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關(guān)于回憶小學(xué)作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的回憶小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶小學(xué)作文 篇1
時(shí)間，像匆匆的流水，飛快地流逝。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在母校度過(guò)了六年時(shí)光，從一個(gè)懵懂的小女孩變成了一個(gè)獨(dú)立、懂事的女生。如今，小學(xué)的這六年已經(jīng)到了尾聲，我們都在為自己的學(xué)業(yè)而努力拼搏。小升初過(guò)后，我們就會(huì)各自走進(jìn)不同的中學(xué)，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬以及對(duì)這六年一點(diǎn)一滴的懷念走上新的校園生活�；厥走@六年歲月，我感到萬(wàn)分不舍，因?yàn)檫@是我人生的第一個(gè)起航點(diǎn)。
在小學(xué)的時(shí)間，已經(jīng)剩下寥寥無(wú)幾。像沙漏里的沙子，永無(wú)休止地流著;像限時(shí)賽的秒表，開(kāi)始了倒計(jì)時(shí);又像離玄的箭，永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。
曾經(jīng)，我們一起上課，有同學(xué)被叫起來(lái)回答問(wèn)題答不出時(shí)，周?chē)瑢W(xué)就小聲提醒;曾經(jīng)，那一句“老師來(lái)了”騙過(guò)多少次同學(xué)，我們?nèi)匀辉敢庀嘈?曾經(jīng)，我們因?yàn)橐粭l“三八線(xiàn)”而吵得不可開(kāi)交;曾經(jīng)，我們因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事面紅耳赤;曾經(jīng)，下課了，女生追著男生跑……這些所謂的“曾經(jīng)”，現(xiàn)在看起來(lái)是多么美好。
這六年里，我們經(jīng)歷了歡樂(lè)、痛苦、傷心、委屈，在小學(xué)，經(jīng)歷了多少個(gè)第一次啊!就是在這里，我們學(xué)會(huì)了如何做人，積累了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)。教室里，那一張張燦爛的面孔，一個(gè)個(gè)熟悉的`背影，都是往日我最敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們啊!而現(xiàn)在，卻即將分離……
六年里，難忘的不只是同學(xué)，還有敬愛(ài)的老師。老師是我們的引導(dǎo)者，教會(huì)了我們“1、2、，3……”“a、o、e……”“A、B、C……”“do、re、mi、fa、sol、la、si”。每當(dāng)我們受了點(diǎn)小傷，老師都會(huì)第一時(shí)間來(lái)幫助并安慰我們;每當(dāng)同學(xué)間鬧了些小矛盾，老師也會(huì)用一些有趣的方式讓我們和好如初;每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，老師不僅不會(huì)責(zé)罵我們，而是給我們講一些道理，告訴我們，下次不要再犯。學(xué)校里，老師就如母親一樣，鼓勵(lì)著我們，安慰著我們……
再看一眼那寬敞明亮的教室——在那里，我們讀書(shū)寫(xiě)字;在那里，我們唱歌跳舞。來(lái)年夏天，這個(gè)教室依舊會(huì)坐滿(mǎn)了學(xué)生，但，卻已不是我們……
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。在這里，我們從無(wú)知變得懂事;從幼稚變得成熟;從膽小變得勇敢;從害羞變得大方。仿佛昨天還是一個(gè)小孩子，而今天，就已經(jīng)儼然長(zhǎng)大，畢業(yè)了……
六年里，我們有過(guò)彷徨和歡樂(lè)，有過(guò)失敗和成功，有過(guò)憤怒和感動(dòng)。
六年多彩的生活，六年美好的記憶，時(shí)光老人把它們變成了過(guò)去，我們向它揮手告別。就讓難忘的小學(xué)生活成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞?
同學(xué)們，此時(shí)此刻，大家目光炯炯，思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛(ài)的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的，讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師!再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校!
愿母校的明天更加美好!
