實用的知了小學作文匯總六篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的知了小學作文6篇，歡迎大家分享。

知了小學作文 篇1

　　知了又名蟬，在炎熱的夏天里，尤其是中午它們趴在樹皮上，無休無止地唱“知了，知了……”，知了因而得名。洪亮悠長的叫聲，也成就了它們音樂家的名聲。當有無數(shù)只知了在一起大合唱的時候，就變成了煩人的吵音。

　　蟬靠吸取樹的'汁液為生，它雖然是害蟲，但是在脫皮前的幼蟲肉很肥美，蛋白質(zhì)含量豐富，可以炒著、炸著吃，不但味美，而且有極高的營養(yǎng)價值。蟬脫下來的皮還可以入藥。

　　知了屬于動物世界的節(jié)肢動物，知了的種類特別多，如：蚱蟬、葉蟬……

　　蟬喜歡把卵產(chǎn)在離樹很近的泥土里，幼蟲在土里吃樹的根，成型以后的幼蟲會從土里爬出來，然后再爬到樹上進行脫皮，脫完皮以后背上就長出翅膀，就可以飛到任何樹上吸取汁液了。

　　蟬在吸取樹汁，發(fā)現(xiàn)有天敵想來吃它時，由于喝了太多的汁液飛不起來，但是它馬上會通過排尿來減輕自身的重量，以便飛起逃走。

　　蟬既是一位音樂家，同時也是一位煩人的破壞專家。

知了小學作文 篇2

　　“知，知，知”多么優(yōu)美而動聽的聲音！奧，原來是一群合唱家在全神貫注地振著翅膀，他們身穿燕尾服，多么華麗。那優(yōu)美的音韻在山中回蕩，多么優(yōu)美的音樂呀！好像靈泉一般。

　　暑假的一天，我和姥爺帶好黏知了的面團去捉知了，還沒上山，老遠就聽見知了的演唱會，我湊到一棵大樹前，看到粗壯樹干上有一只灰褐色的知了，他正在樹枝上用它那金嗓子唱著歌。我想要是把它捉過來觀察一下，那該多好呀！

　　于是，我悄悄地走到那棵樹后雙手舉起，正要捉時，突然臉上有點濕濕的，用手一摸是黃色的液體，一聞有點臭。我把這個事情告訴了姥爺，姥爺說：“這是知了的逃生辦法，為了擺脫敵人，知了才把尿撒出來，當敵人反應過來時，知了早就飛走了�！蔽衣犃嘶腥淮笪�，心想：小小的知了還挺有辦法的，看來真不能小瞧它呀！

　　上了山，我看到周圍有綠油油的小草，像戰(zhàn)士一樣昂首挺胸，看起來十分有精神，空中的'白云好似一片好吃的棉花糖。草地上的花在爭芳斗艷，姑娘們都把自己最好的衣服穿上，給我們炫耀一下。繼續(xù)往前走，聽！“知，知知，知”聽到是合唱家們的聲音，我恨不得拿一個放大鏡找，終于在旁邊的樹干上看到了一只知了。我輕輕地走到那兒，向前一撲沒黏中真可惜，由于我太興奮地跑到那，結(jié)果把知了嚇跑了。這時姥爺發(fā)現(xiàn)了一只，只見他躡手躡腳地向前走去，對準知了一粘，黏住了。

　　我把姥爺?shù)囊慌e一動都印在腦子里，我慢慢地向知了接近，心想：小樣，你這次肯定逃不了我的魔爪。我十分緊張，生怕知了逃走，我右手拿著黏棍，弓著腰，向前迅速一粘，粘住了，太好了。知了還在面團里掙扎，好像在說：“下次不會讓你得逞的�！�

　　太陽快下山了，四周靜悄悄的，草軟綿綿的，仿佛人一樣的睡著了，我與那群知了道了別，哼著小曲下山了。

知了小學作文 篇3

　　夏季，當夕陽親吻西山，當天上的白云被晚霞染紅，一天中最美好的時刻到來了。迎面吹來一陣晚風，讓人好不愜意。人們陸陸續(xù)續(xù)走出房門。在這么好的天氣中，有誰會不出去走走，玩一把，再回家痛痛快快地洗個瀑呢？

