(shí)間者才能在無際的'知識(shí)海洋里獲取更多的營養(yǎng)?墒牵械娜苏f錢是萬能的。
可能他們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道金錢是買不到時(shí)間的。也有許多人為了能好好地利用時(shí)間而努力。比如說我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤,在攀登數(shù)學(xué)高峰中,勤學(xué)苦練,閱讀了中外上千本有關(guān)資料。通宵達(dá)旦的學(xué)習(xí),終于成了世界著名數(shù)學(xué)家。這表明只要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí)就能取得巨大的成就。珍惜時(shí)間就是分分秒秒的努力,把時(shí)間用在有用的方面上,不要為了一些毫無用處的事而花費(fèi)時(shí)間,如果虛度時(shí)光,那我們的生命就沒有什么意義了,只有那些珍惜時(shí)間、把時(shí)間用在為人民利益上的生命,比彩虹還美!所以每個(gè)人都要珍惜時(shí)間、把握時(shí)間,不讓它流失,它一旦離開,就不會(huì)再回來了,那時(shí)候我們慚愧也來不及了。
尤其是我們這些學(xué)生,浪費(fèi)了時(shí)間,就沒有了陽光般的前途,所以我們得珍惜時(shí)間,不要被時(shí)間拋棄。這樣我們才能獲取人生最大獎(jiǎng)賞——幸福。
珍惜小學(xué)作文3
大家想必都還 記得今年暑假流行全球的”ALS冰桶挑戰(zhàn)”吧,它是一個(gè)呼吁人們關(guān)注浙凍人的活動(dòng)。挑戰(zhàn)者要把一整桶冰水倒在身上,并且點(diǎn)其他人一起參加挑戰(zhàn)。
這個(gè)受歡迎的活動(dòng)看起來不僅表達(dá)了一愛一心,也增添了不少娛樂和刺激的成分?墒钱(dāng)人們相繼參與到挑戰(zhàn)中時(shí),社會(huì)上的另一種呼聲也越來越高,更多的人提出冰桶挑戰(zhàn)是一種嚴(yán)重一浪一費(fèi)水資源的`行為,抗議聲尤為強(qiáng)烈的是生活在西北部旱區(qū)的人們。
一邊是長久干旱缺水,一邊是一桶桶水從歡笑聲中白白傾到,這是多么強(qiáng)烈的對比!這讓我想起了在報(bào)紙上看到過的一篇報(bào)導(dǎo),上面寫的是旱區(qū)人民的用水,其中有一戶人家讓我感到十分辛酸,這是一戶一家五口人的家庭,因?yàn)闆]水喝,只能和其他許多同樣缺水的人去鎮(zhèn)上等待其他地區(qū)送水來,而每到去接水的日子他們都是由一個(gè)大人帶著兩個(gè)小孩子天沒亮就走出家門,大人拎著水桶,孩子懷里抱著水盆去鎮(zhèn)上等送水車來。接水的人實(shí)在是太多了,送來的水畢竟有限從而來得那么珍貴,他們接完水后小心翼翼往家直,孩子年齡十來歲的樣子,比同齡孩子顯得瘦小的身軀有些站不穩(wěn)的感覺;氐郊液,家人看到水眼神里滿是期望。
再回過來想想,100個(gè)人參加冰桶挑戰(zhàn)就有100桶可以救這樣家庭的水被一浪一費(fèi),更何況,挑戰(zhàn)者們一浪一費(fèi)的水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這100桶,流走的水已經(jīng)無法再流回來了,而我們能做的只有減少這些大量一浪一費(fèi)水源的行為又或者就是節(jié)約你所使用的每一滴水,例如洗手時(shí),水龍頭關(guān)小一點(diǎn),淘米水用來澆澆花,洗衣服時(shí)盡量少用洗衣機(jī)。這些都是生活的小細(xì)節(jié),往大的方面說,我們就是在參與五水共治的“抓節(jié)水“
珍惜水源,一起抓節(jié)水,就從現(xiàn)在開始。
珍惜小學(xué)作文4
今天,我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一課,這一課使我懂得了什么叫珍惜 一開始,老師說跟我們做一個(gè)游戲,寫出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫了:智慧,財(cái)富,父母,自信,朋友。寫完后,老師叫我們劃去一個(gè)。我想:劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧,反正這只是一個(gè)游戲而已。于是,我把財(cái)富劃去了。當(dāng)老師說再劃去一個(gè)的時(shí)候,我頓時(shí)茫然了,剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的,我再也不以為它是一個(gè)游戲了。
在矛盾中,我把自信劃去了。老師又說再劃去一個(gè),當(dāng)時(shí)的我,筆拿在手下,卻怎么也下不了手。但在老師的強(qiáng)迫下,我把智慧劃去了。這時(shí),老師又下了一道"圣旨":"再劃去一個(gè)。"我整個(gè)人慌了,一個(gè)是在我快樂時(shí)和我一起分享,難過時(shí)愿意傾聽我的心聲的朋友;一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母,我到底要選哪一個(gè)呢?
