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【精選】難忘的小學(xué)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)作文 篇1
“難忘的20××”，難忘？真是一個(gè)特殊的20××耶，也許20××年是普通的一年，但會(huì)使我們?nèi)矣涀 ?/p>
父母的感情越來越不好，說不上來。父母的分手是沒有預(yù)告的。人家父母都是吵吵鬧鬧最后吵得不想吵了于是非常干脆的分手，可是在我的記憶里，我的父母永遠(yuǎn)是和和氣氣的。
直到有一天，母親溫柔的對(duì)我說，“孩子，如果我和爸爸離婚，你跟誰？”母親的眼里有著無法掩飾的悲傷。我狡黠的笑了笑，以為母親跟我開玩笑，“好啊好啊，快分吧，分手就解脫了�！辈恢獮槭裁�，我嘴里蹦出這樣一句話。
母親搖了搖頭，沒有再說話。那一天，她帶著我去了游樂場，瘋玩了一天。
第二天，我看到母親正在收拾著自己的行李。我才真正知道：父母要離婚了！母親是個(gè)大度的女人，她說，是因?yàn)樽约阂恢惫ぷ�，沒有時(shí)間和父親在一起，還忘記的他們的結(jié)婚紀(jì)念日，因?yàn)楣ぷ魇桦x了我和父親。
我沒有哭也沒有鬧，我也驚訝自己為什么會(huì)這樣？為什么不乞求自己的父母留下來？最后，我只是默默的看著他們?cè)陔x婚協(xié)議書簽上了他們的名字。忽然，我發(fā)出了一聲微弱的聲音。
父母停下筆，轉(zhuǎn)頭，雙眼透著疲倦與悲傷。
“你、”我的聲音帶著哭音，“你們的結(jié)婚紀(jì)念日是在2月3日嗎？”
父母看了對(duì)方一眼，眼里有著疑惑和不解，雙雙點(diǎn)頭。
我咽哽了一下，“可不可以、可不可以2月3日離嗎？那么就可以過第十二次結(jié)婚紀(jì)念日。而且，這一年是20××，后面兩個(gè)數(shù)加起來是3，不就是2和3嗎？0去掉，那就是2月3日�！备改赣行┟悦５目粗�，似乎不知道是什么意思。連我自己都覺得這個(gè)理由可笑�？墒�，這樣起碼能拖住父母離婚的腳步，就夠了。
我?guī)е蚯蟮哪抗庾⒁曋麄�。他們驚訝的看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂呛�，這樣可以在20××年里多過一個(gè)節(jié)日了�！备赣H想笑一下，但終沒笑成。
“父親，”我說，“答應(yīng)我一個(gè)要求，每天你和母親給我講一個(gè)你們的故事好嗎？你們的�！边@是我從一個(gè)故事里想來的點(diǎn)子，文中的主人角就是用這個(gè)方法拯救了他父母的愛情。我也想東施效顰。
父親臉紅了一下，也許是不好意思，也許是已經(jīng)忘了他和母親的故事了吧？點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我清楚的看到母親的臉也紅了一下。
阻止父母離婚的第一天晚上，我滿懷期待的躺在床上。母親先來，她對(duì)我說，“別懷期待的心情，你爸爸早忘了那些陳芝麻爛谷子的事了�！蔽遗み^頭，依舊期待著。
在我快睡著時(shí)，父親來了。父親的目光看到母親臉不自然的紅了紅。
父親慢慢給我講他和母親的事情。父親的故事有些老套但母親聽的很認(rèn)真，像是在熱戀的少女。有時(shí)，父親說著說著，母親會(huì)插一句嘴說父親講錯(cuò)了。
我用被子蒙住我的頭，我的眼眶濕潤了，這些過去父母還歷歷在目為什么他們還要離婚？
父親后來拿出了一個(gè)相框，上面溫柔美麗的母親抱著吃著奶嘴的我，帥氣剛毅的父親摟著母親的細(xì)腰。多么溫馨的三口人呀！
“爸爸，你們?yōu)槭裁匆x婚？”我清澈的目光看著父親，父親給我蓋好被子，“小孩子家家的，管這些閑事干什么？”然后，不給我說話的機(jī)會(huì)，走出了房間。
母親擦了擦眼淚，也走出了我的臥室。
閑事？父親真的認(rèn)為你們離婚對(duì)我來說是閑事嗎？
第二天晚上，父母一起來到了我的.房間�！澳銈冋l先提出離婚的誰先講�！蔽乙纯�，是誰先提出的。
那一晚，是父親先講的。母親無法掩飾的悲傷、父親眼底濃濃的后悔和痛苦深深的刺痛了我的心。
結(jié)束時(shí)，我說，“父親，對(duì)母親說‘我愛你’”
父親抬頭看了看母親，那時(shí)，我看到了我希望看到的--后悔。父親終于直視母親的眼睛，對(duì)母親說，“我愛你，對(duì)不起。”父親緊緊的擁抱的母親。他們倆個(gè)都輕輕的說，“親愛的，我愛你�！�
2月3日到了，我還沒醒的時(shí)候，父母已經(jīng)來到了我的床邊。母親拿著她的行李，我的淚水涌出來了，父母還是離婚嗎？父親推了推我，“醒醒�！�
