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【精選】快樂(lè)的小學(xué)作文400字6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的快樂(lè)的小學(xué)作文400字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 篇1
今天,是個(gè)與眾不同的日子,2月14日——情人節(jié)!似乎天氣也在助興,昨夜下了一場(chǎng)雪,今天卻意外的晴朗。大地剛剛換上雪姑娘編織白色棉襖,異常美麗。我的心情也很好,匆匆下樓去找小伙伴們玩耍。
下樓一看,呵!小伙伴們都在,露雨在堆雪人,丁馨和小高在打雪仗,我也加入了打雪仗的行列。制造了一個(gè)大大的“愛(ài)國(guó)者導(dǎo)彈”,搜的一聲打在小高臉上。小高由一個(gè)脆生生的.小姑娘變成一個(gè)白花花的“白胡子老人”!肮〈魑那逡彩前滓律训陌酌,哈哈哈………”啊,丁馨趁我不注意,送我去了未來(lái)50年,從一個(gè)十二歲的小女孩變成了一個(gè)62歲的老女人了,氣死我了。哼,我有送她一口雪,誰(shuí)讓她嘴張得那么大,哈哈。
之后,我們?nèi)ザ蜒┤,我們四個(gè),滾了兩個(gè)特大的雪球,因?yàn)檠┣蛱罅,是我和露雨駕著小高才疊在一起的,一個(gè)高大的雪人出現(xiàn)在我的眼前,我拿出水彩筆,畫上鼻子眼睛,呵!好可愛(ài)的雪人,我們不約而同的笑了。
夕陽(yáng)漸漸西下,快樂(lè)的一天,幸福的過(guò)去了。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 篇2
放假了,這是我最盼望的,終于等到了這一天我真的是非常的高興。
暑假里,爸爸說(shuō)你的業(yè)余時(shí)間怎么辦呢,除了學(xué)英語(yǔ),還想不想學(xué)點(diǎn)其它的本領(lǐng)呢,比如游泳,作文,畫畫,樂(lè)器,唱歌……突然打斷爸爸,我高聲的說(shuō)我想學(xué)畫畫,爸爸說(shuō)為什么呢,我豪不猶豫的.說(shuō):“我想當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的小畫家,把身邊美好的景物都畫下來(lái),把美麗的家鄉(xiāng)畫下來(lái),把我的小狗畫下來(lái),把我看到的一切美好回憶都畫下來(lái),做一個(gè)能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)的小畫家。”爸爸對(duì)我說(shuō)“好,有志氣,但你要堅(jiān)持不能遇到困難就退縮”。我堅(jiān)定的說(shuō):“爸爸你放心我一定不會(huì)讓你失望的”。于是我在我們家樓下的《卓越畫室》開始了我的暑期畫畫班的學(xué)習(xí),雙日每天下午2:30我總時(shí)準(zhǔn)時(shí)的到畫畫班,通過(guò)兩周的刻苦努力我的畫技越來(lái)越好,老師說(shuō)我是全班畫的最好的,還要把我的畫掛在墻壁上,還給我照像,我心里真高興。
今天我畫了一只小玩具熊,是一只快樂(lè)可愛(ài)的小玩具熊,跟我一樣,我送給了爸爸,謝謝爸爸支持我的決定,我相信我會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的小畫家,把快樂(lè)帶給大家。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 篇3
比賽叔叔阿姨和小朋友們一起,到展展覽中心參加家庭比賽。
裁判員朱叔叔把我們分成了兩組,緊接著我們進(jìn)入了第一個(gè)比賽項(xiàng)目——拔河。我們站在自己的位置上,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試!邦A(yù)備,開始!”哨聲一響,我牢牢地抓住繩子,身子盡量向下蹲,右腳在前左腳在后,使勁地往我們這邊拉繩子。我的兩只手又疼又麻,汗珠都快流進(jìn)眼睛里了,也不敢抬手擦一下。終于,紅繩朝我們這邊移過(guò)來(lái)了!“噢,我們贏了,我們贏了!”我們幾個(gè)孩子高興地又蹦又跳。
接下來(lái)還有“直呼其名”、“齊心協(xié)力”、“請(qǐng)相信我”等好幾個(gè)比賽項(xiàng)目,其中我最喜歡的是“請(qǐng)相信我”這項(xiàng)比賽。
比賽要求我們蒙上眼睛跑完指定的路程,媽媽負(fù)責(zé)在后面指揮。準(zhǔn)備妥當(dāng)后,我們站在了起跑線上!案骶臀唬!”我首當(dāng)其沖地跑在了最前面。過(guò)小橋時(shí),媽媽使勁喊:“往左,往左!”我一緊張,竟然往右挪了一步,差點(diǎn)兒掉進(jìn)小水池里,好險(xiǎn)!
所有的比賽項(xiàng)目結(jié)束了,我獲得了青少組的第一名!我們帶著各種獎(jiǎng)品,依依不舍地離開了展覽中心。一路上我和爸爸媽媽還在議論呢,今天的'家庭比賽真有意思!
