關(guān)于意義的小學(xué)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的關(guān)于意義的小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于意義的小學(xué)作文1
大學(xué)，很多人憧憬而又向往的神圣天堂。在高中，大學(xué)是督促我們堅(jiān)持下去的唯一動(dòng)力，是我們心目中的象牙塔，等我們真正到了大學(xué)的殿堂，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，和想象中的那個(gè)象牙塔完全不同。
我在高考后的那個(gè)假期，一直在搜尋大學(xué)周圍的景點(diǎn)，還有國(guó)內(nèi)外經(jīng)典電影和著作。準(zhǔn)備在大學(xué)，把自己喜歡的一切事情都做一遍。等真正進(jìn)入大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)理想和現(xiàn)實(shí)的差距。每天我需要早上6點(diǎn)做早操，然后去上課，中午和晚上還要打掃衛(wèi)生，晚上也要上晚自習(xí)。但我的計(jì)劃完全不是這樣的，但我必須要完成學(xué)業(yè)。所以當(dāng)初的.打算全都不了了之，大一就迷迷茫茫、渾渾噩噩的過(guò)完了。
大二是新的一年，本準(zhǔn)備多看看也本專業(yè)相關(guān)的書籍，來(lái)增加一些專業(yè)知識(shí)。然后拿下一些證書，其余時(shí)間把著名的小說(shuō)都看一看。這一年，沒(méi)有了早操，沒(méi)有了晚自習(xí)，自己的時(shí)間多了。但是理想太容易妥協(xié)，欲望太容易放大。時(shí)間都被一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi)在了繁瑣的小事上面。眼看一年又要過(guò)去，太多的不舍和愧疚。
我希望我能在下一年，把自己的欲望克制好，盡可能的放大理想。不再那么頹廢，不要繼續(xù)浪費(fèi)青春年華。希望自己可以做到。
關(guān)于意義的小學(xué)作文2
一件有意義的事 今天早晨，我和我們班的同學(xué)排著隊(duì)去打飯。打完飯后，我們就各自津津有味的吃起飯來(lái)。我的同桌也盛了滿滿一碗飯，但是他卻沒(méi)有吃一口。就在他想偷偷地把飯倒掉時(shí)，被我發(fā)現(xiàn)了。我說(shuō)：“你連這么點(diǎn)飯都吃不了，那還怎么學(xué)習(xí)呀!你沒(méi)有學(xué)過(guò)《憫農(nóng)》這首詩(shī)嗎？”
我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食，而應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。如果你還想倒得話，那我就陪你去倒�！闭f(shuō)罷，我就自顧自的吃了起來(lái)。他聽(tīng)了我的話后，也不好意思地慢慢地吃起飯來(lái)。我心想，原來(lái)他只是想逗我玩才故意做做樣子的。不一會(huì)兒，我的飯就吃完了�！澳悴皇窍攵何彝鎲幔俏揖头钆愕降��！蔽蚁�。于是我就端端正正地做在他身旁監(jiān)督著他吃飯。等他吃完后，我看著他，他也看著我，不好意思地笑了。從此，我們倆就成了好朋友。
在放學(xué)回家的`路上，我把這件事告訴了爸爸，爸爸直夸我是一個(gè)熱心的孩子。
關(guān)于意義的小學(xué)作文3
一個(gè)夏天的早晨，我漫不經(jīng)心地在公園內(nèi)散步。當(dāng)我走到一座假山前，看到了這一幕：
一只不知名的綠色小飛蟲(chóng)被一張蜘蛛網(wǎng)給捕住了，但它似乎掙扎過(guò)，因?yàn)樗砉粚颖”〉闹┲虢z。
我湊上前仔細(xì)觀看，發(fā)現(xiàn)小飛蟲(chóng)并沒(méi)有停止掙扎，而是努力掙脫出蜘蛛網(wǎng)的束縛。
