小學(xué)作文范文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文范文1
我受鎮(zhèn)教研室安排，前去小南坑小學(xué)聆聽了市教育局教研室舉辦的“小學(xué)優(yōu)質(zhì)作文課教學(xué)觀摩”，其間數(shù)位我市語文教學(xué)能手，精心準(zhǔn)備了習(xí)作課教學(xué)，令我受益匪淺。
作為一名小學(xué)語文教師，我感覺作文教學(xué)是最不易教的；這一次的公開課，；參賽教師的教學(xué)風(fēng)格各不相同，，他們的課堂不但吸引了上課的學(xué)生，也深深地吸引了我，讓我知道作文課能上得如此精彩，下面談?wù)勎衣犃诉@一節(jié)作文課的一點心得體會：
一、吸引學(xué)生的課堂導(dǎo)入常言道：興趣是最好的老師。那么，讓學(xué)生寫作文首先要培養(yǎng)寫作興趣。在觀摩的幾節(jié)作文課中，教師們都很巧妙地設(shè)計了吸引學(xué)生而且是與本節(jié)作文課息息相關(guān)的導(dǎo)入活動，引起學(xué)生對課堂的極大興趣。如陳彩月老師一開始讓一個學(xué)生表演動作，讓其他學(xué)生猜做做的動作名稱，學(xué)生因為感興趣，馬上參與到課堂，即便他一開始可能會抗拒上作文課，但這一有趣的活動引起了他的興趣，他不知不覺地被老師帶進了作文課堂。如果僅僅是把學(xué)生帶進了課堂是一個小成功，那陳老師創(chuàng)設(shè)的蒙上眼睛畫自己，就是把學(xué)生帶進了課堂作文，這是一個大成功，讓學(xué)生有事可寫，眼前剛剛發(fā)生的事容易寫，能寫好。這兩個導(dǎo)入都非常地巧妙，非常地精彩，我覺得對于這節(jié)情境作文課，這樣的設(shè)計是非常成功的。
二、巧妙地引導(dǎo)，“幫”學(xué)生想要想讓孩子寫東西，就得先讓他的小腦袋里有東西。俗話說：巧婦難為無米之炊。學(xué)生平時看書也會積累一些好詞好句，但一旦讓他們運用到作文中就有一定的難度，一可能是想不起來，二是不知道如何
應(yīng)用。但在陳老師的'課堂上，她讓孩子用一個詞或一句話形容自己蒙眼畫畫的情景、心情等，這樣就幫孩子把他們小腦袋里的好詞好句都挖出來，挖出來后一個個板書在黑板上，引學(xué)生的回憶，幫助學(xué)生再次理解詞語。
三、有條理的板書，引導(dǎo)寫作方式對于五年級的學(xué)生來說，寫一篇有條理的記敘文，難度應(yīng)該不大，但為了要照顧全班的學(xué)生，陳老師通過清晰的板書，蒙眼畫畫前、蒙眼畫畫時、蒙眼畫畫后、蒙眼畫畫的體會四部分提醒學(xué)生寫作時
可運用的寫作方式。作文課上到此，我手寫我心，下筆寫作文就這樣水到渠成了。一節(jié)作文課，學(xué)生不但不感覺到累，而且感到樂趣無窮，收獲甚大，這就是一節(jié)成功的作文課。學(xué)習(xí)貴在內(nèi)化。學(xué)習(xí)別人的東西是為了成就自己的東西；在未來的作文教學(xué)中，我要將本次作文大賽中好的教學(xué)方法好好運用，并不斷探索新的作文指導(dǎo)方法，讓孩子敢寫作文，樂于寫作文，能寫好作文！
小學(xué)作文范文2
成長足跡，無論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……
人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢；少年是一幅畫；
青年是一首詩。——題記
歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了十六個春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真長大了，個頭又高了一截。”母親說：“終于長大了，懂得體諒父母的辛苦了�！崩蠋熣f：“你可長大了，現(xiàn)在能主動學(xué)習(xí)了�！�??我也認(rèn)為自己確實長大了，已越來越成熟了。
