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美麗小學(xué)作文匯編[6篇]
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的美麗小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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美麗小學(xué)作文 篇1
嘩嘩一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子都紛紛落下，這里不知不覺(jué)已經(jīng)洋溢著濃濃的秋天的氣息。
早晨，風(fēng)中洋溢著涼爽。路邊的行人都開(kāi)始了秋天中的晨練，讓你可以感受到秋風(fēng)斥過(guò)紅紅的臉龐，吹過(guò)人們那長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，感愛(ài)嘩華地落下樹(shù)葉那動(dòng)聽(tīng)的聲音�；鹄睘槔钡奶�(yáng)早已消失，人們的心情也跟著好起來(lái)。秋姑娘為人們帶來(lái)一份涼爽，驅(qū)趕掉了那一群討厭的蚊子，又演揍起自然的交響曲，給人們帶來(lái)愉快的心情。
中午，太陽(yáng)高高懸掛空中，但我們已感受不到夏天的火熱，這又是秋姑娘為我們驅(qū)趕炎熱，人們可以放心地睡個(gè)午覺(jué)。
下午，大自然是多么的美啊，公園里小溪嘩嘩地流淌，小鳥(niǎo)在三三兩兩地玩耍，大樹(shù)奉獻(xiàn)出金葉為大自然鋪上了一條金色的'路。天上的大雁飛過(guò)這秋姑娘的杰作也不曾想停下休息和伙伴玩耍。我正坐在小溪旁的大樹(shù)下閉上眼睛慢慢地體會(huì)著秋天的涼意，走地金色的道路上捧起幾片樹(shù)葉夾在書(shū)本里，等來(lái)年我再拿出來(lái)做個(gè)回憶。漫步在鑫色的道路上，好像是通往另一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的秋天。我再次閉上眼睛慢慢幻想那另一個(gè)秋天。
秋天來(lái)了，秋天給我們帶來(lái)了不僅僅是涼意，還不知有多少不一樣的秋意在等著我們?nèi)ヂw會(huì)。
美麗小學(xué)作文 篇2
那個(gè)夏天，烈日炎炎。美麗的鞋匆匆走過(guò)美麗的人行道……
中午，我從街上回來(lái)，紅磚人行道燙得鞋底都要燒起來(lái)似的。忽然，我看到一個(gè)衣衫襤鏤的中年人疲軟地靠在一堵墻上，他的眼睛閉著，黝黑的臉曲扭如一葉樹(shù)皮，他可能在忍受著什么。那一幕情景，使一種莫名其妙的痛襲上我的心頭。
他也許是失業(yè)了，沒(méi)有錢(qián)，需要物質(zhì)方面的東西；他也許是中暑了，需要一杯甘冽的冰水；他也許很憂傷需要一兩句鼓勵(lì)的話……但滿街的人潮流動(dòng)，美麗的鞋走過(guò)美麗的人行道，沒(méi)有人駐足望他一眼。也難怪，他們還有工作要忙。
他狠狠地咬著干裂的嘴唇，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照得他滿頭大汗，汗水劃過(guò)他黑的有些過(guò)分的臉頰，浸濕了他的`衣襟。
我站了一會(huì)兒，想去扶他一下，但我那閨秀似的教育不能不使我有所顧忌。如果他是瘋子，如果他的行動(dòng)冒犯了我?于是我無(wú)奈地扼殺了我的同情，讓自己和別人一樣漠然離去，不再駐足，不再回頭，不再望他一眼。我像那匆匆而去的行人一樣拋棄我的良心，或許它比所謂的“面子”還低賤吧。
那個(gè)人是誰(shuí)？我不知道。那天中午他在眩暈中想必也沒(méi)有看到我，我們只不過(guò)是路人。但他的痛苦盤(pán)踞了我的整個(gè)心靈，他那無(wú)助的影子使我陷入在長(zhǎng)久的自責(zé)中。
上蒼曾讓我們相遇同一條街，為什么我就不能獻(xiàn)出一點(diǎn)人之溫情？為什么我只默默淡視他的痛苦？我為何要硬撐著那顆可恥的“自尊心”，如有可能，我愿再次遇到他，但他現(xiàn)在又再哪兒？
