實(shí)用的跳繩小學(xué)作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的跳繩小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
跳繩小學(xué)作文 篇1
今天，我終于學(xué)會(huì)跳繩了！想起以前我跳繩的樣子真是笨呀！我總是把繩，甩到面前然后跳過(guò)去，所以別人都笑我，說(shuō)我很笨！我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩，看著別的'同學(xué)輕松地跳著，我真羨慕啊！我走到媽媽面前說(shuō)：“我不敢在大家面前跳繩，我知道我跳繩的樣子很笨，大家肯定會(huì)笑我，我們回家吧！”媽媽聽后嚴(yán)厲地說(shuō)：“你必須勇敢地面對(duì)，不能逃避現(xiàn)實(shí)，跳繩作文�！睕](méi)辦法我只能壯著膽子跳了。當(dāng)我拿起繩子時(shí)，我的手都緊張得出汗了，我閉著眼睛跳，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我看到別人都在笑我，小學(xué)二年級(jí)作文《跳繩作文》。我再次走到媽媽身邊提出回家的請(qǐng)求，可媽媽沒(méi)有答應(yīng)，還說(shuō)要跳完300個(gè)才能回家。我只好一個(gè)人在角落里練，我低著頭一個(gè)一個(gè)地跳著，汗水像雨點(diǎn)一樣流了下來(lái)，終于我跳完了300個(gè)�；丶乙院笪壹訌�(qiáng)練習(xí)。
今天上羽毛球課時(shí)，我驕傲地走到教練面前大聲地說(shuō)：“我會(huì)跳繩了！”說(shuō)著我拿起繩子跳了起來(lái)，我的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)還有教練都在為我數(shù)著：“一、二、三……二十�！蔽乙豢跉馓硕畟�(gè)，他們都為我鼓掌，我也高興地笑了，我心想：謝謝媽媽，不是您好的嚴(yán)厲，我今天一定還沒(méi)學(xué)會(huì)跳繩。
跳繩小學(xué)作文 篇2
在我的童年生活中，參加了很多活動(dòng)如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、大掃除、搶橡皮……其中那一次跳繩比賽讓我十分高興。
記得是星期二的下午，我們?cè)跅罾蠋煹膸ьI(lǐng)下懷著既緊張又興奮的心情，來(lái)到操場(chǎng)上參加期盼已久的'跳繩比賽。輪到我們班跳了，先是跳短繩，我們這一組先找好自己的位置，隨著一聲：“開始！”我雙手平舉，雙腳并攏，用力一跳，繩子如風(fēng)一般，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”最后我跳了一百多個(gè)。同學(xué)們對(duì)我贊不絕口。
最激動(dòng)人心的要屬跳長(zhǎng)繩了，王阿姨和吳阿姨一聽著“開始”這兩個(gè)字，就用力揮動(dòng)手臂掄起繩子，在空中畫出一道道優(yōu)美的弧線，打在地上“啪啪”直響。帶頭的陳茜文同學(xué)馬上“出膛”飛過(guò)繩圈，我們一個(gè)個(gè)也緊隨其后，在同學(xué)們熱烈的加油聲中，我們像蜜蜂采蜜一樣跳起了那歡快的“8”字舞。掄起的繩子如同一道銀弧。銀弧之中，我們像松鼠一樣上躥下跳，像猴子一樣左右跳躍，像燕子一樣往返疾飛……突然，易知秋被絆了一腳，大家馬上進(jìn)入“冰河時(shí)期”停住了，速度慢了下來(lái)，這使后面的同學(xué)有點(diǎn)氣餒，但在老師和同學(xué)的加油聲中，我們“拎起”信心，加快跳躍……慢慢地，5分鐘到了，我們班跳了392個(gè)，居年級(jí)第一名。同學(xué)們歡呼雀躍，開心極了！
這真是一次難忘的跳繩比賽，真希望快點(diǎn)再來(lái)一次！
跳繩小學(xué)作文 篇3
11月21日，我們四、五年級(jí)舉行了跳長(zhǎng)繩比賽，我也是其中一員。
