【精選】我的發(fā)明小學作文匯編八篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的發(fā)明小學作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的發(fā)明小學作文 篇1

　　今天中午，我在樓下玩泥巴。泥巴我玩膩了，就跑到樓上去，玩起我的陀螺來了。

　　我的陀螺在地下轉(zhuǎn)，沒有一個對手，一點意思也沒有。我想：怎樣才可以讓我的陀螺有對手呢？我想到辦法了，我可以做一個泥巴陀螺呀！

　　說干就干，我來到樓下，用泥巴做了一個陀螺。拿到樓上去，當真陀螺的`對手。

　　我把泥巴陀螺轉(zhuǎn)起來，再把我的真陀螺轉(zhuǎn)起來。可是我的泥巴陀螺太軟了，給真陀螺一撞，“啪“的一聲一下子就裂了。我想：我怎樣才能讓我的陀螺又有對手，對手又要像鐵一樣牢固呢？我想到了一個好辦法，于是，我又捏了一個泥巴陀螺，把它放在太陽底下曬干，過了三四個小時，我跑到陽臺上看我的泥巴陀螺。我一不小心碰了一下它，我以為已經(jīng)裂了，可是沒有裂，我想：這個泥巴陀螺怎么這么硬？它真像鐵一樣哪。我拿來了真陀螺，把它轉(zhuǎn)起來，再把泥巴陀螺轉(zhuǎn)起來，突然，它倆互相撞起來，我好怕泥巴陀螺再裂掉，可是沒有裂，我自言自語的說：“這個陀螺真像買來的陀螺呀！”

　　我把作品拿給媽媽看，媽媽說：“你真是個小小發(fā)明家！”

我的發(fā)明小學作文 篇2

　　去年我發(fā)明的一件萬能大衣，上市后如潮水一樣被搶空，但由于材料是太空微形有機體，材料稀缺，價格昂貴，使窮苦大眾無法購買，所以，我要發(fā)明一個萬能三件套。我坐在桌前，苦苦思索他的功能，終于，思緒如窗戶紙被捅破，想到了辦法。

　　我聯(lián)合周邊個研究所，發(fā)表我的意見與想法，得到了科學技術(shù)界權(quán)威人士的許可與贊同，于是，我們開始研究。每一個科學家都知道，一個新發(fā)明的誕生不是一帆風順的，在我的'實驗室里，許多人遇到了過敏，缺氧甚至是觸電，微型爆炸等危險，但我們相信科學的理念，終于，成功擁抱了我們。萬能三件套是由萬能大衣，萬能馬甲和萬能背包組成的，他們個個身懷絕技。

　　萬能大衣可以升溫，原理是吸收沙漠的熱氣，不僅在冬天帶來溫暖，而且對沙漠的降溫工程有巨大推動。他還有潔凈如新技能，當他變臟到時候，在一小時之內(nèi)就會變得潔凈如新，這是為什么呢?這是因為灰塵是由細菌組成的，他們都有天敵，大多數(shù)都在空氣中，只要吸進天敵，灰塵自然消失。萬能馬甲可以降溫，原理是吸收南北極冷氣，但為了防止全球溫室效應(yīng)，一旦馬甲不穿了，冷氣會加倍還回，這對溫室效應(yīng)工程有巨大推動。他還有防盜功能，當別人要對你行竊是，他會不停的震動，這就是太陽能震動器的本領(lǐng)。而萬能背包的功能卻更多，里面有發(fā)電足球，雖然是美國產(chǎn)品，但經(jīng)過改良，成為了我國產(chǎn)品。里面還有太陽能生火器，用太陽光來生火，里面還有

　　總之，這一切將環(huán)保的為人類服務(wù)。為了更好的制作他們，我還制造了用來生產(chǎn)三件套的機床。并且，三件套的材料是生活中的可回收垃圾!這代表垃圾回收大規(guī)模利用已不再是夢!我的萬能三件套上市了，全部都是公益捐贈，他們?yōu)榱巳藗冏隽嗽S多事，收到廣大群眾的好評，并穩(wěn)定了當?shù)氐闹伟睬闆r，治理了沙漠，溫室效應(yīng)，垃圾回收等巨大工程。今天的太陽又露出了笑臉，我想它看見了中國排在世界第一的希望

