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【精華】難忘的小學(xué)作文600字9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文600字 篇1
誤，它們像沙灘上的一顆顆貝殼，就讓我扒開(kāi)其中一顆最閃耀的最令我至今記憶猶新的與你分享。
那是三年級(jí)暑假的一個(gè)早晨，我和妹妹發(fā)生了強(qiáng)烈的爭(zhēng)執(zhí)。吵吵嚷嚷中，戰(zhàn)事升級(jí)，我們從吵架變成了打架，拳腳相加，誰(shuí)也不甘示弱。最后，占了上風(fēng)的妹妹躲進(jìn)書(shū)房，瞬間把門反鎖上了。我站在門外大吼大叫，妹妹在門里面賭氣。我氣急敗壞，順手抄起一把椅子，在空中一掄，把書(shū)房門上的玻璃打碎了。聽(tīng)到玻璃的碎裂聲，我才如夢(mèng)初醒，放下椅子，驚愕地看著打碎的玻璃。妹妹呆若木雞，詫異地盯著滿地的狼藉。怎么辦？一想起媽媽劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，我們都忐忑不安。“想個(gè)辦法�！蔽彝浟伺c妹妹的矛盾，著急地說(shuō)。突然我一閃念，“妹妹，咱們畫(huà)幅畫(huà)，把它粘到打碎的玻璃框上吧！”我們說(shuō)干就干，拿起彩筆隨便畫(huà)了一幅抽象畫(huà)，把它粘到空蕩蕩的'玻璃上。然后，我們又主動(dòng)給媽媽打電話承認(rèn)了錯(cuò)誤。
媽媽回到家，只說(shuō)了一句話：“這次可以原諒，但是你們一定要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，絕對(duì)不能一錯(cuò)再錯(cuò)�！眿寢屍届o而簡(jiǎn)短的話非常出乎我的意料，我原本以為媽媽會(huì)暴跳如雷的。聽(tīng)了媽媽的話，我垂下了頭。我不僅慚愧，而且內(nèi)疚，因?yàn)槲覜](méi)有寬容地對(duì)待妹妹，還動(dòng)手打碎玻璃，今天我的表現(xiàn)真是錯(cuò)上加錯(cuò)。我在心里暗下決心，以后一定不能再這樣魯莽沖動(dòng)，一定要與妹妹友好相處。
從那以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)相同的錯(cuò)誤，再?zèng)]有和妹妹發(fā)生過(guò)大的爭(zhēng)執(zhí)，也沒(méi)有摔碎過(guò)任何東西。
雖然這次錯(cuò)過(guò)去了很久很久，但令我至今記憶猶新，令我難以忘。
難忘的小學(xué)作文600字 篇2
人世間，有真情無(wú)限；記憶中，有繁星點(diǎn)點(diǎn)；生命里，綠色永不枯干，面對(duì)這一切，我有萬(wàn)語(yǔ)千言……老師，您用汗水把自己點(diǎn)燃；老師，您是詩(shī)人，用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感；老師，您是人類智慧的傳播者，終生辛勤地誨人不倦；老師，您是音樂(lè)家，為我們的道路增添了音符和色彩……
在我上五年級(jí)之前，有許多老師教過(guò)我，但在我的腦海里，永遠(yuǎn)也忘不了這兩位老師。
記得在我六歲時(shí)，是一位長(zhǎng)得和藹可親的.萬(wàn)老師把我領(lǐng)進(jìn)了課堂，把一個(gè)什么都不懂的孩子教育成一位知書(shū)達(dá)理的學(xué)生，教給這些孩子如何做“人”……每天帶著我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游。讓我們裝上想象的翅膀，讓我們和書(shū)交朋友，讓我們懂得書(shū)是知識(shí)的源泉。她常說(shuō)寫作文離不開(kāi)生活，讓我們把自己的所見(jiàn)所聞寫在本子上，留當(dāng)題材用。她還把我們帶入廣闊的天空，去了解大自然，欣賞大自然，讓美麗的大自然融入我們的作文里，這就是我的語(yǔ)文老師——萬(wàn)老師。
