小學(xué)作文600字

時間：2024-06-30 06:33:07 小學(xué)生作文我要投稿

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【精選】小學(xué)作文600字錦集7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】小學(xué)作文600字錦集7篇

小學(xué)作文600字篇1

　　我打開紙包，居然是一塊橡皮，我失望極了。

　　上課了，老師對我們說：“今天我們來玩一個游戲，叫”神秘的誘惑�！崩蠋煻挷徽f，給我們每人分了一個紅色的紙包，又對我們說“這個游戲的規(guī)則是：老師會走出教室；五分鐘后回來，在這五分鐘里，你們必須忍住不去打開紙包�？凑l的自制力最強�！闭f完，老師走出了教室。

　　老師走出教室后侗學(xué)們就七嘴八舌地議論起來：有的說這里邊可能是一張“紅�！�，有的`說可能是一個小玩具，還有的說可能是我們最愛吃的零食…

　　我仔細(xì)端詳著紙包，心想：這里面會是什么呢？這時，從我腦子里飛出了兩個人物，一個是善良的天使，一個是兇惡的魔鬼。天使拍著翅膀和藹地對我說：“千萬別打開它呀！”而兇惡的魔鬼卻滿不在乎地說：“切！這有什么了不起的！不就是一個紙包嗎？如果你不打開，就是一個膽小鬼！”聽了魔鬼的詰，我有一點動搖軍心�？商焓箙s說：“千萬別打開它，剛才老師不是說了，不許打開它嗎？如果你打開了，你就是一個不講信用的人’”我左右為難，不知道怎樣才好。忽然，我想起媽媽對我說的話：要做一個講信用的人。

　　可轉(zhuǎn)念一想：這紙包里到底放了什么呢？我抵擋不住誘惑，剛要伸出雙手去打開紙包，忽然，天使又說：“不行啊，不能打開�！甭犃颂焓沟脑挘矣职咽挚s了回來。我偷偷瞄了同學(xué)們，有的同學(xué)已蠢蠢欲動，抵擋不住誘惑了；有的同學(xué)也像我一樣，剛伸出手又縮了回去；還有的同學(xué)已經(jīng)打開了，高興得樂不可支。這時，門“吱扭”一聲響，老師回來了。她看到我的紙包還沒打開，便笑瞇瞇地把一張積分卡放到我的桌子上，我高興極了。

　　今天，我抵擋住了誘惑，真開心。

小學(xué)作文600字篇2

　　今天，我看了一本書，名字叫做《父子騎驢》，看完后，我深有感觸……

　　父子倆牽著驢進城，半路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎！

　　父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走著！

　　父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上，又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！

　　父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？

　　父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。經(jīng)過一座橋時，驢子因為不舒服，掙扎了下來，結(jié)果掉到河里淹死了！

　　你們覺得他們笨嗎？你肯定會毫不猶豫地說，笨，為什么？因為他們沒有自己的主見和自己的觀點，老是聽信于人，別人說什么就是什么，這是種‘笨’的做法，一開始，他們因為聽了旁觀人的說法，就立刻執(zhí)行，可他們有沒有想過？他說的是對的'嗎。還要經(jīng)過自己的大腦反復(fù)思考，才能得出結(jié)論，如果是我，我看定不會那樣做�？吹竭@篇文章，不經(jīng)聯(lián)想到我們的生活實際，就拿上課為例子吧：課堂上，老師問我們一個問題，可我們都不會，xxx同學(xué)隨便說了一個答案，于是，我們便跟著說了，結(jié)果可想而知···做什么事情，最最主要的是要經(jīng)過自己大腦的思考，不要聽信他人，不管答案是錯是對，你思考了，就是好樣的！

　　一個人要有主見，具備判斷是非的能力，才不會被別人的意見所左右。不要活在別人的輿論中，要靠自己的腳走路，自己的腦袋思考。

　　如果長久不一個人自己思考，會引來什么后果呢？會讓他懶惰，變得不會思考，就會在人生的道路上遇到‘?dāng)r路虎’，時時刻刻阻止你的行進。所以我們必須要養(yǎng)成自己思考，自己動腦的良好習(xí)慣，具有良好的習(xí)慣，就會讓你變得更加勤奮。所以，我們不能像文中的父子學(xué)習(xí)。

