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【必備】小學(xué)六一作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)六一作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六一作文 篇1
仰望六月的驕陽,無意中,一個氣球劃過天空,那一定帶著一個孩子純真的思念。他在自己的節(jié)日里放飛希望,卻被無數(shù)的人看到。
所有人都有六一,但都是短暫的。
我慢慢地等著,終于等來了我的最后一個“六一”。這不是說六一是能有多大的快樂,我只想讓節(jié)日的絕唱更淡雅些,像一些歌星甜美的歌聲一樣——無聲地潛入人心。我在今后的成長中,可能會淡忘十二歲之前的快樂、哀愁,但我肯定的是,我不會忘記我有一個童年。
在這個六月里,我將完成人生的第一次重大選擇,將完成人生的第一次升學(xué)考試。所以,六一只是一個開始,努力的開始,奮斗的開始,煎熬的開始,總之,它是一個開始。我倒是希望是快樂的開始,有什么不可能?童年會眷顧我們的,它會賦予努力、奮斗和煎熬以笑聲,讓我們成為這個六月的主人——六一是我們上任的第一天。
我們要試著改變六月,畢竟煎熬也是如美好同樣短暫,既然一樣珍惜,何嘗要懷念童年,童年只是過去,六一也會是過去,都會有這樣的離別。如果你很懷念,那不如讓六一再瘋狂一次,我不怕。但要告訴你的是,未來一樣精彩,更充滿挑戰(zhàn),我也不怕。
在十多個六一中,我漸漸地成長,從對父母的誤解到對父母的體諒,從對學(xué)習(xí)的被動到對學(xué)習(xí)的主動。我們的身體在慢慢變高,而思想上也由之前的幼稚變得成熟,從莽撞變得理智。
屬于童年的有很多,那校園:繽紛的花草、朗朗的書聲、濃郁的墨香、清澈的池塘;那籃球比賽:聳立的'籃球架、飛揚的激情、強烈的對抗;那友誼:誤會的吵鬧、心領(lǐng)神會的微笑、熟悉的眼神......。這都足以讓我們回味無窮。還有稚嫩的聲音,憤怒地抱怨。這就是七彩童年——赤橙黃綠青藍紫,值得我們在一切時候細細地品位這酸甜苦辣帶給童年的悲和喜。
還是要向前看,過了六一我們難道就沒有快樂了么?失去了童年難道就失去笑聲了么?沒有,初中生活更有趣,它還會決定自己的人生,它想象征著更偉大、更高尚、更高深的共產(chǎn)主義精神。
我說過,“所有人都有六一,但都是短暫的。”,我們就要親身驗證了。
此時,當六一接近尾聲,我的腦海中又有一個氣球飄過,是蔚藍色的,與天空遙相呼應(yīng),是屬于童年的顏色。讓它飄吧,寄托著我們童年最后的希望.......
小學(xué)六一作文 篇2
六月一日,是全世界兒童一起狂歡的日子。六月一日,是小學(xué)生期待已久的節(jié)日。
今天上午,我們學(xué)校開展了一年一度的“我愛寧波”為主題的游園會。同學(xué)們個個情緒高漲,歡天喜地,就等老師宣布活動開始。李老師一聲令下,我們就像一群群頑皮的猴子,東奔西跑,沖往各班,去尋找又好玩又刺激的游戲了。
602班的“穿越火線”真是個有趣的游戲!不但要穿越“火線”,不能碰到鈴鐺,還要把“炸彈”放進安全區(qū)域;401班“接球猜方言”引來一陣陣爆笑聲。有的'同學(xué)把寧波老話硬生生的說成普通話,有的同學(xué)怎么扔也扔不進球,急得搭檔直跺腳,還有的同學(xué)亂猜一通,別說還真蒙對一兩個;最坑人的游戲是402班的“閣中有謎”,不談游戲的過程,光是排隊就花了半小時,你說隊伍長不長?
