關(guān)于小學(xué)作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
童年，一個純真的年代，它們是用歡聲笑語、無憂無慮、無奈和辛酸壘積而成的，讓人回味無窮。或許這些記憶會隨著時間的流逝，一點一點的模糊，直至遺忘。 櫻花三月，我和玩伴們想蝴蝶一樣，飛在花叢中，嬉戲打鬧。哪里有花，哪里就有我們的身影和笑聲；炎熱的六月，我和玩伴們似魚兒一樣離開了水就不能生存，只有在水里游來游去，自由自在才覺得幸福快樂；秋高氣爽的九月，我和玩伴們總會在林蔭小路上，踩著重重疊疊的.葉子，然后把它弄得漫天飛舞，仿佛在下著雪；豐收的十二月，我們猶如猴子一般，爬在那結(jié)滿橙子的樹上，摘的熱火朝天，再把它放在地上，看著摘的那么多橙子，我們叫喊著，歡呼著。 時間總是在人們不知不覺中，悄然而逝。 時間總是存在著許多的無奈，當我好沉浸在幸福美好時，我的玩伴們都因搬遷而離開了故鄉(xiāng)，只留下孤獨的我，獨自守望故鄉(xiāng)的藍天、草坪和所有的歡樂。他們離開了我，也離開了故鄉(xiāng)，更離開了這個歡樂的大家庭。送他們離去時，我們的眼里都飽含著淚水，向?qū)Ψ礁鎰e，生怕不經(jīng)意間淚水會直流而下，只是互道了一聲珍重。 因為他們的離去，我邊的沉默寡言，童年也黯淡無光了�；蛟S，有些事我們會遺忘，但也有刻骨銘心的記憶，令我們終生難忘。故鄉(xiāng)注定是歡樂與哀愁并存。他們走后，我還是一如既往，只是一切都不如從前了，好像身邊都少了些什么，少的并不是他們的人和歡樂，而是
小學(xué)作文 篇2
冬天來了，白花花的雪鋪滿了大地；水池上也結(jié)冰了，那厚厚的冰，像是一個晶瑩剔透的盤子，覆蓋了整個池塘，比銀更閃亮，比玉更透亮。
只有五歲的我自然對池塘上那玉盤似的冰面產(chǎn)生了無比的向往。
我披上小棉襖，戴上小手套，拿著根小木棍，與爸爸媽媽來到了池塘邊。旁邊的梧桐樹換下了秋天金黃的衣服，披上了雪白的新裝，枝頭上站著幾只麻雀，嘰嘰喳喳地聊著天，路旁的幾個大孩子邊堆著雪人，邊欣賞著自己的作品，笑了。透過冰面，水里靜悄悄的，水里的水草也像冰雕似的，一動不動，仿佛整個世界在這一刻都靜止了。不知往日的魚兒游到哪去了，難道它們藏到了水底的龍宮里？
好在我沒有執(zhí)意要想明白，一手撐著石板，一手拿著木棍，試探著戳了戳冰面。見冰面沒什么變化，我便用雙手握住木棍，用力地向冰面捅去，結(jié)果“偷雞不成蝕把米”，反倒把那木棍折成了兩截。
我不甘心，又找了一根拇指般粗的木棍，咬緊牙齒地想：我一定要把你戳成碎片！我使出了吃奶的`勁兒，朝著冰面就是狠狠的一棍子。頓時，我感到冰面猛地下沉了，從水底冒上來一個個小氣泡，附在冰上，像是一粒�？蓯鄣恼渲椤�
爸爸見我還沒戳碎冰面，輕輕地踩了幾腳，“咔嚓”一聲，冰面裂開了�！艾F(xiàn)在肯定能捅開了。”爸爸肯定地說著。
聽了爸爸的話，我開心極了，像是士兵受到了將軍的嘉獎，受到了鼓舞。我撅起屁股，像是要擊殺巨龍的武士，雙手握著棍子，向冰面刺去�！皳渫ā币宦�，我用力過猛，掉進了池塘。寒冷像是一條小蟲，迅速地鉆入了我的骨髓，我感到全身的血液都要凝固了。這一刻，周圍一片寂靜，整個世界仿佛都靜止了……
仿佛過了好幾個世紀，我才被媽媽手忙腳亂地撈了起來，而身后的池塘里留下了一個冰窟窿……
時間像是從冰窟窿里鉆出去似的，一去不復(fù)返了。童年是一首美麗的歌！有大家的歡笑聲，有小鳥的鳴叫聲，還有一顆稚嫩天真的心！
小學(xué)作文 篇3