我轉(zhuǎn)過頭，眼淚還是嘩啦啦的留個(gè)不停。母親摟住了我，“女兒，媽媽不走了�！蹦赣H的眼淚也涌了出來，最后，她看向了父親。父親張開雙臂，擁住了我和母親，我聽見父親輕輕的說，“對(duì)不起�！蔽抑肋@是說給母親的，我成功了。
“孩子，記住，我和你媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日是8月5日，不過，2月3日會(huì)成為我和你媽媽的甜蜜紀(jì)念日�！�
最后，父親和母親的名字沒有出現(xiàn)在離婚協(xié)議書上。我知道自己說錯(cuò)了父親和母親的結(jié)婚紀(jì)念日，不過父母早已經(jīng)忘了他們的結(jié)婚紀(jì)念日，所以我問他們時(shí)，他們眼里出現(xiàn)了不解和疑惑�，F(xiàn)在，父親和母親的感情有穩(wěn)定了，所以，他們的結(jié)婚紀(jì)念日一定會(huì)牢牢的記在他們的腦海里，而2月3日真是一個(gè)特殊的日子哩！
母親And父親會(huì)永遠(yuǎn)記住20××年自己的女兒用一種特殊的方法拯救了他們的愛情。而2月3日會(huì)永遠(yuǎn)的記在我們每一個(gè)人的心扉里。
難忘的小學(xué)作文 篇2
“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的�！边@句話一直陪我成長。
一次，爸爸帶我去考圍棋4級(jí)，爸爸說：“今天要爭取一次拿下哦！”可第一天四盤只贏了兩盤，我有點(diǎn)喪氣。第二天，必須再贏兩盤，前兩盤一勝一負(fù)，就只有最后一盤了，成敗就此一舉啦！我的對(duì)手是一個(gè)初中女生，比我高很多，我不敢掉以輕心，把全身的神經(jīng)都繃緊了。我拿白棋，作戰(zhàn)開始，我們很快下到了中盤，戰(zhàn)斗依舊進(jìn)行著。這是，我們的局勢(shì)差不多。我死死盯著棋盤，仔細(xì)搜尋著對(duì)方的破綻。
戰(zhàn)斗進(jìn)行到了白熱化階段，對(duì)方和我不分上下，實(shí)力相當(dāng)，很難分出勝負(fù)，但我還是覺得她比我略勝一籌，絲毫不給我喘息的`余地。我忐忑不安，開始猶豫起來……我腦海里忽然浮現(xiàn)出了一句話——“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的�！边@是最后一盤棋了，我一定不能灰心，堅(jiān)持就是勝利。這時(shí)，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子——打劫，我拼命劫材，心里越來越緊張，但作戰(zhàn)思路一直很清晰，結(jié)果打劫我贏了，吃了她一塊棋。
下完了，裁判來決定輸贏，我的心幾乎跳到了嗓子眼�！鞍灼鍎俸谄灏肽�！“真是功夫不負(fù)有心人”我高興極了。
這句難忘的名言在我遇到困難時(shí)給了我信心和勇氣，使我終生受益。
難忘的小學(xué)作文 篇3
1996年3月13日，是我終生難忘的日子。在這一天里，我親愛的奶奶永遠(yuǎn)離開了我們。每當(dāng)我想起這一幕，淚水就涌滿了眼眶。
那天，天陰沉沉的，奶奶又抱著我出去玩，玩著玩著，奶奶突然大出兩口粗氣，倒在了地上。我急得大哭。后來，爸爸和姑姑趕來了，急忙把奶奶送進(jìn)了醫(yī)院。但因?yàn)榈⒄`得久了，奶奶永遠(yuǎn)地離開了我們。
望著躺在病床上的奶奶，她仍然是那樣慈祥，眼睛睜得大大的，和平時(shí)沒有什么兩樣。我怎么也不相信奶奶回不來了。我拉著奶奶的手，一遍遍地叫呀，叫呀，可奶奶始終不答應(yīng)。這時(shí)我才相信，奶奶真的走了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要我了。
每當(dāng)我看到別人的奶奶，我就想起我慈祥的奶奶。
還記得，每天天沒亮，奶奶就騎著自行車跑十幾里地來帶我。為我做飯，洗衣服，給我買好吃的，教我學(xué)習(xí)文化知識(shí)和做人的基本常識(shí)……一直到晚上很晚了才肯睡覺。聽媽媽講，我小時(shí)候的吃穿都是奶奶操持的，每當(dāng)季節(jié)輪換的時(shí)候，奶奶就早早地為我準(zhǔn)備好了該季的衣物，不管是外衣、褲子，還是襪子、鞋帽，奶奶都會(huì)為我準(zhǔn)備得停停當(dāng)當(dāng)。奶奶不會(huì)織毛衣，可為了能讓我穿得漂漂亮亮，竟向別人說好話求人幫織，后來，還親自學(xué)著織，把手指都戳了一個(gè)小洞。
人們都說人是有靈魂的'。可奶奶的靈魂在哪兒呢？奶奶，您看見我了嗎？奶奶，您放心，我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，長大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的人。