小飛蟲(chóng)用前腳小心翼翼地伸進(jìn)蜘蛛網(wǎng)的空隙，然后用力一按。不過(guò)跟蜘蛛網(wǎng)相比，好像還是它的腳更軟些。它的腳剛剛觸碰到蜘蛛絲，就像涂了潤(rùn)滑油一般，從蜘蛛絲輕輕擦過(guò)以后，就又回到了胸前。盡管這樣，但它沒(méi)有放棄。小飛蟲(chóng)的翅膀不停地扇動(dòng)著，脆弱的翅膀留下了一道淺淺的傷痕。
我實(shí)在看不下去了，拿起一根小木棍，謹(jǐn)慎地把蜘蛛網(wǎng)給扯破，讓小飛蟲(chóng)逃了出來(lái)。
小飛蟲(chóng)一顛一顛地飛遠(yuǎn)了，我看著它一上一下的飛行軌跡，心中對(duì)它的敬佩之情油然而生。我似乎也發(fā)現(xiàn)了生命的意義不就是跟小飛蟲(chóng)一樣，面對(duì)困難，克服困難嗎？連一只小小的`昆蟲(chóng)都能做到，更何況是我們?nèi)四兀?/p>
我繼續(xù)在公園里散著步，腳步是輕松的，心情是愉悅的，生前想要放棄的念頭早已拋之腦后，留下的只有勇敢面對(duì)的決心。
關(guān)于意義的小學(xué)作文4
活著，就是讓快樂(lè)的陽(yáng)光灑滿生命的每個(gè)清晨，活著，就是讓幸福的泉水滋潤(rùn)生命的每個(gè)時(shí)刻；活著，就是要讓像上的姿態(tài)昂揚(yáng)在生命的整個(gè)歷程。
在當(dāng)我們看到小草翠綠，樹(shù)影婆娑，聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，聞到清晨新的空氣，百花芳香時(shí)，我們感到萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿生命力和無(wú)窮的希望——生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命存在而變得如此生動(dòng)精彩。
生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，一個(gè)不經(jīng)意間，可能會(huì)對(duì)生命造成傷害，當(dāng)他人任命遭遇困境時(shí)，我們呢應(yīng)盡自己所能伸出援助之手，真愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地遇到多大的`挫折，都不回、會(huì)輕易放棄生的希望。
記得看過(guò)這樣一個(gè)故事，在某礦區(qū)，有兩名礦洞下井檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。他們?cè)诰伦屑?xì)搜尋，也沒(méi)有找到山路，身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望，而是在井下相互打氣，求生的渴望，頑強(qiáng)的毅力讓他們挑戰(zhàn)了生理的極限，九天九夜后，他們終于獲救，創(chuàng)造了生命的奇跡。
這個(gè)故事告訴我們，在困境磨難中一定要記住，生命僅有一次，我們應(yīng)好好珍惜。
我們既然活著，就要坦然面對(duì)人生中的風(fēng)雨，積極樂(lè)觀，保持向上的生活態(tài)度。詮釋生命的真正含義。
關(guān)于意義的小學(xué)作文5
今天上午第三節(jié)課，學(xué)校要在報(bào)告廳舉行綜合活動(dòng)。我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。
首先是七彩活動(dòng)組匯報(bào)。他們的主題是水果的妙用。使我學(xué)到了許多關(guān)于水果的知識(shí)，如：1可以用橘子皮防暈車。2檸檬皮可去刀上的魚腥味。3蘋果還可以除鍋上的污垢……
最吸引人的是我們班的`時(shí)裝表演。6個(gè)同學(xué)自己設(shè)計(jì)的時(shí)裝衣，都很時(shí)尚。他們每個(gè)人都有不同的動(dòng)作，音樂(lè)配著動(dòng)作，真是太好看了。還有他們的首飾、腰帶、項(xiàng)鏈也都很精致。
