我的小學(xué)作文

時間：2024-01-06 12:11:29 小學(xué)生作文我要投稿

我的小學(xué)作文[經(jīng)典]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的小學(xué)作文[經(jīng)典]

我的小學(xué)作文篇1

　　人人都有自己喜歡的動物，有的人喜歡聰明乖巧的小狗；有人喜歡愛干凈的小貓；有人喜歡五顏六色的金魚；還有人喜歡雪白雪白的兔兔……我也有喜歡的'動物，而且和大多數(shù)人喜歡的一樣！有人說：“肯定是小狗！”我給他的回答是：“No！”我喜歡的是熊貓。下面我們就來談?wù)勑茇埖膩睚埲ッ}！

　　簡介熊貓：是一種古老的動物，被動物學(xué)家稱為“活化石”。與它同一時期的動物如劍齒虎等，早已滅絕并成為化石。大熊貓分布在我國四川北部、陜西和甘肅南部，是我國的一類保護動物。

　　大熊貓學(xué)名本來叫“貓熊”，但當(dāng)時人們念字還是從右往左讀，結(jié)果“貓熊”成了“熊貓”�，F(xiàn)在大家也就將錯就錯了。熊貓是哺乳動物，身體肥胖，形狀像熊但要略小一些，尾巴短，眼睛周圍、耳朵、前后肢和肩部是黑色，其余都是白色。毛密而有光澤，耐寒。喜歡吃竹葉、竹筍。

　　大熊貓居住地帶的竹子，曾大面積開花、枯死，威脅著大熊貓的生存。全世界都極其關(guān)注珍稀動物大熊貓的搶救和轉(zhuǎn)移工作。

　　人人都知道，大熊貓是我國國寶，許多科學(xué)家都在想盡各種辦法來幫助這種快滅絕的動物所以我喜歡大熊貓也是很正常的！

　　你喜歡什么動物呢？

我的小學(xué)作文篇2

　　我敬佩的人，她常扎著馬尾辮，炯炯有神的小眼睛，不高也不矮。她就是小紅。她堅持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。

　　有一次上體育課，老師讓我們跑幾圈。跑著跑著，小紅追上來告訴我說她肚子疼，想休息一下，讓我跟她去跟老師說一下。老師同意了。我便繼續(xù)跑。過了一會兒，我們跑完了在樹蔭下休息。我看見了跑道上還有一個矯健的身影，那個人就是小紅——她氣喘吁吁地跑著，頭上流著黃豆般大小的汗珠，后背的衣服都濕透了。她沒有在烈日的暴曬下屈服，也沒有在老師的鍛煉魔掌下倒下。我想：小紅明明肚子疼，為什么還在跑？有一位女生出于好奇問了老師，老師說：“我跟她說要跑就跑，不跑也不勉強�！甭犂蠋熯@么一說，我心里不由的升起一陣敬佩之情。

　　即使再累，再熱，她也要跑完這幾圈。也就是這幾圈，讓我深深的`懂得了：人是脆弱的，但精神是頑強的。只要堅持不懈，就能取得成功！

我的小學(xué)作文篇3

　　在我家的“博物館”里有一匹神氣十足、活靈活現(xiàn) 的唐三彩馬，那是我過生日時，爸爸送給我的生日禮物。當(dāng)我打開那美麗而又精致的盒子時，我不禁被三彩馬美麗的樣子陶醉了。三彩馬的頭高高抬起，眼晴全神貫注地凝視著遠方。它的耳朵直豎起來，好像在靜聽美妙悠揚的歌聲。它的嘴巴張得大大的，好似在高聲長嘶，又好像在說：“小主人，我們一起去玩?zhèn)€痛快吧!” 三彩馬前腳高抬，后腳踩著一朵七彩的云，好像要騰空而起，飛上蔚藍色的天空。它的尾巴像一個麥穗，尾巴上的毛互相卷到一塊兒，真像小女孩的辮子。三彩馬的脖子高髙揚起，它的鬃毛又細(xì)又密，脖子上有一個十分精致漂亮的鈴鐺，看上去走路還會叮當(dāng)叮當(dāng)響呢!它的`背上有一個鞍，鞍是草綠色的，上邊冇一個小包包，這是放東西用的，或許是干糧，或許是換洗衣物。