“老師，我什么時候能長大呀？”在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的`樂趣。小時候，我總盼望自己快快長大，那時只是希望自己長大后能獨立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理??雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長大，渴望快一點兒長大。
花開花落，秋風(fēng)秋雨，又一個秋天翩然而至。終于，我上小學(xué)四年級了。母親對我說：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了�！庇谑�，我擁有了屬于自己的小天地——一間三平方米的小屋。這實在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的
天地里，讀書便成了我最大的樂趣。看《牛虻》，不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動；看科幻小說《神秘世界》，任憑我扇動想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長大了。 “花有重開日，人無再少年�！碑�(dāng)花季的雨露潤濕我的心扉時，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個晚上，我興奮得一夜都沒有睡好，雖然心里覺得有點離家的凄涼。在學(xué)校里，我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學(xué)會了怎樣做人。我和伙伴們縱情說笑，無拘無束。因為我找到了可以飛翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅強。
回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些。“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年�！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富、充實、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。
“長大的感覺真好！”在我的成長檔案里，我寫下了自己的座右銘。
小學(xué)作文范文3
神奇的日全食伴隨著各個角落的歡呼悄然無聲的掀開了的面紗，是那么的美麗，她的出現(xiàn)又譜寫了中華大地上下五千年新的篇章！
我是安徽蕪湖的一位小學(xué)生，我很有幸看到這百年一遇的夢幻般的日全食，但也許是天公不作美，今天早上的天氣象蒙面姑娘一樣，被蒙蒙的云圍繞著。
我不停的祈禱著，希望云可以散去，出現(xiàn)期待已久的太陽，我默默的算著時間，突然天空萬般晴朗，也許太陽公公被我感動了，看那是什么，啊，是日全食，他就像美麗的仙子一樣降臨，我用過濾玻璃片觀察起來，此時的日全食還是圓乎乎的，像玉盤一樣，但不同的是缺了一個小小的角，我終于知道為什么日全食也叫日全蝕了，這就好象有天上的玉兔慢慢的啃去月亮的角一樣。真是太神奇了，時而，她躲到了云層里，時而，他露出了久違的笑臉，就像與我們玩捉迷藏一樣，但每次都帶給我們不一樣的驚喜，美麗的日全食散發(fā)著金燦燦的光芒，那光芒在云層中顯得格外的美妙，慢慢的，隨著時間的推移，日全食也逐漸被”玉兔“咬的越來越小，口也漸漸凹了下去。突然，一滴雨滴在了我的臉上，哇！下雨啦，雨越下越大，阻礙著我們觀看日全食，在我看來，這場雨下的真不及時啊！不過陽光總在風(fēng)雨后，我相信太陽公公一定會阻止這場來得突然的大雨！