【精品】快樂(lè)的小學(xué)作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
成長(zhǎng)的故事中總有覺(jué)得快樂(lè)的時(shí)刻，快樂(lè)是什么呢？有人說(shuō)，快樂(lè)是過(guò)上好生活；有人說(shuō)快樂(lè)是一種創(chuàng)造；還有人說(shuō)，快樂(lè)是一種付出。我覺(jué)得快樂(lè)是幫助別人，快樂(lè)自己。
記得有一次放學(xué)，幾個(gè)班的學(xué)生一窩蜂地涌向樓道。頓時(shí)，整個(gè)樓梯都是擁擠的人——你擠我，我擠你。忽然只聽(tīng)得“哎喲”一聲，我循著叫聲找去，一位女同學(xué)正蹲在地上，手捂著腳，我想應(yīng)該是崴腳了。周圍熙熙攘攘的人群一下子空出一小塊地方，我看她疼地齜牙咧嘴，估計(jì)是難以走路了。我把她扶起來(lái)，小聲地詢問(wèn)著她：“怎么樣，能走嗎？”她滿眼含淚搖搖頭：“真倒霉，今天連家都回不了了。”這時(shí)，我連忙說(shuō)：“小妹妹，別怕，我送你回家�！庇谑�，我扶著她，慢慢地下樓，攙扶著她把她送回家。
雖然說(shuō)一路上扶著她比較吃力，腰酸背痛的，還花掉我半個(gè)多小時(shí)的'做作業(yè)時(shí)間，但是一想到小妹妹感激的目光，我的心里充滿了喜悅，比吃了蜜糖還甜，這時(shí)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，從中我體會(huì)到了快樂(lè)的滋味。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
在周六的早上，我吃完早餐，去找于建濤。在他家呆著沒(méi)意思，就跟他商量一起去找劉宇松，跟他玩槍戰(zhàn)，“真槍實(shí)彈的呦”！
到了劉玉松家，結(jié)果夏伯陽(yáng)也在他家，正好四人，形成2：2比拼。“手心手背”。我跟夏博洋一伙，劉宇松跟于建濤一伙。我拿的.是“巴雷特”狙擊槍，而夏博洋拿的是“ak——47”，至于他們兩拿那什么槍，我就不知道了，因?yàn)槲覀儾皇且换锏摹?/p>
我們來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”——我家樓頂。這樣，戰(zhàn)斗就打響了。首先，我占領(lǐng)一個(gè)至高點(diǎn)，夏博洋迅速躲藏起來(lái)。我通過(guò)狙擊鏡看到于建濤拿了一把“awm”，劉宇松拿了把“m60”。我通過(guò)無(wú)線電命令夏博洋“你去突圍，我來(lái)阻擊，over！”“收到‘ove！r”夏博洋一邊向前跑一邊回答。我在瞄準(zhǔn)四面八方時(shí)，忽然看到一個(gè)閃光處，就知道這是阻擊鏡。我說(shuō)“陽(yáng)，你去后方抹濤，我來(lái)打掩護(hù)，over”“明白o(hù)ver”。我剛才留了一下神，結(jié)果躲在暗處的松擊到了陽(yáng)，幸好陽(yáng)身手敏捷，躲了過(guò)去，只打到陽(yáng)的槍口，要不然早成為松的槍下鬼了。我用手勢(shì)告訴陽(yáng)：“用刀抹掉濤”。陽(yáng)這時(shí)正好到了濤這，其實(shí)我是為了讓陽(yáng)吸引松注意力，我好一網(wǎng)打盡。這時(shí)，夏博洋“ok，濤已被抹掉“我扔了一個(gè)臭氣彈，把松逼了出來(lái)，我一槍爆了松的頭。我們勝利了。哦耶！
我懷揣著勝利的果實(shí)回到了家。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
一、課題的提出
