【精品】我的老師小學(xué)作文合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文 篇1
以前，我的鋼琴老師是宗老師，她在我3歲半的時(shí)候就開始教我彈琴了，可是年前宗老師出差去日本，好幾個(gè)月都沒回來，媽媽只好在寒假的時(shí)候給我換一個(gè)老師。
我的新老師姓高，他教的很好，他的學(xué)生因?yàn)槌煽兂錾�跟克萊德曼同臺(tái)演出過呢！所以，我很相信高老師。高老師太忙了，是不輕易收學(xué)生的，他看我基礎(chǔ)還不錯(cuò)，而且悟性很好，就收下了我。
高老師姓高但個(gè)子不是很高，跟我爸爸的身高差不多。也不胖，瘦瘦的，但是上課時(shí)老師總愛摸著我的肚子，說圓嘟嘟的！高老師眼睛大大的，鼻子翹翹的'，臉上總是充滿了燦爛、迷人的微笑。老師最愛穿黑色的衣服，戴上白圍巾，拿著水杯，給學(xué)生上課，水杯里總有一些綠茶葉。老師有個(gè)特點(diǎn)，他喝茶的時(shí)候茶葉隨著水的飄動(dòng)會(huì)飄到老師的嘴里，所以老師必須把茶葉吐出來才行！每次我看了心里都在暗暗地笑！
高老師教我很認(rèn)真，每次我彈的時(shí)候，他都會(huì)一邊唱一邊給我打拍子，好讓我理解曲子的情緒。有時(shí)候我彈一首曲子很熟練了，他還不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，摳的非常緊，一點(diǎn)都不會(huì)馬虎。
自從和高老師學(xué)琴以來，媽媽都說我變了，變得自覺了，而且曲子也彈得很有進(jìn)步。每次上完課，老師都會(huì)表揚(yáng)我，說我練得不錯(cuò)，老師還告訴媽媽：“一定要讓他好好練習(xí)，我看好他了！”我才知道，為什么老師把我摳得那么細(xì)致！
我愛我的老師，我一定要好好練琴！
我的老師小學(xué)作文 篇2
記得上幼兒園時(shí)，老師讓每個(gè)人畫一只小燕子，我先弄黑一個(gè)小圓，再在那里面畫一點(diǎn)紅，又在前面畫兩尖，一尖向上，一個(gè)向下，小燕子的頭就完成了，我的幼兒園老師作文。再弄黑一個(gè)橢圓形，在后面畫三個(gè)道是燕子的身，翅膀很難畫，我畫了一下，不好，我又畫了還差不多，小燕子完成了。我準(zhǔn)備畫柳條，我直直的'畫下來。老師說柳條是彎彎的，再畫上點(diǎn)風(fēng)，我又按照老師的話畫好了，感覺有些單調(diào)，又畫彩虹，畫好了，涂色，我不知彩虹都有七種色，老師說彩虹有赤、橙、藍(lán)、綠、青、紅、紫，畫好，太漂亮了。
我給老師看了一下，老師說嗯還不錯(cuò)，他又給輔導(dǎo)了一下。
我們放學(xué)了，同學(xué)都走了，只剩五個(gè)，我們先玩了一會(huì)棋，我贏了。
我又開始積木，我看誰的摞的最高，你摞一下，我摞一下，我們很厲害，第一個(gè)倒的12層，第二個(gè)倒了20層，第三個(gè)也就是我26層，第四個(gè)30層，有兩人被接走了。
我們又比超車王，我選鋼刃雄獅，他們兩選青龍圣獸，另一個(gè)是光速靈蛇，我看是我贏，他們說看誰跑三圈的時(shí)間，最后我贏了，我很高興。一個(gè)又被接走了。
我和他看了會(huì)光碟，一個(gè)又被接走了，我很著急，老師安慰的說道：一定在路上，又讓我看一會(huì)光碟。
爸爸來把我接回了家。
我的幼兒園老師真好！
我的老師小學(xué)作文 篇3
從三年級(jí)開始，我的語文老師和班主任就是吳老師。
吳老師時(shí)常穿黑白相間的衣服，扎著一頭黑黑的卷發(fā)。在吳老師炯炯有神的眼睛下面是一只高高的鼻子。鼻梁上架著一副灰框圓眼鏡。一張能說不得會(huì)道的嘴巴，說話的時(shí)侯總是露出一口潔白的`牙齒。吳老師雖然有些胖，但是站起來背總是那么直。吳老師的身上總散發(fā)出一股濃濃的書香味。
吳老師對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)格。一天中午，吳老師正在批小練，林琦琛正在和高瀚斗橡皮�！傲昼。 眳抢蠋熀鸬�，林琦琛跑到吳老師跟前，吳老師一把揪住林琦琛的耳朵，說：“你還玩呀你，你看看你做的什么東西，我都校對(duì)過了，你還錯(cuò)！”吳老師緊皺著眉頭，鏡片后的眼睛透過鏡片，毫不留情的狠狠地瞪著林琦琛，“你上課聽沒聽呀！去給我把題目抄一遍再重做！！”林琦琛憋著個(gè)嘴巴，早已嚇得“屁滾尿流”，“連滾帶爬”地到了座位上，重做起了作業(yè)。
吳老師雖然嚴(yán)厲，但有是還是挺幽默的。
