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【必備】難忘小學(xué)作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。但令我難忘的發(fā)生在學(xué)校的事將永遠(yuǎn)縈繞在我的腦海中。記得有一次，老師讓我們預(yù)習(xí)明天要學(xué)的課文，回家后我只顧著玩，忘了預(yù)習(xí)了。第二天，一上課，老師找人讀課文，我惴惴不安的想，真倒霉，恨自己沒有聽老師的.話，把頭埋得很低，心里祈禱著老師千萬別點(diǎn)到我，正在我六神無主的暑假聽到老師叫我的名字，剎那間，我感到全班同學(xué)的目光都聚集到了我的身上，這時(shí)候地上有個(gè)縫我恨不得鉆進(jìn)去，我邁著沉重的步子，從講臺(tái)到位子幾米的距離，我卻覺得有幾十公里那么漫長，上了講臺(tái)，我只覺得臺(tái)下同學(xué)們正在議論紛紛，我的腦子一片空白，這課的生字太多啦。我說：“老師我沒預(yù)習(xí)，我不會(huì)”。說這句話的聲音比蚊子嗡嗡的聲音都低。老師就又選了一個(gè)人，別人流利的讀完課文，而我，而我??這一節(jié)課也沒有聽進(jìn)去老師所講的內(nèi)容。下課了，老師把我叫去辦公室，讓我解釋。我吞吞吐吐地說：“我光顧玩啦，忘了預(yù)習(xí)啦�！崩蠋熋业念^說：“沒事，下次一定要好好預(yù)習(xí)�！蹦且凰查g，我竟然流下了眼淚�！袄蠋煟鸀槭裁床慌u(píng)我，那樣或許我會(huì)好受些�！蔽乙贿叢林蹨I一邊說。老師卻慈愛的對(duì)我說：“別哭了，記住這次教訓(xùn)，下不為例�！笨赡墁F(xiàn)在老師已經(jīng)把這件事忘
記了，可我終生都無法忘記。
是老師給了我寬容，是老師給了我自信，世上最無私的便是像母親一樣給我們關(guān)愛的老師，這便是愛。我最想感謝的人就是辛勤耕耘的園丁，是老師那慈母一般的愛讓我懂得了很多，很多。
花兒以它馥郁的芳香作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
難忘小學(xué)作文 篇2
今天，下了一場(chǎng)雪，這一場(chǎng)雪是20xx年第一次下。
天上飄著幾多雪花，地上鋪著一層白色的地毯，這層白地毯很特別，用腳踩下去，腳就踩到了地上。過了一會(huì)，雪下得更大，天空中的雪花下的也越猛，雪像箭一樣一層一層的下起來。我抬頭看天，一下子，層層的白雪就一下子的落到了我的眼中，我用手揉了揉眼睛，雪一下子就落到了我的手上，我揉揉手，雪一下子就落在了我的頭上。這些雪像一個(gè)個(gè)淘氣的`小寶寶，落在了小朋友的頭上、手上、眼睛里、臉上、草坪里、衣服上、鞋上。這些雪落在水里就變成了水，就像水比雪強(qiáng)似的。這些雪都很小，有的小得像一只螞蟻那么大，有的比螞蟻小。
這些雪形狀各異，下的又美。
難忘小學(xué)作文 篇3
“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，陽朔的漓江，那個(gè)美麗的地方，真叫我難忘。
漓江也是大江一條。卻不像三峽那樣水流浩大，水流湍急。岸邊，水兒緩緩地；江上，船兒，徐徐地漂。一切都仿佛慢的定格成了一幅美麗的山水畫。
江水透亮清澈，即使是水底的石頭，也可以清晰的看到。那一塊一塊密集排列的小石頭，就好像一條鋪在水底的無比寬敞、凹凸不平的柏油馬路。那馬路上時(shí)不時(shí)走過一陣嬉戲的魚兒，不，那不是，魚是天上飛過的.鳥雀的倒影。
江面上時(shí)不時(shí)還會(huì)吹來一陣清涼的風(fēng)，軟風(fēng)拂面，神清氣爽，似乎忘身于洞天福地，仿佛沉醉于世外桃源，或許這陣陣看不見的微風(fēng)，也是漓江“這幅畫”的一部分。
江面上時(shí)不時(shí)還會(huì)飄來一只竹筏，而竹筏上安詳?shù)淖模且晃挥H和的老人。老人們泛舟漓江來欣賞這熟悉的山水美景，卻沒有想到自己也成了美景。
如果漓江到了傍晚，那就得重新描繪了。
即將流落于江水中的夕陽，仿佛散發(fā)出萬道金光，染紅了樹上青翠欲滴的綠葉。然后了岸邊錯(cuò)落有致的村莊，染紅了清澈透亮的江水……也為水底的柏油馬路鋪上一層紅艷艷的迎賓地毯。
這不再是祥和的美，而是絢麗的。
漓江那個(gè)美麗的地方，真叫我難忘。
難忘小學(xué)作文 篇4
歲月，好似一股海浪，沖刷著我的記憶，許多人和事都在這股海浪的涌動(dòng)中漸漸逝去了，但是，它永遠(yuǎn)抹不去那段記憶，他讓我終身難忘。
金秋送爽。我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們高興的來參加比賽。在一個(gè)陽光明媚的好日子里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，聽，那喧天的掌聲；看，那五星紅旗冉冉上升。在藍(lán)天、白云下，整個(gè)會(huì)場(chǎng)顯得格外引人注目。這次，我們還邀請(qǐng)了174位家長，家長的加入真是讓我們的.運(yùn)動(dòng)會(huì)蓬蓽生輝。
