【推薦】動(dòng)物小學(xué)作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的動(dòng)物小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
1) 你的語(yǔ)言太吸引人了，你積累的那么多表示人物心情的詞語(yǔ)，真棒!你的比喻句也是那樣生動(dòng)貼切，最后結(jié)尾實(shí)在精彩極了!
2) 你的觀察記錄描得更全面，如果把這些平時(shí)觀察的都融入學(xué)習(xí)工作就更棒了，不過(guò)你的對(duì)烏龜?shù)倪@段外形描寫很精彩
3) 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
4) 全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
5) 注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
6) 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
7) 你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
8) 對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
9) 你的.字跡工整，書(shū)寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書(shū)寫交相輝映。你認(rèn)為呢?
10) 太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
11) 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
12) 行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!
13) 涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智，文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
14) 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
15) 本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
16) 全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
17) 本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
18) 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
19) 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
20) 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
21) 全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
22) 全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
23) 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
24) 作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
25) 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
今天我畫了一幅畫兒。畫上是一直可憐的小貓咪！它就住在我們家樓下院子的花園里。
每次我回家的時(shí)候小貓咪都跑過(guò)來(lái)對(duì)我喵喵的'叫。好像在說(shuō)：“我餓了！我餓了！”小貓咪的身上很臟，眼睛是綠色的�？赡苁且�?yàn)闆](méi)有吃飯，小貓咪很瘦。我和媽媽從家里拿了火腿腸喂它吃。不一會(huì)兒一根火腿腸就吃完了。我覺(jué)得應(yīng)該保護(hù)流浪的小動(dòng)物，我會(huì)經(jīng)常給小貓咪帶吃的！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
一天，動(dòng)物王國(guó)發(fā)生了一件大事，國(guó)王老虎召集了所有的臣民召開(kāi)了一個(gè)緊急會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容是有關(guān)人類亂砍濫伐，日益危害它們生存環(huán)境的緊急會(huì)議，動(dòng)物們正在為自己的未來(lái)?yè)?dān)心呢!
國(guó)王老虎對(duì)臣民們說(shuō)：“各位臣民們，現(xiàn)在的'人類亂砍濫伐，日益危害著我們的生存環(huán)境，所以，我召開(kāi)了這次緊急會(huì)議。各位臣民們，你們各自談?wù)勏敕ò?”
野豬先生最先發(fā)話了，他說(shuō)：“人類真的是太可惡了，破壞了我們以前美好的家園!”
國(guó)王老虎嚴(yán)肅的說(shuō)：“對(duì)，野豬大臣你說(shuō)得對(duì)!還有人要發(fā)言嗎?”
斑馬大哥說(shuō)話了：“嗯，野豬兄弟說(shuō)得不是不對(duì)，而是有點(diǎn)兒太夸張了!”
野豬先生氣憤地說(shuō)：“哼!怎么，人類這么狠心，你竟然還幫他們說(shuō)話!你到底是不是動(dòng)物王國(guó)的臣民啊?我真恨不得讓人類從這個(gè)地球上消失!”
貓頭鷹船長(zhǎng)板著一塊臉說(shuō)：“我認(rèn)可野豬大臣的話，我們應(yīng)該打敗人類才對(duì)!”
斑馬大哥說(shuō)：“不，人類和動(dòng)物是朋友，人類會(huì)這樣做，是因?yàn)樗麄儾恢肋@樣做的后果會(huì)怎么樣!”
