【精選】小學(xué)五年級(jí)作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“收作業(yè)！”老師一聲叫喊，我和我的同桌——王家樂，紛紛拿出作業(yè)對起來，當(dāng)對到第34頁“寫一寫”的時(shí)候，他卻沒有做。這時(shí)，我開始樂了，可以將他告上老師，因?yàn)槲曳浅┧�。他求我別給他告訴老師，我搖搖頭，堅(jiān)決的.說：“不行！”老師來到我們跟前收作業(yè)，我對老師說：“王家樂的作業(yè)不夠數(shù)。”老師把王家樂叫到樓道里，讓他的家長來學(xué)校�；貋頃r(shí)，王家樂眼里含著淚水，說：“這下你可高興了吧！”我說：“對呀，怎么地！”
第二天，老師又收作業(yè)，他的作業(yè)還是沒有寫夠，這次也不例外，我又把他告訴了老師，老師讓他把沒寫的作業(yè)都補(bǔ)上。第三天，也是一樣，他的作業(yè)依然沒有寫完，我還是揭發(fā)了他，結(jié)果老師把他的小隊(duì)長拿掉。這時(shí)，我的心里樂開了花。
下課，他對我說：“都怪你，我的小隊(duì)長都沒了�！闭f著打了我一下，我也不能被他欺負(fù)，就掐了他一下，他卻頂嘴說：“沒感覺，沒感覺！”
但有時(shí)我們也是朋友，我科學(xué)書沒帶的時(shí)候，他就借給我，鉛筆沒尖了候，他把鉛筆借給我。
說到這個(gè)同桌，我是非�？鞓返模�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在我的記憶里，媽媽對我的愛是令我刻骨銘心的。
從去年的金融風(fēng)暴開始，媽媽上班單位工作的業(yè)績就一直往下滑坡，欠了許多外債，連工資都發(fā)不出。我現(xiàn)在又要參加語數(shù)奧賽培訓(xùn)班，媽媽在萬般無奈之下，只好把自己最喜歡的銀手鐲和金項(xiàng)鏈拿到金行當(dāng)?shù)簦艙Q來了我上培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)。
當(dāng)我拿著媽媽給我的學(xué)費(fèi)的時(shí)候，我百感交集。從 中我感受到那一份來自母親的厚重的愛。我心 里突然升騰起一種責(zé)任感：絕不能讓媽媽失望，絕不媽媽的心血付諸東流。
上課我非常認(rèn)真，老師教的題都會(huì)，回家后還能小說學(xué)唱的教一下爸爸和媽媽。
媽媽的不僅僅如此，媽媽的愛是無止境的.。
還有一次，媽媽為我而受傷，那是一個(gè)晴朗的下午，我和媽媽出去玩，我在一個(gè)沙地玩耍，旁邊長滿了灌木和雜草，不想一條蛇悄悄向我游來，媽媽一下看見了，大叫：“伍明有蛇，快跑！”我回頭一看，只見那條蛇正虎視眈眈地盯著我，媽媽已經(jīng)拿著一根粗粗的大木棒朝蛇走去，猛地一打，那蛇便轉(zhuǎn)移目標(biāo)，向著媽媽，忽然，蛇一撲咬住了媽媽的腿，我抱起一塊石頭向蛇砸去；媽媽痛苦的說：“你離開一些，免得被蛇咬到�！蔽移宦�，不停的向蛇扔石頭。蛇終于被我打死了，媽媽問我：＂有沒有傷到呀？”我說：＂沒有，媽媽我們?nèi)メt(yī)院吧？”“好�！蔽曳鲋鴭寢尦t(yī)院走去……
媽媽的愛就像一杯茶，只要細(xì)細(xì)的品嘗，就會(huì)嘗到愛的味道！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
星期六，我和姑姑一家去鹽城旅游。一路上，我們從江陰大橋上了高速公路，看到了很多汽車，還經(jīng)過了兩個(gè)收費(fèi)站。一下子過了4、5個(gè)小時(shí)，我有點(diǎn)暈車，很難受，但是路邊風(fēng)景很漂亮。
來到大豐，我們首先去看麋鹿。我知道麋鹿是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，老師叫我們有機(jī)會(huì)去看看麋鹿，我可運(yùn)氣真不錯(cuò)呀！
來到麋鹿園，我聽到導(dǎo)游說：“麋鹿頭上有角的是公鹿，沒有角的是母鹿……”我看麋鹿很認(rèn)真，它果然是角像鹿，頭像馬，尾巴像驢，腳像牛，真是個(gè)“四不像”呀！并且我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，公鹿和母鹿都是靠吃水草生活的看著它們悠閑地散步，我很喜歡它們。
來到鹽城，我第二個(gè)去的'地方是丹頂鶴保護(hù)區(qū)，它們也是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。說到丹頂鶴，我很熟悉，因?yàn)槲覍W(xué)過一篇課文叫《美麗的丹頂鶴》。丹頂鶴的頭上鮮紅鮮紅的像一顆紅色的寶石，很引人注目。
