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小松鼠小學(xué)作文匯編6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小松鼠小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小松鼠小學(xué)作文 篇1
前年夏天，我和爸爸媽媽到哈爾濱的松鼠島去玩，那里有很多松鼠。
我從口袋里掏出一把瓜子，小松鼠慢慢地靠近我，它小心翼翼拿起一顆，飛快地嗑著。它的'牙齒和前爪配合著，比我們?nèi)祟愢竟献涌煽於嗔恕２贿^它的膽子很小，我的手只要稍微一動(dòng)，它就“刷”的一下竄到樹上去了。
離開松鼠島的時(shí)候，我依依不舍地跟可愛的小松鼠再見，希望下次還有機(jī)會找它們玩。
小松鼠小學(xué)作文 篇2
一個(gè)烈日當(dāng)空的早晨，小松鼠熱得滿頭大汗，口干舌燥。這時(shí)，它看見一條小河。它想：要是能到小河里游泳，那該多好呀！
小松鼠還沒來得及弄清楚河水的深淺，就跳進(jìn)河里去了。它覺得很舒服。誰知，水越來越深，小松鼠的腦袋沉到水下，它拼命掙扎，用雙手亂拍，用雙腳在水下亂蹬，然后，它高聲呼救：“救命呀！”
呼救聲被在河邊玩耍的.小猴聽見了，它連忙跳過來，準(zhǔn)備拿根繩子，可是附近沒有繩子，于是，它靈機(jī)一動(dòng)，把尾巴甩到河里，對小松鼠說：“快抓住我的尾巴！”小猴往前走，小松鼠往上爬，終于爬上了岸。小松鼠連聲道謝。小猴對它說：“以后游泳要到游泳館去，知道了嗎？”“知道了。”小松鼠回答。
“走，我這就帶你去�！庇谑�，小猴帶著小松鼠去游泳館游泳了。
小松鼠小學(xué)作文 篇3
我是一只小松鼠，我的毛軟軟的、厚厚的，我有一條漂亮的大尾巴，我是森林中的.一只滑翔機(jī)。
我有好多特點(diǎn)：嗅覺靈敏、性格活潑、舉動(dòng)敏捷、通人情——我還有個(gè)很大的特點(diǎn)，那就是警戒性。要是你不小心碰到我所在那棵樹，我一定會逃到樹的最頂端最脆弱的樹枝上，或逃到另一棵樹上，這可是我們祖祖輩輩的防身絕招呢！
哎呀，有人來捕捉我了，我得準(zhǔn)備好了。這個(gè)人真笨，就憑他的爬樹技術(shù)還想抓我，想都別想了。我得跑到樹頂上來了，以他的體重，要是和我一起爬上去的話，肯定會壓斷樹枝，和我同歸于盡，他肯定不會這么做的，再過一會兒，他肯定會走的。他總算回去了，我也可以回家吃東西了。我們松鼠是雜食動(dòng)物，什么都可以吃，不過，我們也是嚙齒類動(dòng)物，為了磨牙，我還要吃一些榛子、堅(jiān)果、松子、栗子之類的堅(jiān)硬食物。
我的警戒性是很有必要的，人類比較好預(yù)防，可是我還有許多厲害的天敵，我一定要在多多鍛煉，這樣還有助于我的生長發(fā)育呢！
這就是我——可愛的小松鼠。
小松鼠小學(xué)作文 篇4
我的圖畫書上印著一只可愛的小松鼠，我最喜歡它了！小松鼠頭上長著一對三角形的`耳朵，有時(shí)它喜歡擺一擺可愛的小耳朵。小松鼠的頭并不大，像一個(gè)圓滾滾的小皮球。小松鼠的小爪子是用來抓起松子、橡子等食物。小松鼠的手和腳并用可以爬上很高的樹。小松鼠的大尾巴像一團(tuán)棉花，小松鼠的尾巴又像一把傘和一張被子。小松鼠冬天睡覺時(shí)就把它那軟綿綿、厚敦敦的尾巴蓋在身上，像被子一樣舒服。小松鼠真可愛！