指導(dǎo)教師：尹艷麗
該文感情真摯，其情可贊可泣。小作者用平實(shí)的語言，表達(dá)了自己對(duì)奶奶的一片真切情感，讀罷，禁不住讓人潸然淚下。
難忘的小學(xué)作文 篇4
“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見惲老師在黑板上端正地寫上：“角色體驗(yàn)——獨(dú)臂人”。丁偉同學(xué)“膽大包天”地脫下自己的衣服，爭著來當(dāng)一回“殘疾人”。
看！他伸直左手不動(dòng)。右手三下五除二就套好了右袖，嘴角微微一笑，看起來一副信心滿滿的樣子。當(dāng)他套左手時(shí)，衣服就不聽使喚了，衣服怎么也湊不到左手邊，更別說左手能伸進(jìn)衣袖了。他一著急就開始皺眉頭，抿嘴巴，臉漲得微微泛出了紅。
下面的同學(xué)一個(gè)勁兒地為他出主意。孟子樂連手帶腳地比劃，恨不得跑上去幫著丁偉穿好；有的同學(xué)建議：“先把帽子套上�！币灿型瑢W(xué)說：“要是衣服能甩到左手邊就好辦了�！倍ゲ恢氲乜粗蠹遥樢驯锏猛t，心想：這么多辦法，我聽誰的好呢？無奈，他把大家提出來的辦法都使了一遍，可是依舊不行。
正當(dāng)他垂頭喪氣的時(shí)候，沈甜提點(diǎn)了他一句：“還是把衣服脫下來，先把左手套上。”丁偉一臉疑惑，心想：我剛費(fèi)了九牛二虎之力，才穿進(jìn)了一只手，你讓我把衣服脫下來。這是在幫我還是害我呢？他足足遲疑了十多秒鐘，最后，很不情愿地把外套脫了下來，按照沈甜的方法操作了一遍，成功了，他的臉色瞬間從陰轉(zhuǎn)晴，露出了難得的微笑。
不知下面誰喊了一句：“拉鏈還沒拉呢？”丁偉的臉?biāo)查g石化了，有點(diǎn)驚訝地看了看惲老師。惲老師也無奈地?fù)u了搖頭。他急得如熱鍋上的螞蟻般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，離成功似乎遙遙無期。開始拉拉鏈了，同學(xué)們又給他出主意了：“用牙咬！”“用桌沿頂！”
也實(shí)在沒辦法了，他用不能動(dòng)的左手暗暗地按住了衣服，右手伸出一個(gè)“六”字，小指按緊拉鏈頭，大拇指一點(diǎn)點(diǎn)地把拉鏈向上推，只聽“唰”的'一聲，衣服已是筆挺地穿在身上了，幸福真是來得太突然了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
看來，對(duì)我們來說輕而易舉的穿衣舉動(dòng)，對(duì)殘疾人來說卻那么難，今天我們真正體會(huì)到他們生活的難處了，我們還有理由不珍惜現(xiàn)在，不多關(guān)心他們呢？
難忘的小學(xué)作文 篇5
隨著年齡增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨——怎么會(huì)一生下來就是裂唇！我一跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開始譏嘲我。我心里很清楚，對(duì)別人來說我的模樣令人厭惡：一個(gè)小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結(jié)巴。因此我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會(huì)愛我，甚至沒人會(huì)喜歡我。
二年級(jí)時(shí)，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖，很美，溫馨可愛。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑咪 咪的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒有一個(gè)人比我更愛她。因?yàn)檫@里有個(gè)很不一般的緣故——我們低年級(jí)同學(xué)每年都有“耳語測(cè)驗(yàn)”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺(tái)上輕輕說一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來�？晌业淖蠖忍焓�，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這事說出來，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我的。