心里像是有兩個(gè)我在爭論:"選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友我頓時(shí)像是走進(jìn)了黑暗中,迷失了方向。但最后,我還是忍痛割愛地劃去了朋友,留下了父母,心里卻欲哭無淚,十分難受 從這節(jié)課中,我懂得了什么叫珍惜,學(xué)會(huì)了珍惜,而珍惜并不是一場簡簡單單的游戲而已,它需要很大的.信心與勇氣,而在你選擇和劃去的過程中時(shí)十分痛苦的! 這節(jié)課上完了,老師贈(zèng)送給我們一句話:"。"珍惜”。我深吸了一口氣,胸中有一瞬間長大的感覺!
珍惜小學(xué)作文5
友誼,每個(gè)人童年不可缺少的東西,它使我們學(xué)會(huì)了寬容,理解,讓我們不再孤獨(dú)。
三年級(jí)的時(shí)候,我們班新轉(zhuǎn)來一位女同學(xué),名叫陳卜翠,她長得十分可愛:水靈靈的大眼睛,紅紅的臉蛋,一張能說會(huì)道的小嘴里藏著兩排整齊潔白的牙齒。
幾個(gè)星期后,我和她成為了形影不離的好朋友。
可是,幾天之后我們吵架了。那天,我和她在教室里一起玩,一不小心,她把我心愛的鋼筆打爛了,我很是氣憤,說:“你是怎么弄的'啊!這可是我最喜歡的鋼筆呀!”
“對不起啊,我不是故意的!标惒反洳缓靡馑嫉恼f。
我根本聽不進(jìn)去,把她一把推開,她被我惹怒了,大叫:“人家好心給你道歉,你卻不領(lǐng)情!你真壞!”
“你現(xiàn)在和我絕交!”我一生氣,便從嘴里噴出這樣一句話來。
她跺了跺腳,說:“哼!絕交就絕交!”
“哼”我也不服氣的叫道。
放學(xué)后,媽媽來接我,看見我沒有和陳卜翠走在一起,便問我:“陳卜翠呢?”
“我和她絕交了!薄芭叮瑸槭裁?”“她把我心愛的鋼筆打壞了!”“不就是打壞支筆嘛,何必傷了和氣呢?”媽媽嚴(yán)肅起來。
“可是……”我支支吾吾的說。
“可是什么?下午去給她道歉!”老媽給我下了“圣旨”,我不敢“違命”,只得乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午上學(xué)時(shí),我遇到了陳卜翠,我連忙跑上去給她道歉:“對不起,我不該那么小氣,你愿意和我和好嗎?我……”
我的話還沒有說完,陳卜翠卟哧一聲笑了,說:“好了,我原諒你了!”
“耶!”我高興的跳了起來。
通過這件事,我懂得了珍惜友誼。友誼是什么也換不來的,什么也阻擋不了的。友誼是一朵永開不敗的鮮花!
