成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文10篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇1
“唉……唉……”我坐在椅子上,連聲嘆氣,聽(tīng)著門外傳來(lái)的嘮叨聲,太陽(yáng)穴“突突”地跳起來(lái)。
這嘮叨聲無(wú)疑是母親發(fā)出來(lái)的。母親向來(lái)對(duì)我管得嚴(yán),不僅是學(xué)習(xí)上,平時(shí)周末想和同學(xué)出去看一場(chǎng)電影放松一下,母親都不讓。更別說(shuō)是學(xué)習(xí)上的退步了。你聽(tīng),我媽正在嘮叨呢:
“你看看你,從16名跌到31名,之前比你差的都排在了年級(jí)第六……”我媽一聊到成績(jī),分貝就提高了幾倍,“你還天天吵著問(wèn)我要手機(jī)玩!”“你之前還說(shuō)人家就是因?yàn)樘焯焱媸謾C(jī)才退步,現(xiàn)在又說(shuō)人家懂得控制時(shí)間……”我忍不住反駁了一句。母親卻像打了雞血一樣,越戰(zhàn)越勇!澳氵頂嘴!人家懂得合理分配時(shí)間,你就知道一天到晚玩手機(jī)!”
這很明顯是區(qū)別對(duì)待。∪绻彝媸謾C(jī),考好了,叫懂得合理分配時(shí)間;考差了,肯定都是給手機(jī)害的。所以說(shuō),我就不應(yīng)該玩手機(jī),連稍微碰一下都不行。
之前,網(wǎng)上有一個(gè)段子:在父母眼里,玩一個(gè)小時(shí)會(huì)瞎,但看一個(gè)小時(shí)的書(shū)卻不會(huì)。這可真是貼切我的生活!只要玩手機(jī)超了一個(gè)小時(shí),母親就會(huì)把手機(jī)奪走,“去看書(shū)!玩了這么久,遲早得近視!
看著窗外自由飛翔的鳥(niǎo)兒,它們是多么自由自在,無(wú)憂無(wú)慮。讉(gè)月后就是家長(zhǎng)會(huì)了,我要通過(guò)“給家長(zhǎng)的'信”和母親溝通一下。遲早有一天,我要成為藍(lán)天下自由飛翔的鳥(niǎo)兒!
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇2
煩煩煩,煩死我了。一天到晚,不是考試就是做作業(yè),不是做作業(yè)就是背誦,害得我的大腦細(xì)胞都疲憊的要睡覺(jué)了!常說(shuō)“減負(fù)減負(fù)”,我看呀,負(fù)倒沒(méi)減多少,體重倒減了幾斤。回家有點(diǎn)煩!好不容易盼到了回家,可那一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè),聽(tīng)的我是“目瞪口呆”;丶液,一邊是父母的埋怨,一邊是馬拉松似的作業(yè)。唉,真是“雙管齊下”呀。返校有點(diǎn)煩!告別了父母的埋怨,又迎來(lái)了一張張白紙黑字的試卷,望著那曹操,劉備,諸葛亮,真可謂黑屋里穿針——大眼瞪小眼。唉,當(dāng)學(xué)生可真倒霉呀!上課有點(diǎn)煩!天哪!又是背誦,為了記那詞語(yǔ),為了背那單詞,我的`神經(jīng)系統(tǒng)早已向我提出抗議了!唉,我都快要崩潰了!考試有點(diǎn)煩!試考完了,學(xué)生的魂兒早已被那掌握命運(yùn)的分?jǐn)?shù)勾去了。老師那冰冷的鏡片,鐵青的臉色,和那魔鬼似的動(dòng)作,早已浮現(xiàn)在學(xué)生的腦海中。唉,學(xué)生的命運(yùn)如此“殘酷”,天理何在呀?哎!煩歸煩,煩惱過(guò)后,還得好好學(xué)習(xí),誰(shuí)讓考試這一“怪獸”在前方擋著呢?一切為學(xué)習(xí)服務(wù)嘛!
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇3
成長(zhǎng),就好比人生中的一艘小船行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。在我的成長(zhǎng)之舟中,有一件事情一直困擾我許久了,下面聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!