去年五一，我早早的把作業(yè)寫完了，在家閑的沒事干，爸爸便說：“不如我們?nèi)ヅ郎桨桑职痔嵝阎遥皇亲�，是爬。是沿著山上的崎嶇小路爬山�！迸郎?我還沒爬過呢，于是我便爽快地答應(yīng)了。 第二天，我們驅(qū)車來到一座山下面。這座山上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來，游人似一個個小白點，零零星星散布在彩帶上，緩緩地向上移動著。爸爸放著大路不走，卻偏偏要走那些偏僻的山間小路。小路上的一棵棵松樹，褐色的樹干，足有碗口粗，筆直筆直的，滿樹的松葉綠得可愛，活像一把張開的綠絨大傘，風一吹，輕輕搖曳。其中一棵伸腰立枝，像一座高聳入云的寶塔，既挺拔，又茂盛，連每一棵松針都是氣昂昂的。在古柏叢中攀援而上，實在是清幽極了，空氣里充滿柏葉的青苦味，似乎置身于瓊樓仙閣的香火繚繞之中。 我開始先用腳向上蹬，手向上抓住上面的石頭。我想：太好了，我成功地邁出了第一步。然后，我又繼續(xù)向上爬了，又這樣爬了二十多分鐘，我就已經(jīng)很累了，不得不停下來休息一會了。這時候已經(jīng)臨近中午了，驕陽似火，猶如一個大火球的太陽炙烤得我的皮膚直發(fā)燙。我往下看了看，就立刻閉上眼睛，我們已經(jīng)往上爬了好高好高。我便對爸爸說：“爸爸，這離地面太遠了吧!我不敢再向上爬了，要不就爬到這兒算了。”爸爸說：“你呀，就是太膽小了。我們才爬了幾米高，你就開始退縮了，你還怎么登上山頂去看美麗的風景呢?快!勇敢些!”聽了爸爸的話，我終于鼓起勇氣向上爬。我又一次抬起手向上抓住石頭，腳繼續(xù)向上爬。過了一會兒，我終于爬過了山的`一半。這時候，陽光更猛烈了，我和爸爸已經(jīng)滿頭大汗了，一個多小時后，我們已經(jīng)爬上山頂，雖然太陽已經(jīng)曬得我們大汗淋漓，但我還是很高興。我眺望著遠處風光如畫的景色，一切都好美啊!美麗的小村莊，綠油油的田野，艷麗的花兒在競相開放。遠處，小鳥在天空下自由自在地飛翔。 我呼吸著山頂稀薄清新的空氣，看著下面美麗的風景。這樣置身于大自然的懷抱中的感覺真好啊!我們坐在山上看風景，很久才下山去，至今我還忘不了那美麗的景色和登上了山頂?shù)目鞓贰?是啊!爬山是一種樂趣，回歸自然也是一種樂趣。這種樂趣能讓你的生活更加充實、快樂。
小學(xué)作文 篇4
謝老師是我三年級和五年級時的語文老師。他是一個較幽默的老師，和藹可親，平易近人。第一堂課就是他上的。那時心里緊張，也沒有見過老師，并不知道老師的性格。
記得那一次，我忐忑不安的坐在自己的位置上，等待老師上課。只見他抱著書本，從容地走進教室，頭發(fā)在空氣中擺動著，顯得神采奕奕。因為我晚來三天，課已經(jīng)上完，老師因為怕我跟不上而重上一遍。老師讓我們用排火車的方式讀生字，輪到我時，我緊張的站起來，讀了那個字。老師竟夸獎了我，看到我臉上的慌張，老師鼓勵了我，讓我不要怕。我想：那個字以前學(xué)過，并不難，老師干嘛還要夸獎！但短短的一句話讓我鎮(zhèn)定了下來，也許對別人而言不算什么，但那是我來到一所陌生學(xué)校的第一次鼓勵，對我而言無比珍貴！也就是這樣一節(jié)課，讓我平靜了下來，我也對這個老師有了好印象！
我不喜歡回答問題，因為我自尊心很強，老是擔心回答錯了，同學(xué)嘲笑，又擔心老師會當眾批評。老師把作業(yè)布置下來，我正認真做題，老師走到我旁邊，俯下身來，面帶微笑地將頭低下，問我：“你叫什么名字？”
我嚇了一跳，連忙準備站起來，老師用手輕輕拍了一下我的肩，示意我坐下。我只好坐下，回答說：“陳小紅�！崩蠋熡謫枺骸澳銓偈裁吹�？”
我想了想，還是回答：“屬龍�！崩蠋熜α诵Γ骸拔乙矊冽垼�，都是龍�！蔽倚睦锊唤眯Γ瑳]想到老師這么慈祥，這么幽默。看到我臉上的微笑，老師告訴我：“不用緊張，老師不會吃人，以后放松一些。”我笑了笑，既是為老師的有趣而笑，也是為老師的和藹而笑。
除此以外，老師經(jīng)常給我們開一些晚會，讓我們組織節(jié)目，而那時的老師就變化一個觀眾。老師也會在春暖花開的春天，瓜果飄香的秋天帶我們出去游玩，與大自然親近玩耍。他會帶上相機，在同學(xué)們最歡快的時候拍下那精彩的一刻留戀。老師總喜歡在上課運用一些有趣的方法，比如：用排火車的方式認字；用猜字謎的方法記字，總能讓我們很樂意地接受學(xué)習(xí)。他會為我們講一個又一個有趣的故事，我們常常圍著他，聽他的.精彩故事中的道理。
這就是我最好的老師！我與他一起生活了兩年，是教我時間最長的老師。也許他不是所有學(xué)生中的好老師，卻是我最好的老師！但我知道，我最好的老師不止這一位！
