珍惜小學作文7篇(薦)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的珍惜小學作文7篇，希望能夠幫助到大家。
珍惜小學作文 篇1
又是氣憤的一天，他憑什么老是管我?我做什么他都看不順眼�！耙驗槲沂悄惆�，你是我女兒。”一句話使我怔住了，難道我真的只能在他的手心里生活，永遠長不大嗎?他養(yǎng)育了我，就是為了牽制我嗎?如果這就是所謂命運，那么我要改變命運。
收拾好自己的行李，打算離家出走。好像電視中的人物離家出走前都會留下一封信。為了不違反常規(guī)，也留一封吧!爸媽，我要長大，拜拜哄!
頭也不回地走出了家門，心里充滿了充實感，終于自由了，可以不聽他們的嘮叨，可以到半夜不睡覺也不會有人管�？墒邱R上就心軟了，現(xiàn)在天都黑了，我去哪兒住!這時又怪自己平時恐怖片看多了，那些披頭散發(fā)、青面撩牙、面目恐怖的鏡頭不住地往眼前搖晃，腿也不停地哆嗦。沒地方去，只能在房子后面的空地上過夜，想想自己倒挺可憐的：一個人吹著冷風，瀟灑成為泡影，只有孤獨，就連天上的星星也在偷笑，笑我傻，傻得過分。真的是困到了極點，我竟然睡著了……
我被哭聲吵醒了，是媽媽的聲音，好端端的，哭什么?肯定是發(fā)覺我不在了，擔心了。我有點暗暗得意，早知如此，當初又何必老是管我。一會兒卻又聽到了救護車的聲音，到底怎么了?憑直覺有嚴重的事情發(fā)生了，既然你們都不心疼我了，我又何必擔心你們，雖然這么想，可心卻隨著救護車的聲音而忐忑不安。
現(xiàn)在家里應該沒人了，先回去看看，卻發(fā)現(xiàn)媽媽坐在椅子上，不聲不響地抹眼淚，“媽，怎么了?”“你爸，他……”“他怎么了?”“他，他發(fā)現(xiàn)你不見了，就急著找你，沒……沒想到從樓梯上摔了下來，渾身是血�！彼僖踩滩蛔×耍舐暱奁饋�。父女之間的親情，豈是一言兩語能夠言明，看著樓梯上的滴滴血跡，仿佛看到了兒時為了削個蘋果而被割傷時的情景：爸爸他一邊幫我包傷口，一邊輕輕地吹著，生怕弄疼了我。“以后要吃蘋果，讓爸爸削�！薄鞍职忠矔顐摹！薄鞍职謧c皮沒關系，只要你好就可以了。”現(xiàn)在他真的為我傷了，傷得一塌糊涂，我不爭氣傷了他，我不乖傷了他，我不能體諒他傷了他，我不能明白他做的種種都是極致的疼愛，更是傷了他。爸爸，對不起，我錯了。我真的錯了。只要你能健康平安，你再怎樣管我也無所謂，我只要求你快點好�！拔冶緛硐肱闼模惆终f，女兒晚上一個人在家里會怕黑的�！眿寢尩拿恳粋�字都深深扎著我，現(xiàn)在我終于知道什么是珍惜了，而我卻是最不懂得珍惜的'人，我怎么會懷疑爸爸對我的愛?爸爸，爸爸……
被冷風吹醒，口中仍喃喃地叫著爸爸，臉上都是水，不知是汗水還是露水，還是眼淚，原來一切都是夢，夢中的情節(jié)卻是那么真實，都說失去才會懂得珍惜，我不要再失去，因為我根本離不開這個家，我要回家，哪怕明天會有更多的嘮叨。
回到家里發(fā)現(xiàn)桌上的紙條絲毫未動，我輕松地撕了，還好他們還沒發(fā)現(xiàn)。不小心碰翻了桌上的蘋果，“還沒睡?”是爸爸的聲音。
珍惜小學作文 篇2
遠洋巨輪靠岸了，可以重航，但時光老人的步伐邁到盡頭，可以退后重來嗎？只有嶄新的步伐罷了，不同的'步伐卻實施著同樣的循環(huán)。