因?yàn)槲覀円呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，所以大家都勝券在握，信心滿滿。比賽馬上就要開始了，我卻開始有點(diǎn)緊張，但我心想著一句話：前面的人剛跳起來(lái)，我就趕緊跟上，不能分心。比賽開始了，只見女生們一個(gè)個(gè)飛快的跳了過(guò)去。輪到我們和家長(zhǎng)們了，我立刻做好跳的'準(zhǔn)備。當(dāng)前面的楊子怡媽媽一跳過(guò)去，我就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟恿松先�，就這樣，第一輪結(jié)束了，接著又是第二輪、第三輪。但在第四輪時(shí)，因?yàn)槊┮訇?yáng)沒(méi)有跳起來(lái)，所以失誤了，弄得后面凌稼正媽媽也沒(méi)接上。后面幾輪，我們跳得越來(lái)越好，連賈老師都來(lái)為我們加油了，我聽了，跳得更起勁了。三分鐘很快到了，隨著賈老師的哨聲響起，比賽結(jié)束了。我們跳了229下，這個(gè)成績(jī)應(yīng)該很不錯(cuò)的。果然，幾分鐘之后比賽成績(jī)出來(lái)了，我們是全年級(jí)第一。“耶！我們贏了！”我們幾個(gè)男生抱在一起歡呼起來(lái) 。
跳繩小學(xué)作文 篇4
“加油，加油�！边�？這是什么聲音？哦，原來(lái)是我們學(xué)校在舉行第四屆素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)中的一個(gè)項(xiàng)目——跳繩比賽呢！
只見我們班的小運(yùn)動(dòng)員——葉亮站在跳繩場(chǎng)地，雙手拿著繩子的兩頭，等著裁判吹哨開始�！皣u”的一聲響，運(yùn)動(dòng)員們便迅速地跳起了繩。這里面，跳得最快的要算我們班的葉亮了。他的臉漲得通紅，繩子在他腳下飛快地舞動(dòng)著，發(fā)出“吱吱”的響聲。
當(dāng)拉拉隊(duì)的'同學(xué)也不示弱，一個(gè)個(gè)用盡全身的力氣，放開嗓子大聲地為自己班的同學(xué)加油。運(yùn)動(dòng)員們受到了鼓勵(lì)，跳得更快了！
等男生比完了，就該輪到我們女生了。第一個(gè)上場(chǎng)的是徐曉靜，她可是我們女生中的驕傲。你問(wèn)我它跳得有多快？那你就自己去看吧！
哨聲一響，徐曉靜就像風(fēng)一般迅速地跳起了繩，那繩子在半空中交錯(cuò)著，看得我眼花繚亂，連她已經(jīng)跳了幾個(gè)都記不清了。同學(xué)們更起勁地為她加油，為她吶喊。
隨著一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們一下子都停下了正舞動(dòng)的繩子，原來(lái)是時(shí)間到了。我們班拉拉隊(duì)的同學(xué)立刻一窩蜂似的，爭(zhēng)先恐后地向裁判詢問(wèn)徐曉靜的成績(jī)。裁判見我們那么著急，幾響亮地，興奮地報(bào)出了徐曉靜的成績(jī)：一分鐘跳了176下繩子。大家聽了這么高的成績(jī)，歡呼著，雀躍著，為徐曉靜而感到萬(wàn)分的高興和興奮。
清脆的笑聲傳遍了整個(gè)校園。
跳繩小學(xué)作文 篇5
今天的體育課遇到下雨，我想："應(yīng)該不會(huì)進(jìn)行跑步比賽了，可能會(huì)跳繩測(cè)試。"果然，跟我所預(yù)料的一樣，李老師拿著一大把跳繩走進(jìn)了教室，不過(guò)，這回跳繩測(cè)試的時(shí)間有所改變，不只是一分鐘計(jì)時(shí)，還增加了３０秒和一分半計(jì)時(shí)。我心想："３０秒比一分鐘短，會(huì)跳得更輕松。一分半嘛，只要堅(jiān)持一下就行，沒(méi)啥好怕的`！""預(yù)備，開——始！"一分半鐘跳繩比賽開始了。我腳上像是裝了彈簧一樣，跳得飛快！當(dāng)老師提醒還剩３０秒時(shí)，我覺(jué)得很熱，熱得嗓子都要冒煙了。汗珠像斷了線的珍珠一樣，不停地從我的臉上落下來(lái)。我越跳越累，腳就像灌了鉛一樣，跳都跳不起來(lái)了。這時(shí)，我看到對(duì)面給我數(shù)數(shù)的胡同學(xué)向我做了個(gè)"加油"的手勢(shì)，我一下子來(lái)了勁道，一鼓作氣跳了幾十個(gè)。２４０個(gè)！我真高興��！這次加長(zhǎng)時(shí)間跳繩測(cè)試，讓我懂得了"堅(jiān)持到底就是勝利"的道理。
跳繩小學(xué)作文 篇6
我覺(jué)得最大的敵人是自己。為什么呢？因?yàn)樯系蹌?chuàng)造了人類，并賜予了他智慧，他擁有想象力、創(chuàng)造力�？缮系劢o他好時(shí)，同時(shí)也讓他更加膽小懦弱，不敢往前踏一步。有人曾說(shuō)過(guò)：“人生最大的敵人是自己，最大的困難是戰(zhàn)勝自己�！边@句話正好映證出了星期五的一件事：