　　在生活中？你做到了嗎？……

小學(xué)作文600字篇3

　　自從到嘴的肉，被狐貍騙走以后，烏鴉一直很后悔。心想：我一定要找個機會捉弄一下他。這天，烏鴉找到了一塊比往常找到的大一些的肉，烏鴉很高興，立刻叼起肉，開始往回飛。飛雷了，烏鴉就落在一棵大樹上歇腳。突然發(fā)現(xiàn)，樹下有一只很眼熟的狐貍，仔細(xì)一看，原來是那只騙走過他肉的那只狡猾狐貍。只見那只狐貍正翹著鼻子四處聞，聞了一會兒，他猛然抬起頭，看著烏鴉。烏鴉心里暗喜：嘿嘿，我報仇的機會終于來了。于此同時，狐貍也很高興，好！好！這只傻烏鴉好騙。上次，我三言兩語，就把一塊肉弄到手了，這次我一定也能吃到肉，今天的晚餐有著落了。于是狐貍滿臉堆笑，對烏鴉說：“親愛的烏鴉，您好嗎？您的孩子好嗎？“烏鴉不屑一顧地轉(zhuǎn)過頭去。

　　狐貍一看，烏鴉轉(zhuǎn)過頭不看他了，就急了：“烏鴉，我們好幾個月沒見，您的羽毛變得有光澤了，別說麻雀了，就連天鵝也比不上您！”烏鴉聽了，慢慢地轉(zhuǎn)過頭來，睜一只眼，閉一只眼地看著狐貍。狐貍一看，有希望了。就繼續(xù)說：“您看，您的羽毛都變亮了，您的歌聲一定比以前好聽多了吧！"烏鴉裝作很愛聽似的'。狐貍一看，烏鴉就是不開心，就耐心地說：“您為什么不唱啊！您一唱起來，一定比黃鶯、百靈鳥他們都好聽�！睘貘f面不改色。狐貍看著烏鴉，還以為他沒有聽夠呢！于是，狐貍就像打機關(guān)槍一樣，說了一大堆的好話，可烏鴉還沒有反應(yīng)。狐貍說了這么多的話，有些累了，在休息的時候，烏鴉看了看漸漸變黑的天，再看看口干舌燥的狐貍，拍拍翅膀飛走了。狐貍看著烏鴉飛走了，就趕快追了上去，可是來到那棵烏鴉住的大樹下，才發(fā)現(xiàn)，烏鴉早就把肉分給了他的孩子們了。樹上的烏鴉笑呵呵地對樹下的狐貍說：“吃一塹長一智，我不會上你的當(dāng)了！你今天就餓肚子吧！”

小學(xué)作文600字篇4

　　一只兔子在獵人的追擊下跑得渾身是汗，嚇得兩腿發(fā)軟，正在走投無路之際，忽然聽到了一個十分陌生的聲音：“親愛的朋友，趕快到我這里來，躲在我濃密的葉子后面�！�

　　兔子循聲看去，原來是一棵葡萄樹在向它搖手喊話。兔子像找到救命恩人一樣，撒開蹄子，奔了過去，伏到葡萄樹的葉子下面，把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。

　　兔子剛剛藏好，獵人就提著弓箭追到這里，在葡萄樹下搜尋兔子的蹤跡，嚇得兔子連大氣也不敢出，生怕被獵人捉去。

　　“咦！明明看見它跑到這里來了，怎么連影子都沒有呢？”獵人疑惑地自言自語。

　　兔子在葡萄樹后聽到獵人的腳步聲走遠(yuǎn)了，就從躲藏著的葡萄葉子中鉆了出來。它東看看，西瞧瞧，始終沒有看到獵人的身影，兔子驕傲地昂起了頭，自大地說：“人人都說‘再狡猾的狐貍也斗不過好獵手，’可是這獵人在我聰明的小兔面前，算得了什么呢？我就在他眼皮底下，他也發(fā)現(xiàn)不了我�！惫�

　　此時的兔子早已把葡萄樹的救命之情拋到九霄云外了。

　　就在兔子準(zhǔn)備大搖大擺地離去時，它的長耳朵被什么東西拉了一下。它正準(zhǔn)備發(fā)作，回頭一看，見是一片鮮嫩的葡萄葉。它已經(jīng)餓壞了，見到這綠油油的.葡萄葉，怎么會不吃呢？于是它無情地撒扯著葡萄葉，大嚼起來。

　　葡萄樹被撒扯得生痛，遣責(zé)它說：“喂，小兔，難道你忘記剛才是誰救了你的命嗎？你怎么能這樣？”

　　兔子聽了，心里慚愧極了，但它不愿讓自己今天的丑聞傳揚出去，更是經(jīng)不住食物的誘惑，于是不知羞恥地回答：“呃，是這樣嗎？你既然幫我逃脫獵人的弓箭，就不至于讓我餓死在你面前吧，救人救到底，讓我吃個飽吧！”

　　說完，就放肆地咬起樹葉來了，最后，“嘩啦啦”一聲，葡萄架被小兔扯倒了。

　　這個聲音把獵人引了過來，他看見兔子，馬上拉開弓，搭上箭，“嗖”地一聲，一箭射中了兔子。

　　躺在血泊中的兔子，此時該對自己的所作所為有所反思，悔恨了吧？

小學(xué)作文600字篇5

　　從前，年幼的我常跟著爺爺一起玩，因為爺爺就像是大海，養(yǎng)育著我這條小魚，包容了我的一切……

　　去年回老家，我坐在車上，路過一家小超市時，一段塵封的記憶被喚醒了：五歲時，媽媽第一次提出要騎自行車送我去幼兒園，在半路，調(diào)皮的我不小心把腳伸進了自行車的鋼圈，頓時，人仰馬翻……后面的事斷斷續(xù)續(xù)，記不大清了，只知道是那家小超市的.女店主把我們及時送到了醫(yī)院。從此，只要路過那家店，爺爺就一定會帶我進去道謝，那女店主和藹的目光和爺爺簡直是一模一樣。爺爺是我的老師，他教會了我感恩。

　　在老家，左鄰右舍從來沒有人給過爺爺好評，因為他是一個脾氣暴躁的人，但對我，卻真的無可挑剔。那次，我左腳夾進自行車鋼圈受傷后，爺爺每天都愁眉不展，還特地把自行車后座輪子兩邊釘上了兩塊木板。坐在那舒服的后座上，我覺得有一種獨特的感覺，原來真正的愛，是說不出來的。

　　我的記憶在那一瞬間像全被喚醒了似得，一點一滴涌上心頭，只可惜我再也沒有辦法像從前那樣坐在爺爺自行車后座上了�，F(xiàn)在的爺爺，患上了“老年癡呆癥”。每次去看他，他總是躺在床上，嘴里發(fā)出呻吟，眼睛仍像從前那樣炯炯有神，但卻說不出一句話來。爺爺?shù)臓顟B(tài)幾乎與植物人一樣，但我相信爺爺?shù)挠洃浺欢ㄟ€在！

　　前天去姑姑家玩，我悄悄推開房門看看爺爺，爺爺又瘦了，臉上骨頭的輪廓越來越明顯了，我看著爺爺，但他的目光呆滯，也不知道盯著哪看，那眼瞳像兩個深不可測的無底洞，困住了爺爺，困住了溫暖，更困住了那些美好的回憶。

　　也不知怎么，那一瞬間，我的淚水突然涌了出來，我真想幫爺爺把笑容找回來，把那些記憶找回來……

小學(xué)作文600字篇6

　　前幾天，我們學(xué)校舉行一次藝術(shù)展，這次的藝術(shù)展覽內(nèi)容很豐富，有圖畫，有工藝品，有木雕等。作為藝術(shù)愛好者的我，怎能錯過這次藝術(shù)展呢？于是，我早早就來到了學(xué)校展覽室。