參觀過程中，有一只丹頂鶴從園子里跑了出來，并用它尖尖長長的嘴巴啄了一個(gè)游客，嚇得我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，原來丹頂鶴也很“調(diào)皮”呀！
來到天鵝湖，我先看到了一群美麗的白天鵝，好像是一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的淑女在湖里自由自在地游著，黑天鵝比白天鵝更美了，渾身黑漆漆的羽毛光滑極了，紅紅的嘴巴在羽毛的映襯下顯得更高貴了。而且，我還發(fā)現(xiàn)了黑天鵝小時(shí)候身上的羽毛是白灰色的，嘴巴是黑色的，十分可愛。我很喜歡這個(gè)天鵝湖。
回家的路上，我又暈車了，吃了暈車藥，一睡就是三個(gè)小時(shí)，眼睛睜開才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快到家了，我覺得這次旅游非常好玩！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”現(xiàn)在正式陽春三月，今天陽光明媚，溫暖的陽光照在身上暖洋洋，媽媽帶我去公園踏春，我高興極了。
來到公園，公園中有一個(gè)湖，在陽光的照射下，湖面波光粼粼，像披上了一件金袍，湖邊萬畝精修，花紅柳綠，柳樹婀娜多姿，姿態(tài)萬千，春風(fēng)拂過，有的`在對這湖面梳扮著頭發(fā)，有的則在呆立不動(dòng)，好像在思考著什么，柳樹上停著十幾只小鳥，它們在活蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌，好像在開巡回演唱會(huì)，唱著春天的贊歌，草地上，小草從地上探出頭來，路出嫩綠的小芽尖，繁花似錦，有人工養(yǎng)殖的菊花，蝴蝶蘭……爭芳斗艷，白的像雪，粉的如霞，紅的似火，黃的似金……真是各色各樣，引來了蜂飛蝶舞，有的含苞欲放，有的還是花骨朵，更有的已經(jīng)完全綻放了，真美！一陣清香傳來，使人人沁人心脾。
春天啊春天，你是那樣美麗。你給我們帶來了勃勃生機(jī)，帶來了希望。贊美你，春天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一天午后，天氣悶熱，驕陽似火。空中沒有一絲涼風(fēng)，沒有那涼絲絲、纏綿棉的感覺，熱得人們個(gè)個(gè)汗流浹背。天也像空中的天神在吵鬧一般。蜻蜓越飛越低，小鳥不知道躲到哪兒去了，花兒低垂著頭，像生病似的。路上的行人、車輛逐漸減少。整個(gè)世界上的人都像是在蒸籠一樣。
一會(huì)兒，烏云滾滾而至。不多久，烏云密布，雷電交加。突然，天空中劃出了一道之字，接著一個(gè)炸雷，硬幣般的'大雨傾盆而下。我連忙跑到陽臺(tái)上，觀賞雨景。
雨下得真大。雨點(diǎn)打在地上，地上濺起了一朵朵浪花；雨點(diǎn)落在水中，水里鼓起一個(gè)個(gè)水泡，真像正在沸煮的開水；雨點(diǎn)打在屋頂上，像一道道瀑布小雨點(diǎn)落在我的脖子上，好像在幫我抓癢；小雨點(diǎn)打在窗戶上，好像是小樂隊(duì)在奏樂；小雨點(diǎn)落在大樹上，好像在給大樹洗澡
雨停了，原來的一切經(jīng)過雨點(diǎn)的幫忙，已經(jīng)變得更美好了。樹變得更翠了，草變得更綠了，花兒變得更有精神了，天空泛著淡淡的藍(lán)色，大家笑得更歡了。小伙伴們在著美麗的地方呼吸著新鮮空氣，盡情地玩耍著
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天天氣晴朗，陽光明媚，我的心情非常舒暢�？墒牵襾淼綄W(xué)校聽說等一會(huì)兒要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，我這個(gè)人一下子緊張起來，心“砰砰”直跳。我哭笑不得地跟一位同學(xué)說：“今天怎么這么慘啊！”他說：“不用怕，這只是一種練習(xí)！”但是，我還是有點(diǎn)兒緊張，拉長著臉慢吞吞地走進(jìn)了教室。
上課了，我拿到試卷二話不說，就趕緊做了起來。做著做著，有一道題目難住了我。我的臉立即紅了起來，人急得好象熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí)，我看見監(jiān)考老師的眼睛一眨不眨地盯著我。我想完了，難道老師也知道我做不出來了。我越來越緊張了。正在這時(shí)，我想到了“遇事不能緊張，要沉著”。我鎮(zhèn)靜了一下心情，慢慢地思考起來。不一會(huì)兒，我終于想出了解題的辦法來了。難題解出來了，我對自己越來越有信心了。于是，我滿懷信心地做了下去。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌在抄我的答案。于是，我立刻火冒三丈，想跟他說。但是我想到這是在考試，還是忍一忍。還好，皇天不會(huì)放過一些有錯(cuò)誤的人的。監(jiān)考老師抓住了他，并且批評(píng)了他。我偷偷地笑了，悄悄地說：“活該！”