　　我和幾個好朋友抄著“家伙”，往不遠處的樹林里“進軍”。我們的“家伙”是在一根長竹竿頭上綁一個鐵絲圈，鐵絲圈內(nèi)綁上紗網(wǎng)。這“家伙”雖然不起眼，但對我們來講，可是…．件“終極武器”，捉知了時少不了它。

　　我們順著知了的尖叫聲，很快把目光鎖定在一棵大樹上。我們隨即展開地毯式的搜索，很快就發(fā)現(xiàn)一只肥大的知了盤踞在樹干上，正貪婪地吸食著甜美的'樹汁，一點兒也沒有覺察到危險已經(jīng)降臨到了它的頭上。

　　我們小心翼翼地靠近著，生怕發(fā)出一點聲音把知了給嚇跑了。終于接近了，我悄無聲息地將竹竿往上挪，當我把竹竿挪到竹竿柄的時候，我的鐵絲圈終于對準了那只知了。此時，周圍似乎一片死寂，只能聽到我們“怦怦”作晌的心跳聲和不均勻的、粗粗的呼吸聲。在此時，一切都停止了……

　　“噗”的一聲，知了被捉住了。我們歡呼著，跳躍著，歡笑聲傳遍了整個村子……

知了小學作文 篇4

　　炎熱的夏天到了，知了在樹上“知了，知了，知了”好像在說：“好熱�。『脽岚�！”我和哥哥寫完作業(yè)，覺得很無聊。于是哥哥提議說：“我們?nèi)プブ�了吧，把這煩人知了給抓了�！蔽曳e極響應，我們還把爺爺給叫上，做我們的后盾。

　　爺爺先找來一個網(wǎng)袋，一根長木棍，用鐵絲把網(wǎng)袋綁在木棍的頂端。我們拿著撲知了的“神器”出發(fā)，來到小區(qū)邊上的小河邊，柳樹上是知了的大本營，有很多知了停在上面“知了，知了”叫個不停。首先爺爺給我們做示范，先找到知了停的位置，然后爺爺看準時機以迅雷不及掩耳之勢輕松地套住了一只知了，知了在網(wǎng)袋里亂飛，爺爺趕緊把網(wǎng)袋的口子給扎緊，隔著網(wǎng)袋把知了抓住，最后把口子松開，把它抓到另外的袋子里。我心想：抓知了還是很簡單的`。我和哥哥躍躍欲試，“我來，我來”。哥哥按照爺爺?shù)臉幼右查_始抓知了，在柳樹上發(fā)現(xiàn)了一只知了，以極快的速度去套它，可是還是被狡猾的知了給逃跑了，哥哥并沒有泄氣，繼續(xù)抓。又去尋找下一個目標，套了兩次都沒有抓住。我說：“哥哥你休息一下，我來抓”。我發(fā)現(xiàn)知了后，我拿著網(wǎng)袋猛地撲過去，速度還是不夠快給它跑了，它飛到另外的柳樹上吸取汁液還不停的“知了，知了”叫了起來，好像在嘲笑我，“你抓不到我！，你抓不到我！”我氣得雙手叉腰直跺腳說：“先不抓你，等一下有你好看的”，于是我去抓其它知了，可是一無所獲。過了一會兒，我又瞄準之前那只了。我悄悄地靠近柳樹，一步兩步，眼看離知了越來越近了，可是知了好像知道有危險想準備離開，我毫不猶豫的拿起網(wǎng)袋套了過去，剛好逮個正著。哈哈！哈哈！“我逮到了，我逮到了”。有了這次經(jīng)驗，我們越來越順，不一會兒就逮了四只，大豐收啊！