珍惜小學(xué)作文6
生活中有許多值得我們珍惜的事物。比如人的生命。
清晨,天還在下著蒙蒙細(xì)雨.我乘車來到學(xué)校,剛好是紅燈,我只好站在那兒等一會(huì)。我看見前面的那位叔叔雙腳不停地跺著腳,一邊抬起左手看看手表,一邊又看看前面的紅燈?此蔷o張的樣子好似要沖過去似的,我自言自語道。果然他箭一般沖向?qū)γ?但在他距離十幾米遠(yuǎn)的樣子一輛大卡車飛奔而來,眼看那輛大卡車離那位叔叔越來越近,越來越近我為他捏了一把汗。嘴里緊張地吐出兩個(gè)字:"小心。"我不禁用手捂住了眼睛,只聽一聲震耳欲聾的慘叫,晶瑩的汗水從額頭劃過流了下來。我感到前所未有的恐懼。我的手顫抖著輕輕從眼睛兩旁拿開,我的眼睛好似渾濁不堪,看見那位叔叔被壓在卡車下面已是血肉模糊,我的眼睛里好像有無數(shù)層霧擋住了我的視線;貞泟偛跑囎訅荷先サ囊凰查g,叔叔震耳欲聾的慘叫,我不禁打了個(gè)寒顫。就這樣一條生命就從世界上永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的消失了。綠燈亮了,全部人都目瞪口呆.我也不知所措呆呆地站在原地,頭腦里不斷浮現(xiàn)出剛才的畫面,這就是血的教訓(xùn)。
我親眼看見那位叔叔闖紅燈的'被撞的一幕,頓時(shí)覺得好可惜,生命有時(shí)就如流水很容易就流失了,再也找不回來。但是他們?yōu)槭裁茨敲床徽湎?明明知道它很容易就會(huì)流失。看著這一條生命白白斷送,我心里十分難過。雖然已經(jīng)把現(xiàn)場清理,但是永遠(yuǎn)也抹不去人們心中的陰影。失去了的生命就等于失去了所有,一貧如洗。這更讓我知道了生命的寶貴,珍惜生命吧,生命只有一次。
珍惜小學(xué)作文7
生活中有許多值得珍惜的東西,可我們卻只有在失去后才學(xué)會(huì)珍惜,才知道想念,對此我是深有體會(huì)
在校訓(xùn)時(shí)代,我們是令人羨慕的五人組關(guān)系很好,無話不談。當(dāng)一人受到委屈時(shí),其他人都會(huì)為他報(bào)仇我們一起受罰,一起玩耍,似乎這在我們心中是永不改變的可是有一個(gè)事實(shí)卻打破了這個(gè)永遠(yuǎn)。
將近六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候,我們面臨分班。卻依然以為我們之間的'友誼永不褪色。
后來我們分班了,大家也被命運(yùn)的這雙巨手給拆散。期初,大家以為住的很近,于是還串串門,可后來可能因?yàn)楦髯远加辛诵碌呐笥眩蛘呤撬诎嗉?jí)太遠(yuǎn),就再也沒有一起上學(xué)放學(xué),大家的友情也越來越淡。直到最后,大家見了面連招呼都不打。就這樣,我們失去了珍貴的友誼,也失掉了許多快樂。
起初我埋怨他們,甚至還當(dāng)面斥責(zé)他們無情,可知有神魔用呢?他們也從朋友變得形同陌路。后來我漸漸想明白了,難道僅僅是他們的錯(cuò)嗎?難道我沒有責(zé)任嗎?是啊正是因?yàn)槲也欢谜湎⑦@份友情給隨意棄之一旁,對其不聞不問,才使其出現(xiàn)了難以彌補(bǔ)的裂痕。這難道不是我不珍惜才造成的后果嗎?于是,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初那么天真,才知道時(shí)間能洗掉一切,友誼若不讓人們關(guān)心便會(huì)自生自滅,最后消散于無形之中。這才使我們形同陌路?墒呛蠡谟惺裁从媚兀窟@已經(jīng)是無法挽回的了。如今我又在新的環(huán)境中結(jié)交了不少朋友,這一次我會(huì)好好的珍惜這次有一,不再讓珍貴的友誼從我心中溜走。
珍惜小學(xué)作文8
人們得到的東西往往不懂得珍惜,一旦失去才知道珍貴。于是,曾有多少人這樣感嘆到:覆水難收,后悔莫及。
大自然中的陽光雨露,對每一的人都是公平給予的;歡樂喜悅,煩惱憂傷,卻是屬于每個(gè)人的私物。生命總是美麗的。不是煩惱太多,是我們不懂得怎樣去生活;不是幸福太少,是我們不懂得怎樣去把握。人并不是非要得到很多,一個(gè)會(huì)心的微笑,一句關(guān)切地問候,一縷淡淡的柔情一個(gè)溫暖的擁抱,一滴真誠的淚水......對于每一個(gè)人,都是極其寶貴的'財(cái)富。擁有并懂得珍惜這樣我們在愛與恨,悲與傷,得與失之間又開辟了一條寬敞的路。無言的微笑告訴我:對生活的執(zhí)著追求,不會(huì)因時(shí)光的逐漸流逝而冷漠!