那個(gè)夏日烈日炎炎，美麗的鞋走過(guò)美麗的人行道呀，卻留下一種無(wú)法寬容的遺憾！痛苦的陌生人呀，你時(shí)時(shí)催我自新！
美麗小學(xué)作文 篇3
黃山風(fēng)景區(qū)聞名中外，那里景色秀麗神奇，吸引了很多游客前來(lái)游賞，其中也包括我們一家。
我們驅(qū)車(chē)來(lái)到山腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃山周?chē)\罩著一絲薄霧，像一位仙人，給人一種莊嚴(yán)的感覺(jué)。坐上纜車(chē)，望著窗外的風(fēng)景，好不快活。忽然，我的眼前出現(xiàn)了一座大山，山上隱隱約約地坐著一只小猴子，小猴子正一動(dòng)不動(dòng)地坐在山上，望著山下�！昂镒泳尤荒芘赖近S山上！”我大吃一驚，再定眼一看，“小猴子”原來(lái)是一塊石頭。
剛到山上，就看見(jiàn)了幾棵挺拔的松樹(shù)，幾朵野花躺在大樹(shù)下，在小草的襯托下，顯得非常美麗。忽然，頭頂上傳來(lái)幾聲清脆悅耳的鳥(niǎo)叫。抬頭一看，便望見(jiàn)了不計(jì)其數(shù)的鳥(niǎo)，有的`在空中飛來(lái)飛去，有的在樹(shù)枝間唱歌，有的在追逐打鬧。一只黃綠相間的小鳥(niǎo)在草地上一蹦一蹦的找食物，它竟然不怕人，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，給它拍了張照。
爬了四個(gè)鐘頭，我都快要累趴下了，仿佛覺(jué)得臺(tái)階在往下倒。幸好賓館近在眼前，不過(guò)雖然看上去很近，實(shí)際上卻很遠(yuǎn)。我費(fèi)了好些力氣，才爬到了賓館，躺在床上，等待著明天的到來(lái)。
次日，吃完早飯，我渾身又充滿了力量，開(kāi)始了爬山之旅。過(guò)了一個(gè)鐘頭，我看見(jiàn)了幾只猴子，它們一看到我，嚇得六神無(wú)主，飛快地跑進(jìn)了草叢里，探頭探腦，東張西望，耳朵捕捉著各種聲音，生怕我會(huì)突然躥了出來(lái)，把它們捉住。
爬著爬著，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一塊大石頭，它躺在一個(gè)小懸崖上，一點(diǎn)都不像懸崖上的巖石，倒像是從天上飛來(lái)的石頭。這不正是“飛來(lái)石”嗎？我沖到它的旁邊，想看看它到底有多大。估計(jì)了一下，大概要六個(gè)張開(kāi)雙臂的我才能把它抱住，大約有六個(gè)我那么高。
爬了不知多久，我們終于登上了黃山最高峰——光明頂，往下望去，深不見(jiàn)底。我不禁感嘆道：大自然是那樣的偉大、雄偉，在大自然面前，人類(lèi)顯得那樣渺小。
下了光明頂，我們坐著纜車(chē)“班師回朝”了。
黃山的美麗與神奇，令我終身難忘。
美麗小學(xué)作文 篇4
我在一所特別美麗的小學(xué)讀書(shū)，它的名字叫松山湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在松山湖畔，教學(xué)樓一共有四層，我們的教室就在四樓。寬敞明亮的教室里有銀白色的桌椅，在淡黃色的地板上擺得整整齊齊，一眼望去，讓人心曠神怡，賞心悅目。教室里有許多漂亮的裝飾，高科技投影儀，還有嶄新的黑板。小陽(yáng)臺(tái)上生機(jī)勃勃的花花草草，在風(fēng)中翩翩起舞。
每天早晨，我們都會(huì)在教室里早讀，呤誦古詩(shī)，同學(xué)們?cè)诮淌依锏睦收b的聲音真動(dòng)聽(tīng)！我們每天在這里認(rèn)真的聽(tīng)老師們講課，看書(shū)寫(xiě)字，力爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
教學(xué)樓的'前面是一個(gè)小花園，花園里有許多競(jìng)相開(kāi)放的三角梅，時(shí)不時(shí)，還會(huì)飄落一兩片花瓣下來(lái)，好看極了！草地上有大大小小的椅子，有些有靠背，有些沒(méi)有靠背。花園的中心是兩座朱紅色的小亭子，放學(xué)時(shí)，亭子里有三五結(jié)伴的小朋友在玩耍，寫(xiě)作業(yè)，亭子的座位上偶而會(huì)有小朋友遺漏下的小玩具。