我跟我的同桌是一直都是好哥們,但是我們因?yàn)橐患卖[翻了,我回到家悶悶不樂(lè)。爸爸問(wèn)我為什么難過(guò),然后我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十告訴了爸爸:
那是星期三的上午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我起初聽(tīng)講特別專注,但是隨著時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝,我開(kāi)始開(kāi)小差:一會(huì)兒看看時(shí)間,還要多久時(shí)間下課;一會(huì)兒在書(shū)包里抽出一個(gè)畫(huà)滿了小人兒的本子,在上面亂涂亂畫(huà)。終于在這種無(wú)所事事的情況下我創(chuàng)造出一種游戲的想法,正當(dāng)我“才思泉涌”的時(shí)候,突然頭像是被錘子砸中似的,我向“兇手”望去,原來(lái)是我的同桌。我氣憤地對(duì)他說(shuō):“你為什么要打我的頭?”同桌慢條斯理地說(shuō)道:“你上課不聽(tīng)講,我為了你的.學(xué)習(xí),所以特地‘提醒’你一下!
我聽(tīng)了他的話,感到有些莫名其妙:同桌如果要提醒我的話,就應(yīng)該口頭提醒,但是他是拿鋼筆打我,我覺(jué)得這一點(diǎn)很可疑。我認(rèn)為他是鬧著玩的,于是繼續(xù)畫(huà)畫(huà)了,但是那一幕又再次發(fā)生了。頓時(shí)我氣得火冒三丈,把自己的拳頭打在了同桌身上,同桌也不甘示弱,立刻迅速地還手,一直到放學(xué),我與他的“戰(zhàn)爭(zhēng)”才平息。
聽(tīng)完這件事后,爸爸雖然向我提出了好幾個(gè)對(duì)策,但是都被我一一否決了。最后我用特別完善的方法——“道歉”才平息了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),我們之間的關(guān)系變得更好了。
成長(zhǎng)的煩惱雖然會(huì)令人十分頭疼,但是只要我們找出解決的辦法,就能讓煩惱煙消云散,歡樂(lè)就會(huì)隨之而來(lái),這時(shí)你才會(huì)懂得煩惱和快樂(lè)都很重要,不然人生就變得枯燥無(wú)味了。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇4
“小小少年沒(méi)有煩惱……”廣播里又播放起這首歌。都說(shuō)小孩是無(wú)憂無(wú)慮的,可事實(shí)并不如此。隨著年齡的增長(zhǎng),我的眼鏡度數(shù)也在逐漸提升,近視成了我成長(zhǎng)中的煩惱。
科技的發(fā)展日新月異,平板電腦、筆記本、手機(jī)……這些電子產(chǎn)品雖然讓生活變得快樂(lè),但也成為了我近視的禍根。自近視之后,原先清晰的世界漸漸模糊。于是,眼鏡便成為了我的“好朋友”,似乎離開(kāi)他,我就丟失了希望般。每一次測(cè)視力,表上的讀數(shù),仿佛面目猙獰的惡魔,正嘲笑似地望著我,讓我的每一根神經(jīng)緊繃著,我只能用顫抖的手指胡亂地一指,完成任務(wù)似的匆匆離去。每一次的視力總比以前要低一些,而這讓我更加膽戰(zhàn)心驚,仿佛面臨末日一般。
戴上眼鏡后,原本陽(yáng)光開(kāi)朗的我,沒(méi)有了以往的朝氣,明亮的眼睛黯然失色,顯得很沒(méi)有精神。小時(shí)候的我,經(jīng)常被鄰居夸贊像個(gè)小童星,可現(xiàn)在的我卻被調(diào)皮的同學(xué)稱呼為“四眼狗”,這個(gè)綽號(hào)一直困擾著我,讓我傷心自卑。不僅是這樣,眼鏡長(zhǎng)時(shí)間佩戴后,鼻梁便會(huì)開(kāi)始酸痛,留下深深的鼻托印跡,看3D電影時(shí)兩副眼鏡架著,都讓我的鼻梁不堪重負(fù)。最可怕的就是上學(xué)時(shí)忘帶眼鏡,那就是一場(chǎng)災(zāi)難!老師的板書(shū)看不清,仿佛在閱讀“天書(shū)”般,喊到回答問(wèn)題時(shí),就像一頭長(zhǎng)頸鹿,伸長(zhǎng)脖子,瞇起眼睛,那滋味真是慘!還有用餐時(shí),熱氣騰騰的飯菜前使我的'眼前一片模糊……
現(xiàn)在的我仍然被這個(gè)煩惱所困擾,近視讓我的世界越來(lái)越模糊,它就像一根繩索,將我牢牢捆住,越勒越緊,直至窒息。我做夢(mèng)都想擁有一雙明亮的眼睛,假如時(shí)光能夠倒流,我一定會(huì)用心呵護(hù)這扇“心靈的窗戶”,讓他純凈、明潔,帶我領(lǐng)略這大千世界的五彩繽紛!