過了好長時間，也許太陽公公覺得一定要讓我們再次享受到日全食帶給我們的奇觀，天空便漸漸的明朗起來，啊，烏云漸漸散了，看，日全食還在悠答答的跟我們招手，玩捉迷藏呢！日全食越來越小，只剩下了月牙的'形狀了，但依然還是那么美麗，這種美麗是不尋常的，是百年一遇的�。∽鳛樾W(xué)生，作為這個時代的人我感到無比的自豪�。〗又卵涝絹碓叫�，變得越來越模糊！仿佛細(xì)小的微微一笑都感覺無比的親切，那月牙就像翹起的眉毛一樣。漸漸的，日全食消失在茫茫天空中。天暗了下來，云層也漸漸退去，形成了一條直線。周圍的路燈亮了起來，像夜晚般，我感覺奇妙極了，讓我大飽眼福，我隨著人群尖叫了起來，“��！美麗的日全食，謝謝你，給了我們這么一次觀測你的機會，你神奇般的變幻，讓我感覺到了原來宇宙是這么的妙不可言！”天色越來越黑，就像夜晚一樣。
過了很長時間，天空又拉開了神秘的面紗，日全食跟我們揮了揮手，她微微一笑，對于我們這一帶來說，就等于永遠(yuǎn)消失了，因為至少我永遠(yuǎn)也不能再一次目睹這么偉大的日全食了！但是，她的點點滴滴，都印在了我的腦海中，它走的時候都是那么的美麗啊！我相信美麗的宇宙一定會帶給我們更多的驚喜的！天亮了，日全食給我留下了深刻的回憶！
小學(xué)作文范文4
“你到底改還是不改……”瞧！又來了。爸爸屢教不改，老爸不戒煙，媽媽又訓(xùn)他了。隨之這場家庭風(fēng)波也開始了。
媽媽先是奪過爸爸手中的煙頭，緊接著對爸爸發(fā)動“攻擊”。爸爸像一句也沒聽見似的，坐在沙發(fā)上一聲不吭，媽媽的'一枚枚“炸彈”在爸爸身上一點作用也起不了。媽媽馬上改變了策略。一把鼻涕，一把淚的向爸?jǐn)?shù)落著，講她單位的小張才40歲就得了肺癌，還有老楊等一連串足以讓人掉淚的故事。爸爸好像有點招架不住，站起來就要走�！跋胍蛔吡酥�，門都沒有�！眿寢尶窗职忠撸阋粋�箭步跑到門口：“如果你今天不投降，就別想走�！薄伴W開，你不要逼人太甚。”兩人互不相讓，幾乎要動起手來。內(nèi)部戰(zhàn)爭跟著就開始了。我想：“這不該我出場了吧！”
我沖到爸爸媽媽中間大聲喊道：“住手，這么大的人還打架，你們是怎樣教育我的�！卑职致犃�，便坐在沙發(fā)上生悶氣，媽媽轉(zhuǎn)身坐在后面的椅子上直哭泣。我一本正經(jīng)的教訓(xùn)起老爸來：“你看你，把家里搞得烏煙瘴氣，再說了，吸煙對你有好處嗎？”爸爸聽后，慚愧地低下了頭，便對我說道：“對不起，兒子，是爸爸不對，請你原諒，爸爸給你保證以后不再抽煙，不然咱們拉鉤怎么樣？”“好，拉鉤上吊，一百年不許騙�！�
哈哈哈哈……媽媽破涕為笑。
“啪”的一聲，媽媽快要洗完碗了。不巧，因為手一滑，碗掉在地上摔碎了。一場家庭風(fēng)波拉開另外帷幕。
本來媽媽因工作上事而心情煩躁，正所謂“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。剛才的碗碎點燃了導(dǎo)火線。媽媽指桑罵槐地對我說：“兒子啊，媽媽就是命苦�。〔幌衲硞�人悠閑的看電視�！卑职致牭胶螅鹈叭�，怒氣沖沖地質(zhì)問道：“你是在說我嗎？”媽媽也不甘示弱：“你聽清楚了，我是在說某個人！某個人而已！”爸爸不耐煩地說：“行了！行了！別饒圈子了，我還不了解你？”媽媽也回道：“是說你，怎么了！我說幾句還不行嗎？再說，我說得也沒錯�！卑职旨钡貪q紅了臉，生氣地說：“我好不容易才休個假，想看場籃球賽開心開心都不行嗎？”媽媽說：“既然放假了，為什么不幫我干些家務(wù)活，這個家難道跟你沒有關(guān)系？”爸爸媽媽越吵越厲害。這是我的肚子向我發(fā)出抗議，好象在說：“主人，我快餓死了！”爸爸媽媽似乎聽見我的咕咕聲，急忙對我說：“兒子，快去外面吃飯吧！”我拿了錢到外面吃了飯，順便給爸爸媽媽各買了一份�；氐郊�，只見屋里一片狼籍，媽媽在一旁抽泣，爸爸不在家，估計去外面打牌了。
唉！這場風(fēng)波何時是個頭��！