回憶小學(xué)作文 篇2
童年是美麗的，童年是純真的，童年是快樂(lè)的。我本以為我的童年是枯燥的，每天不是去幼兒園，還是去幼兒園但三叔的一篇《歡聲笑語(yǔ)》，勾氣了我對(duì)童年的美好回憶。
大概是七歲的時(shí)候吧，我和爸爸媽媽去農(nóng)村奶奶家過(guò)年。中午，我和姐姐在外面玩，姐姐突然很神秘地對(duì)我說(shuō)：告訴你哦，我們這有個(gè)風(fēng)俗。什么風(fēng)俗？我對(duì)此很感興趣，心里還出現(xiàn)了一副畫(huà)面：許多迷信的人在一起亂蹦亂跳;或者，圍著一團(tuán)火跳舞；再來(lái)點(diǎn)中國(guó)韻味的，學(xué)多人為今天死去的人燒紙；巫婆在亂跳……是這樣的，每年過(guò)年，成群結(jié)隊(duì)的孩子都會(huì)去走親戚，沒(méi)的到一個(gè)地方都會(huì)得到一些糖果。��？這不跟乞討一樣嘛，很丟臉的！最終，我的好奇心還是戰(zhàn)勝了虛榮心，充滿(mǎn)厚厚的雪的路上，出現(xiàn)了兩個(gè)新的腳印。
每到一家，我總會(huì)受到熱情的款待，看來(lái)他們對(duì)此已經(jīng)習(xí)以為常，空氣中彌漫著濃厚的鄉(xiāng)村熱情，起初的'害羞已經(jīng)煙消云散，走過(guò)一家以后，我們開(kāi)始回家，不知怎的，我想起了一個(gè)童話(huà)：兩兄妹手繼母的陷害，想把他們丟進(jìn)森林，還好哥哥早有準(zhǔn)備，邊走邊丟下一些白石頭，晚上，他們回了家……我想下面的大家都應(yīng)該知道了。姐姐，你先回去吧，我再玩一會(huì)。哦。姐姐答應(yīng)了。姐姐走后，我前往稻場(chǎng)，邊走邊撒糖果，到了稻場(chǎng)，我坐在草堆上，心想：這種失蹤的游戲真有意思，媽媽跟著糖果過(guò)來(lái)，一定會(huì)表?yè)P(yáng)我聰明的。過(guò)了許久，媽媽還沒(méi)來(lái)，整個(gè)稻場(chǎng)如同被封印了一般。我越來(lái)越困，最后睡著了。很久以后，有人拍我的臉，呵呵，該來(lái)的總算來(lái)了，是誰(shuí)？當(dāng)然是媽媽?zhuān)贿^(guò)她滿(mǎn)臉憤怒，現(xiàn)在是1月，下著鵝毛大雪，可她的臉比八月的太陽(yáng)還紅，你知道我們多擔(dān)心嗎？對(duì)不起，你是跟著糖果走過(guò)來(lái)的吧！我管不了那么多，欣喜地問(wèn)，你是凍傻了吧，快回家！無(wú)奈，我只好回去。原來(lái)，媽媽是覺(jué)得我經(jīng)常來(lái)稻場(chǎng)，并且以前也發(fā)過(guò)類(lèi)似事情才來(lái)的，而那些糖果早被別人撿走了，更可悲的是，稻草里也不知有什么，我渾身長(zhǎng)起了包。
還有一次，三叔來(lái)我家，我講故事，從前，有一只小老虎，住在森林……正講著竟，我突然發(fā)出#￥%…*的怪叫，怎么回事？三叔很不解，繳帶了。我又開(kāi)始發(fā)出怪聲。其實(shí)，我在聽(tīng)錄音機(jī)講故事時(shí)，到那里總會(huì)繳帶，對(duì)此三叔苦笑不得。
往事是美麗的，但一去不反。
回憶小學(xué)作文 篇3
我即將畢業(yè)了！望向窗外廣闊的藍(lán)天，心里從滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的希望，在我展翅高飛的當(dāng)兒，萬(wàn)般的不舍卻涌上心頭……? ? 六年來(lái)，是老師孜孜不倦的教導(dǎo)，使我掌握了讀、算、寫(xiě)的竅門(mén)，體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；是老師無(wú)私的'奉獻(xiàn)，啟發(fā)了我的智慧，使我知書(shū)達(dá)理，懂得如何待人處事；是老師的發(fā)掘與栽培，讓我有機(jī)會(huì)施展才華……感謝你們的陪伴，讓我在成長(zhǎng)的歲月中茁壯成長(zhǎng)。