我的發(fā)明小學作文 篇3

　　魯班發(fā)明了鋸，瓦特發(fā)明了蒸汽機；愛迪生發(fā)明了電燈�？墒�，你知道嗎，我也有一個小發(fā)明。

　　我做的東西叫筆筒。制作的材料有：紙杯，廢日歷，透明膠和剪刀。

　　首先把紙杯的一邊剪開，剪了四個之后，再把廢日歷的日歷紙剪下來。把紙杯剪開的地方折一下，手指按住兩邊，貼近日歷紙，拿透明膠固定，一邊兩個紙杯。再拿四個紙杯，一個一個的'蓋在另外四個紙杯上面。這里要注意一下，上面紙杯的卷一定要超過下面紙杯的卷，不然，紙杯是蓋不上去的。在拿出紙和筆，畫出自己喜歡的圖案，貼到紙杯上。這樣，一個又使用又漂亮又便宜的筆筒就做成了。

　　雖然我的發(fā)明不是什么大發(fā)明，但我還是很開心，因為我很喜歡我的小發(fā)明！

我的發(fā)明小學作文 篇4

　　這天，我看了《鐵血使命》后，突發(fā)奇想，就自制了一個小型炸彈。

　　這個炸彈主要有七根引爆管和相應(yīng)的七根導線組成，外面是一不起眼的定時器，下面是錯綜復雜的電線。引爆管內(nèi)裝有炸藥。

　　爆炸的程序有7種方式。第一種爆炸方式是壓縮式，一旦一有物體或人擠壓在炸彈上，就會啟動其中的一根導線，規(guī)定時間內(nèi)立刻引爆。如若爆破，必須找尋同等壓力的力來代替，小心替換，此方法，成功概率相當?shù)�。第二種是感應(yīng)系統(tǒng)啟動，炸彈感應(yīng)器上事先錄制被爆人聲音，當炸彈接近此人，聲控感應(yīng)器立刻引爆。此爆炸方式只針對個人，可適當調(diào)整炸藥含量。第三種方式是最最普通的遙控起爆系統(tǒng)。只要操控者手里的遙控器不動作，炸彈就不會引爆。第四種方式是時間自動定時爆炸。定時器設(shè)置上時間后，會自動倒計時，到零爆炸。第五條是人體導流自動爆炸。此爆炸方式最為殘忍，將炸彈捆綁在人身體上，引兩根導線分別放置左右手中，任何一只手松開，就會使人體電流短路，引爆炸管爆炸。第六種方式是導電系統(tǒng)式爆炸。炸藥分子比較活躍，會產(chǎn)生一種靜電電流，電流達到一定數(shù)值后自動爆炸，此爆炸方式動作緩慢，短期內(nèi)不會立刻起爆。拆爆方式是找出相應(yīng)的電線小心切斷后，引流之其他導電物體上，當然引流電壓要相差甚小，爆破操作難度相當大。第七種方式是易爆氣體式爆炸。當炸彈處于危險氣體濃度大的環(huán)境，也會引爆，操作人只要向其噴射高濃度引爆氣體，其就會爆炸。

　　綜合這七種方式的任何一種威力，不言而喻，如若七線合一，一般專業(yè)拆彈專家難以應(yīng)對。

　　當然，我必定設(shè)置一個密碼，輸進定時器，就算專業(yè)解碼人員解碼，也是有時間限制的.，30秒之內(nèi)拆錯，引爆。我設(shè)置的另一種特殊裝置就是在定時器上安裝一小型指紋確認器。只有在炸彈引爆前，主人進行指紋認證，炸彈爆炸系統(tǒng)才會改變。不過，一般沒有哪個人會自己放炸彈，然后再自己解炸彈，危險程度可想而知的。

　　我本人熱烈呼吁：維護世界和平，不希望以暴力解決問題。但是，如果其他國家侵犯國民，我想我發(fā)明的這種武器一定有其用武之地。

我的發(fā)明小學作文 篇5

　　20年以后，我是一位偉大的發(fā)明家，我會發(fā)明21世紀的水，陸，空三棲的汽車。

　　到了那時候，人們就不用機器人去海底世界了，人們就可以自己開車去了，如果遇到大鯊魚的話，我就會按一個防御按鈕，車身上就會立即出現(xiàn)一個大鐵殼，不讓鯊魚攻擊到車，這樣方便極了。