動(dòng)物小學(xué)作文 篇4
星期一早晨，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)剛從半山腰探出腦袋，我們?nèi)熒统松狭饲巴鶎幉ㄑ鸥隊(duì)杽?dòng)物園的大巴車。
經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了雅戈?duì)杽?dòng)物園。還沒(méi)下車，我老遠(yuǎn)就望見(jiàn)了石頭有五顏六色的用石頭雕刻成的“寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園”八個(gè)大字。下了車，我們就看到三座石雕大象，嘴里還吐出了一條條小水柱，好像在歡迎我們。走過(guò)一座橋，我們就來(lái)到猛獸表演場(chǎng)，在這里我看到了許多猴子。這些猴子真可愛(ài)，有的在樹(shù)枝間蕩來(lái)蕩去，好像，好像在蕩秋千，有的在媽媽的懷抱里，好像在睡覺(jué)，有的躲在角落里，好像在閉目養(yǎng)神。走過(guò)表演場(chǎng)，我們又沿著羊腸小道來(lái)到了鱷魚(yú)谷，幾條鱷魚(yú)和幾只大海龜正躺在木板上休息�？赐炅索{魚(yú)和海龜，我們又路過(guò)沙灘戲水，在這里我看到了許多的動(dòng)物后，就到了歡樂(lè)城堡。因?yàn)槌燥垥r(shí)間還早，所以我們先去參觀了許多動(dòng)物，其中最討人喜歡的就是白袋鼠，它的身子上有一個(gè)小口袋，里面裝著可愛(ài)的小袋鼠，它的后腿比前腿短，身子的后面拖著一條長(zhǎng)尾巴�？煲匠燥埖臅r(shí)間了，我們又回到了歡樂(lè)城堡里。
上午已經(jīng)參觀了許多動(dòng)物，很有趣，下午我們又去參觀了一番，這幾只動(dòng)物就更有趣了。大約12：40分，我們這支大部隊(duì)又出發(fā)了，這次我們走的路線與上次有所不同，現(xiàn)在走的是另外一座橋。走過(guò)了橋突然有同學(xué)說(shuō)：“這里有黑熊�！蔽肄D(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)黑熊的兩只耳朵是豎起來(lái)的.，像是在傾聽(tīng)周圍的動(dòng)靜，它的眼睛小小的，嘴巴大大的，旁邊還有一些胡須，身上的絨毛是黃色的。四條腿像柱似的，我猜它跑起來(lái)一定很快。之后，我們走過(guò)了臥龍洞，里面全是石頭，陰森森的。走出臥龍洞，我們我們又看到了幾種動(dòng)物，最可愛(ài)的要數(shù)丹頂鶴了，它的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭頂像皇冠，嘴巴硬硬的，我猜它捕魚(yú)的時(shí)候肯定一啄一個(gè)準(zhǔn)。動(dòng)物都參觀完了，我們就來(lái)到了猛獸表演場(chǎng)，在這兒我們看到了金絲猴和熊貓等動(dòng)物的精彩表演，真是很有趣。
我們走出雅戈?duì)杽?dòng)物園，依依不舍地乘車走了。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇5
我們看的動(dòng)物園都是大型的。而我生活在一個(gè)溫馨“小動(dòng)物園”里。大家好奇嗎？那就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我的媽媽像一只溫柔、勤勞的蝴蝶。媽媽每天早上五點(diǎn)起床給我和爸爸做早飯，還給我提前做好美味的午飯帶著。把我送走了，自己就急忙去單位上班。晚上回來(lái)，媽媽還要做晚飯、擦桌子、拖地……
我嚴(yán)厲的`爸爸像一頭威武而又強(qiáng)壯的大狗熊。我不聽(tīng)話時(shí)，爸爸會(huì)大發(fā)雷霆。在我小的時(shí)候，爸爸還像個(gè)溫順的大狗熊，隨我逐漸長(zhǎng)大，爸爸也逐漸變得嚴(yán)厲起來(lái)。但有的時(shí)候，爸爸很疼我，比如：媽媽批評(píng)我的時(shí)候，爸爸像大狗熊保護(hù)小狗熊似的保護(hù)我。
嘿嘿，我覺(jué)得我像一條活潑伶俐的小海豚。因?yàn)槲矣斡炯夹g(shù)很好，從小就有天分。我兩天就學(xué)會(huì)了蛙泳，五天我就可以從一米三的游泳區(qū)游到兩米三五的深水區(qū)了。而且我唱歌的聲音很像傳說(shuō)中的海豚音。你們說(shuō)我是不是像一條小海豚呢？
我有一個(gè)幸福的“動(dòng)物園”，里面每一種“動(dòng)物”都不能缺少。大家想來(lái)我的家嗎？
動(dòng)物小學(xué)作文 篇6
今天，爸爸給我買了臺(tái)新相機(jī)，我分外高興。我?guī)е孪鄼C(jī)，邊哼邊在一條快干涸的小河邊走著，準(zhǔn)備拍些好看的照片。這時(shí)，恰好是春天，小蝌蚪如雨后春筍般地冒了出來(lái)，它們宛如一個(gè)個(gè)小逗號(hào)，這兒點(diǎn)一下，那兒點(diǎn)一下，寧?kù)o而美好。