隨著教學(xué)改革的不斷深入，新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的習(xí)作要求有了一定的改變和提高，要求學(xué)生把自己耳聞目睹、親身經(jīng)歷的事情，以及內(nèi)心思想用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)，強(qiáng)調(diào)“親歷”和“真實(shí)”，這就要求學(xué)生善于主動(dòng)挖掘生活、樂(lè)于積極表達(dá)思想、勤于自覺(jué)動(dòng)筆習(xí)作。長(zhǎng)期以來(lái)，小學(xué)作文教學(xué)基本形成了“教師命題--學(xué)生寫作--教師改評(píng)”的模式，這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式是許多學(xué)校當(dāng)前作文教學(xué)主流，有利于學(xué)生掌握命題作文的一些技巧，有利于學(xué)生在應(yīng)試中取得好成績(jī)。但是這種模式已經(jīng)暴露出其偏面性和局限性，給學(xué)生造成了許多負(fù)面影響，即習(xí)作時(shí)，不會(huì)下筆，無(wú)從說(shuō)起;不會(huì)表達(dá)，語(yǔ)言空乏;不會(huì)創(chuàng)新，缺少個(gè)性。習(xí)作不是表達(dá)自己對(duì)生活的體驗(yàn)和感悟，而是為了完成任務(wù)和獲取高分，缺乏自己真實(shí)的思想和感受，只能生搬硬套或隨意編造，其痛苦之狀可想而知。在作文教學(xué)專題研究的開(kāi)始階段，我曾經(jīng)指定某班級(jí)38名學(xué)生每人寫一篇自己最喜歡的作文，題目自擬，題材格式均不限，結(jié)果令人大失所望。
二、課題的界定
快樂(lè)作文可以從狹義和廣義兩方面理解。狹義的快樂(lè)作文是，學(xué)生在老師的'指導(dǎo)下，在愉悅輕松的環(huán)境中充分表達(dá)自己快樂(lè)的心境，把自己的快樂(lè)體驗(yàn)用一定的語(yǔ)言文字傾注于筆端，這是一般意義上的快樂(lè)作文。廣義的快樂(lè)作文是，通過(guò)對(duì)學(xué)生良好寫作習(xí)慣的培養(yǎng)，使習(xí)作成為自己生活的一部分，成為他們自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。也就是說(shuō)，學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)生活和日常交往中的快樂(lè)、苦惱等感受，乃至對(duì)生活中酸甜苦辣的細(xì)微體驗(yàn)，主動(dòng)訴諸恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言文字，寫出有血有肉、有感而發(fā)、生動(dòng)耐讀的文章，達(dá)到閱其文知其心，體現(xiàn)“文如其人”的精神，真正做到“我手寫我口”(葉老)。這才是快樂(lè)作文的真實(shí)目的和深層意義所在。小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)，如果能夠注重培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成勤于起筆記錄生活、樂(lè)于專注有感而作、善于表達(dá)喜怒哀樂(lè)，就能逐步甩掉對(duì)習(xí)作的厭惡、無(wú)奈和被動(dòng)應(yīng)付的“包袱”，從被動(dòng)的“要我寫”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“我要寫”，使習(xí)作像吃飯、睡覺(jué)一樣，成為學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的一種自然欲望，這就達(dá)到了快樂(lè)作文的目的。怎樣才能達(dá)到快樂(lè)作文的目的是本次課題研究的重點(diǎn).