　　我坐在車上，調(diào)節(jié)成空中形式，我一踩油門，車就飛起來了，一會兒就到了我要去的`地方，我一剎車，車就停下來了。

　　我高興極了，說：“我的發(fā)明終于成功了�！�

我的發(fā)明小學作文 篇6

　　今天上午，我在家中寫作業(yè)，寫錯了幾個字，拿起橡皮一擦，作業(yè)本上立即留下了許多臟東西，我想怎樣處理這些橡皮屑呢？于是我突發(fā)奇想要發(fā)明一件處理橡皮屑的小發(fā)明。

　　可是要制作什么樣的東西才能處理這些橡皮屑呢？我趴在桌子上想了又想，怎么也想不起來；我在屋里來回踱著步子左思右想，這時，我看見了墻角放著的笤帚和簸箕，它們能將地面的東西清理干凈，我可以仿照它們做一個“干凈橡皮擦”。

　　究竟怎樣做呢？我繼續(xù)想著，忽然，我靈機一動，想出了好辦法。我的想法是在橡皮的一端加上一支斷頭的廢毛筆，這樣用橡皮擦完再用毛筆掃掃，就沒有橡皮屑了。

　　制作開始了，我首先在橡皮的.一端挖了個洞，不能太深也不能太淺。接著，把毛筆放進洞里，然后再用膠水粘牢毛筆。如果你還怕橡皮有裂縫，那就再用透明膠粘幾圈，這樣一個小巧、方便、實用的干凈橡皮擦就做好了。只需將它晾干，就可以“投入使用”了。

　　干凈橡皮擦，既能擦鉛字，又可以不留一點橡皮沫，真是一舉多得。

　　怎么樣？我發(fā)明的干凈橡皮擦不錯吧？看來只要肯動腦筋，勇于實踐，我們每個人都會有所創(chuàng)造。

我的發(fā)明小學作文 篇7

　　今天的語文課上，閆老師說：“讓我們展開想象，寫一篇你想發(fā)明一個什么樣的機器人？”頓時，在我的腦海里浮現(xiàn)出了一樣東西，那就是“環(huán)保機器人�！�

　　我的“環(huán)保機器人”，使用廢報紙和小木棒還有卡紙做成的，它的外形看起來和我們?nèi)说牡耐庑尾畈欢�。當我把一個芯片放在它的大腦里，它立刻可以幫助老人清理垃圾，可以幫助媽媽做家務(wù)（洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生）還可以輔導我做作業(yè)�？傊�，它的'用途可多了，能幫助我們做很多事情。

　　這就是我發(fā)明的機器人，能環(huán)保的機器人。

我的發(fā)明小學作文 篇8

　　滴，滴，滴,這已經(jīng)是水籠頭大哥發(fā)出第100(省略N個O)次“煩燥”聲了,它不知浪費我家多少噸水了,真夠煩人的.

　　為此,爸爸也是天 天跑,今天去叫人幫忙看一下,明天又壞了,最多能頂三四天.我看了也著急,突然有一天,我聽見鬧鐘響了,就跑過去按掉,心想:著鐘不需要人控制,就能自己響起來,著里面肯定有"玄機'.我冥思苦想了一陣子,決定把它大拆分,可什么也沒找著,倒被媽 媽數(shù)落了一頓.這次過后,我決定自己發(fā)明一個小機器來裝在水籠頭上……

　　“銅片,鐵片,小刀,小形鉆孔機,502膠水.”我數(shù)著準備的材料,決定大干一番.

　　我把銅片和鐵片放在一起,用小型鉆孔機在上面分別鉆了4 個小洞,然后用502膠水把銅片和鐵片粘貼在一起,再用小刀把原來水籠頭下的原片割下,把新組裝的小玩意用502膠水貼上,結(jié)果水還是滴，滴的'流著.我又把它拆下來,做了點小“手段”裝上去,水竟然不流了,但被水給沖了下來,沒辦法,我只好拿出我的"殺手銅"——防水膠水了，我把它緊緊的按在了水籠頭下，真出乎意料，水不滴了。我把這個喜訊告訴了爸媽，爸媽都說咱家出了個發(fā)明家！此時贊揚聲雨點般落在我身上。

　　我得意洋洋的看著我的“戰(zhàn)利品”，心想：我這個小科學家第一件杰作——節(jié)水小機器就這樣誕生了。

　　雖然，我起初發(fā)明失敗了，但是經(jīng)過一次次改裝，終于成功了。這就叫做“不經(jīng)風雨，怎能見彩虹”呀！

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