實(shí)用的我的小學(xué)作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@句名言，既是劉向?qū)?shū)的看法，也是我對(duì)書(shū)的看法。
我愛(ài)書(shū)，它能彌補(bǔ)人身上的許多不足�！段饔斡洝贰ⅰ度龂�(guó)演義》、《封神演義》、《聊齋志異》……這些都是我所熱愛(ài)的書(shū)籍。但是，千萬(wàn)本書(shū)也勝不過(guò)我最鐘愛(ài)的這一本——《貓武士》。
《貓武士》是一套引人入勝的動(dòng)物小說(shuō)，作者艾琳·亨特用感人的故事、精美的詞藻描繪出了一只只威風(fēng)凜凜、英勇善戰(zhàn)的貓武士，一幅幅動(dòng)人心弦的畫(huà)面，一次次艱難困苦的`遷移，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的族群之戰(zhàn)？讓人讀了仿佛身臨其境，為一只只族貓的戰(zhàn)死而心如刀絞，為了貓群一次次化險(xiǎn)為夷而慶幸萬(wàn)分，為一只只惡貓的背叛而咬牙切齒……
我第一次聽(tīng)到《貓武士》這個(gè)書(shū)名時(shí)是在四年級(jí)時(shí)。當(dāng)時(shí)，我正和同學(xué)們?cè)谟懻摳髯韵矏?ài)看的書(shū)，無(wú)意間聽(tīng)到有人說(shuō)“我建議大家去看看《貓武士》，這本書(shū)好看極了！我翻開(kāi)來(lái)就再也不想放下了！”過(guò)了幾天，又有更多人在夸贊《貓武士》好看，于是，我便好奇心大起，決定也要翻開(kāi)《貓武士》，一探究竟。
當(dāng)媽媽給我買(mǎi)來(lái)《貓武士》時(shí)，我就迫不及待地翻開(kāi)了它，津津有味地埋頭“苦讀”。以后，我便“一發(fā)不可收拾”，“如饑似渴”地閱讀整套《貓武士》，每本不翻上三四遍是絕不肯罷休。
有許多人心中總是覺(jué)得動(dòng)物的感情世界是一片空白的，認(rèn)為它們沒(méi)有像人類那么豐富的感情，也不懂得怎樣去體會(huì)別人的感情。但我可以肯定的說(shuō)，那些人是大錯(cuò)特錯(cuò)。去看看《貓武士》，它會(huì)帶領(lǐng)人們走入動(dòng)物的世界，人們心中的這層隔膜將會(huì)由此打開(kāi)。
讀了《貓武士》，我體會(huì)到了動(dòng)物之間的友誼和親情，同時(shí)明白了一個(gè)道理：動(dòng)物是有感情的，它們會(huì)去體會(huì)感情，去珍惜感情。這一點(diǎn)，動(dòng)物甚至更勝人一籌。所以，我們也要向動(dòng)物學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)體會(huì)感情，學(xué)會(huì)珍惜感情。
我愛(ài)這本書(shū)——《貓武士》。
我的小學(xué)作文 篇2
我們?cè)僖不夭蝗チ�，我們不可能在擁有一個(gè)童年；不可能再有一個(gè)初中，不可能有一個(gè)初中時(shí)光；不可能再有從前的快樂(lè)、幸福、悲傷和痛苦。昨天，前一秒，都不可能回去。
時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢過(guò)去，歲月的痕跡在一筆一筆細(xì)細(xì)的描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動(dòng)。
剛剛升起的太陽(yáng)，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照的無(wú)比明亮。門(mén)外的小伙伴騎著車(chē)，在喊我的名字。
我在窗邊和他們打招呼，起身與他們相伴騎車(chē)去上學(xué)，路上我們穿過(guò)一排排挺直的大樹(shù)和油柏路上歡呼，一邊騎車(chē)一邊唱歌。
在那一群騎行的人臉上露出了歡笑，叫著喊著說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)唱錯(cuò)了，歡聲笑語(yǔ)充滿了我們?nèi)サ牡胤健?/p>
那時(shí)，是童真的笑容，沒(méi)有一點(diǎn)套路，多么真實(shí)。
一個(gè)人要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景和電影，聽(tīng)陌生的歌；然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)勁心思的想要忘記的事情真的就這么忘記了。