我們生存在他的腳下，所以掌控時間似乎已名存實亡，但隨著知識的充實，我發(fā)覺：有的人，活到100歲也比不上14歲！
他，一生驕奢淫逸，不學無術，只惦記兄父的溫床蜜罐；他，一生攻苦食淡，滿腹經(jīng)綸，在激流中勇進勇退
時間并非一定是掌控人的。但又有多少人掌控得住時間呢！
也許——在你洗手時，默默時，掩面嘆息時，睡覺時，輕煙早已被微風吹散，薄霧早已被初陽蒸融，你又何曾留著像蛛絲樣的痕跡呢
偎慵墮懶的人，目不窺園的人，最后的結局都一樣，誰也挽留不住那些？與其在這沼澤中無濟于事地掙扎，不如想想現(xiàn)在，也許他不會明白罷，也許他比我更了解罷，但這匆匆的徘徊間，又可能剩下什么呢？
我從7小時多的睡夢中醒來，望著那浩瀚黑夜。轉(zhuǎn)眼！晨曦已隱隱閃耀。我又捧起書，似乎知道了什么
珍惜小學作文 篇3
世界上最寶貴的是什么?有人說是金錢，有人說是權利，有人說是親情。可我認為，世界上最寶貴的是生命。試問：如果沒有了生命，怎樣去獲得金錢?如果沒有了生命，怎樣去使用權利?如果沒有生命，我們又怎樣去享受親情的滋潤，去給予家人溫暖的情感呢?
每個人的生命都是寶貴的，每個人都是獨一無二的，正如世界上沒有兩片同樣的樹葉一樣，世界上也不可能有完全一樣的`人。
每一株花草樹木，每一種小動物，它們都是世界上的生命。生命都是平等的，都是息息相關的。我們應該用友善的態(tài)度去對待每一個生命，每一個生命都有存在的權利，也有它存在的意義。
我們的家園因生命而精彩，因生命而美麗，因為各種各樣的生命，所以我們活的多姿多彩。我們應該珍惜生命，活得精彩!
當你因為學習成績不理想而灰心喪氣，感嘆生命苦澀的時候，你應該想想為什么我的成績提高不上去，而不是一味的抱怨;當你因被老師批評而難過的，感嘆世界嚴厲的時候，你應該激發(fā)斗志，不斷向前，而不是永遠的消極下去;當你因工作不順利而發(fā)愁感嘆生命的糟糕時，你應該找回自信，重新奮斗!
珍愛生命，并努力的讓自己活得精彩!我們要牢記：世界因生命而絢爛!
珍惜小學作文 篇4
世界上有一種人，當你在他們身邊時對你倍加關愛，在你小時侯教你學說話學走路，渴了給你水喝，餓了喂你飯吃，能想到的都幫你做了，不能想到的也在幫你做。當你長大后，需要遠走異鄉(xiāng)了，他們心中即便有萬千不舍，但還是為了你的未來讓你漂泊。這種人叫父母。
世界上有一種人，在你做錯事時向父母舉報，在你看電視時和你搶遙控器，你的吃的他總是要偷偷藏一點，自個躲起來偷吃。你在被窩里看小說，走路摔個狗屎，他總是向同學大肆宣傳，還不忘添油加醋地說上幾句，但是你們卻一起生活了整個童年。這種人叫手足。
世界上有一種人，在你失落時幫你一起哭，又常常和你拌嘴，但是吵過后又拉著你去吃拉面，看小說，學習上有困難，總是盡心幫你，不害怕任何事，總是走在前頭牽你共行。你害怕孤獨時，他總會拉著你講笑話，曬太陽。雖然你們不是手足，但他和你在一起的時間總是最長，在以后的很多年，你都和他分享快樂與悲傷。這種人叫朋友。
人的`一生其實很短很短，不知那個偉人曾說過“世界上沒有兩件一模一樣的東西�！边@雖然是句大廢話，但還是有一定技術含量的。是的。沒有一模一樣的東西，親愛的父母，親愛的姐妹們，親愛的朋友們，就讓我們彼此珍惜吧！