在我八歲時(shí)，她用一雙手在黑板上寫上通往知識(shí)大門的通道。她告訴我，在做數(shù)學(xué)時(shí)可是一點(diǎn)也不能馬虎，你很可能漏了一個(gè)O，也許你認(rèn)為這并不算是大錯(cuò)，但是我要告訴你，這道題是幾填幾，你偏偏丟了一個(gè)O，就會(huì)被扣一分，這里的每一分都關(guān)系到你未來(lái)的命運(yùn)，聽(tīng)了這些，我做什么事情都不敢馬虎了，這位知識(shí)淵博的老師就是教我數(shù)學(xué)的倪老師，一位其貌不揚(yáng)但十分關(guān)愛(ài)同學(xué)的老師。
在這第32個(gè)教師節(jié)，我祝所有老師節(jié)日快樂(lè)！你們的恩情我終生難忘。有一種教導(dǎo)受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤(rùn)心田，你們的名字刻在我的心間。
難忘的小學(xué)作文600字 篇3
“我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛到天空上飛呀飛呀！……”每當(dāng)聽(tīng)到這優(yōu)美旋律，快樂(lè)讓我興奮不已。
平常我就是一個(gè)愛(ài)鉆牛角尖的人。每天不和媽媽說(shuō)上幾句都頗為奇怪。因此媽媽給我取了個(gè)外號(hào)“牛尖大王�！闭煲�?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題而“打破沙鍋問(wèn)到底�！�
記得一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給我們每個(gè)人布置了一道奧數(shù)題。“布置了一道小考必考的附加題，答對(duì)了可以加十分，看看你們誰(shuí)最聰明，腦子誰(shuí)轉(zhuǎn)的最快�！币恍┩瑢W(xué)沒(méi)有看到奧數(shù)題前自信滿滿，看到奧數(shù)題后呆若木雞、如臨大敵。奧數(shù)題題目：甲乙一起修一條路，甲乙從兩端個(gè)開(kāi)始修，甲已經(jīng)修了這條路的15/69，已修了甲的1/3，這條路一共多少米？同學(xué)們看到題目后，有些人和同桌面面相覷，有些人對(duì)著題目目瞪口呆，還有些人不知所措連忙找到周圍的人詢問(wèn)怎么做，還有些人對(duì)著天花板發(fā)呆。同學(xué)們百思不得其解。
我努力回憶著老師教給我的方法，審了一遍又一遍的.題，丟了一張又一張的草稿紙，我時(shí)不時(shí)拿筆敲著腦袋。“或許可以用解方程�！崩蠋熖崾镜�。老師話音剛落思緒就浮現(xiàn)在腦子里，有了已知量就可以解出來(lái)了。但是怎么算也不對(duì)？“解題方法、已知量有了，怎么算都不對(duì)�！毙睦镎胫�。然后審了一遍題目，又看了一遍草稿紙，“原來(lái)題目抄錯(cuò)了。”我終于找到原因，接下來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力我終于戰(zhàn)勝了這道奧數(shù)題。時(shí)間到了，老師問(wèn)誰(shuí)解出來(lái)了，我自信滿滿的站起來(lái)，把自己的解題思路方法說(shuō)了出來(lái)，一說(shuō)完，班上的同學(xué)就鼓起熱烈的掌聲，老師欣慰一笑，我心里比喝了蜜還甜。
其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，我愿快樂(lè)陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。
難忘的小學(xué)作文600字 篇4
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤。每當(dāng)你犯了錯(cuò)時(shí)，大人們都會(huì)告訴你并讓你在不知不覺(jué)中改正過(guò)來(lái)。