請(qǐng)保留一份單純，多一些和人的`友善，少一些心靈的冷漠。
到了初中的兒童節(jié)，老師說(shuō)我們不能過(guò)兒童節(jié)了，對(duì)于我是個(gè)打擊。因?yàn)槿绻麤](méi)有童年我們的一切思想全都要成熟一點(diǎn)。
童年的真誠(chéng)是美酒年份越久越醇香；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。
這就是我喜歡的童年。
我的小學(xué)作文 篇3
雨,淅淅瀝瀝的下著，是老天在為我的遭遇落淚嗎？樹(shù)葉兒，你在“嘩嘩啦啦”地?fù)u著，是樹(shù)葉為我的命運(yùn)嘆息嗎？你“呱呱呱呱”的叫著，是你在為我鳴不平嗎？在那刺眼的燈光中，我仿佛又看到了那鮮紅的63分，那張冷若冰的'臉和那只舉著木棍的手！分?jǐn)?shù)啊，你是一條堅(jiān)韌的繩，將我緊緊地束縛在試卷上面；你像一道堅(jiān)固的墻，將我與輕松快樂(lè)隔開(kāi)；你如一座高大的牢房，將我囚與不安與擔(dān)憂之中……
今天測(cè)驗(yàn)得了個(gè)63分，為什么？為什么……是因?yàn)榛A(chǔ)不好嗎？是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真對(duì)待嗎？不，都不是，是因?yàn)榭荚囂o張的緣故……63分��！你使媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)陰，你又使爸爸的嘴角開(kāi)始抽動(dòng)，你使我面對(duì)木棍，面對(duì)父母和朋友的質(zhì)問(wèn)，使我無(wú)話可說(shuō)，我閉上了眼睛，爸爸媽媽地嚴(yán)刑逼問(wèn)使我無(wú)力反抗。暴風(fēng)驟雨終于停了。我傷心地倚在窗口邊，我默默地流著眼淚反問(wèn)自己：“你真的是這樣無(wú)能嗎？你真地這樣無(wú)能嗎……”我一遍一遍地沖著天空大聲喊道，天空中回蕩著我悲慘地聲音。
一股無(wú)名地酸味又涌進(jìn)了我的心頭。我抬頭問(wèn)蒼天：“我何時(shí)才能掙脫分?jǐn)?shù)之繩？”我低頭看著樹(shù)木問(wèn)：“我何時(shí)才能逃脫出分?jǐn)?shù)之繩？”我又抬頭又向世界一切一切地生靈喊到問(wèn)道：“我何時(shí)才能從分?jǐn)?shù)中跳出來(lái)？”……
一股無(wú)名地酸味又涌入我的心頭，使我又陷入沉思，讓我頓時(shí)又朝天大哭大叫起來(lái)……
我的小學(xué)作文 篇4
正因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，所以媽媽經(jīng)常使用殺手锏：“三天不讓看書(shū)”。天哪！一天不看書(shū)，我茶飯不思！兩天不看書(shū)，我全身無(wú)力！三天不看書(shū)，我還不一命嗚呼呀？為此，我發(fā)明了三條對(duì)付的辦法。第一：偷渡，就是每天拿一本書(shū)到學(xué)校讀，等晚上回來(lái)，已是大開(kāi)眼界啦。第二是挑燈夜讀，當(dāng)晚上夜深人靜的時(shí)侯，拿出一本書(shū)，在燈光下讀，第三也是我的`王牌辦法，想知道嗎？也就是在做功課時(shí)讀。
那天，我因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)得不好，媽媽又罰我三天不許看書(shū)，我立刻用我的王牌辦法，等媽媽一走，我便裝著做作業(yè)，一會(huì)兒寫(xiě)完了，我忍不住拿出一本書(shū)看，看得津津有味，這時(shí)媽媽來(lái)了，我聽(tīng)到響動(dòng)，趕緊把書(shū)放到一旁，裝出一幅若無(wú)其事的樣子，可我的動(dòng)作不夠快，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽一把奪過(guò)書(shū)，怒氣沖沖就要把書(shū)往垃圾桶里扔，我也一把奪過(guò)書(shū)說(shuō)：“你可以打我罵我，但書(shū)不能扔，因?yàn)檫@是我最心愛(ài)的書(shū)�！蔽易匀槐涣P六天不許看書(shū)。