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
快樂(lè)是什么？什么樣才是快樂(lè)呢？小時(shí)候，我一直在想這些問(wèn)題。每次，和爸爸媽媽高高興興地去玩，那是快樂(lè)嗎？小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，那是快樂(lè)嗎？得到了老師的表?yè)P(yáng)，臉上露出了燦爛的笑容，那是快樂(lè)嗎？這些問(wèn)題伴隨了我很久很久，直到那天，我明白了……
那是一個(gè)美麗的黃昏，金燦燦的太陽(yáng)在下班之際，還不忘再裝點(diǎn)一下這美麗的大地——給大地披上一件金黃色的紗衣。小鳥(niǎo)在枝頭上唱著歌，呼喚著鳥(niǎo)媽媽快點(diǎn)回來(lái)。九歲的我坐在院子里，自己一個(gè)人玩媽媽剛給我買的`芭比娃娃。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就覺(jué)得好無(wú)聊，因?yàn)闆](méi)人陪我玩。不過(guò)這還得怪我自己，因?yàn)槲遗聞e人把我的芭比娃娃弄壞了，都不給我的小伙伴們玩。忽然，我看見(jiàn)鄰居家的芳芳在她家二樓的窗口上對(duì)著天空發(fā)呆。我想她一定很無(wú)聊吧！于是，我就叫她：“芳芳，過(guò)來(lái)和我一起玩芭比娃娃吧！”芳芳有些喜出望外，說(shuō)：“真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她馬上高興地跑到我家院子。我們給芭比娃娃換裝、梳頭。用我們那豐富的想象力，想象出一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面、一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，玩得可開(kāi)心了。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)下班了，一輪明月嵌在天空中。芳芳要回家了，我們才依依不舍地說(shuō)“再見(jiàn)”。
那天，我仿佛比任何時(shí)候都快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了我分享。原來(lái)，快樂(lè)是需要分享的，懂得分享你就會(huì)加倍快樂(lè)。我從分享中悟出了快樂(lè)的真諦，找到了獲取快樂(lè)的辦法，撿到了快樂(lè)的鑰匙……
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
快樂(lè)永遠(yuǎn)在我們不去留言的地方，例如：生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛……
我們的生活是浸泡在快樂(lè)之中的�？鞓�(lè)，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻又千斤重的分量。它，疑聚了說(shuō)不盡的愛(ài)，疑聚圣潔的愛(ài)，疑聚了偉大的愛(ài)！快樂(lè)，就像一杯茶，須慢慢飲用；才能品嘗出它的`清香甘醇；快樂(lè)，就像一張紙，輕輕一舔，就能發(fā)現(xiàn)里面包著甜蜜裹著愛(ài)！
想像一下，如果我們的國(guó)家像阿富汗、巴勒斯坦那樣天天飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的襲擾，天天沉浸在逃亡之中，那會(huì)是怎樣的呢？現(xiàn)在是和平世界，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的創(chuàng)傷，沒(méi)有瘟疫給我們帶來(lái)的傷痛。我們可以坐在寬敞明亮的教室了學(xué)習(xí)，可以在沁人心脾的花香中散步；可以不用擔(dān)心吃飯的時(shí)候有炸彈在一旁爆炸，可以不用去體驗(yàn)與子彈親密接觸的感覺(jué)……
快樂(lè)就像影子一樣，溫暖著我，讓我從不感到孤獨(dú)無(wú)援；快樂(lè)，猶如一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈；快樂(lè)還如一面鏡子，提醒著我，讓我不斷完善自我……我很快樂(lè)，因?yàn)槲以诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