回想這兩千多個(gè)日子里，課堂里有我們瑯瑯的讀書(shū)聲和歡歌笑語(yǔ)；樹(shù)萌下和走廊上，留下我們的足跡；球場(chǎng)上更有我們的活力。記得有一次，班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北，平日負(fù)責(zé)訓(xùn)練我們的幾個(gè)男籃球高手竟然哭了。曾幾何時(shí)，在辯論會(huì)上我們爭(zhēng)得面紅耳赤，勢(shì)不兩立，但一轉(zhuǎn)身卻又談笑風(fēng)生……
啊，六年前的我空手而來(lái)，六年后的今日，我卻滿(mǎn)載而歸！老師與學(xué)生之間的互動(dòng)，同學(xué)之間的互愛(ài)與互助，將是我小學(xué)生活中最美麗的回憶！
回憶小學(xué)作文 篇4
回憶是你去上學(xué)時(shí)起了大霧，你騎著自行車(chē)頂著寒冷的風(fēng)去上課，路邊的景物都模糊看不清，卻還得必須往前走，離你太遠(yuǎn)的地方什么都看不見(jiàn)，只能看見(jiàn)單調(diào)的白色，卻還得繼續(xù)朝著白色的方向走，記憶漸漸的恢復(fù)，你從8歲朝著14歲騎過(guò)去，最先看到是你拿著考試成績(jī)單時(shí)的表情，看到你坐在電腦前看著屏幕時(shí)的表情，然后看到你在晚上看星星時(shí)的表情，7歲，8歲……時(shí)間筆直地朝著白色大霧的方向騎過(guò)去，所有的記憶就像電影一樣，從腦海里播放，而你卻不能暫停，只能默默地看著它播放。
回憶是三樓中間的那個(gè)教室，教室里墨綠色的'黑板，上面有班長(zhǎng)在上面寫(xiě)的課程表和值日生沒(méi)來(lái)得及擦得字跡。是你和同學(xué)們玩耍的時(shí)候不小心碰掉的水杯和一些扔到地上的垃圾。
回憶是某一年的某一天，你突然經(jīng)過(guò)一個(gè)似曾相識(shí)的地方，一瞬間你感受到一切時(shí)光倒流，記憶慢慢地悄悄地溜走，而你只能留在原地，默默地想著，或許你想起了一個(gè)人，可是只能看不能碰，因?yàn)檫@是回憶。
回憶是你覺(jué)得過(guò)去了很久很久，可是你一閉上眼睛，一想，你經(jīng)歷的一切一切又好像全都回來(lái)了。
回憶小學(xué)作文 篇5
還記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一位在我們眼里還是陌生的語(yǔ)文老師成了我們班的班主任。
那天，她并沒(méi)有早早的來(lái)到班級(jí)，這讓我們有了些好奇感，并且我們都認(rèn)為她是為年紀(jì)輕輕而且極其漂亮的女神老師�？墒亲屛覀円庀氩坏降氖恰�(dāng)她一進(jìn)門(mén)，我們就很失望。她姓王，叫王迎春，并且她不漂亮，是位中年教師，看起來(lái)非常嚴(yán)厲。面對(duì)一位新的老師，我們都很緊張，不管是好同學(xué)還是壞同學(xué)。而且，她還是位中年教師，肯定有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也肯定非常的嚴(yán)厲。
但經(jīng)過(guò)幾天的適應(yīng)，我覺(jué)得她并不是位我們想象中的“超級(jí)嚴(yán)師”，而是像孫悟空一樣會(huì)七十二變的有趣而又溫柔的王老師。記得有一次，王老師很?chē)?yán)肅的走進(jìn)班里說(shuō)：“我們明天要進(jìn)行一項(xiàng)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，年級(jí)要進(jìn)行排名，所以我們今天要加把勁，爭(zhēng)取明天所有同學(xué)都能取得好成績(jī)，如果誰(shuí)有進(jìn)步或是考得很好，老師會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)哦！”“耶”全班都高興的叫道。老師的嘴角微微一翹，臉上有露出了自豪的笑容。