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇5
成長(zhǎng)的煩惱 年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。這么多年轉(zhuǎn)瞬即逝,早已物是人非。成長(zhǎng)的煩惱伴隨著我度過(guò)了那一個(gè)又一個(gè)的春秋。
幼兒園,小孩子的生活無(wú)憂無(wú)慮,不會(huì)被繁重的作業(yè)牽絆住,不會(huì)為了沒(méi)有朋友而獨(dú)自傷感。整天只是玩玩鬧鬧,日子過(guò)得別提有多悠閑!我在上幼兒園時(shí),是那么的羨慕小學(xué)、中學(xué)的大哥哥大姐姐。而現(xiàn)在呢?我又何嘗不是同樣羨慕著那些無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的小弟弟小妹妹。
“叮鈴鈴”,上課鈴對(duì)我來(lái)說(shuō)格外的'刺耳。我整理著課桌上堆積著的那些還沒(méi)訂正完的作業(yè),無(wú)奈地舒出了一口氣。這么快就上課了,我的作業(yè)還沒(méi)訂正好呢!我搖搖頭嘀咕著。
課上,老師在黑板前精力充沛地講評(píng)試卷。我抬著頭,愁眉不展地用手轉(zhuǎn)著手中的筆。天哪,下課還要訂正試卷吶!想著想著,我的頭頂似乎冒出了一個(gè)個(gè)小星星,它們似乎在幸災(zāi)樂(lè)禍地圍著我的頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),真是讓我哭笑不得。
課間的十分鐘就好像是為訂正作業(yè)而準(zhǔn)備的,我“唰唰”地奮筆疾書(shū)。不過(guò),這筆像是與我有著深仇大恨一般,我才剛寫(xiě)了幾個(gè)字,它就“骨折”了。上帝呀,你就不能眷顧我一下嗎?我抓狂了,簡(jiǎn)直是叫天天不應(yīng),叫地地不靈。
現(xiàn)在,這沉重的學(xué)習(xí)壓力,就如同上百斤重的石塊,壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了。
鮮艷的花朵從怒放到凋零,又從凋零到怒放,周而復(fù)始,花朵還是原樣。但是一年又一年,我們?cè)诔砷L(zhǎng),變得和以前不同了。
放學(xué)回家后,一如既往地寫(xiě)著作業(yè)。突然,我想起了小時(shí)候。那時(shí)候才7歲,作業(yè)寥寥無(wú)幾,幾乎是沒(méi)有的,一放學(xué)就是玩耍。一天,我悶得發(fā)慌去找表姐玩,即將小學(xué)畢業(yè)的姐姐用功地做著作業(yè),我還眼饞她。回頭想想,那時(shí)的自己是多么的幸福!