過了一會(huì)兒，下課的鈴聲響了起來，我把試卷上的題目正好做完還檢查了一遍。于是，我大步走上前去交出考卷，長長地舒了一口氣，自言自語地說：“考試終于結(jié)束了！”
考試之后，我像往常一樣，心里一直不安。回到家里，我還在想著這一次考試。
第二天，我來到學(xué)校，走進(jìn)教室就去看考卷有沒有發(fā)下來。沒有，老師還在那里批。第一節(jié)下課，老師把考卷發(fā)了下來。我看到上面寫著的`是“優(yōu)”，。我高興得又蹦又跳。
放學(xué)了，媽媽來接我回家。我馬上把考卷給她看。她的臉上立刻露出了滿意的笑容，還伸出大拇指對我說：“Youareverygood！”我得意地說：“NO！”說著，我就跟著媽媽回家去了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我最敬佩的人，不是我的親人，也不是什么影星，更不是什么歌星，而是NBA美國職業(yè)籃球胡人隊(duì)的主力隊(duì)員科比。
爸爸是個(gè)籃球迷，天天在電視上看美國NBA職業(yè)籃球賽，在他的影響下，我也非常喜歡看籃球比賽。自從在電視上認(rèn)識(shí)科比以后，我就再也不喜歡什么歌星和影星了，因?yàn)槲矣X得科比的`扣籃、運(yùn)球過人的技術(shù)非常精湛，動(dòng)作非常瀟灑，最拿手的就他的三分遠(yuǎn)投技術(shù)，三分球的命中率特別高。
有一天，我和爸爸一起看湖人隊(duì)和凱爾特人隊(duì)的比賽，離全場結(jié)束還剩下兩秒鐘的時(shí)候，兩隊(duì)的比分很接近，湖人隊(duì)落后凱爾特人隊(duì)兩分，我和爸爸好緊張！就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，只見科比在后半場接過隊(duì)員傳過來的球，使勁兒一跳，直接把籃球投進(jìn)了球筐，得了三分，反超了一分，贏了凱爾特人隊(duì)。我覺得科比真是太神奇、太厲害了！
我問爸爸，科比為什么那么厲害？爸爸笑著告訴我說：“人家科比一天投籃兩千多顆，這是勤學(xué)苦練造就的硬功夫！”從那以后，我就更加敬佩科比了。我暗暗下決心，一定要好好訓(xùn)練籃球，不怕苦不怕累，長大后也要成為科比那樣的籃球明星。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是個(gè)陽光明媚，春意盎然的一天，也正是個(gè)競選班干部的最佳時(shí)期。我非常榮幸地站在這個(gè)講臺(tái)上，向各位師生述說著自己內(nèi)心的小世界，因此，我感到無比的興奮與自豪。在這里，我競選的職位是——學(xué)習(xí)委員，我知道，學(xué)習(xí)委員是值得同學(xué)們想要去競爭的一個(gè)重大職位，中國的`俗話說得妙：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我會(huì)拿出我的真本事，絕不會(huì)對其他競選人手下留情的。
其次，我一直以來都在這個(gè)職位里負(fù)責(zé)，所以我有足夠的經(jīng)歷與足夠的體驗(yàn)，甚至有足夠的信心去競選，去和大家爭奪這個(gè)崗位。一是能借這次的班干部來鍛煉我的膽量；二是我有一定的能力去管理整個(gè)班級(jí)；三是我會(huì)積極參加學(xué)校的比賽或活動(dòng)，讓自己的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)友愛。
如果我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我會(huì)盡心盡責(zé)的去面對每一個(gè)突如其來的困難，不管遇到怎樣巨大的挫折，我都會(huì)勇敢的去面對，去克服，為同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣，我相信在大家的共同努力下，能夠使我們的班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)體向上，機(jī)智勇敢的集體。我想：馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
