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我的老師小學(xué)作文400字六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師小學(xué)作文400字 篇1
那是開學(xué)后的第一堂課，我坐在椅子上等待老師的到來。我正想著新老師會是什么樣子，突然，一位年輕漂亮的'女老師走進我們的教室，笑瞇瞇地對我們說：大家好！我是你們新的語文老師，以后，你們的語文課就由我上了，我姓龔，大家就叫我龔老師吧。
龔老師扎著烏黑發(fā)亮的短發(fā)；眉毛又細又彎，像兩片柳葉貼在額上；長長的睫毛下有一雙炯炯有神的眼睛。
這個老師非常有責(zé)任心。有一次，我們聽寫生字，有幾個同學(xué)要重新聽寫，可是已經(jīng)放學(xué)了，老師叫那幾個同學(xué)留下來，其他同學(xué)已經(jīng)回家了，龔老師對那幾個同學(xué)說：老師叫你們留下來，不是不讓你們回家，是要給你們重新聽寫，如果叫你們回家了，這段知識就沒有學(xué)到了，俗話說天才在于勤奮，知識在于積累��！這時，已經(jīng)放學(xué)30分鐘了，老師才給他們聽寫完，這才讓他們回家，自己也托著疲憊的身子回家了。
龔老師可真是個好老師��！我們一定不能辜負(fù)老師對我們所付出的心血和汗水，現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來干出一番事業(yè)，報效祖國，報答父母，感謝老師。
我的老師小學(xué)作文400字 篇2
在我上小學(xué)的時候，有一位老師給我留下了深刻的印象，那是一位神情嚴(yán)肅的老師。不過，別看這位老師整天都是很嚴(yán)肅的，其實，他待人還是挺和善的。
有一次，我和同學(xué)們在教室外面的一條小小的走廊上玩捉迷藏的游戲，玩得不亦說乎。老師經(jīng)過時看見了，便在上課時提到在走廊玩游戲這件事，還責(zé)問說有誰參與了。結(jié)果，很多同學(xué)都站起來了，當(dāng)然，也包括我。我們低著頭，屏住呼吸，準(zhǔn)備挨老師一頓罵。出乎我們意料之外的是，老師并沒有責(zé)罵我們，反而和氣地說：“并不是我不準(zhǔn)你們玩游戲，我將這件事提出來，只是因為考慮到你們的`安全。走廊比較小，以后要玩的話最好找一個比較寬闊的場地，畢竟，安全最重要�！比缓�，他微笑著叫我們坐下。我們望著他，也會意地笑了。
從那以后，我們便沒有在那條窄窄的走廊上玩抓迷藏的游戲了。這時候，我深切地體會到，有時候，善意的勸告比嚴(yán)厲的懲罰更容易讓人接受，并且努力改掉錯誤。
他就是我的小學(xué)老師，一位神情嚴(yán)肅卻又為人和善的老師。
我的老師小學(xué)作文400字 篇3
上課鈴聲照常打響了，我們靜靜地坐在椅子上等待張老師來上課。而進來的卻是一個陌生的面孔。蘭老師介紹說，由于張老師去比賽了，所以這幾天由一班的唐
老師來上課。唐老師有禮貌地鞠了鞠躬，便開始上課了。
看看唐老師很和藹，應(yīng)該對我們很好吧!可是剛想到這，便開始后悔了。只聽他用粗大的聲音說:“***請拿出試卷!”聲音高達80分貝，要是堵著耳朵都能聽見哩!
李鈺杰看這狀況，便不由自主地笑了一聲，聲音很小，只持續(xù)了2秒，可是還是不能逃過唐老師的火眼睛睛。兇狠狠地對他說:"笑什么?有什么好笑的?出去笑吧!”