小學(xué)作文 篇5
培根先生說過：“知識就是力量”。在這個知識競爭激烈的時代，知識的卓越能讓人睿智，讀書能改變命運。讀書能陶冶情操、認識自然、認識社會，從而改造自然，改造社會。所以，我們要多讀書，讀好書。
讀書讓我們擁有快樂，長見識，讀書給了我們不少的好處。讀書不僅可以增長知識，還可以增加見識。俗話說：“秀才不出門，能知天下事�！本褪沁@個道理。多讀書，可以在喧囂的世界里，找到一個屬于自己的寂靜角落，沉下心來，思考人生，讓浮躁的心靈歸于純凈……讀書有助于拓寬你的知識面，使你更容易溶入社會，讀書是社會流動性的一個渠道。
古人說：“萬般皆下品，惟有讀書高�！闭f粗淺一點，人是能讀書著書的動物。故讀書是劃分人與禽獸的界限，也是劃分文明人與野蠻人的界限。讀現(xiàn)代的書就是與同時代的人作精神上的溝通交談，讀古人的書可以承受古圣先賢的精神遺產(chǎn)。
人不是天生就明白很多東西，但是先人會給后人留下知識寫在書上，人們通過讀書對世界、對自己、對大自然有了更深刻的了解，然后在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)探索，從而讓人類更好的活著。
世界上沒有什么比讀書更能回報你。舍棄糟糠，吸取精華，你會變得明智聰慧且豁達。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯�！倍嘧x書，好處多。
多讀書，可以讓你有許多寫作靈感�？梢宰屇銓懳恼碌姆椒ǜ‘�，在寫作的時候，往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理，使文章更富有文采、美感。
多讀書，可以讓你增加一些知識�？梢宰屇愀械椒路饻喩沓錆M了力量，這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的`不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明。讀書讓你可以勇敢地面對困境，用正確的方法解決問題、戰(zhàn)勝困難。多讀書，能使你變得更快樂。讀書也是一種休閑、娛樂的方式，讀書可以調(diào)節(jié)身心健康，在書的海洋里遨游是一種無限快樂的享受，用讀書來放松心情是一種十分明智的選擇。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧，我們應(yīng)該多讀書。
小學(xué)作文 篇6
我是一個滑冰高手，是因為我的汗水才有今天“滑冰高手”的外號！
那是一個星期天，我第一次滑冰。我和哥哥到了滑冰場。我馬上說：“下場去吧！”哥哥幫我穿上冰鞋，把要點說了一遍。 我站了起來，一下子我腳下一滑，坐了下去，哥哥把我扶起來，讓我一步一步的.慢慢來。我越滑越快，慢慢的我學(xué)會了滑冰。
我高興的說：“我學(xué)會了滑冰！”學(xué)就要學(xué)好，不要半徒而費！
小學(xué)作文 篇7
看爸爸媽媽忙碌的整理行李時，我還真不知道廈門是個什么地方也不知道去那好不好玩？在動車上折騰了3個多小時終于抵達到了目的地，心里特別高興因為坐了那么久的車讓我已經(jīng)有點不耐煩了；
一出站我們就去找吃的，起先在車上用餐的人太多了爸爸排隊等了30多分鐘還買不到飯來，一氣之下忍忍下車的時候再填飽肚子。過了一會兒爸爸的朋友來迎接我們的到來，他帶領(lǐng)我們游玩了很多好玩的地方‘如廈門海底世界,鼓浪嶼,夢幻世界樂園還有南普陀寺和本地的特產(chǎn)美食’不過節(jié)假日出去玩還真的挺熱鬧的每條街都擠滿了游客；
這次是我玩的.最瘋狂的一次旅游，早上開始一直玩到夜里1點多才睡覺而且還都是步行著，到了第二天我的腳痛的很難受心情不爽就跟爸爸媽媽發(fā)脾氣，后來爸爸哄我到肯德基里美了一餐什么事都消失了，我們的返程動車票是7點11又是急急忙忙的往回趕還真有點舍不得走啊，多么想再呆幾天那該多好呀！