記得上學(xué)期秋游前一天——愚人節(jié)前下午做完操后，班級(jí)里吵吵鬧鬧，許愿走進(jìn)教室，說：“明天不秋游了！”大家聽了，小聲議論道：“聽天氣預(yù)報(bào)說，明天有雨�！薄昂苡锌赡�，不然秋游怎么可能臨時(shí)取消呢！”上課了，吳老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室，大家紛紛問老師：“明天為什么不去秋游？”吳老師“哈哈”一笑說：“今天是愚人節(jié)，我愚你們的�。�！”
開始布置家作了“1……2……3……4……5……”吳老師念道，一連布置了五項(xiàng)作業(yè)，“今天家作怎么這么多呀？”同學(xué)們紛紛感嘆道。吳老師大笑起來，“第3、5個(gè)作業(yè)不做，哈哈，又被我愚了！”同學(xué)們哄堂大笑，我心想：吳老師可真是又幽默又狡猾呀！
記得四年級(jí)報(bào)到那天，吳老師范兩眼無神，陰沉著臉，邁著沉重的步伐，走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“徐逸琨得了骨癌，在上海治療�！蔽覀兺煲葭湛盏奈蛔�，不禁熱淚盈眶。事后，吳老師還給我們講了徐逸琨頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)的故事，帶領(lǐng)我們?nèi)タ葱煲葭抢蠋煂?duì)我們就向?qū)ψ约旱膬号粯訜o微不至。
吳老師，您在我們遇到困難時(shí)，給予我們信心和幫助，您在我產(chǎn)取得成功時(shí)，給予我們鼓勵(lì)和贊美，讓我們抵達(dá)勝利的彼岸。千言萬語說不盡我對(duì)你的敬意。在您的節(jié)日里，我衷心祝您節(jié)日快樂！
我的老師小學(xué)作文 篇4
我的啟蒙老師是高老師，我記得他教我們的時(shí)候，有時(shí)他對(duì)我們很慈祥，但有時(shí)對(duì)我們也很嚴(yán)格，我們大家正是這位好老師的教育下變成現(xiàn)在的好學(xué)生，我要謝謝，我的這位啟蒙老師高化友老師。
記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師找了幾個(gè)同學(xué)上黑板，默寫生字詞，其中一個(gè)就是我，當(dāng)時(shí)我站在講臺(tái)上的時(shí)候，心里很害怕，我害怕我寫錯(cuò)了，老師開始說了，我在心里做好了充分的準(zhǔn)備，他讓我們寫“出來”的“出”字，我嚇了一跳，因?yàn)檫@個(gè)字寫的不好，總是有點(diǎn)分不清的感覺，最終，我還是寫了下去，我發(fā)現(xiàn)我寫的'很工整，我從心底里高興，我又看了一眼我旁邊的一位同學(xué)寫的，我覺得他寫得不好，還從心里嘲笑他，我以為我寫得既對(duì)又工整呢！但是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我寫得雖然好，但是我寫得不對(duì)，那個(gè)“出”字應(yīng)該不能接在一塊，而是要分開的，被我從心里嘲笑的同學(xué)卻對(duì)了，他的字雖然寫得不好，但是他寫對(duì)了，我很傷心，正在我傷心的時(shí)候，老師問這是誰寫的，我一看，原來是我寫的，我緩緩的舉起手，老師用桿子把我的手打得通紅，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我不敢抬起頭來看老師，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒有勇氣了。
從那一刻開始，我在想我一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師們的希望，從那以后，我的生字詞錯(cuò)的已經(jīng)很少很少了。
我以有這樣一位老師為榮，高老師將是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的老師小學(xué)作文 篇5
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡雖未老，蠟淚成灰秋更稠。
——題記
鏡子中女孩剪短的頭發(fā)似乎又長了，突然發(fā)現(xiàn)不知不覺間高一的時(shí)光還是離我而去了。眼前浮現(xiàn)出的畫面令我不禁紅了眼眶：她撫摸著我的頭發(fā)，微笑著說：“頭發(fā)長了就留起來吧，女孩子還是長頭發(fā)好看。”