春去春會(huì)來,花謝花會(huì)開。然而,不懂得珍惜所擁有的東西,一旦失去后,才知道后悔,惋惜,但畢竟已經(jīng)太晚了。在這個(gè)世界上,只有我們自己是生活的主角,只有自己能推動(dòng)自己,改變自己。時(shí)光稍縱即逝,人生的每一個(gè)階段,生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),我么都要去珍惜,去把握。
我們常常感動(dòng),是因?yàn)槎、珍惜。懂得珍惜,陽光將灑遍心靈,懂得珍惜,晚風(fēng)將拂過心靈,讓我們的心靈那么溫暖,那么安寧。珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒有擁有的,心靈的土壤既使長不出參天大樹,我們也可以擁有對藍(lán)天的向往。
珍惜小學(xué)作文9
時(shí)間換走了一切最初的面貌~
——題記
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,帶走了一切美好的記憶,歲月似流水般淌過,沖走了一切珍視的快樂。
小時(shí)候的那份美好就好比雪,那么的純潔,那么的高尚,小時(shí)候的友誼是那么的天真,無絲毫虛情假意。小時(shí)候的我們常想著快點(diǎn)長大,盼望長大后的無拘無束,而長大后,我們又抱怨著現(xiàn)代社會(huì)的虛假。人們總是用華麗的衣服來偽裝自己,但那樣只會(huì)讓人覺得更虛偽罷了。
朋友,是用真誠換來的,而現(xiàn)在,人心難測,弄的人們連分辨真假的能力都沒有了。而記憶中最珍貴的,還是那份朦朧。因?yàn)樗皇悄敲吹目炭嚆懶模膊荒敲吹哪腿藢の,只有那份最淺最淺的回憶。那份記憶中珍藏的美好,代表的僅僅只是一個(gè)朦朧的依戀,也許只是個(gè)不經(jīng)意的瞬間,也許只是個(gè)擦肩而過,也許只是夕陽的一抹,也許只是個(gè)會(huì)心的笑,但那份牽掛與思念都成為心中最美麗的“夢”。
童心會(huì)帶著我們探索和發(fā)現(xiàn),用小時(shí)候的眼光看世界,或許你能看見一個(gè)最真的世界。所以,我們要脫下披在身上的盔甲,展現(xiàn)給他人的`應(yīng)該是一個(gè)真實(shí)的自己。每一個(gè)人都有一份屬于自己的朦朧,每個(gè)朦朧都會(huì)觸碰人心中最柔軟的地方,它是人體內(nèi)最真的情感,每個(gè)朦朧內(nèi)都有一個(gè)故事,每個(gè)故事里都有一份美好,因?yàn)檎湟曔@份美好,所以珍藏這份朦朧。它們就像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的泡泡,構(gòu)成了一個(gè)易破碎的夢。
珍惜那份所擁有的朦朧,千萬不要讓那個(gè)最美麗的夢成為泡影!