那天，第一節(jié)課后是讓人身心得到解放的大課間。我們?nèi)嗳撕孟褚恢浑x線的箭，飛奔到了人山人海的操場(chǎng)上。我們班的人把繩子解開，慢慢地拉直了。隨著老師的一聲開始，繩子便緩慢地蕩起來(lái)了。一秒，兩秒，三秒，繩子由慢到快，就像在翻跟頭。眼疾手快的男孩先陷入跳繩比賽，衣服飛起來(lái)也不顧遮擋。女孩子則臉色蒼白，只打哆嗦，雙腳微微顫抖。經(jīng)老師一鼓勵(lì)，才肯閉上眼睛，縮著腦袋，沖了上去�？刹恍业�'是———她一不小心被跳繩絆住了。后面的女孩有些也好不到哪兒去，看到快輪到自己，便找借口扭頭就跑，真是“槍頭上的雀兒———嚇破了膽”。她們失去的不僅是娛樂(lè)，還有勇氣！“有知識(shí)的人不實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜”。她們跟這只蜜蜂差不多！
我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
跳繩小學(xué)作文 篇7
期末臨近，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，學(xué)校為了讓同學(xué)們輕松一下，便進(jìn)行了跳繩比賽。這下可謂“一心二用”，大家一邊“備戰(zhàn)”，一邊緊張地復(fù)習(xí)。時(shí)間過(guò)得飛快，比賽的日子來(lái)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足，準(zhǔn)備充分。一聲“預(yù)備”令下，同學(xué)們立刻爭(zhēng)先恐后地跳起來(lái)，大禮堂里，只聽見繩子落地的聲音。上下?lián)]舞的繩子“啪啪”的落地聲，一下又一下，那么有節(jié)奏。大家揮汗如雨，終于，功夫不負(fù)有心人，我們班一舉奪得了第二的好成績(jī)。我們?cè)谔K中獲得了團(tuán)結(jié)的`力量，還增加了身體的協(xié)調(diào)能力。跳繩，不失為一種很好的課外運(yùn)動(dòng)。
跳繩小學(xué)作文 篇8
今天，老師帶了兩根跳繩，走進(jìn)了教室，同學(xué)們紛紛議論，有人問(wèn)：老師帶跳繩過(guò)來(lái)干什么呀？同學(xué)們實(shí)在猜不出來(lái)，有一位同學(xué)走到老師面前說(shuō)：“老師，請(qǐng)問(wèn)你今天帶兩根跳繩來(lái)干什么呀？”老師面帶笑容高興地說(shuō)道：“今天，我們要舉行一場(chǎng)跳繩比賽”！我們興奮得一蹦就有三尺高。老師剛剛說(shuō)完比賽規(guī)則，我就情不自禁地告訴大家，大家都說(shuō)我跳繩跳得最好。
上課了，老師把我們分成了兩個(gè)小組，每個(gè)組用一個(gè)跳繩，每隊(duì)只有三分鐘的'時(shí)間來(lái)跳，第一個(gè)人失敗了。就要傳給下一個(gè)人。比賽正式開始了，大家的歡呼聲從樓上一直傳到樓下，第一組先開始，三分鐘過(guò)后，她們一共跳了240個(gè)。我們這一組開始了，三分鐘過(guò)后，我們組的個(gè)數(shù)是223個(gè)，我們有點(diǎn)失望。
但比賽也讓我明白了一個(gè)道理：“友誼第一，比賽第二�！�
跳繩小學(xué)作文 篇9
星期四下午我們進(jìn)行了跳繩比賽。
賽前我們站在自己的隊(duì)伍中，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。
首先，是我們四年級(jí)的比賽男生組的比賽。選手們上場(chǎng)了，隨著一聲令下，選手們就像站在一個(gè)五彩的光環(huán)中�？矗R天浩體力不支了，我們連忙為他加油，他聽見了我們?yōu)樗佑偷?聲音，想起 大家對(duì)他的希望，他繼續(xù)跳了起來(lái)，旁邊的張文超好像并沒(méi)有累一直都跳得很快，再看王永哲的跳繩兜著風(fēng)飛速的旋轉(zhuǎn)著。短短的一分鐘很快就過(guò)去了，選手們問(wèn)了一下老師各自跳了多少個(gè)。跳的多得 眉開眼笑，跳得少的愁眉苦臉。
接下來(lái)進(jìn)行了女生組的比賽。劉思言真不愧是我們班的“跳繩女王”，一次也沒(méi)掉。尚小童也不賴，雖然不是“女王”但也是個(gè)“跳繩高人”只掉了一次。
最后進(jìn)行了六年級(jí)和五年級(jí)的比賽。
過(guò)了幾分鐘，校長(zhǎng)公布了比賽成績(jī) 。這次跳繩比賽我們班沒(méi)有得第一，但我們班的十位選手，得了八個(gè)前十名。
這次跳繩比賽，我們都有很大的收獲，那就是鍛煉了身體。
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