　　看著美麗的三彩馬，我仿佛進入了夢境。我好像騎著三彩馬看到了母親河—黃河;又騎著三彩馬來到了波瀾壯闊的深圳小梅沙灘和水平如鏡的杭州西湖，又騎著三彩馬游覽了紅葉似火的香山;游覽了五岳之首—雄偉的泰山。又騎著三彩馬來到了我們祖國的邊疆，不讓那些侵略者侵占我們的領(lǐng)土。

我的小學(xué)作文篇4

　　我最喜歡的游戲是戴草帽。這個游戲是這樣玩：要先剪子、包袱、錘，然后輸?shù)淖�，被抓住�?說：戴草帽，然后抓的說戴給誰？然后被抓的說：戴給我或者說戴給他（她）。戴給我就是自己快跑，帶給他（她）就是：他（她）掛你一下，你和他（她）趕快跑。

　　我喜歡這個游戲的原因是，我上五蓮山學(xué)的，所以我喜歡這個游戲。好了，我說完了。

我的小學(xué)作文篇5

　　秋天到了，陽光溫暖恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔。天空被秋風(fēng)擦拭得非常明亮，想一塊覆蓋大地的藍寶石。

　　我，樹葉，感到渾身有說不出的舒暢，輕輕搖曳著身子，偶爾調(diào)皮地和同伴碰觸一下。秋風(fēng)想給大地織一條棉被。于是，我跳著優(yōu)美的舞蹈，飄落在地上。

　　忽然，一只小螞蟻爬過來對我說：“樹葉姐姐，我想到湖里漂流，你能帶我去么？”我欣然同意了。

　　于是，我載著小螞蟻，接著秋風(fēng)的吹拂，飄到了湖里。伴著秋風(fēng)，我們在水面上隨著微波飄蕩，小螞蟻多日來渴望水上漂流的愿望終于實現(xiàn)了！看著小螞蟻微閉著眼睛愜意的樣子，我心里很快樂，我不忍打擾小螞蟻，只是默默地載著小螞蟻在湖面上飄著，一直飄到了岸邊。

　　小螞蟻為了感謝我，請我一起到地底下去玩。

　　在地底下，我又結(jié)識了許多新朋友，有鳳仙花的種子，有蒲公英的`小花傘，有牽�；ǖ男±取鞚u漸涼了，我盡自己所能給予朋友們溫暖和幫助。直到有一天，我的身體化成了無形的養(yǎng)分，滋潤著泥土……

　　秋風(fēng)溫柔地吹著，又一片樹葉跳著優(yōu)美的舞蹈，飄飄悠悠落下，她是我曾經(jīng)的同伴。于是，又一個動人的故事開始了…。.

我的小學(xué)作文篇6

　　我有一個好同學(xué)，他的名字叫葉賡。他長得不算很胖，留著一個小平頭，瓜子型的臉上有雙又大又亮的眼睛。他的皮膚黑黑的，看上去好像一個運動員似的。

　　葉賡關(guān)心同學(xué)，是班里的一位小醫(yī)生。

　　一天早上，我一來到學(xué)校就坐在椅子上看書。看著看著，突然，一滴血從我的鼻子里滴到桌面上，我馬上用手捂住鼻子。何曉敏同學(xué)見我流鼻血了，緊張地對我說：“你流鼻血了�！焙螘悦敉瑢W(xué)的叫聲引來了許多同學(xué)，他們關(guān)心地圍在我的`身邊。可大家不知如何才好，血還在流。正在這時，葉賡同學(xué)擠進人群，來到我的身邊，向譚詩同學(xué)借來一張紙巾，再把紙巾撕開，捏成幾個小紙團，然后把其中一個小紙團塞進我的鼻子里。過了一會兒，塞在我鼻子里的那個小紙團差不多被血滲透了，葉賡見狀，就輕輕地捏著我的鼻梁，并對我說：“你的左鼻孔流血了，你要把右手舉高；再抓緊拳頭�！庇谑�，我就按葉賡說的去做。大約過了30秒左右，血已經(jīng)止了。這時，葉賡同學(xué)輕輕地松了口氣，同學(xué)們也各自回到自己的座位上了。