珍惜小學(xué)作文10
珍惜時(shí)間我家門前曾有一棵梧桐樹,冬天的時(shí)候,樹上的葉子全都變成了金黃色,被風(fēng)一吹就紛紛落地。記得在春天的時(shí)候,他是多么的健壯,他是多么的春意盎然,孩子的樹底下嬉戲,老人在樹蔭下乘涼?扇缃,他卻像老人一樣老態(tài)龍鐘。其實(shí)樹和人一樣,從年輕到年老,并且這一過程只是一眨眼的功夫,真是光陰似箭,使我深深感到要珍惜時(shí)間。
回憶從前,我并沒有好好的珍惜時(shí)間。就像以前我因?yàn)橥骐娔X而沒有完成作業(yè),并且這種事情常常發(fā)生,以至于在某段時(shí)間里我的成績一路下滑。而現(xiàn)在因?yàn)槟强梦嗤涞脑颍屛叶昧藭r(shí)間的重要性。因此,我要把握每一分每一秒。
有人會(huì)將時(shí)間比作金錢,這說出了他的價(jià)值,但卻沒有突出他的'珍貴!也許有人會(huì)反駁說:“人一生忙綠,無非就是為了金錢,能夠吃飽喝足,能夠吃喝玩樂!笨墒侨松谑,就只為了吃飽喝足嗎?不,我們還要活的精彩初中,活的有價(jià)值!金錢失去,可以用時(shí)間換回然而卻從來沒有人能用金錢買回時(shí)間。
又有人把時(shí)間比作智慧,為了說明時(shí)間是用金錢買不會(huì)來的,還需要努力、思索、創(chuàng)造。但是,即使這樣也無法從上帝手中奪回時(shí)間!“花開堪折只需折,莫待無花空折枝”只有善于用時(shí)者,時(shí)間才會(huì)眷顧他。
在時(shí)間的注視下,有人在努力,有人在浪費(fèi);有人向前進(jìn)取,有人自甘墮落。有的人善用時(shí)間,畢生充實(shí);有的人消磨時(shí)間,無為而終。時(shí)間總討厭任人擺布,隨波逐流的懦夫;喜歡有志氣,敢于和他競爭的強(qiáng)者。
“莫等閑,白了少年頭”我們一定要成為時(shí)間的主人,而不是讓其偷偷溜走!
珍惜小學(xué)作文11
小豬花花整天做著奇奇怪怪的夢。這天,小豬花花做了一個(gè)“變成飛翔者,飛去遠(yuǎn)方”的夢。它夢想自己在空中飛,然后和小鳥打招呼,好像自己也是這其中的.一員。飛著飛著,它來到了一個(gè)冰天雪地的地方;那里的天空上很奇怪,時(shí)不時(shí)就有一棟房子飛過,而且還是不同顏色的。
小豬花花很好奇,就飛了過去。它滿臉不解地問:“你們的房子為什么飛在空中呢?”房子里有位男孩嚴(yán)肅地說:“你不知道!這里是2555年的世界,怎么能跟你們一樣呢?我們的科學(xué)家早就發(fā)明會(huì)飛的房子啦!”“那你們這是要去哪呢?”小豬花花又一次問。“我們要去學(xué)習(xí)如何使用會(huì)飛的房子,再見啦,我要趕時(shí)間!
接下來,它繼續(xù)往前飛。突然,它聽到了一位長老在說話:“有些孩子沒有學(xué)校學(xué)習(xí),整天無所事事,要知道小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),長大可就慘了。所以,我們現(xiàn)在要盡快蓋出一所學(xué)校,好讓孩子們學(xué)習(xí)。”小豬花花聽到這些話后,臉立刻就紅了。它覺得自己沒有珍惜時(shí)間,就飛回去了。在路上,它碰到了時(shí)間老人。時(shí)間老人同情地說:“小豬!少壯不努力、老大徒傷悲!你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長大可怎么辦呢?”
