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精選我的老師小學作文十篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我的老師小學作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
我的老師小學作文 篇1
我的語文老師叫趙玉英,數(shù)學老師叫陳靜。今天,我想給大家說說這兩位老師。
板書是一絕
陳老師在黑板上畫圖從來不用工具,就那么隨手一畫,各種圖形便規(guī)矩地出現(xiàn)在黑板上,比用工具畫得還好呢!
趙老師的語文課,除了板書漂亮,緊扣課文內(nèi)容的簡筆畫也是一絕。學古詩《江雪》之前,我們都在琢磨,這節(jié)課老師會畫些什么,會怎么畫。沒想到,在上課之前,趙老師就把整個黑板用粉筆均勻地涂白了,我們很是納悶兒。上課時,趙老師隨手加了幾筆,黑板上竟出現(xiàn)了白雪皚皚的群山。接著,她又輕輕地畫了幾下,一個披蓑戴笠在江面上垂釣的老翁立刻呈現(xiàn)在我們眼前。頓時,我們就感受到了詩的整個意境。
家庭作業(yè)少是一絕
兩位老師布置的家庭作業(yè)少是出了名的。她們總說,作業(yè)不在于多,而在于精。因為作業(yè)少,所以我們做起來很用心,每次都完成得很漂亮。每天下午放學后,在教室我十幾分鐘就把作業(yè)完成了,連書包都不用往家里背。所以,我是我們小區(qū)唯一一個每天都堅持打籃球的孩子——在我打籃球的時候,別的`孩子都還在寫作業(yè)呢!剛開始,有些家長因為家庭作業(yè)的事沒少給老師提建議,但當看到我們班的成績總是名列前茅,都不再說了。
美麗沒人比
兩位老師都已經(jīng)三十七八歲了,看起來卻像只有二十七八歲。如果你想知道今年流行什么衣服,一看陳老師就知道了,因為她的衣服總是最時尚的。在我們眼里,別人的時尚就是簡單的流行,而陳老師的時尚除了流行之外,更多的是大方和高雅?匆婈惱蠋,我們腦子里就會出現(xiàn)“白骨精”(白領(lǐng)、骨干、精英)這個詞。
與陳老師不同,趙老師很樸素。她沒有什么流行的衣服,但打扮得大方得體。我對媽媽說:“我覺得我們趙老師很美,但不知道怎么形容她的美!眿寢屨f:“大方的美,文靜的美,含蓄的美!就像《雨巷》里的那個撐著油紙傘的江南女子!倍昙壍臅r候,讀了戴望舒的《雨巷》,我一直想象不出那“丁香般的姑娘”是什么樣子,原來像我們的趙老師。
我們非常喜歡、佩服這兩位老師,都希望她們能夠陪伴我們到小學畢業(yè)。
我的老師小學作文 篇2
秋風又吹黃了校園,同學們又回到了心愛的學校,可王老師也像這秋一樣進入暮年……今年,我們已經(jīng)步入五年級了,還有一年就畢業(yè)了?墒峭趵蠋熢僖膊荒芎臀覀兞裟盍。我的前任老師—王老師,是一個已經(jīng)年過半百的人了,很快她就要退休了。
王老師的個子不高,喜歡扎兩個麻花辮,她有一雙大大的眼睛,里面透露出認真的眼神。王老師穿著很樸素。王老師還很愛笑。
王老師對我們很嚴格。有一次,我沒有預(yù)習,我還硬生生地說“預(yù)習過了”?山Y(jié)果卻是,老師偏偏就讓我讀這篇課文。沒辦法,只好將錯就錯了哦!因為我沒有預(yù)習,不僅讀的結(jié)結(jié)巴巴,還有幾個字讀錯了。所以,老師讓我抄書了。老師要求我們的聽寫要保證全對,否則,放學以后要留下來“重聽一遍”,或者回家以后比別人多一項作業(yè):抄詞,明天來的時候,還要“再聽一遍”如果還不對,老師就點點滴滴的空余時間,再聽寫一遍……直到聽會為止。在王老師的課堂上你甭想“望呆”。如果你一做什么小動作,老師立即就會發(fā)現(xiàn)的……
老師不僅對她的學生嚴格,對自己也很嚴格。