成長(zhǎng)路上,煩惱多多,但我還是那么那么地渴望著長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇6
每年暑假最開(kāi)心的就是回爺爺奶奶家住上一個(gè)月了,因?yàn)槲铱梢院臀业暮毯谈绺缫黄鹜。禾禾只比我大半歲,他帥氣、活潑又聰明,我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)不完的話,有玩不盡的游戲。就是一桶普普通通的積木,我們也會(huì)變出無(wú)窮的花樣,度假別墅、汽車廠、奶茶店……看了《熊出沒(méi)》后,我們就自稱“熊大”“熊二”,把伯伯和爸爸假想成“光頭強(qiáng)”,每天進(jìn)行冒險(xiǎn)之旅。我們一起考慮作戰(zhàn)計(jì)劃,躲避“光頭強(qiáng)”的追捕,勝利后就一起跳“熊舞”慶祝。
最開(kāi)心的'就是和哥哥去老家的楠溪江玩了,水清清淺淺的,可以看到各種各樣美麗的小魚(yú)和光滑的石頭。我們手拉手,在水里走來(lái)走去,水冰涼冰涼的,感覺(jué)很爽!以前我們都不會(huì)游泳,只能嬉水玩鬧,你潑我我潑你,玩得不亦樂(lè)乎。有時(shí)候我們還會(huì)帶上水槍,大戰(zhàn)一場(chǎng)。玩累了,我們就去買“青草豆腐”吃,黑黑的“青草豆腐”上撒了很多白砂糖,吃起來(lái)QQ的,苦中帶甜,還有薄荷味。
今年暑假,我興沖沖地回到老家,本想和哥哥痛痛快快玩的,沒(méi)想到他有很多興趣班:英語(yǔ)、書(shū)法、篆刻和數(shù)學(xué),還去上海參加了四天七巧板夏令營(yíng)!當(dāng)哥哥去上課的時(shí)候,我只能一個(gè)人搭搭積木看看書(shū),無(wú)聊極了,有時(shí)候我就會(huì)情不自禁地想:要是我有哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)就好了,回到過(guò)去天天和哥哥一起玩,都是成長(zhǎng)惹的禍!
我渴望回到過(guò)去,回到那無(wú)憂無(wú)慮盡情玩耍的暑假……
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇7
有人說(shuō),成長(zhǎng)是快樂(lè),是自由,是獨(dú)立?墒,除了這些好的方面,讓人煩惱的地方還多得很呢!唉,“誰(shuí)說(shuō)少年不知愁”?
煩惱之一:媽媽的嘮叨
“媽媽,唉,好了好了,您說(shuō)的我全都記住了,我走了啊,行了……拜拜!”每當(dāng)你聽(tīng)的我說(shuō)這句話時(shí),準(zhǔn)又是媽媽在嘮叨嘍:“天涼了,多添點(diǎn)兒衣服。上課要認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題……放學(xué)后,別到處逛,直接回家……不要和陌生人講話……”聽(tīng)吧,我發(fā)自內(nèi)心的聲音在呼喚:快溜,快溜,再不留就要被嘮叨的歸西啦!唉,為什么長(zhǎng)大后,媽媽還老把我們當(dāng)小孩呢?我又不是什么都不懂的!我們也需要空間呀!
煩惱之二:同學(xué)們的議論
“看看,他們倆又怎樣怎樣,他們還在一起討論數(shù)學(xué)題呢!他們還一起來(lái)上學(xué)呢!他們是不是……”聽(tīng)聽(tīng)看,同學(xué)們的議論多么可怕呀!為什么男生和女生就不能是好朋友呢?為什么就不能一起討論題呢?為什么同學(xué)們的思想都那么復(fù)雜呢?明明很單純的想法,卻被傳得很夸張。比如那天,我和好朋友說(shuō):“唉,我為什么要和女生坐在一起呢?多么希望和男生坐在一起啊!”我朋友就說(shuō):“你你說(shuō)啥子哦,我們都希望男生同坐,女生同坐,你想什么?奇怪得很!”我奇怪?我覺(jué)得你們才奇怪,難道男生和女生之間不能有純潔的.友誼嗎?不能成為知心朋友嗎?干嘛想得那么復(fù)雜啊?
煩惱之三:老師的嚴(yán)厲
雖然我知道老師嚴(yán)厲是對(duì)我們負(fù)責(zé),但是我們偶爾也會(huì)犯錯(cuò)!正所謂“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”嘛。可是,每次一粗心,老師就要讓我們到辦公室聽(tīng)他念緊箍咒,難道我是天才?不是吧!人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?再之,老師布置的作業(yè)快是我喘不過(guò)氣來(lái)了,什么時(shí)候才能玩兒啊!老師,我們不僅是學(xué)生,更是孩子啊,玩兒是孩子的天呢!
總而言之,成長(zhǎng)的煩惱數(shù)之不盡,不過(guò),也只有經(jīng)歷了成長(zhǎng)的洗禮,我們才會(huì)變得更加成熟,變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇8
我,一個(gè)平凡的女生,成績(jī)平平,相貌平平。如果讓我站在人群里,你一定發(fā)現(xiàn)不了我,我不是那種令人羨慕的璀璨的`星星。
我,就是一個(gè)中等生。就像夾心一樣,永遠(yuǎn)受著擠壓,不得翻身。
其實(shí)我真的羨慕優(yōu)生和差生!