這時(shí)，一個(gè)小男孩帶著瓶子快速走到了這條河邊。他將瓶子不動(dòng)聲色地“埋伏”在河里，等待小蝌蚪“上鉤”。不一會(huì)兒，有幾只小蝌蚪進(jìn)入了“雷區(qū)”，小男孩以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”般的速度撈起瓶子，將小蝌蚪“囚禁”在瓶子里了�？吹竭@情形，我忍不住嘀咕了一句：“這么沒(méi)道德，居然要將這么可愛(ài)的小蝌蚪帶回家！”可事實(shí)并不是這樣。小男孩帶著蝌蚪跑來(lái)問(wèn)我：“大哥哥，請(qǐng)問(wèn)附近哪兒有干凈的小河？”這一剎那，我明白了，原來(lái)他是想幫助小蝌蚪“搬家”呀！這時(shí)，一股暖流用上了我的心頭。我急忙帶他到一片水源充足、清澈見(jiàn)底的.小河邊。小男孩打開(kāi)瓶蓋，不料，只聽(tīng)他大叫一聲。原來(lái)他將瓶子打翻了，小蝌蚪掉在了地上。我們急忙開(kāi)始了“救援工作”。我小心翼翼地捻起一只蝌蚪，快速放進(jìn)水里，小蝌蚪一入水，就高興地直搖尾巴，向前游去。這時(shí)，我看見(jiàn)小男孩也在救蝌蚪，便抓緊時(shí)間“咔嚓咔嚓”連拍了好幾張照片，這是一組多么有愛(ài)的“小男孩拯救蝌蚪”的照片�。�
我把照片拿給伙伴們看，他們都露出了開(kāi)心的笑容，交口稱贊小男孩珍愛(ài)小蝌蚪的生命。其實(shí)，在生活中，我們要珍愛(ài)所有動(dòng)物、昆蟲(chóng)的生命，讓我們一起努力，共建美好家園。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇7
白天，游客到動(dòng)物園里去看各種動(dòng)物表演。
先走進(jìn)了小猴子的樂(lè)園，有幾位游客，把花生扔進(jìn)了猴籠里，有一個(gè)小朋友想：難道他們沒(méi)有看見(jiàn)旁邊有：“禁止喂食”的字嗎？
后來(lái)他們又看了其它動(dòng)物的精彩表演。
晚上，動(dòng)物們坐在一起，猴子中的大王發(fā)話了：“哎，那些人類在我們的籠子里扔了好多的垃圾，讓我們的籠子變得臭臭的。”
獅子說(shuō)：“他們還用一個(gè)東西對(duì)著我們，一按那個(gè)按鈕就閃了一下光，照的我們的眼睛到現(xiàn)在還疼呢�！�
鳥(niǎo)中的'大王斑鳩說(shuō)：“那些人類的孩子追趕我們，用石頭砸我們，你看把我的翅膀打壞了，不好看了�！�
別的動(dòng)物說(shuō)：“人類太可恨了，應(yīng)該把他們關(guān)起來(lái)，向我們一樣。”
如果我們?nèi)祟惒粣?ài)護(hù)、關(guān)愛(ài)動(dòng)物，動(dòng)物就會(huì)受傷。要愛(ài)護(hù)它們��！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇8
看！那有一只圓乎乎的東西，一個(gè)能夠隨時(shí)伸縮的小腦袋上嵌著一對(duì)又寬又扁的小眼睛。它們吃東西的時(shí)候，總是張大嘴巴，好像很久沒(méi)有吃飯一樣。它的背上馱著長(zhǎng)滿不規(guī)則花紋的重重的殼，走起路來(lái)慢吞吞地，就像傳說(shuō)中的大慢蟲(chóng)！這就是我家養(yǎng)的兩只可愛(ài)又玩皮的小烏龜，我喜歡它們，喜歡它們?cè)谏钪械囊慌e一動(dòng)！
我喜歡它們吃東西的樣貌，只要我放進(jìn)魚(yú)缸里一條小魚(yú)，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地去搶，搶到后就會(huì)得意洋洋、大搖大擺地向石塊上走去曬太陽(yáng)，另一只小烏龜就垂頭喪氣地走到魚(yú)缸邊，等待下一條小魚(yú)的來(lái)到。
我還喜歡它們曬太陽(yáng)的樣貌。它們每次曬太陽(yáng)時(shí)總要擺個(gè)造型不時(shí)還會(huì)揮舞著它們的雙手像在跳舞一樣，惹得我們大家哈哈大笑！
記得有一次，我偶然看到了它們的合作過(guò)程。那個(gè)個(gè)頭稍大點(diǎn)的.烏龜馱著稍小點(diǎn)的烏龜在它們的平臺(tái)上曬太陽(yáng)，等稍小點(diǎn)的曬舒服了，就下來(lái)讓稍大點(diǎn)的到平臺(tái)上曬，互相配合、親密友好，真是天生一對(duì)呀！
我愛(ài)我家這兩只可愛(ài)又頑皮的小烏龜，它們給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)！
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