老師在一節(jié)課上,對我們說:“我們來‘拉拉勾’好嗎?我們今天不是學了《九寨溝》這篇課文嗎?我們來比一比‘誰的記憶好’,誰把這篇文章默錯了,就要把整篇文章全默20遍。好嗎?”于是,我們第二天就來得早早的`,想看一看王老師到底會不會履行承諾。上課鈴打響了,老師便開始默了。為了防止有人會認為老師偷看書,便叫李思語和陳思成監(jiān)督。默寫開始了。剛剛還好,沒什么錯誤?珊竺嬉床皇巧倭藥拙湓挘蛘呔褪菐讉詞寫錯了?墒牵嗌暇陀心敲磶酌靶覟(zāi)樂禍”,一看到這樣的情況,就手舞足蹈地唱起來:“老師抄書了!……”下課了,我們都認為:她身為老師,怎么會聽我們的話?她說的幾句,只不過是忽悠我們的……可是第三節(jié)課,她卻飛速地抄了10遍給我們看,我們不得不說:“老師!您不要再寫了!”從此以后,王老師的話我們言聽計從。
十年樹木,百年樹人。王老師對我們的教誨之恩,我感激不盡。
我的老師小學作文 篇3
期待已久的開學終于來到了。
那一天,我比以往早起了許多,吃完飯,我迅速的飛往學校。
從今天起,我就是2年級學生了,我先去了我熟悉的一年級教室,坐那里等待老師分班,我被分到了2年級8班,我見到了我的新老師,數(shù)學老師孫老師,語文老師高老師,見到她們我很開心。
這一周我們在操場上進行了路隊評比,我們站著整齊的隊伍,踏著整齊的.步伐,喊著響亮的口號,此刻我們成為學校最美的隊伍。雖然我不知道評比結(jié)果怎么樣,媽媽說,每一件事,只要你用心了,就會完成的很好,我相信我們班是最棒的!
我的老師小學作文 篇4
當我們星期一下午上英語課的時候,我發(fā)現(xiàn)我們的英語老師換了。以前給我們上英語課的是一位男老師,現(xiàn)在換成了一位女老師。她長著一雙明亮的眼睛,長著一頭烏黑的頭發(fā),皮膚很白,穿的'衣服也很漂亮。她給我們講的課也很好,能讓我們聽懂。我很滿意,也很高興。我喜歡我的新英語老師。
我的老師小學作文 篇5
我的班主任老師教了我們六年,她長得十分漂亮,而且待人溫和,使人容易親近。
老師的愛,對大家一視同仁。成績差的同學,只要有上進心,老師也喜歡。反之,成績好的同學,對老師的話左耳朵進,右耳朵出,屢教不改,同樣會受到教訓。
在班里的女同學中,我的成績名列前茅,星期六的`“假日活動中心”我報了奧數(shù)?墒呛髞恚疑癫罟硎沟貨]有去參加奧數(shù),改投“寫字”門下。就這樣,每次下課后我都心驚肉跳地躲起來,生怕被同學發(fā)現(xiàn)報告老師。
但是,“天網(wǎng)恢恢疏而不漏”。有一天,當我正往參書法教室走時,被老師發(fā)現(xiàn)了,叫我到活動室去。我懷著忐忑不安的心情跟著老師來到了活動室。我坐在椅子上低著頭默不作聲,準備接受“審訊”。但是老師卻沒有大聲呵斥我,心平氣和地問道:“謝潔,告訴老師不參加奧數(shù)興趣小組的原因好嗎?”我耷拉著頭,結(jié)結(jié)巴巴說不出話來:“我……我……因為……因為……”老師見我吞吞吐吐的樣子,語重心長地說:“謝潔,也許你有你的難言之隱,不愿意告訴老師,這沒關(guān)系?赡銓W了這么長時間的奧數(shù),難道沒有半點感情?你這樣半途而廢,難道不感到傷心、難過嗎?馬上要畢業(yè)了,奧數(shù)對你的升學很重要!
后來我如愿考上了理想的中學,溫柔的謝老師,嚴厲的謝老師,我永遠忘不了您。
我的老師小學作文 篇6
在我的班里,有一位和藹可親的老師,她就是我們的班主任------李如老師。
她那烏黑的短發(fā),濃密的垂在耳朵兩邊,眉毛長長的',眼睛里放著光芒,筆挺的鼻梁上架著一付近視鏡,上課時會時不時地扶一下。她經(jīng)常喜歡穿白顏色的裙子,因為在她眼里,白色是高貴純潔的象征,這也是她最喜歡的百合花的顏色
她真是和藹可親。這天課間,我來到講臺上,看見李老師沒事,就跑過去跟李老師聊了幾句。當我們聊到一個比較有趣的話題時,李老師會心地笑一笑,然后對我發(fā)表她的意見。但是別看她下課會跟我們聊天互動,可知她上課還很認真嚴肅呢!嗯,這一天她拿著粉筆指著黑板說:“這個板書抄到書上”。又一天,她在黑板面前一邊任憑粉筆在黑板上跳舞,一邊說:“”今天我們來學習,習作二------漫畫老師!