小學(xué)作文 篇8
我，現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，不再是那個牙牙學(xué)語的小孩子了，不再是那個總是以為父母的冉進穎了，我的未來小學(xué)作文。我，現(xiàn)在已經(jīng)是個小大人了，要學(xué)會自己獨立生活，懂得如何和別人相處。
六年級，意味著小學(xué)生涯即將過去。意味著我要給父母老師一個回報了。六年級，意味著我的六年學(xué)習(xí)有一個測驗了，結(jié)果如何，那得靠自己的努力。
媽媽，我要對您說聲對不起，這幾年您為我付出得太多太多。您的愛猶如一盞明燈，照亮我心里黑暗的世界，您的愛可以累積成一座山。我想，一聲謝謝是永遠不夠的。您常對我說好好學(xué)習(xí)才是最重要的。老師說，父母總是叫自己好好學(xué)習(xí)，有些同學(xué)根本聽不進去。而我卻不，因為那一句話，是媽媽所有的期望，難道不是嗎？有的同學(xué)總是閑父母嘮叨，父母讓你多加衣服你根本不在意，而等自己發(fā)燒后，才知道該聽他們的話。
老師，我要對您說聲對不起，因為我們太不懂事，惹您生氣了。雖然您總是說學(xué)生的成績對自己沒有什么，但是我知道，您當然希望你教出的學(xué)生各個出色、優(yōu)秀。您的良苦用心，也許我們還沒有體會到，等自己長大了，才知道，自己錯了�，F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，你以后的生活怎么辦？我們生活在一個充滿競爭的世界，必須記住我們學(xué)習(xí)的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時間用來做最有益的事。
爸爸，我要對您說聲對不起，有時候我晚上才回家，讓您擔心了，爸爸，您也總是勸我好好學(xué)習(xí)，您表面上總是那么不關(guān)心我，可誰都知天下父母心。您一個人辛辛苦苦地工作，很累，我知道，小學(xué)生作文《我的未來小學(xué)作文》。您也要多注意自己的身體，別太累了。爸爸，相信我，我不會讓您失望的。
同學(xué)，我要跟你們說聲對不起，有時候我總是不在意你們的想法。其實我每當讓一個同學(xué)生氣，我的心里都很難受，我不該這樣做。可能有些不了解我的同學(xué)會很討厭我，其實我并不在意別人的看法。因為，我總記住一句話：走自己的路，讓別人去說吧！如果你總是在意他人的看法，你的心里一定會很自卑，自卑干什么，你活著不是為別人而活，你是為自己而活。又為什么要在意他人的看法。
我的夢，我知道你就在前面，對你的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著我一步一步地走向你，也許，路會有些曲折、坎坷，但這無法阻擋那顆尋找你的赤誠之心，我會全力以赴沖向你，誰讓你是我的夢想呢？
未來的.路還有很長，哪怕前方是困難，也要是克服困難。
努力吧，為自己的未來而努力學(xué)習(xí)。
夢，是清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉之后，瞬間蒸發(fā)。夢想呵！詩人的期待，永恒的追求，夢只不過是生活的向往，夢想?yún)s是永恒的付出與信仰。--題記
未來，是一片迷茫，誰也不曾想象過它的盡頭，它是一個貪圖者，將“路人”付出的籌碼源源不斷地撿起，從未在意別人付出多少代價。
小時候，我很天真的編織遐想的夢，不！那是夢想，不是夢。
長大后，我懂事了，才第一次意識到自己要的是什么？今天，我不為我的答案而猜忌，只是更加肯定這個夢想。我第一次萌發(fā)了這個夢想。去追夢，完成人類偉大的工程 ----學(xué)業(yè)，讀完世界上最出名的大學(xué)。世人曾說；"你的夢想太多是一個天文數(shù)字，常人都不敢想，你太貪圖了�！庇腥藚s這樣說：”你的夢想，存在著極大的可能性哦！