這時(shí),小豬花花突然醒了,本來它準(zhǔn)備去玩,但想起長老和時(shí)間老人的話,它便去學(xué)習(xí)了。
珍惜小學(xué)作文12
寫作文時(shí),很多同學(xué)愛用“日月如梭,光陰似箭!蔽矣X得,沒有哪個(gè)詞能比它們更好地形容時(shí)間的特性。歲月無情啊。親愛的同學(xué)們,請不要覺得自己還小,覺得時(shí)間還很多,覺得離“老”還很遠(yuǎn),可以有大把的.時(shí)間來揮霍——如果你這樣想,這樣做,就會(huì)像許多人一樣,滿頭白發(fā)時(shí)問自己:我怎么就老了呢,
親愛的同學(xué)們,時(shí)間是很寶貴的,可千萬要抓緊,希望大家把握好時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí)好功課,以扎實(shí)的知識(shí),迎接期末考試!
首先:要學(xué)會(huì)合理地運(yùn)用、安排時(shí)間
如:每天幾點(diǎn)起床,幾點(diǎn)上學(xué),在學(xué)校里嚴(yán)格按照作息時(shí)間上課,晚上,幾點(diǎn)做回家作業(yè),幾時(shí)睡覺,都要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,有規(guī)律的好好學(xué)習(xí),使日子充實(shí)而有意義。
其次,有效地利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí),主要是在課堂,只要大家認(rèn)真地上好每節(jié)課,做到40分鐘認(rèn)真聽講,積極思考,按時(shí)完成作業(yè),杜絕開小差,做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象,就一定能取得好成績。如果能把早晨和晚上八點(diǎn)左右的記憶黃金時(shí)間利用好,那更加會(huì)錦上添花,圓滿地完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。大家不妨一試。
最后,我想同學(xué)們應(yīng)該都會(huì)背誦《明日歌》吧。〞(huì)背的可以跟我一起背。)明日復(fù)明日,明日何其多,吾生待明日,萬事成磋砣。世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌。一眨眼,期中考試就已經(jīng)離我們很近了。請同學(xué)們珍惜時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
珍惜小學(xué)作文13
銀光座落,在我敗給歲月那滄桑的面孔!你不是噩夢,也從此纏繞我心頭,揮之不去。生命的可貴需珍惜作文想你,無法抑制地想你,想著你的好,想著你在我身邊可以肆無忌憚的依靠,想你的同時(shí)你是否也在想我。在汐水邊沒有再笑的奇花生氣了;王子宇買了很大一把游戲幣,一直看著我打游戲,子宇說我很厲害,我說我第一次玩,他不可置信的看著我。
它主要講了小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界,正等著去天藍(lán)色的彼岸,但是他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們,卻又不知如何傳達(dá)他的心聲,直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間,來向親人和朋友們告別,并向他們表示歉意和愛……
這本書的作者——希爾,用活潑,溫暖,深刻的文字,教會(huì)人們學(xué)會(huì)關(guān)愛,珍惜生命,喚起人們內(nèi)心深處最美好的情感。
生命是脆弱的,是珍貴的,更是無價(jià)的。在生活中,有些人因?yàn)橐恍┬⌒〉?矛盾或是不順心,就想草率地想要了結(jié)自己的生命。要知道,這是一種不負(fù)責(zé)任的行為,不僅對自已不負(fù)責(zé)任,更是對父母,對親人不負(fù)責(zé)任。這還是一種使自己更加愧對親人朋友的行為。假如,你真的離開了這個(gè)世界,會(huì)有多少人為你而痛哭流涕。我相信,你在死后也不愿意看到這樣的情景。這讓我想起了一句話:“身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷,孝之始也。”