一天，放學(xué)回家，小姨對(duì)我們說(shuō)：”以后你們的作業(yè)必須在六點(diǎn)半以前做完�！拔铱戳丝磿r(shí)間，心想：現(xiàn)在都才四點(diǎn)過(guò)五分，離六點(diǎn)半的時(shí)間還早著呢，而且今天的作業(yè)非常少，我一下子就可 以做完，不如先玩會(huì)再說(shuō)。于是我對(duì)小姨說(shuō)我的作業(yè)做完了。弟弟聽(tīng)了說(shuō)：”哇，大姐姐，你做作業(yè)好快呀！“妹妹也驚訝道：”不會(huì)吧，你做的也太快了點(diǎn)吧，難道你在學(xué)校里做了很多嗎？現(xiàn)在就做 完了？“我驕傲的說(shuō)：”是呀！你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我的確做完了，我去玩去了�！拔业靡獾哪贸鑫业膶氊愊渥�，玩起里面的漂亮玩具來(lái)。我一會(huì)兒拿到弟弟面前晃一晃，一會(huì)兒又拿到妹妹面前搖一搖，他們 看到那么多的玩具都很想來(lái)玩，可是還有作業(yè)沒(méi)做完，于是他們都加快的做作業(yè)的速度，認(rèn)認(rèn)真真的做著作業(yè)都沒(méi)理我，我覺(jué)的很無(wú)聊，就和那個(gè)嬰兒小妹妹玩了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，弟弟和妹妹的作業(yè)也做完了，我們一起玩耍起來(lái)。突然，鬧鈴聲響了起來(lái)，哇，我才想起，我的作業(yè)一個(gè)字都還沒(méi)寫呢，怎么辦？我只好向小姨老實(shí)交侍：”小姨，剛才 我為了玩耍而騙了你，我的作業(yè)還沒(méi)做完，你能不能再給我半個(gè)小時(shí)，我保證把作業(yè)做完，下不為例好嗎？“小姨耐心的說(shuō)：”說(shuō)謊不是個(gè)好孩子，我看在你這么有誠(chéng)心的份上，那就給你半個(gè)小時(shí)吧！ “于是我認(rèn)認(rèn)真真的做起作業(yè)來(lái)，半小時(shí)后，我準(zhǔn)時(shí)把作業(yè)做完了。小姨笑著說(shuō)：”知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子�！�
經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)以后，我再也不敢說(shuō)謊了。那次教訓(xùn)真的讓我難以忘懷！
難忘的小學(xué)作文600字 篇5
我永遠(yuǎn)也忘不掉那幾天我所干的那些蠢事，那幾天我干的事是多么的'愚蠢！
那是20xx年我在上初中一年級(jí)時(shí)，在11月末到12月初，不知道是怎么回事，我總是一天到晚總是跟貂蟬過(guò)不去，我那幾天送是在學(xué)校里對(duì)著我們班的一名女同學(xué)，陳晨喊起了貂蟬！
一個(gè)星期四，上午第四節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我不知道是怎么回事，我竟然克制不住自己，竟然扭過(guò)同，把頭扭到后面對(duì)著：陳晨，喊起了貂蟬！正在這時(shí)劉老師聽(tīng)到了對(duì)我說(shuō)：鄧震你站起來(lái)。我聽(tīng)到就 站了起來(lái)。劉老師又說(shuō)：“你剛才對(duì)著誰(shuí)在喊貂蟬呢？下課寫份檢查交給你們班主任張老師！”下課后在寫日記時(shí)我寫了份檢查，第二天我就把日記本教給了張老師。第二天晚上快放學(xué)時(shí)，班主任張老 師走進(jìn)教室站在講臺(tái)上對(duì)著我們說(shuō)：“這幾天，我們班里有一個(gè)同學(xué)對(duì)著贏一個(gè)同學(xué)喊”貂蟬“我聽(tīng)到老師是在說(shuō)我的，我立刻低下了頭！心里很不好受！同學(xué)們聽(tīng)完班主任張老師說(shuō)完以后，都一起說(shuō) ：”是鄧震！是鄧震在向陳晨一天到晚的喊貂蟬呢！“我聽(tīng)了心里很不好意思！