我們小組有一個(gè)互動(dòng)節(jié)目，就是做綠豆水果盅。先把一些綠豆煮熟，再把自己喜歡的水果洗凈、削皮。放入綠豆中，即可食用。做綠豆水果盅時(shí)，我的心怦怦直跳，做完后我們給同學(xué)品嘗了幾口，他們都說(shuō)很好吃，我這才放下心來(lái)。重新細(xì)細(xì)地看了親手做的綠豆水果盅，那紫紅的葡萄浮在綠豆盅上，像一顆翡翠的夜明珠。我舀了一勺，還沒(méi)到嘴里，就聞到了一股清香味。一到嘴里，那味道真是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我知道了許多水果的知識(shí)，又讓我在實(shí)踐中得到了快樂(lè)，真是一舉兩得。
關(guān)于意義的小學(xué)作文6
記得在一年級(jí)快要到“六一”的時(shí)候，學(xué)校組織我們?nèi)w同學(xué)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐“大課堂”活動(dòng)，我們要去海洋館和伊利廠參觀，這也是我上學(xué)以來(lái)第一次參加學(xué)校組織的外出活動(dòng)，我的心情非常激動(dòng)。我們一邊坐著大巴車一邊背誦唐詩(shī)，過(guò)了大概一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了海洋館，我看見(jiàn)了鯨魚、海豚等各種各樣的魚，��！鯨魚就像要出來(lái)吃我們似的，還要跟我們說(shuō)話。開(kāi)始看海豚表演了，我驚訝極了，海豚居然能跳出水面很高吐水，還能把上面的球頂起來(lái)，太精彩了！還有海獅呢，它很聰明，記憶力也很棒。它們真的很可愛(ài)。離開(kāi)了海洋館，我們又來(lái)到了伊利加工廠，這里的阿姨給我們講了牛奶的'制作過(guò)程，我還知道了伊利的標(biāo)志是由三道不同顏色的月牙組成的橢圓形圍繞著“伊利”的圖案，其中：綠色代表的是大草原，白色代表的是牛奶，藍(lán)色代表的是健康與活力，紅色代表的是伊利品牌，在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。從伊利出來(lái)，我們就乘車回學(xué)校了。
通過(guò)參加這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，我覺(jué)得這是我童年生活里非�？鞓�(lè)的一天，也是十分有意義的一天。
關(guān)于意義的小學(xué)作文7
開(kāi)頭：在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的事情，猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。在這些往事中，有一件事情至今還深深地印在我的腦海里，令我記憶猶新。
這天中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)木也無(wú)精打采。我熱得滿頭大汗，心想：要是能喝上一杯冷飲，那該有多好啊！于是我向媽媽要了一元錢到附近士多店買冷飲。
在路上，我遇到一個(gè)小販，他皮膚很黑，一副惡狠狠的樣子，嘴里大聲的吆喝著：“賣青蛙了，一元一只活蹦亂跳的青蛙，快來(lái)買了�！边@時(shí)我想到老師告訴過(guò)我們：“青蛙是莊稼的守護(hù)神，人類的好朋友，一只青蛙一天能吃七十只害蟲(chóng)，我們要好好保護(hù)它。”于是我走到小販面前，說(shuō)：“叔叔，青蛙是我們的`好朋友，你就放了它吧�！蹦莻�(gè)小販一聽(tīng)，兇巴巴地說(shuō)：“不買就滾，別耽誤我賣青蛙�！蔽铱匆�(jiàn)青蛙睜著眼睛望我，我的心里像被針扎一樣，難受極了。我左思右想，只好用我手中的一元錢買一只青蛙了。我捧著青蛙急匆匆地跑到了池塘邊，把青蛙放進(jìn)了水中，看著青蛙在水中歡快地游著，我心里也很快樂(lè)。
這時(shí)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得天氣不再那樣悶熱了。雖然我沒(méi)有喝到解渴的冷飲，可是我做了一件有意義的事，所以我心里很高興。
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