這就是我喜歡的小松鼠，你喜歡它嗎？
小松鼠小學(xué)作文 篇5
松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，即可愛又乖巧，所以很惹人喜愛。
今天，我和媽媽來到府山玩。走在石板路上，抬頭仰望碧藍(lán)的天空，呼吸著新鮮空氣，傾聽鳥兒歡叫，使人感到悠閑�？斓斤w翼樓時(shí)，身旁的枝條突然劇烈的.抖動(dòng)了一下。緊接著，一個(gè)黑影從我的頭上一躍而過�！翱炜�！那兒有松鼠�！�
媽媽興奮地對著我喊。我立刻把目光轉(zhuǎn)到了大樹上：“�。『闷恋乃墒笱��！�
我也叫到。兩條黑色的斑帶從灰色的頭延到棕色的毛絨絨的大尾巴。“一只，兩只……”我和媽媽找到了五只松鼠。它們在枝頭玩耍、嬉戲。有兩只松鼠在枝桿上追趕，前面一只被逼到了枝條的末端，卻輕松地躍到了另一棵樹上。后面一只松鼠好像在說：“你別跑。”還有兩只松鼠在頭頂爭奪地盤，樹葉被它們弄得沙沙作響。我完全被松鼠迷住了。
過了好一會兒，我和媽媽找了個(gè)凳子坐了下來。真巧，在山的斜坡上離我不遠(yuǎn)的地方有顆大松果，一只小松鼠好像看中了著顆松果。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，就慢慢挨近。我和媽媽都不動(dòng)，生怕驚動(dòng)了這小家伙。最后，松鼠搶到松果就跑到了樹上。它先用鋒利的牙齒和爪子撬開殼，把肉慢慢地咀嚼，一邊還東張西望。我想走近觀看，正當(dāng)我站起來的時(shí)候，小松鼠跑了。
可愛的小松鼠給我留下了美好的回憶。
小松鼠小學(xué)作文 篇6
我是一只小松鼠，是一只愛玩、愛吃、愛旅游的小松鼠。
我記得很小的時(shí)候，我只喜歡玩，我碰上了小蚯蚓。我問他：“小蚯蚓，你要去干什么？”小蚯蚓回答：“我去看美麗的大自然。”那時(shí)小，不知道什么是“美麗”。
直到有一天，我去樹上摘小松子，才發(fā)現(xiàn)——大自然原來那么美：
樹，很高，像一位皇家士兵般，維護(hù)森林的秩序；花，嬌滴滴的，卻又勇敢地把自己最美的樣子展現(xiàn)給大家，在大樹下，她雖然顯得很小，但是很耀眼；樹下、花前，鋪著一層綠毯，是小草，雖然不引人注意，但是給山林一片翠綠……
我迷住了，也不知什么時(shí)候，我滑下了樹。
我走著，“邦”一顆松子咂在我頭上，“哎唷，痛死了�！钡钦梦茵I，于是撿起松子，邊走邊吃——大自然就是如此，什么東西都會脫離父母，但都脫不了這美麗的大自然。
忽然，雨下了起來，動(dòng)物們都躲回了家，我呆在樹老伯的`大傘下，看雨，看山雨。雨，落在葉子上，變成小水珠，慢慢的滑下，垂落，融入到土中。雨打在山巖、樹葉、小花和小草上，像小手彈著小琴，奏出優(yōu)美的音韻——沙拉拉——沙拉拉——
也不知什么時(shí)候，雨停了，彩虹出來了，鳥兒開始啼囀，小雨滴落在路旁的小水洼中。
空氣變得更清新，花朵更芬芳，土壤像洗了澡一樣。清爽的風(fēng)迎面撲來，我頓時(shí)精神抖擻。
漸漸地，太陽下山了，山林變紅了，變成燦爛的紅，我又要回家了。
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