"火龍果1個(gè)，橘子三個(gè)，番茄一袋，綠葡萄……"別以為我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題，其實(shí)呀！我們?cè)谧鏊幢P的準(zhǔn)備。
主持人一說(shuō)開(kāi)始，我們就忙開(kāi)了。有的在切水果，有的趴在那兒構(gòu)思，還有的在那兒指揮，我們小組也不甘落后，一個(gè)在剝橘子皮，使它的皮形成一朵花；一個(gè)在切火龍果，切成一片片薄薄的，還有一個(gè)在切楊桃，切成一片片海星。而我，則把他們弄好的創(chuàng)意地?cái)[在盤子里。"哎！橘子皮剝得好一點(diǎn)，先用小刀切。""再切薄一點(diǎn)，厚的太難看了。"看看別的組他們已經(jīng)漸漸成形了，我們也加快了速度。大家七嘴八舌地討論著，我把剝好的橘子皮放在盤里，形成荷花狀的涼亭，放上一半的西紅柿，插上樹(shù)枝，在另一端放上葡萄，當(dāng)釣竿與魚(yú)鉺。"欣然，再把樹(shù)枝弄彎一點(diǎn)，太高了。""OK大功告成啦！"弄好之后，把整條香蕉立在那兒當(dāng)橋，在底下放放上一片片火龍果與桑果，再在盤子邊緣放上海星與西紅柿，涂上巧克力汁，放上一些裝飾品，就完工了。多有創(chuàng)意的.一幅作品呀！我看著自己的這作品。"不錯(cuò)不錯(cuò)！"我稱贊道。我們把十二個(gè)小組的拼盤放在一起形成了一道美麗的風(fēng)景線"小橋流水""夏日的涼爽"……林高翔看了我們的作品，說(shuō)："哇塞，深藏不露喲，哎！這橋漂亮，我跟你說(shuō)，這橋我吃定了，別搶呀！"
我們把作品交了上去，得了一等獎(jiǎng)，我看著這幅有著同學(xué)汗水的水果拼盤，開(kāi)心地笑了……
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
7月7日 星期二 陰
“效游了，效游啦！……”隨著同學(xué)們的歡呼聲，我們大家早早地起了床，整理完了內(nèi)務(wù)，就沖到操場(chǎng)集合。
操場(chǎng)上已是“人山人�！薄澳缃吁唷绷恕Ｎ覀儭八褜ぁ绷舜蟀胩�，才找到我們的隊(duì)伍。隊(duì)伍里人聲鼎沸，有的說(shuō)這兒，有的說(shuō)那兒，沒(méi)有一個(gè)人安靜得下來(lái)。
“終于開(kāi)始了！”，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)上了車，向著仙海開(kāi)去。在車上，我和朱路遙不停地說(shuō)笑，一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)，一會(huì)兒說(shuō)那個(gè)，搞得同學(xué)們哈哈大笑！
“到了，到了！”，隨著同學(xué)們的`歡呼聲，我們下了車，整好了隊(duì)，然后認(rèn)真地聽(tīng)老師講要求。
“耶！終于開(kāi)始啦！”。我們懷著激動(dòng)的心情踏上了第一段路程。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)著想走第一排。老師們個(gè)個(gè)都打著太陽(yáng)傘，走在隊(duì)伍的最前面。而我，卻和朱路遙在找空位子“鉆”！走了一會(huì)兒，我隱約地感覺(jué)到我的背上有點(diǎn)濕，我摸了一下，出汗了！這時(shí)我才醒過(guò)神來(lái)，原來(lái)我們?cè)诓恢挥X(jué)中已經(jīng)走了很久了，我都沒(méi)感覺(jué)到！咦，他們?cè)趺炊纪Ｏ聛?lái)休息了呢？我也想坐，可老師說(shuō)不能單獨(dú)行動(dòng)，我就只有再堅(jiān)持一下了！這時(shí)，太陽(yáng)突然大了起來(lái)，身上的背包也重了許多。也不知道是哪位同學(xué)在那起哄：“梅老師，走了這么久了，可不可以休息一下呀？”，頓時(shí)，我們“營(yíng)”開(kāi)始騷動(dòng)了！我也想休息，可轉(zhuǎn)念一想，剛才那么累都挺住了，還怕這一點(diǎn)？于是，我就跟著隊(duì)伍繼續(xù)往前走。不知什么時(shí)候，我身上的背包突然變得像“千斤巨石”一般，腳也麻了，頭頂還有“火球”一般的太陽(yáng)，我真想就這樣放棄了！可老師偏偏在這個(gè)時(shí)候叫我們不要放棄，還說(shuō)什么不遠(yuǎn)了，要堅(jiān)持！哎……真煩呀！為什么不坐下來(lái)休息一會(huì)兒呢？別的“營(yíng)”都在那一邊休息�？晌覀儭盃I(yíng)”偏偏不放慢點(diǎn)腳步，還走得更快了，這真讓我失望！可老師都這么說(shuō)了，同學(xué)們也都這么做了，我也沒(méi)辦法，只有硬著頭皮跟在后面！