　　進入展覽室，首先映入眼簾的是一幅用顏料畫的畫。那幅畫上畫著許多美麗的花朵，它們千姿百態(tài)，五顏六色。那些花朵有的像嬌滴滴的少女，害羞地躲在了葉子后面；有的像做錯了事的孩子，慚愧地低下了頭；有的像展翅高飛的雄鷹，傲然挺立……花朵的色彩用顏料涂得特別鮮艷，紅的似火，白的如雪，粉的像霞，黃的賽金……看著這幅畫，我想那畫的一定是生機勃勃，百花盛開的春天。

　　繼續(xù)往下走，一件栩栩如生的工藝品把我吸引住了，那是一個可愛的芝麻官木偶。它頭戴一頂黑帽，身穿一件鮮紅的官服，腰上戴著一條深藍(lán)的腰帶。芝麻官坐在一個能前后搖擺的木椅上，翹著二郎腿，一手搭在椅上，一手拿著一把精致的扇子，一臉慈祥的笑容，好像在說：“我大公無私，有困難請找我，我一定會盡力幫助你解決�！�

　　接著，我又看見了一個小巧玲瓏的精品。它的上面是一個美麗的水晶球，水晶球里還有兩只木雕小熊。一只小熊坐在地下，身穿一件天藍(lán)色的T恤，手中拿著一把吉他，好像要為另一只小熊彈奏。另一只小熊頭上戴著一個黃色的蝴蝶結(jié)，身穿一件粉紅色的`連衣裙，正坐在一個木馬上，似乎沉醉在吉他的美妙音樂。水晶球的下面是一個平臺，水晶球放在上面，好像托著一顆價值連城的“夜明珠”一樣。平臺的周圍用一層薄紗包著，還刻著許多花邊。平臺的底部有一個機關(guān)，將它一扭，還能放出優(yōu)美動聽的旋律，這樣精美別致的東西我真想帶回家。

　　這次的藝術(shù)展讓我增長了見識，看到了各種各樣的藝術(shù)品，使我對藝術(shù)有了更深的認(rèn)識，我永遠(yuǎn)也不會忘記。

小學(xué)作文600字篇7

　　在我童年的時候，曾把三條魚和兩只烏龜養(yǎng)在一起，我們家三條魚的悲劇就此展開了。

　　我們家的魚缸很好看，玻璃的，缸中放了一塊玻璃板子，豎了一個玲瓏的樓梯，把它分為了兩層。第二層還有一塊大的.珊瑚石，是專門給烏龜準(zhǔn)備的“雅房”。

　　我們家的烏龜挺聰明的，我只能這么說。一般人說烏龜一翻過去，它就翻不回來了，就要等人或同伴來救援，我們家的烏龜可不一樣，當(dāng)它想爬上珊瑚石時，如果一爪踏空，掉下來四腳朝天時，它會慢慢蹭，“撲通”掉下水，翻過來了！

　　好了！我們家的三條魚的悲劇正式拉開帷幕了！這三條魚是我精心挑選的，我幼稚地以為，烏龜和金魚都是水里的動物，放一起會相安無事。烏龜已經(jīng)對我家的三條魚虎視眈眈了，三條魚在它們的眼中只是一個個等著龜吃的美味“三文魚”。

　　烏龜吃魚很有策略：居高臨下！烏龜一只接一只爬上珊瑚石，第一招，完成！第二招：先發(fā)制魚，我們的龜方準(zhǔn)備下?lián)淞�，可我家的小魚兒可不是吃素的，一個個警覺地眨巴著大眼睛，躲到了玻璃板下面，以為那兒是它們避風(fēng)的港灣，可烏龜不會就此罷休。第三招：欲擒故縱。一只龜向另一只龜好像說“兄弟，我們分頭行動，代號：龜吃魚！”

　　一只龜守在了珊瑚石上，另一只卻裝著一副“不關(guān)我事”的樣子，一步步走下樓梯。突然，下到水中的烏龜殺了個“回馬槍”，向魚兒沖去，魚兒受驚了，紛紛游了出來，珊瑚石上的烏龜抓準(zhǔn)了機會，“撲通”一聲，水面上濺起了一個碩大的水花，水花內(nèi)一條魚兒掙扎著，我在旁邊看得驚呆了！

　　這是我童年一段珍貴的回憶，后來，我才知道烏龜為什么會吃魚、要吃魚，這是因為弱肉強食是這個星球永恒不變的事理。

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