請老師和同學(xué)們相信我，信任我！為我投上寶貴的一票吧，謝謝大家！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我最喜歡的時(shí)候，我想就是午后的美好時(shí)光了吧。特別是周末的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候家長孩子也都不用上班上學(xué)，整個(gè)城市好像都卸下了工作日時(shí)候的緊張，人們都放松了心情，該聚會(huì)的去聚會(huì)，該玩的就去玩，人們周末的時(shí)候也就代表著該給自己好好放松休閑一下了不是嗎？
對于那些周末還要加班補(bǔ)習(xí)的人真是有點(diǎn)同情，畢竟美好的周末午后不是所有時(shí)候都能享受得到的。美好的陽光微微有點(diǎn)刺眼，但不要去直視它，它便會(huì)慢慢的灑下來，不會(huì)讓人覺得有點(diǎn)刺眼， 還會(huì)有點(diǎn)神圣的感覺，很舒服，被暖暖的春光照到，那種溫柔的感覺會(huì)讓人心情也好了很多。我周末的午后最喜歡的事情應(yīng)該就是抱著一本書吧？抱著一本書，旁邊泡著一杯紅茶，淡淡的甜，甜絲絲的，竄到了心底，抱著一本小書，黑白的字眼看上去很順眼，陽光微微的照到，光線剛剛好，如果身旁還有一盤精致好吃的點(diǎn)心那么久再好不過了，放在嘴中輕咬一口，酥酥的甜甜的，好吃極了，配上一本書，動(dòng)人的劇情，微亮的'光，溫溫的茶，甜甜的點(diǎn)心，一切都是那么的和諧又美好……
如果美好的午后你睡個(gè)午覺那么也是幸福的，總之在那么明媚的午后無論做什么都會(huì)覺得開心吧，哪怕是補(bǔ)習(xí)，透過窗外看到那么明媚的光，也會(huì)覺得心情好了很多吧，就這樣告訴自己，自己現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)也是為了今后的明媚春光啊，到時(shí)候就不需要那么勞累了不是嗎？那個(gè)時(shí)候，也就可以真正放松下來了不是嗎？趁著清晨的光好好努力吧，期待午后的光照到你臉上時(shí)嘴角彎彎的剛好的弧度吧……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
“叮呤呤！”清脆的鈴聲響了起來，上課了！這節(jié)是自習(xí)課，嚴(yán)老師板著臉要求檢查同學(xué)們的語文作業(yè)。平日總是馬馬虎虎的秦玲邊送作業(yè)邊忐忑不安地想：糟了，今天肯定又要受“暴風(fēng)雨”的襲擊了。嚴(yán)老師一把扯過她的作業(yè)，皺著眉頭對她厲聲說道：“你呀，總是這么慢！”看著看著，嚴(yán)老師的眉頭舒展開了，不住地點(diǎn)頭。秦玲眼睛一亮，悄悄地湊近一看：“哇！滿鉤鉤！”“不錯(cuò)嘛，以后要這樣認(rèn)真下去。”嚴(yán)老師邊摸摸秦玲的頭，邊笑著說道。秦玲高興極了，她從沒受過老師的.表揚(yáng)呢！她那懸著的心放了下來，不停地朝下面的同學(xué)做鬼臉�！班拧！眹�(yán)老師邊翻著作業(yè)，邊望著秦玲，說：“我就喜歡做作業(yè)認(rèn)真專注的孩子。你以前做得粗心馬虎，現(xiàn)在有了進(jìn)步，值得表揚(yáng)！”“好的�！鼻亓嵝﹂_了花，并做了個(gè)“勝利”的手勢。突然嚴(yán)老師鎖緊眉頭，來了個(gè)“360度大轉(zhuǎn)彎”，秦玲的心又提到嗓眼上了。剛才的得意勁全沒了�！澳悖趺锤愕�？”嚴(yán)老師點(diǎn)著秦玲的鼻尖，說：“剛表揚(yáng)幾句就不得了了？拿回去檢查，再給我！”順勢把秦玲的作業(yè)本一推。秦玲眼睛里噙著淚水，仔細(xì)一檢查。哎，沒錯(cuò)呀！她只好走到講臺(tái)邊，小心翼翼地說：“嚴(yán)老師，沒錯(cuò)�！薄斑B老師都不相信？再回去檢查！”嚴(yán)老師頭也不回，叉腰道。秦玲搔了搔腦袋，仔細(xì)一瞧，真的沒錯(cuò)兒！她只好又壯著膽子來到老師跟前，說：“真沒錯(cuò)，老師�！薄霸趺磿�(huì)呢？”嚴(yán)老師指著那一“錯(cuò)”處，搖著秦嶺的腦袋，說，“不可能！看--------”轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)老師馬上變成了“溫”老師，摟著秦嶺，不好意思地說：“對不起，我看錯(cuò)了。其實(shí)你全做對了。真不好意思。”
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