“耶！我們終于走到目的地了！”，在同學(xué)們的一片歡呼聲中，我們迫不及待地坐在了地上，我放下背包，大大地喘了一口氣！
這次旅行真讓我哭笑不得！“哭”是因?yàn)樽叩锰�、太累了；“笑”是因�(yàn)槲覉?jiān)持到了最后！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
5月30日我校召開(kāi)一年一度“紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)，夢(mèng)想飛揚(yáng)”表彰大會(huì)。
會(huì)上我們?nèi)话啾辉u(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”我們班三位同學(xué)被評(píng)為“三星”“二星”好少年。我也被表彰為“進(jìn)步之星”這次大會(huì)對(duì)我的'教育很大。也是對(duì)我鼓勵(lì)和鞭策。我還會(huì)繼續(xù)努力的，向“二星”“三星”同學(xué)學(xué)習(xí)。大會(huì)后我們還進(jìn)行“游園活動(dòng)”我們還得到獎(jiǎng)品，雖然時(shí)間短，但我們覺(jué)得很開(kāi)心，很快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9
上個(gè)星期六，我度過(guò)了有史以來(lái)最最快樂(lè)的一次生日。十月十五日，我的生日，母親的受難日。
那天一大早，我早早的醒了，醒來(lái)一看，才四點(diǎn)耶！從那時(shí)起，我再也沒(méi)有睡著，我的腦海里只顯現(xiàn)出一塊大蛋糕，上面是水果巧克力，琳瑯滿目，使我口水直下三千尺呀！不知是什么時(shí)候，公雞打鳴了，天空醒了，爸爸媽媽都醒了，我依舊醒著。早上，十分寂靜。我纏著媽媽，軟磨硬泡，終于能去訂蛋糕了。到了蛋糕店，一個(gè)一個(gè)的蛋糕樣式擺在我眼前，我當(dāng)時(shí)真想一口把它們給吃了。我原本覺(jué)得我媽能給我訂一個(gè)六十塊錢的蛋糕就不錯(cuò)了，沒(méi)想到我媽竟然給我訂了一個(gè)一百二十的雙層蛋糕，上面是巧克力味的，下面是草莓味的，這兩種味道都是我的最愛(ài)。訂完了蛋糕，我乖乖的在家等候，雖然會(huì)抑制不住自己的好奇心。過(guò)了一會(huì)，我著急了，便跑出去玩了。可沒(méi)想到當(dāng)我回來(lái)時(shí)，天色已晚，我以為媽媽迎接我的是一頓打，可沒(méi)想到是蛋糕！
我問(wèn)媽媽：“媽媽，什么時(shí)候吃蛋糕呀”媽媽面無(wú)表情地說(shuō)：“等爸爸回來(lái)”我沮喪地說(shuō)：“��？那么晚呀！”等媽媽離開(kāi)了我的“寶貝”，我就一直守在它身旁�？晌液闷嫘奶珡�(qiáng)了，忍不住想打開(kāi)看看我親愛(ài)的“寶貝”模樣。于是，我小心翼翼的`打開(kāi)蛋糕，哇，我的眼睛綠的發(fā)藍(lán)，這蛋糕未必也太，也太漂亮了吧？這蛋糕有兩層，第一層蛋糕上面抹滿了巧克力醬，周圍插滿了巧克力卷，中間有一只可愛(ài)的小羊，黃色的毛，哦，他在睡覺(jué)，可別吵醒他了！再看旁邊，兩只憨態(tài)可掬的小豬在嬉戲，可愛(ài)極了！哦，我明白了，我生肖屬羊，弟弟生肖屬豬，這次是我和弟弟共同的生日！生日萬(wàn)歲！再看下層，周圍布滿了一朵朵粉紅色的大花，綠葉陪襯，顯得更加美麗。正前方寫著“王雪怡王勝祖生日快樂(lè)”我看到這么漂亮的蛋糕，高興極了！
耶，媽媽批準(zhǔn)現(xiàn)在吃蛋糕了！我抬頭一看，身邊擠滿了小伙伴，哈哈，真開(kāi)心！我媽正在給小伙伴切蛋糕，我呢，就給我自己切。首先，把我的小羊切下來(lái)，其次，再切一朵花，然后，開(kāi)始搶一層的巧克力卷，我狼吞虎咽，吃完一根需要五秒，一共就十二根，我很快吃完了六根，于是覺(jué)得很膩，就開(kāi)始品嘗我的小羊。我看著小羊，默默地對(duì)它說(shuō)：小羊，對(duì)不起了！二口便吃掉了。當(dāng)我準(zhǔn)備吃花朵時(shí)，發(fā)覺(jué)有人在抹我的臉，我管他青紅皂白，往所有小伙伴臉上“攻擊'，于是，蛋糕大戰(zhàn)開(kāi)始了。這場(chǎng)大戰(zhàn)戰(zhàn)斗時(shí)間為三小時(shí)。大戰(zhàn)完畢，所有小伙伴都累了，困了，都回家睡覺(jué)了，我也不例外。美好的一天結(jié)束了……
這是我最快樂(lè)的生日！
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