不過我有辦法對(duì)付這種“耳語測(cè)驗(yàn)”。早在幼兒園做游戲時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個(gè)。每個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊摹岸Z測(cè)驗(yàn)”做得挺好。我心想老師會(huì)說什么呢？以前，老師們一般總是說：“天是藍(lán)色的�！被蛘摺澳阌袥]有一雙新鞋？”等等。終于輪到我了，我把左耳對(duì)著倫納德老師，同時(shí)用右手緊緊捂住了右耳。然后，悄悄把右手抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽清老師的`話了。
我等待著……然后，倫納德老師說了八個(gè)字，這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。這位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒！”
難忘的小學(xué)作文 篇6
上幼兒園時(shí)，媽媽為我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。教我們舞蹈的老師姓張。
張老師年齡不大，大概25歲左右。她有一頭烏黑的頭發(fā),總是高高的盤起。她的眼睛想葡萄一樣水汪汪的，最引人注目的是張老師臉龐的兩個(gè)小酒窩。張老師很愛笑，臉龐的小酒窩也隨之深陷，也帶走了她和我們之間的隔閡。 有一天上舞蹈課時(shí)。我無意間聽見有兩個(gè)小女孩在小聲議論著：“你看你看，那個(gè)叫牛禮榕的女孩好胖啊！”“是啊是啊，長這么胖，真是難看死了！”聽完她們的對(duì)話后，原本不在乎胖的我，一瞬間竟有了自卑的心理。當(dāng)舞蹈課結(jié)束后，同學(xué)們飛奔到更衣室去換衣服，而我卻無精打采，低著頭走在最后。走在前面的張老師一回頭，發(fā)現(xiàn)我慢吞吞的，便停下腳步，走到我跟前，然后蹲下來，拉著我的小手說：“榕榕怎么啦？是誰惹我們可愛的小公主生氣啦？”聽了張老師的話，我的眼淚不爭氣的掉了下來，結(jié)結(jié)巴巴的說：“她...她們說我...我好胖，難...難看死了！”張老師聽后微笑了一下，看了老師的笑容，我的`心情似乎也好多了。張老師說：“誰說我們榕榕長得難看？我們榕榕雖說不漂亮，但我們可愛。漂亮有什么用，有些漂亮的人就像是做工精致的花瓶一樣，一摔就碎了�！薄翱�...可是我很胖，是不是就不可愛了�。俊薄安粫�(huì)啊，胖胖不是也很可愛嗎？肉乎乎的臉蛋和小手多可愛啊！”聽了張老師的話后，愁容從我的臉上消失了。張老師接著給我一個(gè)微笑，然后站起身來說：“走吧，我們?nèi)Q衣服啦！”我便一蹦一跳的拉著張老師的手去換衣服了。
這就是一個(gè)讓我難忘的老師，當(dāng)然，讓我最難忘的，是她那天使般的微笑。
難忘的小學(xué)作文 篇7
從小媽媽就教育我要真誠。朋友和朋友之間，親人和親人之間，同學(xué)和同學(xué)之間，都需要真誠。陌生人和陌生人之間也可以有真誠。
記得我四年級(jí)一次美術(shù)課時(shí)，美術(shù)老師宣布：“明天帶水彩筆、勾線筆和A4白紙。水彩筆必須是18色以上的.，不然一律算沒帶。”我突然想起家里的水彩筆沒墨了。這可怎么辦呀？對(duì)了，下午放學(xué)去文具店買一盒水彩筆唄！
上完下午最后一節(jié)課，我收好書包到教室外面排隊(duì)放學(xué)。一會(huì)兒，我出了校門，蹦蹦跳跳地進(jìn)了文具店，然后問阿姨：“阿姨，有沒有水彩筆？”阿姨把我?guī)У椒潘使P的地方。我說：“我要18色的水彩筆�！卑⒁贪�18色水彩筆遞給我，說：“這個(gè)18色的水彩筆11元錢�！痹懔�，我今天只帶了8元錢，還差3元錢。我拿出錢包，果然只帶了8元錢。怎么辦呢？怎么辦呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我突然想到了好幾個(gè)辦法：1、回家拿錢給阿姨。但太浪費(fèi)時(shí)間了，而且家里又沒有人。2、我可以明天早上來買呀！但是，早上沒有時(shí)間。3、我可以今天先給阿姨8元，明天給阿姨3元。這個(gè)辦法可以，太好了！
我鼓足勇氣對(duì)阿姨說：“我可不可以今天先給你8元，明天再給你3元呢？”
“當(dāng)然可以，我相信你！”阿姨真誠地回答。
第二天放學(xué)，我給了阿姨3元錢。
人與人之間，無論是什么關(guān)系，都會(huì)有真誠。
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