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小學(xué)生作文

我的發(fā)明小學(xué)作文

時(shí)間:2024-11-15 23:12:25 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】我的發(fā)明小學(xué)作文合集7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我的發(fā)明小學(xué)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】我的發(fā)明小學(xué)作文合集7篇

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇1

  我想要發(fā)明一把“多功能傘”和“電視傘”。

  第一把傘是多功能傘,它有一個(gè)半圓形的傘頂,一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的傘柄,在細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的傘柄上有四個(gè)按鈕,分別是紅色的按鈕、綠色的`按鈕、黃色的按鈕和紫色的按鈕。假如按紅色的按鈕,收音機(jī)就能播放出美妙而動(dòng)聽的音樂,或者是準(zhǔn)時(shí)的新聞。只要按綠色的按鈕,傘就會(huì)自動(dòng)放大10倍。如果按黃色的按鈕,傘上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小螺旋槳,能把你送到指定的地點(diǎn)。如果小偷來了,按紫色的按鈕,傘就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。

  第二把傘是電視傘,樣子跟普通的傘差不多,顏色也跟普通的傘差不多,就是傘柄上多一個(gè)黃色的按鈕。點(diǎn)一點(diǎn)按鈕,各種頻道就會(huì)出現(xiàn)在傘頂上,你就可以一飽眼福了。

  我想,在不久的將來,肯定會(huì)有這種的傘問世。

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇2

  大家用過的洗滌靈筒千萬不要丟掉,它可是會(huì)變身的呦!

  提到變身,大家可能都會(huì)提出疑問,它怎么會(huì)變身呢?現(xiàn)在我就告訴大家,它可以變身成為筆筒!讓我來教你吧!首先,將洗滌靈筒從腰身剪開,可以剪成平面,也可以剪成斜面,然后,把即時(shí)貼剪成自己喜歡的圖案貼在筒上,一個(gè)漂亮的筆筒就做好了!很簡(jiǎn)單的',你也試一試吧!

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇3

  如果我是發(fā)明家,我要發(fā)明一枝可以幫助老人家的柺杖,我將它命名為“萬能杖”。老人家行動(dòng)不便,一不小心跌倒,可能骨頭就會(huì)因此斷裂,因此,我想要發(fā)明“萬能杖”,希望能造福老人家。

  萬能杖就長(zhǎng)得跟一般手杖差不多。手杖上頭有一個(gè)小洞,只要發(fā)號(hào)施令,小洞里的晶片一接收到,柺杖就會(huì)照著命令做。由于顧慮到不能說話的老人,所以萬能杖分成兩種,一種是“明能杖”;一種是“隱能杖”。隱能杖的'好處很多。假如歹徒綁架老人,老人可以讓隱能杖隱形,在心里“發(fā)號(hào)施令”,隱能杖就可以報(bào)警。明能杖沒有“不說話發(fā)號(hào)施令”的功能,但眼睛看不見的人可以看得見明能杖,視障者可以比較方便。而明能杖也有特殊的求救功能,如果忽然發(fā)生火災(zāi),它可以立刻變成一條濕毛巾,讓人不至于窒息。

  萬能杖的功能很多,我希望老人家能感受到它的方便。其實(shí)我會(huì)想發(fā)明萬能杖,是因?yàn)槲夷悄赀~的奶奶,由于我放學(xué)后不想去輔導(dǎo)班,她便一手挑起照顧我的責(zé)任。奶奶老了,行動(dòng)不便、視力退化,為了奶奶,讓我毅然決然的決定發(fā)明 “萬能杖”,希望奶奶能更安全,活到好老、好老。

  一年后的今天,我站在講臺(tái)上,接受“老人協(xié)會(huì)”的頒獎(jiǎng),萬能杖的發(fā)明,已風(fēng)靡全世界……

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇4

  我們學(xué)校舉辦了科技節(jié),是想開拓學(xué)生的思維,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造力,我也積極參加了小小發(fā)明家的隊(duì)伍。我做的第一個(gè)小發(fā)明是“穿針器”。我奶奶在家使用針線時(shí),總是用線穿不進(jìn)針眼,奶奶每次都是喊我?guī)退┽。有一次,我就突發(fā)奇想:如果能有一個(gè)“穿針器”,能讓奶奶自己很容易穿針,那該多好!這個(gè)想法一直在我腦海中。

  后來,在一次玩游戲中,我得到了啟示,我就試著動(dòng)手做了起來。我要爸爸找來一根細(xì)金屬絲,我把金屬絲從中間弄彎對(duì)折一下,將對(duì)折后的細(xì)金屬絲穿進(jìn)針眼,再把穿進(jìn)針眼的.那一頭金屬絲弄成圓形,這樣線就很容易穿進(jìn)這個(gè)金屬絲的圓孔里,然后,再將金屬絲的另一頭拉一拉,把圓形有線的這一頭金屬絲拉出針眼,線也就隨著被穿進(jìn)了針眼。現(xiàn)在奶奶已用上我的“穿針器”,做針線活時(shí)再也不用喊我?guī)兔α耍?/p>

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,又到了20xx年,我已經(jīng)是一名舉世聞名的科學(xué)家了,我的最大發(fā)明是氣球桌椅。

  氣球桌椅這項(xiàng)發(fā)明是由氣球比較不容易讓人受傷的原理來制作的。氣球桌椅的結(jié)構(gòu)是這樣的:氣球做的桌板,上面有一些神奇的按鈕,這些按鈕可以根據(jù)課程表來知道下一節(jié)是什么課,然后冒出下一節(jié)課的名稱,只要那個(gè)小朋友點(diǎn)一下那個(gè)名稱,那節(jié)課的用品就會(huì)冒出來,要是點(diǎn)下一其他按鈕,桌椅就會(huì)按照你的指令來變化,桌腳可以上下伸縮,椅子當(dāng)然也是氣球做的',時(shí)不時(shí)調(diào)皮的孩子已經(jīng)把椅當(dāng)碰碰車玩了。由于椅子有飛行裝置,所以在小朋友的手中,這種桌椅就是玩具,原來那些追逐打鬧的小朋友總在教室里跑來跑去,很容易就會(huì)被桌子弄傷,現(xiàn)在有了這種桌椅,就不會(huì)發(fā)生類似的倒霉事情了。

  氣球桌椅不但功能多,它的外形也很美觀呢!桌板是藍(lán)色氣球做的,上面有各種可愛的卡通人物,有紫色的桌腳,還有一個(gè)配套的粉色紅椅子,上面有符合男女生喜好的邊緣

  我的發(fā)明很有趣吧!