下課時(shí)，我們都沒(méi)有出教師們，更沒(méi)有出去玩。而是請(qǐng)王老師給我們輔導(dǎo)，誰(shuí)一有不會(huì)的就會(huì)高高的舉起手，請(qǐng)老師幫忙。因?yàn)槿喽己芡度�，時(shí)間就像流水一樣跟我們告別了。而我們，又要學(xué)習(xí)其他科目的知識(shí)了。
第二天考完試的下午，王老師抱著一摞試卷，臉上充滿(mǎn)著笑容地走了進(jìn)來(lái)。這讓我們很高興，因?yàn)檫@就意味著我們班的考試成績(jī)非常理想。下了這節(jié)課，老師的臉上還是保持著這樣溫柔而自豪的微笑，陪我們一起快樂(lè)的玩耍，沒(méi)有一點(diǎn)嫌我們幼稚的樣子。
可是時(shí)間過(guò)得太快了，一眨眼，與王老師相伴的三年就過(guò)去了。我們承諾過(guò)一定會(huì)來(lái)看老師的。就在去年教師節(jié)，與老師告別了幾個(gè)月后，我們又見(jiàn)面了，我們一起到老師新的'辦公室參觀(guān)，到新的教室參觀(guān)，就在要再次告別時(shí)，老師還調(diào)侃的對(duì)我說(shuō)：“哎呀，解瑩暉，我忘記讓你幫我做板報(bào)了（那是我是班級(jí)的宣傳委員），沒(méi)有你，現(xiàn)在高年級(jí)幫著做板報(bào)，做的一點(diǎn)都沒(méi)有你做得好，下回一定要來(lái)幫忙哦！”“嗯，老師，請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)再來(lái)的！”我含著淚水說(shuō)道。
現(xiàn)在，我多盼著能早點(diǎn)去看我那有趣又可愛(ài)的王老師呀！老師！我一定會(huì)再來(lái)的！
回憶小學(xué)作文 篇6
樹(shù)葉被風(fēng)吹落，自然接不回去�；貞洷粫r(shí)光抹去，朦朦朧朧。望窗外飄落的桂花瓣，飄蕩著微微香氣。我不經(jīng)回憶起母校。
來(lái)到母校，回憶。
剛上學(xué)的時(shí)候，那花壇里兩棵桂花樹(shù)，已經(jīng)開(kāi)著桂花，迷人的站在那里。每天伙伴們都會(huì)圍著它們說(shuō)笑，迎接孩子的家長(zhǎng)們有時(shí)也會(huì)不禁站在那，聞著淡淡幽香，贊不絕口。那時(shí)我還小，不知這叫桂花樹(shù)，總是叫大樹(shù)。每天都停留在那，伸出稚嫩的雙手，撫摸著桂花兒。一有人來(lái)便會(huì)不好意思地跑開(kāi)。
有次我正在思考大樹(shù)為什么會(huì)散發(fā)香氣時(shí)，那可惡的同桌進(jìn)跑來(lái)取笑我，還說(shuō)我見(jiàn)識(shí)短，說(shuō)那是桂花樹(shù)，從此以后大樹(shù)有了新的'名字，我又一口一口的叫桂花樹(shù)了。
風(fēng)吹過(guò)，我醒來(lái)只是微微一笑，望著兩棵桂花樹(shù)，眼又不知望向兒時(shí)的回憶版上。
那是給予我們兒時(shí)的回憶，不知不覺(jué)靠近，小學(xué)的畫(huà)畫(huà)，征文比賽等都記錄在上面。薄薄的云層中露出微微刺眼的光芒，我的眼濕潤(rùn)。那時(shí)的我們一手拿著水彩顏料，一手不管多臟的用手沾滿(mǎn)印在了畫(huà)畫(huà)紙上，還發(fā)出咯咯咯的笑聲，老師也拿我們沒(méi)有辦法。就這樣讓我們胡鬧下去，緊接著我們長(zhǎng)大了，我們畢業(yè)了。。