第二天中午放學(xué)以后，回到家里，我正在吃中午飯時(shí)，爸爸突然很嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：”鄧震，是不是你這幾天在學(xué)校里下課的時(shí)候問(wèn)你們班的一個(gè)女同學(xué)，陳晨喊：貂蟬？而且你在上語(yǔ)文課的時(shí)侯 還對(duì)著你們班那位女同學(xué)陳晨喊貂蟬？你還怪膽大的！上課不好好聽(tīng)老師講課，還搗亂！你想干什么？“就這樣，爸爸把我狠狠的教訓(xùn)了一頓！我也知道錯(cuò)了！
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了幾年時(shí)間了，可它卻時(shí)時(shí)刻刻教育了我以后再也不要在干這種蠢事！這件小事令我至今難忘！
難忘的小學(xué)作文600字 篇6
今天上午，是全校同學(xué)非常期盼的日子—秋游。一大早，同學(xué)們就來(lái)到了學(xué)校，在教室里聊著天，因?yàn)樯衔绲?：30，我們將乘車去“十月軍�！边M(jìn)行我們的秋游。
我們到“十月軍�！钡臅r(shí)候，已經(jīng)快9：30了。簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下這次秋游的內(nèi)容是要“重走長(zhǎng)征路”便開(kāi)始了我們第一站艱難的跋涉—長(zhǎng)征第一橋。長(zhǎng)征第一橋，顧名思義，就是走橋嘛，但這個(gè)橋卻非同一般。想一想，我們的紅軍在那個(gè)時(shí)候走橋也是一件多么危險(xiǎn)的事情��！在“十月軍�！钡哪M橋是由一根根木頭組成，走在上面“嘎吱嘎吱”地響，令人毛骨悚然，體會(huì)到紅軍長(zhǎng)征的危險(xiǎn)，走過(guò)了長(zhǎng)征第一橋，呈現(xiàn)在我們面前的'是一片茂密的樹(shù)林。
繞過(guò)了幾片樹(shù)林，走過(guò)了幾座橋，遠(yuǎn)處的兩個(gè)字吸引了我們—雪山。這兩個(gè)字寫得遒勁有力。我們首先“爬到了”“雪山”上面，準(zhǔn)備穿過(guò)一條有網(wǎng)組成的“洞穴”，用來(lái)編織網(wǎng)的都是麻繩。爬起來(lái)很難，我不是衣服被勾住了就是書(shū)包被勾到了，在中間掙扎了好一會(huì)兒，才“逃離”了出來(lái)。當(dāng)我出來(lái)的時(shí)候，仍然沒(méi)有恢復(fù)過(guò)來(lái)，走路都一搖一拐的，就像書(shū)包又被勾到了一樣。
正當(dāng)我們談笑風(fēng)生的時(shí)候，一個(gè)下坡阻截了我們的去路。這個(gè)下坡非常地怪，差不多是一個(gè)60度的銳角。中間有一根麻繩，只要抓著麻繩就可以滑下去了�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，但卻是很難的。這個(gè)項(xiàng)目可以鍛煉你的平衡能力和你的臂力。我看了似乎有些害怕，把鐵繩抓得很緊才沒(méi)有摔下去。
當(dāng)我驚魂未定的時(shí)候，一聲哨聲打斷了我的思路�！凹希蛴铱待R，向前看，齊步走”，就這樣，我們離開(kāi)了有趣至極的雪山。
后來(lái)，我們又參觀了博物館，玩了其它橋，結(jié)束了這次秋游。
這次秋游雖然有些苦，但卻很有意義。正因?yàn)橛悬c(diǎn)苦，使秋游變得更加充滿色彩。
難忘的小學(xué)作文600字 篇7
今天，我發(fā)現(xiàn)我們這棟樓的樓道很臟，地上積滿了灰塵，扶手上也全是污漬，于是趁放假在家，準(zhǔn)備把樓道好好打掃一下，為居民做一件好事。我拿了一把掃把，一個(gè)水盆，就開(kāi)始勞動(dòng)了。