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇6

  這天,我看了《鐵血使命》后,突發(fā)奇想,就自制了一個(gè)小型炸彈。

  這個(gè)炸彈主要有七根引爆管和相應(yīng)的七根導(dǎo)線組成,外面是一不起眼的定時(shí)器,下面是錯(cuò)綜復(fù)雜的電線。引爆管內(nèi)裝有炸藥。

  爆炸的程序有7種方式。第一種爆炸方式是壓縮式,一旦一有物體或人擠壓在炸彈上,就會(huì)啟動(dòng)其中的一根導(dǎo)線,規(guī)定時(shí)間內(nèi)立刻引爆。如若爆破,必須找尋同等壓力的'力來代替,小心替換,此方法,成功概率相當(dāng)?shù)。第二種是感應(yīng)系統(tǒng)啟動(dòng),炸彈感應(yīng)器上事先錄制被爆人聲音,當(dāng)炸彈接近此人,聲控感應(yīng)器立刻引爆。此爆炸方式只針對(duì)個(gè)人,可適當(dāng)調(diào)整炸藥含量。第三種方式是最最普通的遙控起爆系統(tǒng)。只要操控者手里的遙控器不動(dòng)作,炸彈就不會(huì)引爆。第四種方式是時(shí)間自動(dòng)定時(shí)爆炸。定時(shí)器設(shè)置上時(shí)間后,會(huì)自動(dòng)倒計(jì)時(shí),到零爆炸。第五條是人體導(dǎo)流自動(dòng)爆炸。此爆炸方式最為殘忍,將炸彈捆綁在人身體上,引兩根導(dǎo)線分別放置左右手中,任何一只手松開,就會(huì)使人體電流短路,引爆炸管爆炸。第六種方式是導(dǎo)電系統(tǒng)式爆炸。炸藥分子比較活躍,會(huì)產(chǎn)生一種靜電電流,電流達(dá)到一定數(shù)值后自動(dòng)爆炸,此爆炸方式動(dòng)作緩慢,短期內(nèi)不會(huì)立刻起爆。拆爆方式是找出相應(yīng)的電線小心切斷后,引流之其他導(dǎo)電物體上,當(dāng)然引流電壓要相差甚小,爆破操作難度相當(dāng)大。第七種方式是易爆氣體式爆炸。當(dāng)炸彈處于危險(xiǎn)氣體濃度大的環(huán)境,也會(huì)引爆,操作人只要向其噴射高濃度引爆氣體,其就會(huì)爆炸。

  綜合這七種方式的任何一種威力,不言而喻,如若七線合一,一般專業(yè)拆彈專家難以應(yīng)對(duì)。

  當(dāng)然,我必定設(shè)置一個(gè)密碼,輸進(jìn)定時(shí)器,就算專業(yè)解碼人員解碼,也是有時(shí)間限制的,30秒之內(nèi)拆錯(cuò),引爆。我設(shè)置的另一種特殊裝置就是在定時(shí)器上安裝一小型指紋確認(rèn)器。只有在炸彈引爆前,主人進(jìn)行指紋認(rèn)證,炸彈爆炸系統(tǒng)才會(huì)改變。不過,一般沒有哪個(gè)人會(huì)自己放炸彈,然后再自己解炸彈,危險(xiǎn)程度可想而知的。

  我本人熱烈呼吁:維護(hù)世界和平,不希望以暴力解決問題。但是,如果其他國(guó)家侵犯國(guó)民,我想我發(fā)明的這種武器一定有其用武之地。

我的發(fā)明小學(xué)作文 篇7

  同學(xué)們,你們未來想發(fā)明什么?飛碟?太陽(yáng)能汽車?我想發(fā)明可以自己把地上的垃圾“吃”進(jìn)去的垃圾桶。這樣,就算人們把垃圾扔在地上也不會(huì)污染環(huán)境,很環(huán)保。(可你們千萬不要故意把垃圾扔在地上哦。

  這個(gè)“神奇垃圾桶”雖然是個(gè)垃圾桶,可它不管是大人還是小孩,人見人愛,可愛到你都想和它合影了呢!“頭”上有一對(duì)半圓形的'小耳朵;一雙眼睛炯炯有神,十分惹人愛;大大的嘴巴喊著新奇的環(huán)?谔(hào);身體就像個(gè)橢圓形的球球,總之,它是個(gè)可愛的家伙。

  “神奇垃圾桶”不僅可愛,而且作用也很大。它能把地上的垃圾吃掉,并排放出香味和氧氣。不過,有些人可能會(huì)把垃圾都到垃圾桶上面,別的垃圾桶沒辦法,只能無可奈何地“站”在那里,可“神奇垃圾桶”會(huì)生氣,伸出機(jī)械手就把你拉住了,讓你改正錯(cuò)誤。

  我想,如果將來我發(fā)明了“神奇垃圾桶“,一定會(huì)在全球廣泛使用。

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