小學(xué)作文范文5
在樹苗的眼里，是能夠頂天立地；在賣火柴的小女孩兒眼里，是噴香的烤鵝；在科學(xué)家眼里，是登上諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺；在聾啞人眼里，是能更清楚的認(rèn)識世界；在華夏的眼里，是成為東方的蛟龍……
中國夢，這詞語如此陌生又如此親近。中國夢，包含著中華民族那段屈辱的歷史，包含中國備受壓迫的痛苦，包含著中國成立以來迅猛的發(fā)展，東方的巨龍騰飛而起的驕傲。聽起來，好像和我們沒有什么太大的關(guān)系，可是，中國夢就是讓大家共同實現(xiàn)的，只有一個個小夢想，匯聚在一起，才能編織成燦爛的中國夢。
鄧亞萍是因為有了夢想，在乒乓球的賽場上叱咤風(fēng)云。袁隆平因為有了夢想，在農(nóng)業(yè)科技上取得了碩果。莫言是對寫作的憧憬，引領(lǐng)他最終走上了諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺。愛迪生是有了對科學(xué)的喜愛，讓他創(chuàng)造了無數(shù)的發(fā)明。這些成功人的事例，無不告訴我們，有夢想就會有奇跡！
我也有一個夢想，每當(dāng)仰望浩瀚的天空，我心中就不禁涌動出一番贊美，天空中有說不完的神秘，道不完的快樂。我的夢想，就是能駕駛著戰(zhàn)斗機遨游在祖國的藍天上。飛行員這個行業(yè)充滿了光榮和挑戰(zhàn)，駕駛著戰(zhàn)斗機自由的翱翔，就像暢游在祖國媽媽溫暖的懷抱中，那是多么美妙的事情啊。當(dāng)我撫摸著戰(zhàn)斗機堅硬的外殼，好像是我強大的后盾。當(dāng)我聽見戰(zhàn)斗機起飛的嗡鳴，好像是前進的樂章。這個夢想固然美麗，但我知道，它離我很遙遠(yuǎn)，我只能通過不屑的努力和奮斗，通過不斷地學(xué)習(xí)，向著夢想不斷地靠攏。
自從立下這個夢想，我無數(shù)次的打開關(guān)于戰(zhàn)斗機的書籍。飛機是是什么時候誕生的？戰(zhàn)斗機的升空原理是什么？戰(zhàn)斗機有什么先進的功能？等等，這些問題都在書中得到闡釋。電視上每逢播出關(guān)于戰(zhàn)斗機編隊特技表演和戰(zhàn)斗機性能介紹的節(jié)目，我就是最忠實的觀眾，常常一看就沒完沒了。這就是我的夢，相信許許多多的華夏子孫都有夢想，這一個個夢想交織，就構(gòu)成了燦爛的中國夢。
中國夢，有日軍侵占中華的`慘痛，有60周年國慶大典時壯觀。中國，好像是那沉睡中的雄獅，曾遭遇過悲痛的恥辱�？墒�，當(dāng)代中國，正以小康社會的全新面貌，展現(xiàn)在世人的眼前。雖說實現(xiàn)中國偉大復(fù)興之夢是漫長的征途，但是，只要有一代代人不懈追求，努力，這個夢想一定能變成絢麗的彩虹，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國一定能走向更輝煌的明天。
我堅信，只要每一個人都有一個夢，就可以織出中國的復(fù)興之夢。到中國成立100周年時，那震耳欲聾的禮炮，就會向全世界宣告中國已經(jīng)步入小康社會，步入更燦爛的明天！
小學(xué)作文范文6
我再一次回到了我的小學(xué)母校。這是小學(xué)畢業(yè)后第一次見到我的小學(xué)同學(xué)，時隔一年。一年的相思，一年的淚水，天知，地知，我知。我們只不過是滄海一粟，茫茫人海中最熟悉的陌生人，無法把控一切，亦無法看透一切。初中生活的一年讓我成熟了很多，懂得了很多，我仍不會忘小學(xué)班主任老師講過的一句話：相識是一種美麗。
謹(jǐn)以此文獻給我的小學(xué)同學(xué)、老師，還有我自己。
——題記
時光已匆匆流去，再回首，往事如風(fēng)。昨天的我們，多么活潑，多么可愛，多么純真，多么聰明；今天的我們，卻是滿臉條條淚痕，親愛的同學(xué)，可曾記得我們過去的美好？忘不了我們深厚的友誼，在操場上，我們多么歡快的玩耍；在課堂上，我們多么認(rèn)真的聽講；在賽場上，我們多么沉著的比拼；可是在離別的時候，我們是多么憂傷……