是的，我又開始想念了，想念曾經(jīng)發(fā)生的故事，想念那一年的高一時(shí)光。時(shí)光的影片中，她，我的高一班主任，依舊是一襲長裙，裙擺隨風(fēng)輕輕地?fù)u曳，喧鬧而安靜……
去年入秋，帶著未褪去的稚氣和對(duì)未知新生活的好奇，我坐在了高中一年級(jí)的教室中。正在大家與舊時(shí)寒暄、新友攀談的熱烈氣氛中，她就這樣款款地出現(xiàn)了。高高盤起的長發(fā)，著一身色彩明亮的長裙，微笑著仿佛天上下凡的仙女，煞那間照亮了背光昏暗的屋子，更照亮了我興奮又不安的心。
可是當(dāng)她按照學(xué)校規(guī)定要求女生剪短發(fā)的時(shí)候，我的心情灰暗了下來。我是多么地不情愿把自己的頭發(fā)剪短啊。后來聽說她去找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交涉了，誰也不知道過程究竟如何，只是再后來學(xué)校里再也沒提起女生剪短頭發(fā)的事。想起她撫摸我頭發(fā)時(shí)眼睛里流露出的喜愛，還有高一學(xué)期結(jié)束時(shí)集體照片上扎起辮子的女生們開心歡笑的情景，我的心里總是陽光般的溫暖著。
日升月落，我們?cè)诔ο嗵幹邪l(fā)現(xiàn)這個(gè)被我們稱為姐姐的.班主任竟是一個(gè)“矛盾體”。我們這群不老實(shí)的毛頭孩子不斷地給她制造無數(shù)的問題。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)，她總是板起平時(shí)笑盈盈的臉，嚴(yán)厲地批評(píng)教育我們�？墒侵灰隽税嗉�(jí)，她就成了保護(hù)我們的大家長。寧可自己受批評(píng)，也不愿意我們受到學(xué)校太嚴(yán)厲的懲罰。也正是因?yàn)橛辛诉@么一個(gè)充滿“矛盾”的人，教會(huì)了我們要待人寬容、嚴(yán)以律己，教會(huì)了我們要團(tuán)結(jié)互助。在姐姐老師的帶領(lǐng)下，我們班后來居上，在高一下學(xué)期的數(shù)次考試中，名次始終保持前列。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼高一學(xué)期即將結(jié)束。面對(duì)文理分科，我似乎不敢選擇心中的答案，總是徘徊不定。一天中午，她把我拉到辦公室，問我最近怎么樣，問我確定選擇文科了嗎。就在那一瞬間，望著她美麗的眸子，想起她總是告訴我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒菧I水終究忍不住地流下，或許是心中的迷茫終于解開了，又或許是我與她即將分別。她拉過我的手說別哭，她說以后要更努力了啊，她會(huì)等著兩年之后的我考上夢(mèng)寐的大學(xué)。帶著這期待，我想，在那不可知的未來，哪怕是布滿荊棘，哪怕是充滿坎坷，我也會(huì)奮勇向前，毫不畏懼。
想寫的故事太多了，一時(shí)間也寫不完。只是若當(dāng)再次相見時(shí)，我定會(huì)告訴她——我的班主任老師，那個(gè)被你笑罵“小孩心氣”的姑娘正在長大，她的青春生活中曾經(jīng)有你很美好。謝謝你，我的老師！
我的老師小學(xué)作文 篇6
是誰從a、o、e教會(huì)我們?cè)鯓訉懳恼�；是誰從1、2、3教會(huì)我們加、減、乘、除；是誰教會(huì)了我們做人的道理；是誰帶我們走進(jìn)大自然，揭開大自然的奧秘；是誰帶我們走進(jìn)音樂的世界，享受美的熏陶；又是誰教會(huì)我們自己料理生活、制作工藝品……是我們辛勤的“園丁”——老師。
我們即將小學(xué)畢業(yè)，即將離開我們親愛的`母校，親愛的老師。此時(shí)此刻，我們提起我們笨拙的筆，為我們尊敬的老師獻(xiàn)上我們發(fā)自內(nèi)心的頌歌！
那是一個(gè)菊花飄香的季節(jié)，我?guī)е贿B串的問號(hào)步入校門，開始了我們的小學(xué)生涯。老師，你像母親一樣牽著我們的小手，帶我們進(jìn)入了求知的課堂。在課堂上，你很嚴(yán)厲，我們不專心聽講，你一邊講課一邊用失望的眼神看著我們，我們被嚇得像一只溫馴的小鹿乖乖的坐好聽講。下課時(shí)，你又回到了童年，陪我們一起玩耍、嬉戲。你與我們分別是件讓我們傷心的事，因?yàn)槟悴粌H是一位合格的老師，還是一位合格的大姐姐，所以，我叫“你”，而不叫“您”。
老師啊！我們就算走到天涯海角，也忘不您對(duì)我們付出的心血。我們?yōu)槔蠋熡眯母璩鑫覀儼l(fā)自內(nèi)心的歌：“每當(dāng)我輕輕走過您的窗前，明亮的燈光照耀我的心房……”
讓我們一起大聲的對(duì)老師說：