我先在地上灑了點(diǎn)水，這樣就可以防止灰塵漂浮在空中，然后我彎下腰拿掃把，認(rèn)認(rèn)真真地掃了起來(lái)，可我因不常做家務(wù)，不一會(huì)就腰酸背疼腿發(fā)麻，有好幾次，我都停了下來(lái)，想不干了，但我想到環(huán)衛(wèi)工人天天打掃大街衛(wèi)生，比我辛苦多了，他們都堅(jiān)持下來(lái)，我才干一會(huì)，就受不了，多不應(yīng)該，于是，我又干了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，終于掃好了一個(gè)樓層，掃好樓層就該掃樓梯了，我站在最上面的一個(gè)樓梯，拿著水往下面潑，然后站在要掃的那一階的西面，用掃把有順序的掃著，可無(wú)論我怎么掃，樓梯間相聯(lián)的靠近扶手欄桿的角落的臟用掃把怎么都掃不到，這下，我可犯難了，我想用手去抓，但又怕臟，最后，實(shí)在想不出別的方法了，只好咬咬牙萬(wàn)般不情愿的伸出手，快速的'把臟摳出來(lái)，我就這樣掃了一級(jí)又一級(jí)樓梯。雖然，已是寒冷的冬天，但我還是熱得出了汗，汗水順著我的臉頰一滴滴地往下淌，和地下的臟水混在了一起，我顧不得休息，擦了把汗，繼續(xù)掃，我的動(dòng)作越來(lái)越熟練，掃得越來(lái)越快速，終于，樓道被我打掃得干干凈凈，看著整潔的樓道，我把掃樓道的艱辛都拋到了腦后，心里滿是勞動(dòng)后的喜悅。
從這次難忘的勞動(dòng)中，我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，也品嘗到了勞動(dòng)的果實(shí)。我以后要多參加勞動(dòng)，多幫大人做家務(wù)，通過(guò)勞動(dòng)鍛煉自己。
難忘的小學(xué)作文600字 篇8
今天下午，學(xué)校舉行拔河比賽。
聽(tīng)到這個(gè)好消息，可高興壞了同學(xué)們。整個(gè)早晨，大家都沉浸在歡呼之中。
盼星星，盼月亮，終于等到了拔河比賽的時(shí)間！首先是從一年級(jí)的開(kāi)始，然后是二年級(jí)。終于輪到我們班啦！只見(jiàn)選手們個(gè)個(gè)精神抖數(shù)，一點(diǎn)緊張的感覺(jué)都沒(méi)有。他們有順序的走向“戰(zhàn)場(chǎng)”，接著就開(kāi)始做起了操：扭扭屁股，伸伸懶腰，甩甩頭發(fā)，踢踢腳。這一系列滑稽的動(dòng)作，逗的周圍的同學(xué)捧腹大笑，使氣氛更加活躍了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，教練拿起他的哨子，只聽(tīng)“吁------”的一聲，激烈的.比賽開(kāi)始啦！本來(lái)以為能夠不費(fèi)吹灰之力打敗對(duì)方，哪想對(duì)手力大如牛，我們無(wú)論怎么拉都拉不會(huì)來(lái)。啞鈴一直僵持在中間，一點(diǎn)變化都沒(méi)有。一顆顆豆大的汗珠從我們的臉頰流下來(lái)，就連我們班力氣最大的幾個(gè)男同學(xué)都快支撐不住了。眼看啞鈴一點(diǎn)一點(diǎn)的傾向?qū)κ帜沁�，同學(xué)們急的像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，傳來(lái)了一陣陣“加油聲”，原來(lái)是我們班的拉拉隊(duì)�。“嘀魅我擦灵_(kāi)了嗓門：“同學(xué)們一定要堅(jiān)持下去，絕對(duì)不能夠放棄。不管我們有沒(méi)有贏，大家一定要盡最大的努力！”
可能是這句話的原因吧，我們感到無(wú)比振奮，精神了不少。使出了吃奶的力氣，一刻也不敢放松。終于，功夫不負(fù)有心人，啞鈴又慢慢向我們這里移來(lái)。只聽(tīng)一聲哨響，體育老師宣布我們班勝利了。同學(xué)們欣喜若狂，有的激動(dòng)地跳了起來(lái)，有的緊緊的抱在一起，班主任也欣慰的笑了......