　　這次，多虧了葉賡這位小醫(yī)生。他真是一位熱心助人的好同學(xué)。

　　簡評：小作者圍繞題目選擇葉賡同學(xué)“為我止血”這件事，把人物的動作寫得具體細(xì)致，例如：“撕、捏、塞”等動詞突出表現(xiàn)了葉賡同學(xué)關(guān)心同學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。語言樸實自然，真實感人。

我的小學(xué)作文篇7

　　我姓宋，叫思源。你想知道我名字的含義嗎？讓我來告訴你吧。

　　我剛剛出生兩三天時，為了給我取名字，我們家開了一個家庭會議。爸爸、媽媽、爺爺和奶奶每人拿了一本字典，翻了一遍又一遍，大家都紛紛說出自己的意見，但是很快又被一一否決了。

　　爺爺先說：“我希望讓他像樹木一樣茁壯成長，所以就叫他宋林森”。然后奶奶又說：“我希望他像小草一樣有頑強的生命力，所以就叫他宋英強”。但是爺爺和奶奶的意見都被爸爸和媽媽否定了。爸爸說：“我希望他有遠大的前程，似鵬程萬里，所以就叫宋鵬程”。媽媽接著說：“即使有了遠大的前程，也不能忘了老一輩的辛苦和付出，要飲水思源，所以就叫宋思源吧”。媽媽的意見得到了全家人的一致同意。

　　原來，我的名字包含著這么多的含義呀！但是，無論是什么含義，都表示著一家人對我深沉的愛意和殷切希望。我立志長大后做一個對社會有用的.人，做一個飲水思源的人，不辜負(fù)一家人對我的厚望。

　　這就是我名字的來歷，我很喜歡它所包含的意義。小朋友們，你們名字的含義是什么呢？

我的小學(xué)作文篇8

　　每個人的生活都是豐富多彩的，當(dāng)我們回首往事時，我們所經(jīng)歷的酸甜苦辣都會涌上心頭。

　　那是四年級下學(xué)期即將結(jié)束的時候，我們坐在教室里等待老師作本學(xué)期的最后安排。同學(xué)們有的在交頭接耳地說話，有的在寫早已發(fā)下的暑假作業(yè)。因為這是本學(xué)期的最后一天，同學(xué)們都非常激動，恨不得把想說的話都說完，仿佛這一輩子都不會見面似的。

　　老師來了，教室里一下子變得異常安靜。同學(xué)們都在等著老師作最后的指示。老師開始分發(fā)試卷了，拿到試卷后，同學(xué)們臉上的表情各不相同，有高興的，有傷心的，有驚訝的。耶！我的語數(shù)英三門都在八十分以上，遺憾的是科學(xué)和品德不太理想。

　　老師開始讀三好學(xué)生和優(yōu)秀隊員的名單了，教室里的氣氛一下子緊張起來。大家的心都在怦怦地跳著，誰不希望“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀隊員”里有自己的名字呢？我也不例外，可是我覺得不太可能，因為每次都沒我的。突然我聽到了自己的名字，我簡直不敢相信自己的耳朵。我太高興了。

　　我格外興奮，回家就把這個好消息告訴了媽媽，媽媽高興地說：“女兒進步了，這次得了優(yōu)秀隊員�！蔽彝耆两诔晒Φ�.喜悅之中。媽媽不失時機地提醒我：一分耕耘，一分收獲，在以后的日子里，只有再接再厲，才能保住“優(yōu)秀隊員”的稱號。

　　是啊，要想取得更大的成功，就必須付出更多的努力。我會更努力去做的。

我的小學(xué)作文篇9

　　小金魚生活在一個很大的魚缸里，魚缸里的水清澈見底，各種各樣的石頭鋪滿了水底，水草飄搖在水中。這簡直是小小的海底世界。

　　小金魚可喜歡它的家了！它們在水中游來游去，像剪刀似的尾巴輕輕地擺著，特別自在。當(dāng)我靠近魚缸，圍著魚缸轉(zhuǎn)時，金魚發(fā)現(xiàn)了我，歡快極了！有的'用尾巴使勁地拍打著水，有的你追我趕，到處瘋跑，還有的游到水面上，悄悄地探出了小腦袋，吐出了一個個小泡泡，這是送給我的見面禮呢！

　　我開心極了！小金魚們真是太可愛了！有紅的，有黑的，還有黃的，總是瞪著一雙又大又圓的眼睛，看著這美好的世界！