我們班的“楊梅吐氣”也不甘示弱。規(guī)則是把氣球向上扔,用頭頂十下,然后再用三次機會把兵兵球吹出盆外。結(jié)果我第一項還沒玩完時,卻看到別人一口氣兩個項目完成了,我目瞪口呆,別人自然贏得滿堂喝彩。
游園結(jié)束后,我們每個人都用積分換了小禮物,心里別提多高興了。
下午,我們在自己班里搞了一個“六一”聯(lián)歡會,有動聽的唱歌表演,有迷人的舞蹈,有精彩的魔方秀,有搞笑的小品和相聲個個精彩紛呈,熱鬧非凡。
快樂六一,開心你我,歡樂無窮!我好期待下次的六一。
小學(xué)六一作文 篇3
六一到了,金老師給我們辦了一個小聚會,老師讓每個人做一份自己做的美食,帶到學(xué)校來和大家分享。
我興致勃勃地帶著美食來到教室,哇,教室布置得太漂亮了!桌上有各式各樣的美食,有的同學(xué)忍不住搶美食吃,有的在玩耍。
我趕緊找了個位置坐下來,拿了一雙筷子和一個碗去吃美食,在美食區(qū),那里聚集了許多人,我費盡了力氣才夾了一塊雞腿。
老師說:“現(xiàn)在大家先停下來,讓白思思等同學(xué)表演課本劇《西門豹》好不好?”
臺下一片激烈的掌聲。
開演了,白思思同學(xué)拿出事先準備好的剪紙貼在下巴上,變成了一位老大爺。同學(xué)們都很好大笑起來,笑得都合不攏嘴。
第二個節(jié)目是我和陳好合唱一首《揮著翅膀的女孩》。當我們在唱時,有許多同學(xué)跟著我們一起唱了起來呢。
最后,老師讓我們玩了兩個游戲,第一個是筷子投啤酒瓶,結(jié)果我頭巾了一根,老師獎勵我了一個棒棒糖。第二個是夾彈珠,就是把十顆彈珠夾到另一個碗里。我們班的'開心果白思思還弄出許多逗人的事。
這次六一節(jié),老師和家長們還給大家準備了一份禮物,讓大家高興不已。
這次六一節(jié)是我過得最開心的一次了。
小學(xué)六一作文 篇4
兒童節(jié)是我們孩子自己的節(jié)日。悄悄到來的時候,大家開開心心的戴著大紅圍巾,穿著整潔干凈的校服,跳著去學(xué)校參加集體活動,過著快樂的假期。
來到學(xué)校,看到地上鋪著一條像長隊一樣的紅地毯,從外面技校街一直鋪到校門歡迎學(xué)生。門口有六個小賢娃,比如健康娃和美德娃,好像是歡迎學(xué)生來學(xué)校過節(jié)。這時,我立刻跑到教室門口。啊!以前的教室打扮的那么漂亮。往前看,黑板上用粉筆寫著“六一快樂”;抬頭一看,天花板上布滿了彩色的氣球。教室被吹的氣球包圍著。
過了一會兒,全校師生聚集在操場上,觀看三種樂器演奏的.3班《小寶貝》的表演。很好聽,全場響起了雷鳴般的掌聲,就連操場兩邊的樹似乎也連連歡呼。
然后,我們離開操場,去群賢大廈參加各種游戲活動。有灌籃高手,有手腳,有我的掌上明珠。我最喜歡的是彈球夾和氣球。彈球比賽規(guī)則如下:組7人,比賽1分鐘。每個人的桌子前都有一個塑料碗,里面有許多彈子球和一雙雙木筷子。裁判說,準備好了嗎?我們異口同聲地說:準備!我們很快拿起筷子,把彈珠夾在另一個空的塑料碗里。他們中的一兩個人用手的速度把夾住的彈珠放進右邊的塑料碗里。旁邊的同學(xué)都忍不住給我加油:顏,加油。我以為我是第一個,但是陳在我旁邊的已經(jīng)夾緊完了。他真是個國王!
另一項活動是踩氣球。它的規(guī)則是:十個人一組,每兩個氣球,綁在腳下,如果被壓碎或從腳上掉下來,就會被淘汰。比賽開始了,有些人跑,有些人跳,不一會兒就傳來兩聲砰砰聲。原來,張晨和陳鐘瑞的氣球一個個爆炸了。我的戰(zhàn)術(shù)是跳起來,別人踩不到我,我就跳不起來。張晨突然從我身后跳了起來,頓時我的兩條命都沒了,被淘汰了。每個人都很勇敢,但都被張晨打敗了。大家都很開心!
這真是一個快樂難忘的兒童節(jié)。
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