讀書(shū)，讓我快樂(lè)，讓我了解到了世界上的萬(wàn)種風(fēng)情。讀書(shū)是一個(gè)人生命的源泉，有時(shí)也會(huì)很有用，在一次社會(huì)課上，老師叫我們說(shuō)一說(shuō)革命故事，我侃侃而談，同學(xué)們聽(tīng)了很羨慕我。
同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)，一起快樂(lè)吧！
我的小學(xué)作文 篇5
他1.26的個(gè)頭，在同齡人中不高不矮。雙眼皮，明亮的眼睛，大大的一張嘴巴。
他淘氣
經(jīng)常趁人不備時(shí)搞小動(dòng)作；惡作劇......等等。有一次，我正在睡午覺(jué)，也不做什么時(shí)候，他在我臉上畫(huà)上了“眼鏡”和“胡子”。下午我上學(xué)時(shí)，同學(xué)們見(jiàn)我的.樣子就哈哈大笑！我感道莫名其妙。上課了，老師見(jiàn)了我，捧腹大笑（眼淚都笑出來(lái)了）。事后，我氣沖沖的找他，他見(jiàn)我過(guò)去，嚇得臉色蒼白、面無(wú)血色，他及忙跑過(guò)來(lái)“認(rèn)錯(cuò)”突然他跑過(guò)來(lái)，在我衣服上寫(xiě)了三個(gè)字————“我是豬”，這一次他被我捉回來(lái)‘毒打’了一頓從那以后他就不敢對(duì)我‘下手了’。
他貪玩
星期五、六、日就是他的“網(wǎng)絡(luò)天下”————每天除了上網(wǎng)還是上網(wǎng)，什么也不做，就連吃飯也要我叫他。爸媽屢教說(shuō)他而他屢教不改，依然我行我素。希望他以后能少上網(wǎng)，多學(xué)習(xí)。
他平凡
說(shuō)學(xué)習(xí)，他不是最好的；說(shuō)身高，他不是最高的；說(shuō)長(zhǎng)相，他不是最帥的......他就是他，一個(gè)平平凡凡的人。
他就是我的兄弟————xxx
我的小學(xué)作文 篇6
看，那一輛輛造型奇特的太空車(chē)在天空中開(kāi)過(guò)。你知道這是哪里嗎？告訴你吧，這就是20xx年。在這個(gè)世界里，飛機(jī)是用不著的廢鐵。人和小鳥(niǎo)在天空中飛翔，也可以劃著太空船在天空自由自在地漫游。一陣陣瑯瑯笑聲，把我引到窗前，一群小朋友正由老師帶領(lǐng)向我公司走去，我想他們是要參觀制造太空車(chē)的經(jīng)過(guò)。
“零……零……零！”一陣門(mén)鈴驚醒了我，我從熒屏上看到機(jī)器人“杰郎”，于是按下電鈕打開(kāi)門(mén)：“董事長(zhǎng)，今天中午，公司要開(kāi)一個(gè)關(guān)于太空車(chē)的會(huì)議，有一位經(jīng)理實(shí)在病得不輕，不能參加，請(qǐng)董事長(zhǎng)多多原諒，我看是不是可以取消這個(gè)會(huì)議。”我一聽(tīng)，便說(shuō)：“你去告訴各位經(jīng)理，會(huì)議不能因?yàn)樯僖蝗司筒婚_(kāi)了，告訴那位經(jīng)理的秘書(shū)，讓她來(lái)代替經(jīng)理開(kāi)會(huì)�！甭�(tīng)完指令，機(jī)器人變成太空車(chē)走了。一到中午，我就乘這新型的太空車(chē)去董事局開(kāi)會(huì)，一路上，車(chē)來(lái)車(chē)往，可沒(méi)有一點(diǎn)汽油味，那是因?yàn)檫@車(chē)是我公司最新發(fā)明的，完全利用太陽(yáng)能工作，沒(méi)有一絲污染。會(huì)議開(kāi)始了。
一位董事發(fā)言時(shí)說(shuō)：“今天，我們想有一個(gè)新的計(jì)劃，讓太空車(chē)能夠變形，列入一輛汽車(chē)用過(guò)以后，為了節(jié)省空間，按一下電鈕，車(chē)就會(huì)自動(dòng)變成皮包等物品。董事長(zhǎng)，你看我這個(gè)想法行得通嗎？”“當(dāng)然行得通，據(jù)我們現(xiàn)代的.科學(xué)技術(shù)，有哪一樣?xùn)|西造不出來(lái)，只要能夠給市民帶來(lái)方便，我想，我公司一定會(huì)造出這種新型車(chē)來(lái)的�！蔽易院赖卣f(shuō)。就這樣，會(huì)議就結(jié)束了。不久，這種新型車(chē)制造出來(lái)了，果然受到市民的歡迎，也受到外商的青睞，紛紛來(lái)公司訂購(gòu)。科學(xué)發(fā)展越來(lái)越快，展望未來(lái)，只要我們不斷鉆研，我相信，地球人將成為宇宙的主宰！
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