“老師，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)愛您！”
我的老師小學(xué)作文 篇7
開學(xué)時(shí)我們認(rèn)識(shí)的第三個(gè)老師就是我們班的英語老師：劉老師!我們班的人都認(rèn)為劉老師是我們認(rèn)識(shí)的幾十個(gè)中最年輕的一個(gè)老師，也是最漂亮的老師!我們天天跟劉老師打的招呼最多!
她那眼睛里流出了柔和的目光，有時(shí)會(huì)戴一個(gè)眼鏡，耳朵比較小，她的腰有點(diǎn)像一部小說中一個(gè)人說的小蠻腰。偶爾會(huì)帶我們?cè)谡n堂上玩一兩次游戲。而且劉老師的性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會(huì)有笑容。每天都非常開心。在劉老師的課堂上班里總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲，我們班上的人都喜歡她的課，因?yàn)樗险n非常有趣，也很好玩!
還記得那一次，后面坐了很多的聽課的人，每個(gè)人的.手里拿著記錄本認(rèn)真的做記錄。為了要做公開課，凌老師精心準(zhǔn)備的演示文稿，和我們一起去上公開課，在上課時(shí)我們們沒有笑聲，因?yàn)槲覀兌贾拦_課是關(guān)于老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時(shí)大家都非常緊張，一個(gè)個(gè)正襟危坐，沒想到后來老師竟然和我們做游戲，我們都忍俊不禁但還是都忍住了，因此我們也讓凌老師上的那次公開課圓滿的結(jié)束了。
從那次以后我們上她的課每次都認(rèn)真聽課，沒有一次像以前那樣子，經(jīng)常有笑聲�，F(xiàn)在我們嘴最想上的課就是凌老師的英語課了，也有趣。我愛劉老師。
我的老師小學(xué)作文 篇8
最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)的女教師蔡蕓芝。
現(xiàn)在回想起來，她那時(shí)有十八九歲。右嘴角邊有榆錢般大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔和美麗的人。
她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，她的教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的目光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊。
在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
在假日里，她把我們帶到她的家里和朋友的家里。在她的朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂;也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且吃了蜂蜜。
像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她親近呢？我們見了她不由的圍了上去。即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看著她，就連她握鉛筆的姿勢(shì)都急于模仿。
每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她身邊，看她收拾這樣那樣的.東西時(shí)的情景。蔡老師！我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的留戀！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)辰，我突然爬起來，迷迷糊糊地往外走。母親喊：“你要去干什么？”
“找蔡老師···”
“不是放暑假了么？”
哦，我醒了。我是多么想念我的蔡老師��！
可惜我才上完初小，就轉(zhuǎn)學(xué)了，從此我和蔡老師分別了！
【我的老師小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的老師小學(xué)作文06-12
我的老師小學(xué)作文【精選】09-01
(精選)我的老師小學(xué)作文07-12
（精選）我的老師小學(xué)作文01-25