時光老人總是那么小氣，施舍一點也不肯，毫不留情的把時間帶走了，帶到了另一個地方。那個地方我們可以去，但是需要很努力的尋找。好好學(xué)習(xí)，好好生活，快樂每一天，這是我們彼此許下的諾言。
南風(fēng)柔柔拂過，她像一位通情達理的女孩，想把我的記憶帶走，告訴我堅強，告訴我繼續(xù)向前走。
我輕輕地回答她，謝謝你的好意，請不要把我的記憶帶走，在我傷心的時候可以讓它帶給我快樂，在我松懈的時候可以讓它作為我奮進的力量。我會變得很堅強！
清晨總是對自己說，風(fēng)雨寒霜總會度過。漫長的夜啊，無情的夜啊，它殘忍的喚醒了往事，可是卻不再重現(xiàn)。
柳蔭樹下別百般惆悵，同窗數(shù)載時少年情長，相聚不知珍惜，離別才顯深情。我們都是滿天的星星，一眨一眨在黑夜。有時雖然看不見了，但是依舊在天空，永不消失。
我似乎可以把我們的學(xué)生時代比作是趕集。匆匆的.到了學(xué)校，收獲了寶貴的知識，然后帶上知識又匆匆的去了。小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，一如既往。只不過，我們與那些真正趕集的人有所不同的是，我們收獲的不只是知識，還有情誼。師生情、同學(xué)情。
日子過了，不再來了；思念過了，不再遺憾；愛過，恨過，笑過，哭過，我們經(jīng)歷的太多太多，想說的話太多太多，可是在離別時，誰又說得出口？
好好珍惜我們之間的這份情誼吧，親愛的老師，親愛的同學(xué)，親愛的母校。感謝你們，真誠的感謝你們，是你們讓我走出自己的世界，讓我不再孤單，不再傷心。但愿這種情誼可以化為奮進的力量，使我們在大海上重新?lián)P帆起航！
小學(xué)作文范文7
童年，一個我一直難忘的字眼。童年的我自由自在，童年的我天真可愛……可如今，童年卻離我越來越遠(yuǎn)，叫不來也喊不來了……
在我五六歲的時候，我可調(diào)皮啦！我家門前有一塊很大的草坪，我的快樂，我的悲傷就在這兒建立起來的。
看！我正拿著一根狗尾巴草在草坪中奔來跑去，好似一只快樂的小鳥在空中飛翔。過了一會兒，我玩膩了，把狗尾巴草一扔，拿了一塊西瓜皮，看著“西瓜蟲”在上面打滾，吃食。看著看著，我的眼皮開始“打架“了，于是我躺在草坪上，睡在了藍天與草坪的懷抱中了……
清風(fēng)徐徐吹來，我醒了，跑到媽媽那兒幫媽媽洗衣服。媽媽很開心，就去做別的`事情了。我坐在小凳子上，開始“洗衣服”了。其實我不是在洗衣服，而是把衣服浸泡在水中，然后把我家養(yǎng)小鴨子放在衣服的口袋里，拿起衣服在空中轉(zhuǎn)圈兒。衣服里的水滴滴嗒嗒的落在地上，好像下雨了。小鴨子則“嘎嘎”地叫著，好想在說：“救命啊，救命�。 蔽铱蓱z小鴨子，就把它放在裝滿肥皂粉的水盆里。媽媽十分生氣，把我叫過去教訓(xùn)了一番，我嘟著嘴，心不在焉地往別處看，突然，我看到小鴨子一動不動地躺在盆子里，它死了。原來小鴨子誤食了肥皂水，我沒心思聽媽媽的教導(dǎo)了，只顧抱著小鴨子跑到草坪上，挖開泥土，悄悄地把小鴨子放在里面。我流淚了：小鴨子，再見了，謝謝你陪我度過了這段時光，你安息吧！
童年啊童年，在你的懷抱里我度過了五年時光：在你的懷抱里我嘗到了歡樂與悲傷：我同時也在你的懷抱里一天一天地成長！
那是在我八歲的時候，我正處在換牙期。那一天，媽媽上班去了，我一個人在家看電視，那顆大門牙忽然開始“跳舞”了，開始我還沒當(dāng)回事，只是警告那顆跳舞的牙齒：“你要是再跳舞，我就讓你立刻下崗。”后來它竟然跳的越來越厲害了。我便氣兒不打一處來，于是，我找到媽媽用的眉鉗，來到梳妝臺前，拿鉗子對準(zhǔn)那顆跳舞的牙齒就是一頓“拳打腳踢”的，心里還想著：看你還打擾我看電視，活該！那顆跳舞的牙齒總算下崗了，我瞪著那顆牙齒，嘴里念叨著說：“看你還得意！”我想：該怎么懲罰它呢？我想了想還是決定將它丟到馬路上吧！于是，我打開窗戶擺了一個很帥的造型將它扔了出去。我又接著看起了電視。