我們?cè)谶@所美麗的小學(xué)里學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)校是神圣的天堂，老師一把金鑰匙，來(lái)打開(kāi)我們心中的大門(mén)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的世界。
我愛(ài)我的學(xué)校。
美麗小學(xué)作文 篇5
你去過(guò)我的家鄉(xiāng)嗎？那是一個(gè)美麗的小城。它雖然沒(méi)有上海繁華，也沒(méi)有北京熱鬧，但是我永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)著它。
春天，你可以去羊寨看桃花，走進(jìn)桃林，只見(jiàn)紅云片片，濃郁的花香吸引著無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓袣g天喜地地飛舞著，盡情的游戲著。夏天，你可以到金沙湖游泳，那兒的湖水清澈見(jiàn)底，人們穿上泳衣在湖水中享受這絲絲的`清涼。秋天，你可以到公園去賞花，走進(jìn)公園，淡淡的桂花香撲面而來(lái)，放眼望去，滿樹(shù)的花兒像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小姑娘站在枝頭。再往前走，茶花。菊花。百合花.......仿佛置身于花的海洋，真的讓人流連忘返。冬天，到處白茫茫的一片，田野里，馬路上，屋頂上都穿上了潔白的外衣，讓你仿佛置身一個(gè)美麗的童話世界。
這兒還有許多土特產(chǎn)，東溝羊肉。碩集卜頁(yè)。阜寧大糕等等，不計(jì)其數(shù)。最有名的是阜寧大糕，它薄如紙。白如雪。甜如蜜。相傳在乾隆下江南時(shí)，品嘗過(guò)阜寧大糕，并賜名“玉帶糕”。
這就是我的家鄉(xiāng)——美麗的阜寧。你喜歡它嗎？
美麗小學(xué)作文 篇6
我的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校。它坐落在美麗的泰山腳下，在溫泉路北首，是山東省規(guī)范化學(xué)校。
校園四周都是綠色的圍欄，西門(mén)的墻上畫(huà)著許多栩栩如生激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)的美麗圖案，使人感覺(jué)生活在一幅美麗的圖畫(huà)中。校園里種著許多名貴樹(shù)木，操場(chǎng)上以往到處是垃圾的現(xiàn)象不見(jiàn)了，取而代之的是干凈整潔的塑膠跑道。背面是一棟四層的教學(xué)樓，大樓里有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，如計(jì)算機(jī)室，多媒體教室，閱覽室等。
老師是人類(lèi)的工程師，他們像蠟燭一樣燃燒自己的青春，用心血來(lái)澆灌我們一顆顆正在成長(zhǎng)的幼苗。學(xué)校是知識(shí)的世界，把我們一個(gè)個(gè)知識(shí)淺薄，年幼無(wú)知的'小孩教育成知識(shí)淵博，彬彬有禮的人才，我衷心的感謝我的學(xué)校，我更感謝不圖回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師！
啊！美麗的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)奮努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究衛(wèi)生、遵守紀(jì)律的好品質(zhì)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е袑W(xué)習(xí)知識(shí)瓊漿，啟迪智慧的力量，懂得做人的道理。
我的校園我的班級(jí)，就像家一樣，只要我們用心去經(jīng)營(yíng)，我們就能在家里快樂(lè)成長(zhǎng)。
美麗的校園我的家，我愛(ài)我家，更愛(ài)我美麗的校園！
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