我也不小了吧！雖然這么多年才學會珍惜，珍惜你們這些我生命中最燦爛的人，現(xiàn)在明白過來了，也算為時不晚吧！從今往后的每一天，不！是每一秒我都要快樂。我親愛的人們，你們也一定要幸福，要快樂噢！小四說“你笑一次我就高興好幾天，可你哭一次我就難過好多年”為了不讓我們難過，就珍惜地過好每一天。是的。花開花落，我們一樣會珍惜，以秒為單位，積累我們的快樂吧！
不要把世界割成兩個對角，自己在這頭，所有人都在那頭。應該珍惜和大家在一起的每分每秒，因為我們都不知道我們還能在一起多久。人海里，會不會再次遇到真的很難說。但是，也要請你們珍惜，誰是路人甲，誰是路人乙，誰也說不清。但離別時帶上我送的祝福，請珍惜！
這一刻，我要告訴全世界，我懂得了珍惜！
珍惜小學作文 篇5
還有半年，我們就要離開陪了我們六年的小學。六年級的我們即將結束小學生活，六年來，我們從一年級學到了六年級，我們換過老師，換過同學但沒換過學校，一直在母�！腋＝中W的懷抱里生活、成長。
剛來學校時的我們還是一群小毛孩，走的時候已經(jīng)是大孩子了。我不知道我的未來是怎樣的，但現(xiàn)在，我希望時間過得慢一些，一想到馬上就要離開敬愛的老師，熟悉的同學，去到一個陌生的環(huán)境，遇到一些陌生的人，心立馬糾結了起來，原來覺得時間過得很慢，還有很長時間，但現(xiàn)在，感覺時間流逝得太快了，正像朱自清先生說得那樣，時間“匆匆”易逝，“一去不復返了”。
回到校園，感覺似乎今天剛剛來到，明天就要離開似的。讓人不禁回憶起以前：充滿活力的校園里，有我們跑步、打球、做操的身影；干凈整潔的教室里，有書聲瑯瑯，有探索爭論、有安靜思考的學習模樣……
我不知道以后這里會發(fā)生什么，會不會下次來她就變了模樣，以全新的面貌示人。這里到處是回憶，到處是歡聲笑語。
看到以前六年級學生拍的畢業(yè)照，與全校的老師笑著拍的畢業(yè)照，拍完照，有的抱著老師哭，一臉舍不得。每個周末，總能看到他們穿著初中的校服，來學�？赐蠋煹纳碛�，師生們笑著，幸福地彼此交談著。
回到學校的他們，來到校園里到處逛，是要再撿回童年的回憶嗎？回憶著他們的小學，回憶著他們的從前，每個人臉上都洋溢著笑容。我不知道上了初中后會不會經(jīng)常來，但我一定會來。
小學是自己成長中的.一個學習階段，待在學校里最漫長的階段 ，回憶最多的階段。雖然以后可能不會再和同學們經(jīng)常見面，但確實是一起學習過玩耍過陪伴過。小學的老師是我們的啟蒙老師，是我們最尊敬的人，也是最親近的人。不管是哪位老師，都對你盡心盡力，如同一位母親去教導你呵護你，使你能健康快樂地成長。
我希望時間過得再慢一點，讓我們再多一點時間，珍惜我們最后的小學時光，珍惜彼此，努力學習，真正做到“今天我以幸小為榮，明天幸小以我為傲”！
珍惜小學作文 篇6
馬爾克斯說，守信是一項財寶，那友情呢？“我不信佛，不信命運，但我信友誼”對不起，羽晰，我錯了，我不該傷了你的心。——題記
看著陳遞來的字條，看著落款的三個大字：黎羽晰。甚至連淚都不知道流�！拔也恍欧穑恍琶\，但我信友誼”羽晰，終究還是回不去了么？對不起……