現(xiàn)如今校園還是那個(gè)校園，桂花樹(shù)也還是桂花樹(shù)，只是回憶被云擋住了薄薄的光。
回憶小學(xué)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。每當(dāng)我騎這租來(lái)的自行車(chē)的時(shí)候，就想起了剛學(xué)騎自行車(chē)的情景……
那天，我和哥哥在家里玩的沒(méi)勁，媽媽見(jiàn)了，就叫我和哥哥一起去騎自行車(chē)玩，但是我騎不來(lái)，所以，媽媽跟哥哥說(shuō)：“你先教你弟弟，先租一輛車(chē)，等他學(xué)會(huì)了再租一輛，錢(qián)我來(lái)付�！眿寢寗傉f(shuō)完，我跟哥哥都跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
我們來(lái)到了租自行車(chē)的.地方，，哥哥把記一登了，然后我們就選了一輛高矮合適的車(chē)，就去玩了。
我叫哥哥先把我送到啤酒廣場(chǎng)里，才好訓(xùn)練。于是，哥哥就把我送到了啤酒廣場(chǎng)下，開(kāi)始訓(xùn)練騎自行車(chē)了。
我先我的兩邊拉穩(wěn)，然后我我坐在上面，但由于我的平穩(wěn)度不高，哥哥一松手，我就連人帶車(chē)一起倒在了地上。在啤酒廣場(chǎng)上的人們看到我狼狽的樣子，就都跑了過(guò)來(lái)看我的笑話(huà)，還說(shuō)我這么大了，還連車(chē)都騎不來(lái)。雖然這只是小小的一句話(huà)，但它的殺傷力很大，一下子就把我勇氣全部奪走了。過(guò)了一會(huì)兒，那些人都走了可我的勇氣還沒(méi)有回來(lái)，不敢騎自行車(chē)，好像它隨時(shí)會(huì)咬我一口似的。這時(shí)，哥哥在一邊加油、打氣，使我的勇氣又回來(lái)了，接著，哥哥又告訴我：“騎自行車(chē)先要把右腳搭在腳架上，左腳踩在地上。先把左腳往后一蹬，再把右腳往猛地往前一蹬，再把左腳搭在腳架上往前一蹬。最后，把兩只腳順著腳架往前蹬，就能學(xué)會(huì)了。
后來(lái)，我照著哥哥的引導(dǎo)，果然，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
回憶小學(xué)作文 篇8
以前，我還是一個(gè)愛(ài)哭的小孩，但通過(guò)和這些同學(xué)的交流中我漸漸成長(zhǎng)，漸漸的脫離了“愛(ài)哭鬼”這個(gè)行列，這一項(xiàng)進(jìn)步，離不開(kāi)這些同學(xué)。以前，我有許多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同學(xué)，我的“兄弟伙”，對(duì)我的支持，使我勇敢起來(lái)，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理……
正因?yàn)檫@樣，我才一步一步的成長(zhǎng)起來(lái)，一步一步的'脫離那個(gè)“膽小、愛(ài)哭、懦弱”的時(shí)代。我到了中學(xué)，遇到了一張一張陌生的面孔，但沒(méi)過(guò)多久，我就會(huì)熟悉這一張一張面孔。最終，我相信初中時(shí)的同學(xué)也會(huì)向我小學(xué)時(shí)的同學(xué)一樣，令我脫離“兒童時(shí)代”，讓我懂得許許多多的人生道理，讓我一步一步成長(zhǎng)起來(lái)……
我的多姿多彩的小學(xué)生活，令我成長(zhǎng)起來(lái)，我不會(huì)忘記它，更不會(huì)忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。
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