還有更好笑!(偷偷告訴你吧這時唐老師的聲音高達180分貝)這讓我大吃一驚。更好笑的是，他的.聲音一陣高過一陣，還有心平氣和地說話時，突然聲音高了起來，這可嚇壞了我們同學(xué)，更是不知所措了!更慘的是岳穩(wěn)健，當(dāng)場指著罵了他，這個來的更是迅雷不知掩耳。但老師也有和藹的一面，為我們細心講題，做錯了耐心地講解……
總之，唐老師有和藹的一面，也有兇的一面。
我的老師小學(xué)作文400字 篇4
“拉登高，拉登高，快開門!快開門！”請大家猜一猜，拉登高是誰呀？哈哈哈，你一定猜不出來。悄悄告訴你吧，他就是我們的奧數(shù)老師---高老師。因為我們覺得他實在是智慧超人，博學(xué)多才，在學(xué)生中很有威信，所以才給老師起了這個并不恰當(dāng)?shù)木b號“拉登高”。
說起高老師，個子真是高，今年已快50歲了，他的頭發(fā)花白，可能是常年教學(xué)的緣故吧，粉筆灰已經(jīng)“染”了一頭了。他的眼睛雖小，但炯炯有神，哪怕做題時只少一個步驟，他都會毫不留情地打上一個“×”。高老師經(jīng)常穿一件深色的休閑衣，腳上蹬著一雙運動鞋，顯得精神抖擻。
說起高老師，嗓門真是高，脾氣真是大。記得有一次，一位同學(xué)因沒回答上來問題，他眉毛一皺，眼睛一瞪，生氣地教訓(xùn)哪位同學(xué)說：“讓你回家背公式，你偏偏不背，還怎么去參加比賽呀？”全班同學(xué)嚇得大氣也不敢喘，緊盯黑板，生怕再出錯，被老師訓(xùn)。
說起高老師，教學(xué)水平就是高。他的學(xué)生桃李滿天下，很多都考上了著名大學(xué)的少年班，還有兩個進了世界著名的貝爾實驗室。他能把枯燥的.競賽數(shù)學(xué)題講得活靈活現(xiàn)，有聲有色，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，不再害怕做難題。
這就是我們的奧數(shù)老師——高老師，一位幽默的老師。是他引導(dǎo)我走進了數(shù)學(xué)城堡，激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣；是他糾正了我一些錯誤的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，讓我知道學(xué)習(xí)要一絲不茍，來不得半點馬虎；是他讓我明白了，要想實現(xiàn)夢想必須付出百倍的努力和艱辛。
我的老師小學(xué)作文400字 篇5
我的語文老師叫朱曉玲，她身材苗條，個子很高，大約30歲，一張瓜子型的臉，一對淡淡的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，乎閃乎閃的象會說話。高高的鼻梁，嘴巴能說會道。同學(xué)都說朱老師是一位美女老師。
朱老師上課的時候很嚴(yán)肅，對我們的要求也十分嚴(yán)格。有認(rèn)違反學(xué)�；虬嗉壍囊�(guī)定，老師就不放過。記得有一次，有幾個同學(xué)違反規(guī)定偷偷跑到校外買東西吃，朱老師知道這件事后，就把他們叫到辦公室，狠狠地批評了一頓。
朱老師也很關(guān)心我們。我身體虛弱，有一次突然嘔吐了，把教室弄得又臟又臭。不少同學(xué)都說：“惡心死了，惡心死了！”這時，朱老師批評說：“都別說了，大家都要互相關(guān)心，互相體諒�！闭f著，就去拿拖把，拖了一遍又一遍，直到拖干凈為止。
我見過朱老師笑，笑得很開心，臉上很燦爛。我也見過朱老師的怒，朱老師發(fā)怒的樣子可兇了，拿著小竹棒要打不遵守紀(jì)律的同學(xué)的.手心，每次都舉得高高的，但從來都沒打過一個同學(xué)的手。
朱老師自己刻苦鉆研，不斷給自己充電，她還經(jīng)常鼓勵我們爭當(dāng)三好學(xué)生。朱老師愛我們，我們也愛朱老師。作文
我的老師小學(xué)作文400字 篇6
當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會及時和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時多次上門拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長溝通。幫助學(xué)生度過一個個學(xué)習(xí)難關(guān)。
我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時，她們都能輕而易舉的回答出來。當(dāng)我們還是迷惑不解時，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因為我覺得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的賽場，獲得一項項榮譽。這種感覺就像看見自家的.果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。
為了完成夢想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現(xiàn)在開始。
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