俗話說:“活到老,學到老!彼沁@句話的代言人。雖然說她現(xiàn)在已經(jīng)是老師了,已經(jīng)知道了很多知識,可是她每天中午陪我們午休的時候,仍然會看一些關(guān)于教育的書和一些小說,例如《正面管教》等?磥硭彩且幻徽鄄豢鄣膶W霸。
我們的班主任------李如老師,她真是一個擁有魅力,能讓學生愛上學習的老師啊!我喜歡我們的班主任------李如老師!
我的老師小學作文 篇7
我的乒乓球啟蒙老師姓亓,我們都叫他亓老師,是他,讓我喜歡上了打乒乓球。亓老師不但是個和藹可親的老師,而且,還是個有耐心的老師。 記得剛想去,我想:老師會教我什么呢?到了那里,亓老師說:“咱們今天練習托球!眲傞_始,我不知道怎么練。亓老師告訴我:“托球是右手拿球拍,平放。左手拿球在球拍的上方,松手。球掉到球拍上面會蹦一下,接住,再蹦一下,再接。這樣就可以了!蹦菧睾投J真的'語氣,永遠地印在了我的心里。后來,他每次教我都那么認真,那么有耐心。 有一次,我練正手兩點的時候,練得很好。亓老師表揚了我,說:“這次練得很好,再接再厲!边繼續(xù)練,我沒練好左推右攻,亓老師說:“別灰心,繼續(xù)努力!必晾蠋熣f完,我就渾身充滿了力量,期待著下一次練習時,我還像練正手兩點那么好。 亓老師真是個好老師。
我的老師小學作文 篇8
有人說:老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說:老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。
她是我上三年級時的.語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了,但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā)。
柏老師很像我們的母親,經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛著我們。有一次,我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了,諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢,一向很頑強,可是骨折多呀,他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里,拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說:“寶寶乖,不哭!敝R杰立刻破涕為笑,安撫好諶杰后,老師便送他到醫(yī)院,代付了車費、醫(yī)療費,并且一直等到家長到來。當諶杰的家長來還錢時,老師堅決不收還說:“這是我義不容辭的事嘛!奔议L萬分感激地回去了。瞧!我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。
柏老師上課聲音很好聽,抑揚頓挫,充滿了感情。聽她講課時,我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。
我的老師小學作文 篇9
每個人都有老師,有最喜歡的、最難忘的……但我最喜歡又難忘的老師是我的趙老師。
趙老師的名字叫趙云,性別男,性格溫柔。你聽到這名字就會想到三國里面的趙云,那可是個大將。趙老師長著烏黑的頭發(fā),大大的眼睛炯炯有神,嘴巴彎彎的像根香蕉,還有一張瓜子臉。身材中等,身高1米8。趙老師教我們數(shù)學,那個時候我讀二年級。我喜歡趙老師是因為他很溫柔,而且考試上了90分的有獎勵,獎勵是趙老師自己買的,買的都是我們喜歡的。最主要的是趙老師經(jīng)常陪我玩,但因為全校的.學生都喜歡他,所以有時候他很忙。讀二年級的時候,我和趙老師有個約定:我在期末最后一次考試考了90分以上就可以叫他做哥哥。誰知我在期末的時候真的考上了90分,趙老師就真的成為了我的哥哥了。我真慶幸有一位這么棒的哥哥!
雖然趙老師只教了我們兩年,但我卻永遠忘不了我最尊敬的趙老師,我最可愛的哥哥。
我的老師小學作文 篇10
我喜歡幽默風趣的羅老師,我喜歡治學嚴謹?shù)娜~老師,但我最喜歡的還是和藹可親的.李老師。
李老師大約五十歲左右,她長著一雙烏黑的眼睛,銅黃色的鼻子下一張紅潤的嘴巴,說起話來特別好聽,李老師衣著樸素,愛穿紫色的外套,黑色的褲子看上去特別精神。
李老師很會講故事,她講的故事很簡潔,但每篇故事都有不同的道理。每次聽李老師講故事,我都會有一種如臨其境的感覺,一次,我竟聽得入迷了,同學的嬉笑鬧聲,外面的吵鬧聲,我竟沒聽到,仍專心致致地聽老師講故事,要不是同桌在我耳邊大吼一聲,我可能要呆呆地想老師講的故事十幾分鐘呢!
李老師不但會講故事,而且還會關(guān)心同學,一天同學故意把墨水潵在我的臉上,潵完后還假惺惺地對我說對不起,下課后,李老師狠狠地把他批評了一頓,讓他不敢再調(diào)皮。
你說,李老師是不是一個既會講故事,而且還關(guān)心同學的好老師呀!
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