一個人走在空曠的大街上，“咦，你怎么哭了？眼睛紅紅的'……”抬頭，看見的是她，婧。我變了，她依然沒變。依然純真的笑臉，依然那樣關心人的眼神，依然那樣小孩子似的性格。我真正的佩服了她：歲月變遷，泡沫聚散。她卻能保存著小孩子一樣的心。
“沒什么。”嘴上淡淡的答應著，心里卻早已是波濤洶涌。
“我們這算和好了嗎？”她又揚起一個大大的笑臉。
“恩。”
回到了家，一個人不停地刷著電腦上的信息，卻沒有她的消息。躺在床上，心里十分失落。打電話給了萌蘗。所幸的是，她并沒有說些什么，只是靜靜地聽著，良久，她說了一句：“你去找她吧，真正的好朋友最終都是會和好的。”
看著手中的信紙，落筆寫下：如若愿意，中午來找我；如若不，叫陳來找我。想了許久，又提筆寫下16個字：今昔何昔，青草離離；明月送君去千里，待來年，秋，風，起。
把那句“我不信佛，不信命運，但我信友誼。”抄在本子上，疊成紙飛機。向窗外扔去。
夜晚，一個女孩趴在窗臺上。一個紙飛機，掉在了她的眼前，打開一看：我不信佛，不信命運，但我信友誼。淚水掉了下來。
珍惜小學作文 篇7
人的一生，離不開珍惜這種美好感情。
時光值得珍惜，它是讓我們快樂的源泉；健康值得珍惜，它是我們幸福的前提；親情值得珍惜，它是我們生命中的另一輪太陽；友誼值得珍惜；它是我們?nèi)松猛旧喜豢苫蛉钡男心摇?/p>
珍惜讓我們的生命之旅充滿快樂和幸福，使我們有足夠的勇氣走過并不平坦的每一段路程。珍惜春華，收獲秋實；珍惜涓流，江海無涯；珍惜相聚時光，重逢必然欣喜；晨星時常翩然浮現(xiàn)的往事，可以領略人生滋味的醇厚；珍惜一閃而過的靈感，從容譜寫雋永的詩篇；珍惜最初的夢想，生命的領地將更加遼富饒……重情之人惜緣，勤奮上進者惜時，洞明世事者惜福。珍惜那些真的、善的、美的事物的人，心靈一定是美好的、安寧的。而念念不忘假的、惡的、丑的東西的人，決不會受人歡迎和尊敬。在形形色色的心儀之物中，我們要學會珍惜那些真正值得珍惜的，自覺與不該掛在心頭的東西劃清界限。對那些視骯臟、污濁之物如至愛的人，大可敬而遠之。
懂得珍惜的人是充實、富有的`，因為他擁有細膩的感情，睿智的眼光。他會在看似單調(diào)乏味的日常生活中發(fā)現(xiàn)那些彌組珍貴的點點滴滴。窗外飄進一片落葉，他可以把它輕輕拾起，夾在書冊中成為一枚精美的書簽；同窗郊游，拍照留念的時候，他的笑容最為燦爛，以為他知道這一瞬間將會成為定閣在生命底片上的風景；老師提問，他總會主動把握機會，踴躍做出回答，他明白這樣的時刻正是在為日后的成功做積淀。
真正懂得珍惜的人，其實也是懂選擇、明事理的人。面對各種美好的、有價值的東西，他知道如何在心靈的一角安放這些精神財富，既不像童話故事中下山的猴子那樣，對到手的果實部分主次，不辯優(yōu)劣，一味丟棄，不愿珍惜，一不像唐代柳宗元寓言中的那樣，所到之處，什么東西都一股腦背在身上，最終被活活壓死。懂得珍惜的人知道，值得珍惜的東西應該成為自己奮斗的有利憑借，而不是成為一種負擔和累贅。
學會珍惜吧，無論是情感還是緣分、時光或者健康，只要你用心體味，善于珍惜，就會品嘗到生活的快樂，讓你的生絢爛多彩！
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