　　時間真快，這就天黑了我們只好帶著勝利品回家了，明天再來過！

知了小學作文 篇5

　　一天，小明在上學的路上，小明看到了對面的樹上有只知了，就馬上捉住了知了．＂鈴．．．．．．＂上課鈴響了．小明回頭一看，上課了，小明把知了放在胸前，慌慌張張地向?qū)W校跑去，他跑到教室，幸虧沒遲到．老師出了道題讓同學們做．小明算了算，想了想。

　　過了一會兒，小明算出了答案，舉起了手，老師看到了以前不經(jīng)常舉手日小明，居然現(xiàn)在舉起了手，老師馬上請小明來回答問題，小明立刻站起來了，他剛張開口，放在胸前的知了居然叫了起來，老師的眼睛睜得比銅鈴還要大，同學們都用驚訝的目光注視著小明，小明想：這知了早不叫，晚不叫，偏偏這時候叫，想氣死我！＂邊想邊用牙齒咬著嘴唇，心不停地跳者．老師問小明：＂你身上怎么會有知了的叫聲呢？＂小明低下頭，從胸口拿出知了，交給了老師，老師說：＂你身體怎么有知了呢？＂小明吞吞吐吐地說：＂是我在學校門前樹上捉到的`．＂老師說：＂為什么要捉知了呢？＂＂因為我想玩知了．＂小明說．老師說：＂只要你主動認錯，老師就不會怪你的．回去吧�。⑿∶饔只氐搅俗�位．

知了小學作文 篇6

　　大山里孩子，總是無憂無慮。沒有繁多的家庭作業(yè)，沒有補習班，放了學提上籃子上田里挖野菜，打豬草，或者趕著一群羊到山坡上放。有時幾個小伙伴在一起騎著樹杈開飛機，或是一個人看螞蟻在樹干上排著隊上上下下。間或揚起頭，看看藍藍的天，欣賞一下山顛之上悠閑的散步的白云。

　　我懷念這樣的日子，尤其是夏天，聽到蟬鳴心里就會有一種沖動。山里的蟬叫的像歌唱家在唱歌，有節(jié)奏，有韻律。我們當?shù)厝私兴齻儫o影娃。她們這樣唱著：無影呀無影哇，中午的太陽怎么這么辣，無影呀無影，無影呀無影，喝口水吧，哎呀呀，哎呀呀！當然這些歌詞是我們小孩子的想像。當唱完最后一聲，無影娃就從一棵樹上飛到另一棵樹上，重復唱著同一首歌。

　　我們這里的男孩子特別喜歡抓這種蟬。因為這東西很傻，唱不完不換地方，于是我們就在她剛開始鳴唱時，迅速爬到樹上把她抓住，之后聽她們在我們的手里吱吱的叫著，覺得特別好玩。

　　蟬沒羽化之前，是金黃色的，臃腫的身體，笨的像牛。她們晚上從地里拱出來，再慢慢的'爬到樹上去褪皮，第二天就變成那種會唱歌的無影娃了。當然只有公的會唱歌，母的不會唱，我們把母的無影娃叫啞巴。小孩子只愛抓會叫喚的無影娃。剛從土里鉆出來的蟬，我們叫爬叉，晚上用手電筒在樹腳上照，抓一些回去讓大人們給我們炸著吃，可香了。

　　蟬脫去的皮，叫蟬蛻，是一種名貴的中藥材，我們小孩子會到樹干上收集這些蟬殼，拿到縣城里醫(yī)藥公司去賣，換的錢買學習用品。

　　離開了偏遠的山村，我現(xiàn)在來到這喧鬧的城市里讀書。緊張的學習，繁重的家庭作業(yè)壓的我透不過氣來。沒有了湛藍的天空和清新的空氣，有的只是霧霾和擁堵的汽車。夏天偶爾也會聽到幾聲知了叫，吱吱啦啦叫的好難聽。

　　我懷念山里的蟬鳴，無影呀，無影，中午的太陽怎么這么辣多少次在夢中仿佛我又聽到了她們的歌聲了！

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