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 篇4
春節(jié)是一年中最隆重的一個(gè)節(jié)日,也是我最喜歡的一個(gè)節(jié)日。春節(jié)之前,我就把所有的作業(yè)都完成了,因?yàn)檫@個(gè)春節(jié)媽媽要帶著我去姥姥家過(guò)新年,我要去玩?zhèn)痛快。
我們坐了一天的火車到了姥姥家,還沒(méi)進(jìn)院子,就聽見(jiàn)那兩只小狗叫個(gè)不停,它倆是我姥姥養(yǎng)來(lái)看家的。姥爺和姥姥聽見(jiàn)聲音連忙出來(lái)迎接我們,許久未見(jiàn),還是那么親切。
到了除夕,一家人看過(guò)精彩的“新年晚會(huì)”后開始準(zhǔn)備年夜飯,爸爸和舅舅負(fù)責(zé)炒菜,媽媽姥姥和我負(fù)責(zé)包餃子,別看我的餃子包的不怎么好,里面可是很有“料”的。嘻嘻!我在里面放了硬幣。這樣,吃的時(shí)候才有動(dòng)力和氣氛嘛!姥爺?shù)娜蝿?wù)是放煙花,透過(guò)窗戶就可以看到煙花的盛開,只見(jiàn)姥爺點(diǎn)燃后,煙花在夜空中“砰”地一聲爆開,綻放出七彩的光芒,煙花陸續(xù)綻放,有的像蒲公英、有的像瀑布,許多許多,形狀各異,絢麗多彩,漂亮極了。
看過(guò)美麗的煙花,我們一家人坐在一起歡聲笑語(yǔ)地吃年夜飯,我為了吃到帶有硬幣的餃子,足足吃了一大盤,可把我給撐壞了。在我不懈的努力下,最后我獲得了家里吃硬幣餃子的.第一名。
快樂(lè)的日子如煙花一樣短暫。由于開學(xué)的到來(lái),我只好戀戀不舍地離開了姥姥家。坐上了回家的火車。這個(gè)春節(jié)是我過(guò)得最快樂(lè)、最幸福、最熱鬧的一個(gè)節(jié)日。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 篇5
每個(gè)人都在尋找快樂(lè),我們也常祝福別人能得到快樂(lè),而快樂(lè)究竟在哪里呢?它究竟是什么呢?請(qǐng)大家跟著我一起去尋寶吧!
“快樂(lè)”看不見(jiàn)也聽不到、捉不到也摸不著,甚至連筆墨也難以形容。所謂“知足常樂(lè)”,有時(shí)候生活中微小的滿足,也能為我們帶來(lái)莫大的快樂(lè)。譬如說(shuō),在炎炎夏日里,跳入冰涼的泳池中,是種如魚得水的快樂(lè)。又如在寒冷的.冬夜里,吃到熱騰騰的火鍋,是種從嘴里暖到心里的快樂(lè)。因此快樂(lè)是無(wú)所不在的,只看我們是否用心去體會(huì)。
有些快樂(lè)很短暫,稍縱即逝;有些快樂(lè)卻很深刻,令我記憶猶新。還記得當(dāng)我看到期盼已久的妹妹,終于平安出生時(shí),那種興奮與喜悅,是我永遠(yuǎn)忘不了的快樂(lè)。還有,爸爸因?yàn)楣ぷ鞯男枰,每年都要遠(yuǎn)赴北極出差數(shù)月,當(dāng)他終于風(fēng)塵仆仆踏進(jìn)家門,緊緊擁抱著我時(shí),那份溫暖與感動(dòng),是一種充滿愛(ài)的快樂(lè)。
還有一種快樂(lè),是可以無(wú)時(shí)不刻靠自己得到的,因?yàn)椤爸藶榭鞓?lè)之本”,常常幫助別人,卻不求回報(bào),總能帶來(lái)無(wú)與倫比的快樂(lè)。我深深相信,“施比受更有!,付出一定比獲得更加快樂(lè),更有福份。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 篇6
今天,媽媽要帶我去動(dòng)物園和海洋館玩,我聽了非常高興。
不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了動(dòng)物園大門口,媽媽買票時(shí),我站在一邊等待,一邊哼著歌曲,希望馬上進(jìn)去。我拿著票飛快地奔向熊貓館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地熊貓館人特別多,我使勁擠進(jìn)去,我盡了熊貓館大門,看見(jiàn)假山上有兩只大熊貓?jiān)诔灾褡,池里有一只大熊貓(jiān)谙丛瑁嘏杂幸恢淮笮茇垜醒笱蟮靥稍诘厣纤瘧杏X(jué),其中一只熊貓?zhí)貏e可愛(ài),胖乎乎的臉,黑乎乎的'眼睛,好像五六天沒(méi)睡覺(jué),它躺在地上打一個(gè)滾兒,好像在說(shuō):“我害羞!”可是不管繼續(xù)拍照我想馬上爬進(jìn)欄桿里面,親自抱一抱熊貓。沒(méi)想到的是,媽媽輕輕地拍著我的肩膀說(shuō):“寶貝,走了,還有很多動(dòng)物等著我們?nèi)タ茨亍!蔽乙酪啦簧岬仉x開了熊貓館。
接著,我們看了金絲猴、斑馬、長(zhǎng)頸鹿、老虎、狗熊等等動(dòng)物。我們走呀走,走到了海洋館。海洋館的魚可多了,有國(guó)寶中華鱘,還有海豚……在海洋館里我學(xué)到了很多知識(shí)。
今天,我在動(dòng)物園度過(guò)了快樂(lè)的一天!還知道了許多知識(shí)。
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