咦！嘴里的味道怎么怪怪的？我來到鏡子前面一看，呀！我怎么一嘴的血！于是，我急忙跑到水龍頭前，用水漱口�？墒窃趺词彩桓蓛簟＞驮谶@時媽媽回來了，看見我這副模樣，連忙帶我去了醫(yī)院，為此還連續(xù)打了幾天點滴。
后來，每次換牙我都老老實實的，無論那顆調(diào)皮的牙齒在我嘴里怎樣的“放肆”，我都不敢去“惹” 它。媽媽說我是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”�，F(xiàn)在每當(dāng)我看到那顆丑陋的大門牙時，都會情不自禁地笑起來。
小學(xué)作文范文8
蘇霍姆林斯基說：“一個好教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣�！蓖瑫r，我們還應(yīng)不失時機地去激勵、去引導(dǎo)。心理學(xué)研究表明，人在被贊賞、激勵的條件下，其自身潛力的發(fā)揮是平時的2～3倍。“教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于喚醒、激勵和鼓舞�！弊尯⒆訌馁p識、夸獎中體驗成功的快樂，激勵孩子挖掘自身的潛力做出更好的表現(xiàn)，爭取更大的成功。贊賞在教育實踐中起著激勵作用。正如林肯所說：“每個人都希望得到贊美�！钡拇_，獲得他人的肯定與贊美，是人生基本生活需求滿足后精神上的高級需求，這種需求貫穿于人的整個生命過程。對學(xué)生的成功，應(yīng)給予肯定、表揚、贊賞，并適當(dāng)提出更高的需求。
陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”，教育的最有效手段就是“愛的教育”。
作為一名平凡的教育工作者，我深深懂得，教育是愛的事業(yè)。這種愛是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的`愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。“愛心最是有情物，化作春風(fēng)更催人”。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。教師應(yīng)當(dāng)有愛的情感、愛的行為，更要有愛的藝術(shù)。
小魚是我班的一名男生，可他總是板著一張臉，毫無生氣。上課總是趴在桌子上，好像若有所思；課間，靜坐一隅；放學(xué)后，又獨來獨往。在與其他科目老師交流后，我得知他幾乎每節(jié)課都是這樣。但從他的眼神中，我分明窺探到了一絲希望。經(jīng)多方了解我才得知，他生活在一個不幸的家庭：父母離婚后，母親改嫁，父親外出打工，他由后媽撫養(yǎng)，但后媽對他不好，再加上他身體不好，這一切讓他承受著沉重的精神壓力，以致于快樂對他來說是一種奢望。一天上課時，我發(fā)現(xiàn)他在看一本網(wǎng)絡(luò)小說。經(jīng)過一番思考，我決定選擇另一種方式去“揭穿”他。剛好有一道仿句練習(xí)題，我便點名讓他回答，我原本以為這道題對他是有些難度的，沒想到他仰起頭，眨了眨眼睛，嘴巴一張，答案便跟著出來了�；卮鸷芫�。我被他的靈敏、聰慧驚呆了。頓時，全班響起了一陣熱烈的掌聲。我看到了他臉上露出了一絲難得的微笑。我抓住時機，在全班同學(xué)面前表揚了他。
下課后，我仍然對課堂上的一幕念念不忘。我想，他能在那么短的時間內(nèi)，將語言組織得那么精彩，這說明他很聰明；他如此認(rèn)真地讀那么厚的小說，這表明他很喜歡閱讀，只是缺少一個人去正確引導(dǎo)。想到這，我決定去充當(dāng)這個引路人。
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