老師對(duì)優(yōu)生是一百個(gè)放心,提起他們,老師總是滿意的點(diǎn)頭;老師對(duì)差生是不聞不問(wèn),不理不睬,甚至,放眾。
所以他們也不所謂,口里哼著我是差生,我怕誰(shuí)?!就這樣,他們能做自己想做的事,不受拘束;而我,老師雖然沒(méi)對(duì)我不屑于顧,但總是不耐煩的說(shuō)著:你要努力呀之類的話。所以,作為中等生,我必須比別人更努力,可結(jié)果又能怎么樣。
比起優(yōu)生,我更想當(dāng)差生。因?yàn)椴钌恍枰櫦笆裁,想怎么樣就怎么樣;而?yōu)生總要注意些這個(gè),那個(gè)的。在老師面前要故作乖,真是做作!
啊!我不要做中等生!我要做差生!可這可能嗎?
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇9
人生在世有許多的煩惱?稍谀愕纳钪小盁⿶馈,又是什么呢?
這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題,在你看來(lái)“煩惱”就是每天要去上學(xué);放學(xué)后一大堆寫(xiě)不完的作業(yè);老師和家長(zhǎng)每天的嘮叨?稍谖铱磥(lái)卻是另一回事,“煩惱”到底是什么呢?
在小的`時(shí)候認(rèn)為“煩惱”就是在學(xué)校心勤奮的學(xué)習(xí),不停的創(chuàng)造出更多的新成績(jī),好好考出一個(gè)好的大學(xué),將來(lái)可以更好的孝敬父母。雖然你對(duì)父母這樣的宣誓,可是你們?cè)趩?wèn)問(wèn)你們自己的良心,你們有誰(shuí)辦到了?又是有哪些人在半途中放棄了,這是為什么?這是因?yàn)槟銈冋J(rèn)為這很難完成,這個(gè)“困難”困擾了你,使你無(wú)法喘過(guò)氣來(lái)。
經(jīng)過(guò)兒時(shí)的煩惱,你并不可以松懈,長(zhǎng)大的煩惱就在靠近你。長(zhǎng)大了你就要經(jīng)歷如:找工作、失業(yè)、經(jīng)濟(jì)等等的煩惱。在你長(zhǎng)大了,經(jīng)受了比兒時(shí)更多的“煩惱”,你就會(huì)后悔兒時(shí)為何沒(méi)有珍惜時(shí)間,可這無(wú)法回頭了。
生活中“煩惱”很多,你將如何克服呢?
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文 篇10
在充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里,我慢慢長(zhǎng)大了。對(duì)于童年,我還能記起很多。那時(shí)和其他小孩子一起捉藏、捏泥人、過(guò)家家……玩的多么快樂(lè)!
“成長(zhǎng)”是一個(gè)神圣的字眼,但也會(huì)引來(lái)無(wú)數(shù)紛飛的煩惱,它緊隨著成長(zhǎng)的腳步,日益增多,讓我們頭痛不已。而頻繁的考試就是其中一個(gè)。
上課鈴輕快地響了起來(lái),同學(xué)們都匆匆地走進(jìn)了教室。老師抱著一疊卷子走了進(jìn)來(lái),面對(duì)突如其來(lái)的考試班里立刻扎開(kāi)了鍋,我則是像被錘子在心上捶了一下似的,愣在那兒,心里既想取得好成績(jī),又緊張害怕。
班里安靜了下來(lái),大家都埋下頭拼命寫(xiě)卷子,“沙沙”的寫(xiě)字聲充滿了整個(gè)教室。
下午,老師要公布成績(jī)了,這是最緊張的時(shí)刻。全班人都屏住了呼吸,一邊看著老師盼望自己的成績(jī)一邊在心里面祈禱!我也不例外!***,98分。”終于念到我的.成績(jī)了,我心里的懸著的石頭也掉了下來(lái)。
可是,就在這時(shí),老師突然發(fā)話了:”明天準(zhǔn)備再考試!聽(tīng)到這個(gè)消息,我們都睜大了眼睛!
成長(zhǎng)是一種美麗的煩惱。但我們能克服煩惱,走向成功!
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