但請你記住前提是在你付出巨大的代價之下�！蓖瑯右粋�事實，不同角度，就可以得出兩種不一樣的結(jié)果。這個世界并不是單一的，答案取之于你親自下功夫去追求、去證明、去實現(xiàn)。
未來，雖然，我還不知道有多遠，雖然還遙不可及。但，我從未放棄對它的信仰，相信，也許在不遠的明天我將駕馭未來，也許，一切都只是執(zhí)著的付出，等待收獲。
人生，就是在追求一個夢，倘若成功了，生活則沖買意義，倘若失敗了，一切則虛無飄渺，但，只有追求，我們的生活會更精彩、更煦麗、更和諧。
為了這個夢想，我不盡的付出，曾經(jīng)這是一種天真，但現(xiàn)在肯定的說，我只是為了向自己證明：我的未來不是夢。
小學(xué)作文 篇9
我的臥室溫馨舒適、寬敞明亮、布局合理，我很喜歡我的小臥室。 進入大門，首先引入眼簾的是我的小書桌，書桌平整方正，前面是我心愛的小臺燈，還有我平時練的鋼筆字。左邊是我的字典、詞典，還有我的小學(xué)生專用計算器，它是綠色的，上面雕刻著許許多多、工工整整的字。右面是一些我最愛看的書；《格林童話》、《成語故事》、《唐詩三百首》······這個小書桌記錄了我學(xué)習(xí)中的點點滴滴。
左面是我的小床，小床左面放著兩個上面畫著卡通人物的枕頭。中間的被子上畫著小狗，小狗們都把手舉得高高的，好像在回答問題。有面是我穿的衣服，衣服都被媽媽洗的干干凈凈，擺放的整整齊齊。 前面的小物件琳瑯滿目，他們曾經(jīng)給我?guī)砹藷o窮的.歡樂。 右面的墻壁上有一個20xx年的日歷，還掛著威武的三國兵器——方天畫戟，并貼著一些精美的廣告，五彩繽紛，看著就讓人留口水。（都是一些吃的廣告） 我有一個環(huán)境優(yōu)美、寬敞明亮的臥室，都是爸爸媽媽給予我的。我愛我的臥室、也愛我的爸爸、媽媽、更愛這個幸福的家！
小學(xué)作文 篇10
“你入學(xué)的新書包，有人給你拿 ，你雨中的花折傘，有人給你打 ，你愛吃的(那)三鮮餡，有人(他)給你包， 你委屈的淚花，有人給你擦 …”聽著閻維文的《母親》，我不禁想起了我的母親。
母親只有1.6米，卻顯得很有精神。母親常對我說：“人吶，就是要有精神，要挺直背!”母親日夜操勞，卻仍顯得有精神。
最不能忘記的是那年冬天，一個寒冷而沒有雪的冬天。
那時，快過年了。都穿著棉襖，喝著熱騰騰的湯，我也不例外。母親天還沒亮就得起來，為我做早餐。我半醒地起來了，伸了個懶腰，打了個哈欠，顯然沒睡飽。而母親已經(jīng)在廚房里弄著了。很晚了，我要遲到了，母親還在專心地弄著美味的早餐。我頓時滿臉的不高興，撅起了嘴，煩躁地說：“不吃了!都這么晚了!也不知道早點起來!真是的!”我居然把火都撒在母親身上了!母親見狀慌忙走出來連聲說：“還早，還早，就一會兒，等一下!”于是又急急忙忙地走進去了。后來，我又說了母親，母親沉默無語。
后來，我才知道，母親那天病了，不小心多睡了一會兒，卻想到要給我煮早餐，硬是起來了。我呢，卻對母親對我的關(guān)心很是不理解，還對母親撒火，耍脾氣。母親那天流淚了，我全然不知，我真是太不懂事了。
事后，我竟沒勇氣給母親道歉!這是我嗎?這是真的我嗎?我回想起了過去的一點一滴……當我好不容易說“對不起”時，母親再一次落淚了，撫摸著我的頭，說：“你長大了，懂事了……”
母愛無邊，我的`母親日夜操勞，不都為了我，為了這個家嗎?你的母親何嘗又不是呢?這時“你入學(xué)的新書包，有人給你拿 ，你雨中的花折傘，有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡，有人(他)給你包， 你委屈的淚花，有人給你擦…”又在我耳邊響起……
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文02-06
小學(xué)的作文05-28
小學(xué)的作文05-22
小學(xué)的作文05-25
小學(xué)的作文05-25
小學(xué)的作文07-10
小學(xué)的作文07-04
小學(xué)的作文07-05
小學(xué)的作文07-07
小學(xué)的作文07-07