經(jīng)過(guò)這次的拔河比賽，使我懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量！
難忘的小學(xué)作文600字 篇9
一天，我、媽媽還有一個(gè)阿姨和她的小孩去滑雪。那個(gè)阿姨以前滑過(guò)雪，她在講滑雪過(guò)程時(shí)我非常興奮，在車?yán)锎舐暫敖校谋奶�，弄得車都一晃一晃的�?/p>
滑雪場(chǎng)離家很遠(yuǎn)，好半天才到。一開(kāi)車門，一股清新的空氣進(jìn)入了我的鼻孔。天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)高高的掛在天上，但并不暖和，反而有一種涼涼的感覺(jué)。開(kāi)始滑雪 了，我入門很快，三兩下就學(xué)會(huì)了。我鼓起勇氣，向初級(jí)道挑戰(zhàn)。想要上初級(jí)道，必須先滑一個(gè)大約60度角的坡兒，我想都沒(méi)想，就滑了下去�？墒怯捎谖也粫�(huì)剎 車，在突然想停下的一剎那，“啪嘰”一聲摔倒了，好不容易才站起來(lái)。剛走到初級(jí)道入口，我就傻了，滑道太陡了，可是又沒(méi)有其它的路可以下去。我一咬牙，沖 了下去……啊，感覺(jué)真好，冷風(fēng)吹著我的臉頰……不好，前面是一堵雪墻，趕快轉(zhuǎn)彎，可惜太晚了，我對(duì)著雪墻來(lái)了個(gè)“飛巖走壁”，又是“啪嘰”一聲，我被橫著 摔在了地上。
可我并不灰心，第二次滑的時(shí)候，雖然在坡的地方?jīng)]摔，可下滑的時(shí)候還是重重地拍在了雪墻上。我本來(lái)不想繼續(xù)滑了，但又一想，剛才在坡的地方吸取經(jīng)驗(yàn)后不是 沒(méi)有摔倒嗎？這說(shuō)明有了進(jìn)步，說(shuō)不定下一次就不會(huì)挨摔了呢！我又試了一次，嘿，真神，在離雪墻還差0.1米的時(shí)候，我突然轉(zhuǎn)向，“哧”的一聲定住了。啊， 沒(méi)挨摔！我又滑了第四、第五次，都沒(méi)挨摔。我還想再滑一會(huì)兒，可是時(shí)間到了，該回家了。在車上我還戀戀不舍地望著滑雪場(chǎng)漸漸遠(yuǎn)去……
通過(guò)這件事，我明白了遇事開(kāi)動(dòng)腦筋和熟能生巧這兩個(gè)道理。我想以后無(wú)論做任何事，我都會(huì)運(yùn)用這些道理。
點(diǎn)評(píng)：
文章層次十分清楚，一開(kāi)始就以簡(jiǎn)明的語(yǔ)言交代了事情的起因，接著以大量的.筆墨描寫了自己滑雪的經(jīng)過(guò)，最后寫了自己由滑雪而感悟到的道理，深化了文章的主 題。在描述滑雪的過(guò)程中，不乏生動(dòng)的語(yǔ)言，剛到滑雪場(chǎng)時(shí)的感覺(jué)，向初級(jí)道挑戰(zhàn)的經(jīng)歷等，都寫得具體生動(dòng)，將自己的親身體驗(yàn)真實(shí)地表達(dá)了出來(lái)，不失為一篇好 習(xí)作。
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