不久，比賽就正式開始了。
盡管比賽項(xiàng)目很多，但是同學(xué)們都踴躍參加。一波一波的比賽就這樣過去了，馬上就開始了跳長繩的比賽，我也參加這個(gè)比賽了。我們開始練習(xí)，六個(gè)女生在前六位家長在中間六個(gè)男生在最后。就這樣，我們開跳了。
剛開始，大家都連的很好，宋梓茵媽媽不會(huì)連繩，所以宋梓茵媽媽是隔一個(gè)一跳。跳著跳著，大家上接不接下氣。家長還好，我是腳抽筋胸口難受。我們休息了會(huì)兒。
繼續(xù)練習(xí)。我們又開始跳，開始練習(xí)，一個(gè)同學(xué)的媽媽跳的時(shí)候，給摔倒了，我沒有顧練習(xí)，直接跑了過去，連忙拿起那位媽媽的手機(jī)，我開始抱起那位媽媽，好重啊，我抱不起來她媽媽，老師趕過來了，連忙和我把那位媽媽抱了起來。可她卻連忙找手機(jī)，我遞給她了，她便回到跳繩的隊(duì)伍了，我心里想：連謝謝都不說一聲嗎？行�。∥乙策B忙回到跳繩的隊(duì)伍里了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，我們就回班了，有很多同學(xué)說我不應(yīng)該抱起xxx的媽媽，那樣是不禮貌的，沒錯(cuò)，我是第一次抱同學(xué)的媽媽，真是有點(diǎn)不禮貌，但是xxx的媽媽摔倒了，我能袖手旁觀嗎？不能！但……她xxx的媽媽連一聲“謝謝”也不說，……是我做錯(cuò)了，還是，那位媽媽呢？
那次，現(xiàn)在夢(mèng)里，心里，腦子里都還是這件事呢！
難忘小學(xué)作文 篇5
在我上小學(xué)的這段時(shí)間里，老師是一直陪伴著我的好朋友，有的老師像一杯可樂：幽默風(fēng)趣；有的老師像一杯苦咖啡：嚴(yán)肅認(rèn)真；還有的老師像一杯甜甜的蜂蜜水：和藹可親。我的班主任孔老師就像一杯甜甜的蜂蜜水，在我心中留下了甜甜的滋味。
在我二年級(jí)的時(shí)候，我喜歡語文，有點(diǎn)不太喜歡數(shù)學(xué)，認(rèn)為數(shù)學(xué)是最枯燥無味的，有段時(shí)間，有一個(gè)問題一直在困擾著我：這9個(gè)數(shù)字怎么能變出這么多花樣，一會(huì)是乘法、一會(huì)是除法，令人費(fèi)解。
有一天，孔老師在講臺(tái)上講課，那堂課講得很精彩，同學(xué)們也在積極發(fā)言，只有我在開小差。此時(shí)我的心已經(jīng)飄出了十萬八千里遠(yuǎn)了，心里在想著“UFO和外星人”的問題……孔老師叫同學(xué)們做題，整個(gè)教室只有寫字的“刷刷”聲�？桌蠋熥叩搅宋业呐赃�，我卻還是沒有發(fā)覺，望著窗外�？桌蠋熭p輕地?fù)崦宋业念^，我回過神來，嚇了一跳。還好孔老師沒有批評(píng)我，見我紙上一片空白，以為我不會(huì)做，便耐心的給我講起題來。孔老師溫柔的`話語好像一把心靈的鑰匙，我一下子明白過來了。就因?yàn)檫@小小的一件事，激起了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣�？桌蠋熤v的每一個(gè)字仿佛都會(huì)把我?guī)нM(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)王國。
我心中甜甜的蜂蜜水就是孔老師，孔老師的恩情，我將永遠(yuǎn)銘記！
難忘小學(xué)作文 篇6
《師恩難忘》是五年級(jí)的一篇課文，初讀這篇文章，我被深深地打動(dòng)了。這篇課文說的是作者小時(shí)候在鄉(xiāng)村小學(xué)上學(xué)，教作者的是一位姓田的老師，這位老師每次上課都會(huì)編一個(gè)故事，然后娓娓動(dòng)聽的講起來。在四年中，老師講了上千個(gè)故事，像春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤了作者的心，使得作者最終走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。
其實(shí)在我們身邊也有好多的老師，他們平時(shí)很辛苦，要備課，批作業(yè)，一直到忙到很晚。夏天在教室中講課，熱得汗流浹背；冬天，由于長時(shí)間使用粉筆，以至于手都干裂了。我們作為學(xué)生應(yīng)該看在眼里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣老師的`付出才沒有白費(fèi)。
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩來贊美老師的奉獻(xiàn)精神。是啊！即使老師生病了，她還是會(huì)堅(jiān)持給我們上課。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，成為了祖國的棟梁，但老師卻得不到回報(bào)，她或許僅僅希望我們以后能夠記得她。
縱然過了十年，二十年，三十年……老師的教誨之恩，我還是難以忘懷！
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