這本書也告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)地活著,不能輕易地就被困難打倒。書中也好幾次提到一句話——“絕不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽下山”,意思就是:在你睡覺前,決不能生氣或敵視任何人,特別是不要敵視你所愛的人,因?yàn)槟阌锌赡芙裉焱砩弦惶上拢魈煸缟暇驮僖财鸩粊砹恕?/p>
在這本書中包含了許多深刻的道理,等待著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味……
珍惜小學(xué)作文14
我相信你一定從報(bào)紙上看過不少這樣的新聞吧;某人因?yàn)槭芰耸裁创碳,承手受不住打擊而跳樓,割腕自殺了。然而,這些自殺者往往是很有前途的大學(xué)生,就這樣毫無價(jià)值的死了,實(shí)在是可惜
就我而言,我認(rèn)為自殺是最可恥的表現(xiàn),因?yàn)樯娴暮軐氋F。人生只有短短的幾十年,大家應(yīng)該珍惜。大家都知道要抓緊時(shí)間,把握金色年華,不要荒度人生,
但人們可曾想過,要想擁有健康的體魄。也許大家并沒有完全知道生命的重要性,而我卻有很深的感觸,因?yàn)槲矣H身經(jīng)歷過人世間的生離死別。
我的外公在四年前去世,當(dāng)時(shí)我才9歲,但我能深深感受到那份失去親人的痛苦。外公只有我一個(gè)外孫,因此,他一向都很寵愛我,希望我快快長大,然而,這是一個(gè)普通的'愿望。卻沒能夠?qū)崿F(xiàn)。外公很早就得了病,但為了省事,無論人家怎么勸說,他都不愿意去看醫(yī)生,直到我一天生病了,外公帶我去看病,媽媽勸外公也去檢查一下,經(jīng)媽媽的在三要求,無奈之下,外公只好去檢查了,但檢查結(jié)果卻也令我們瞠目結(jié)舌,因?yàn)橥夤昧朔伟,而且已?jīng)是晚期,只要及時(shí)動(dòng)手術(shù)就會(huì)好,可是外公卻不去動(dòng)手術(shù)。最后,不久后,外公就永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。我永遠(yuǎn)也忘不了那一幕,因?yàn)橹挥性谀且豢,我才真正明白人的生命是需要自己去珍惜的,如果連自己都不在孚,那這生命還算是你的嗎。就算你自己不在孚,也要想想親人的感受。
人生是美好的、短暫的。如果,你在受到某些挫折后,想不開,覺得活著沒有意義,其實(shí)還有好多事情等著你去做,你的生命是很有價(jià)值的。生命一人只有一次,既然我們在這里領(lǐng)悟過人生了,就該好好地去珍惜它,讓生命真正散發(fā)光彩。
珍惜小學(xué)作文15
隨著年齡的增長,我懂得了許多:我懂得了珍惜快樂,懂得了珍惜幸福,更懂得了珍惜友誼。
記得剛上五年級(jí)時(shí),我和好朋友發(fā)生了爭執(zhí),一時(shí)沖動(dòng),我決定和她一刀兩斷。我們倆互相不理睬,就這樣僵持了兩個(gè)星期。在這兩個(gè)星期中,我獨(dú)來獨(dú)往,一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出再也沒有和她在一起的快樂。而她呢?也沒精打采,甚至臉上還流露出痛苦的表情。其實(shí),我們倆的心是相連的,每天放學(xué)時(shí),我總是等等她,而她也經(jīng)常在我周圍溜達(dá)。本以為我和她的友誼就要結(jié)束了,卻沒想到事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。
那是一次數(shù)學(xué)考試,有一道畫圖題。我馬上就要畫完了,可手一抖,線條畫歪了。正準(zhǔn)備掏出橡皮改一下,可是任憑我把鉛筆盒翻個(gè)底朝天也沒找著。怎么辦,怎么辦?我像一只熱鍋上的`螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師已經(jīng)開始收卷了,再不畫完?哎!后果不堪設(shè)想。我看看其他同學(xué),她們不是正用著橡皮,就是離我太遠(yuǎn)。眼看老師就要過來了,我還沒有改過來。這時(shí),有人拍了拍我的后背,啊,是她!我曾經(jīng)的好朋友!她會(huì)借給我嗎?突然,“叭”的一聲,她將橡皮折成兩截,給了我一半,這不是她最喜歡的橡皮嗎?面對我的驚訝,她微微一笑,讓我轉(zhuǎn)回去。忽然我感到,有什么東西把心中的冰融化了,心中不禁涌起一股暖流。
經(jīng)過這件事后,我們倆的感情更深了,我也懂得了珍惜友誼。友誼是珍貴的,也是美好的,我們要懂得珍惜呦!
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