【實用】心目中的小學作文4篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的心目中的小學作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心目中的小學作文 篇1
坪山，東靠惠州大亞灣石化城，南連具有優(yōu)美原生態(tài)的大鵬半島，西鄰世界最大的單體港——鹽田港，北面是商貿(mào)發(fā)達、配套齊全的龍崗中心城，是深化深莞惠合作的重要戰(zhàn)略節(jié)點。新區(qū)剩余可建設用地近30平方公里，是深圳市可開發(fā)土地面積最大的區(qū)域之一。但，我會這么喜歡坪山，不僅僅是這個原因，還有那明亮、純潔如西湖水的市民的`心。
坪山，我想給它一個稱呼，“文明之都”。為什么呢?在坪山，幾乎見不到路人在街道旁吵架;人們看見那些道路旁的垃圾，就會彎腰撿起，丟到旁邊的分類垃圾桶;而且，生活在坪山的人都愛助人為樂。
那一天，我在友誼書城看書，不經(jīng)意的抬頭一看，都已經(jīng)4點多了，我匆匆忙忙的出門，想趕緊回家。我到門口后往公交車站跑去。那個時候，不知道是不是我太心急還是什么，我頭暈暈的，不顧一切的往公交車站跑去，全然不知前面有根高壓電線桿�！靶〉艿�，別跑啦!”我聽見許多人都在叫我，但我不知道發(fā)生了什么，還是往前面跑去。這時候，一個叔叔攔住我，將我往旁邊推了推，但我還以為那個叔叔不懷好意呢，大聲說了句：“你要干嘛，為什么要推我�！薄澳悴恢滥銊倓偛铧c撞到電線桿了嗎?我只是將你拉回來而已，沒有惡意�！蔽业哪樕项D時紅起來，為剛剛的說的話感到十分的愧疚�！皩Σ黄�，叔叔�！蔽倚÷暤卣f�！靶〉艿�，以后走路要看好，別急�！保靶〉艿�，你家在哪啊，要不要我開車送你回去?”，“小弟弟呀，剛剛從哪來啊，怎么這么著急地走路呢?”，“是啊是啊，我們剛剛都很擔心你啊�！�，聽了這些話，我很感動，心中洋溢著一股暖流，淚水仿佛就要留下來了，我有一種從未有過、說不出名來的的感覺。
是啊，坪山是多么美好啊，我為我生活在這樣一個美好的環(huán)境中而感到無比的自豪!
心目中的小學作文 篇2
靜靜的深夜，群星在閃耀，其中有一顆星特別亮，能照亮我的心，是她，我心目中的好老師，是她，我們的班主任。
但是，她更像是我們的第二個“母親”。從七年級開始做了我們的班主任直到現(xiàn)在，我們從懵懂的小孩成長為青少年，我們長大了，我們都變了，變得愛和您頂嘴，不聽您的話。可是您依然不變，依然愛著我們。
每天早上出操時，大家看到我們?nèi)喽际墙y(tǒng)一整齊的著裝。那是因為您天天在看天氣預報，天熱時，您會飛信告訴我們，我們要穿夏裝了；在天冷時，告訴同學們要穿冬裝了，可是春天和秋天的天氣時常變化無窮，乍暖還輕冷。您總是會即使的告訴大家添加衣衫，此時媽媽都有感觸：“你們的班主任真是無微不至啊！”同學們每天都會按照規(guī)定的校服來學校。
學校的各種活動，您總是鼓勵我們積極參加，記得：七年級的時候，我們剛剛合并進入鶴北中學就迎來了一年一次的學校運動會，運動會之前有一個入場儀式，我班的入場儀式是啥樣的？大家議論紛紛，有的要跳一段舞，有的要擺一個“V”，還有的要放氣球，最終還是決定翻牌子。一個人翻牌字是不難的，可是我們?nèi)鄠�人要統(tǒng)一翻牌子是很難的。為了達到真正的效果——整齊，我們每天放學后都留下來，在您的指導下漸漸的'越來越整齊了。回到家后，我的手都疼的伸不起來了，吃飯的時候，我的手都疼得拿不起筷子了，媽媽撩起我的袖子一看，手都腫了一塊“一分耕耘一分收獲”，入場儀式中，我們精彩的演出贏得了全校師生的熱烈掌聲，最終我們獲得了一等獎，您教會我們要鍛煉。
我們班級的小夏同學的手骨折了，是您我組織大家愛心捐款，為他買了些水果和營養(yǎng)品，又帶領住在他家附近去看望時，小夏同學感動得哭了。您教會我們要友好面對身邊的同學。九（7）班是一個整體，恰同學少年，風華正茂，大家要團結，要愛護，要珍惜這段短暫而美好的校園生活。因為是每個同學人生路上的一段精彩歷史，
啊！范文芳老師，在您的呵護下，帶領我們閱盡人間春色，心潮逐浪高。
心目中的小學作文 篇3
星期天，春雨沙沙地下著，像春姑娘紡出的細線，輕輕地灑落在公園里。
迎春花迎著春雨，綻放出金黃色的笑臉。潔白如玉的玉蘭花迎風搖擺，柳樹靜悄悄地長出了嫩芽。小草從泥土里鉆了出來，來欣賞美麗的春景。
公園里，春雨“沙沙沙”、“沙沙沙”歡樂地下著，仿佛在告訴大家：“春天是一個萬紫千紅、百花齊放的季節(jié)”。
我喜歡春天這個美好的`季節(jié)！
心目中的小學作文 篇4
“老師”這個稱呼，令人喊起心里就涌起一種溫暖的感覺。老師他是祖國的園丁，是教育下一代的天使，就像父母一樣關心我們。有一天，我背著書包去上學，走的時候還風和日麗的，可就在最后一節(jié)課時，老天的臉忽然陰了下來，接著便刮起了大風，不久，大雨便噼里啪啦地下了起來。正在學校上課的我驚呆了，因為我沒有帶傘，而且離家又遠，爸爸媽媽又不在家，奶奶年老體弱，又不能為我送傘，這下我可急壞了。放學的時候雨還在下著，我呆呆地站在那里，看著同學被一個一個的接走了，我不禁流下了一兩顆銀豆豆，雨水打濕而來我的衣服，一剎那間我感覺沒有雨水了，于是我往后面看了一下，原來是我的老師正在為我撐傘，我又破涕為笑了。有一次老師正在講課，我趁他沒在意，偷偷地再畫我的白雪公主，正當我畫得得意時，老師突然抽我回答問題，我哪知道老師在問什么，所以站在那里不知所措，小臉漲得通紅，頭往下低著，也不敢抬頭看老師�！翱催@情形肯定是不會啦！你先坐下吧！記著下次一定要認真聽講�！崩蠋熀吞@地對我說。然后他又把這道題給我講了一遍。
還有一次我們班的搗蛋鬼給揪出來了，我們都知道那位同學是吃硬不吃軟，沒想到老師沒有責怪他，撫摸著她的頭，沒想到他竟然在座位上認真聽講了。我越來越感覺到他的親切了。他就是我們的語文老師——徐老師。他就是這樣一位親切的.老師、一位和藹的老師、一位讓我們尊敬的老師。當我寫這篇作文的時候他正在講臺上寫教案，時不時還抬頭看著我們。聽了我的一番描述，你們是不是也覺得自己身邊的老師感覺更加親切了呢？ 徐克利 XX-3-8 簡評： 評語： 這篇作文結構安排巧妙，懸念設置合理，文中通過生活、學習中的一些看似平常的小事，卻折射出了老師那和藹可親的性格。語言平實且不缺乏幽默，符合人物的特點。
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