有關(guān)紅領(lǐng)巾小學(xué)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的紅領(lǐng)巾小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1
從20xx年10月戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我就牢牢記住少先隊員的使命和責(zé)任。五年來，在這所大學(xué)校里，我努力學(xué)習(xí)、鍛煉身體、培養(yǎng)能力。在星星火炬的指引下，成長為一個憧憬理想，積極向上的陽光少年。
在學(xué)校我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，助人為樂，被評為三好學(xué)生、十佳隊干部、道德十佳。在社區(qū)我關(guān)心孤老，尊敬保安，積極捐款捐書，熱心做社區(qū)小義工，被社區(qū)譽為“爰心小使者”。20xx年我當(dāng)選中隊長后，于20xx年的寒假，組織起紅領(lǐng)巾假日小隊，和小伙伴一起學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家看望孤老、慰問老軍人、上街宣傳低碳生活……這年10月底，我們的愛心小隊被評為蘇州市陽光團隊。
為了發(fā)揚成績，繼續(xù)前進，11月6日，我約愛心小隊5名少先隊員來我家，討論組織假日陽光團隊的事，我們還起草了《假日陽光團隊活動守則》。11月13日我又約12位少先隊員一起商量了組織陽光團隊的事，11月20日我們在社區(qū)3樓閱覽室舉行了紅領(lǐng)巾陽光團隊成立會，我們的老班主任、學(xué)校德育處副主任顧老師、社區(qū)居委會顧主任、蔣主任，還有許佩玉老師都參加了我們的活動。蘇州電視臺還做了現(xiàn)場報道。戴著紅領(lǐng)巾，我們學(xué)習(xí)知識，參觀工廠，訪問企業(yè)家，到社區(qū)做小義工，請老軍人、老干部、老教師上課，到護理院慰問演出，參觀名勝古跡……豐富多彩的'活動吸引了越來越多的少先隊員。參加陽光團隊活動的不僅有我們班的同學(xué)，有我們學(xué)校別的班的同學(xué)，還有社區(qū)其他學(xué)校的少先隊員。
陽光團隊活動，不僅帶給我歡樂，還讓我在組織活動中增長才干。我學(xué)會組織策劃，學(xué)會溝通協(xié)調(diào)，學(xué)會記錄總結(jié)，學(xué)會以身作則。我會繼續(xù)努力開拓陽光團隊活動領(lǐng)域，團結(jié)更多的紅領(lǐng)巾，高舉星星火炬，在社會實踐中鍛煉成長，向著光明的未來邁開大步。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2
今天帶兒子回娘家，兒子玩著玩著忽然看見侄子的紅領(lǐng)巾，于是拿來讓我?guī)兔ο瞪�。三下五除二系好了，兒子還像模像樣的敬了個禮。然后跑到鏡子前左照右照以為自己真的是一名少先隊員了呢�！皨�，漢漢沒戴紅領(lǐng)巾行嗎？”（漢漢是侄子的小名）“沒事，戴隊徽了。”晚上回到家，不知什么時候，兒子拿著一根粉色的絲帶往脖子上系。“干什么呢，打領(lǐng)結(jié)？”“不，我在系紅領(lǐng)巾�！笨粗鴥鹤雍鷣y系紅領(lǐng)巾的樣子不禁想起了我入隊時的情景。
一年級的六一兒童節(jié)，在老師的組織下，高年級的大哥哥大姐姐給我們這些一年級的小同學(xué)系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那時候入隊可不是一件容易的事，只有表現(xiàn)好的同學(xué)才能在六一兒童節(jié)那天入隊，對于我們看說是一件非常光榮的事。慶�；顒右唤Y(jié)束，我飛快地跑回家把這個好消息告訴了媽媽。媽媽看著鮮艷的紅領(lǐng)巾露出了慧心的.微笑�！澳銜导t領(lǐng)巾嗎？”我還真沒想過這個問題，看著系的好好的紅領(lǐng)巾，真舍不得解下來�！澳惚仨殞W(xué)會自己系紅領(lǐng)巾，以后可沒有人天天幫你系呀�！薄澳悄涛野伞！薄昂茫冉庀聛�，疊大約一寸寬，疊好后放在脖子上，左壓右，然后繞過來，最后穿下來�！眿寢屩笇�(dǎo)，我操作。我第一次為自己系上了紅領(lǐng)巾，對著鏡子一看，哎呀！怎么這么難看，一個尖向右，一個尖向左，而且還向上翹著。自己又系了一遍情況沒好到哪去，我氣憤地把紅領(lǐng)巾扯了下來。媽媽看我有些不耐煩，說：“多練幾遍就好了�！庇终J真的給我做了一遍示范，并且一邊示范一邊講解。在媽媽不厭其煩的教導(dǎo)下，我終于會系紅領(lǐng)巾了。第二天，我莊重的系好紅領(lǐng)巾，挺著胸脯興高采烈地踏上上學(xué)的路程。之后的每一天，放學(xué)后我都會把紅領(lǐng)巾放在書桌上，早上系好再上學(xué)，就這樣紅領(lǐng)巾成了我形影不離的好朋友。
這條紅領(lǐng)巾陪我走過了六年的時光。六年級的時候這條紅領(lǐng)巾已經(jīng)顯得很破舊，鮮艷的紅色變成暗紅，邊角總是皺皺巴巴的，有的地方甚至出現(xiàn)了小洞。但是那時家庭條件差，看到家長每天疲憊的身影，我不忍心給他們添麻煩，仍舊堅持佩戴。不知什么時候，隊徽出現(xiàn)了。隊徽確實很方便，別在衣服上不像系在脖子上熱熱的。媽媽好像看出了我的心思，給我買了一個隊徽。從此我的胸前便有了光閃閃的隊徽。隊徽雖然方便，但每天別來別去容易損壞。沒過多久我的隊徽的別針就折了，媽媽想出一個好辦法，把隊徽直接縫在衣服上�？墒窍奶炷敲礋�，每天需要換洗衣服，隊徽每天也要跟著換來換去，終于有一天我忘記戴了。雖然老師沒有批評我，但是我深深的自責(zé)自己的大意，自己就要小學(xué)畢業(yè)了，居然犯這樣的錯誤。天氣雖然炎熱，我又把那條破舊的紅領(lǐng)巾戴到了脖子上。
參加工作不久，又是一個六一兒童節(jié)。作為少先隊中隊輔導(dǎo)員的我接受了學(xué)生為我佩戴的紅領(lǐng)巾，一下子仿佛又回到了孩童時代，紅領(lǐng)巾的意義一遍一遍在我腦海里重復(fù)。久久不忍將其摘下，之后我鄭重地把它收藏了起來。
如今看到侄子那條紅領(lǐng)巾，鮮紅鮮紅而且質(zhì)地非常優(yōu)良。想起我那條早已破舊的紅領(lǐng)巾不禁感嘆物是人非�，F(xiàn)在的孩子不只有過多少條紅領(lǐng)巾，丟了一條再買一條。有的孩子隨時都帶著三條紅領(lǐng)巾，脖子上一條，書包里一條，褲兜里還裝著一條。紅領(lǐng)巾的材質(zhì)變了，每個人擁有的數(shù)量變了，但我相信有一點沒變，就是孩子對她的向往。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3
中午放學(xué)回來，我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾臟了，我剛想讓媽媽幫我洗，忽然想起老師說過的話“自己的事情自己做”。
我打了一盆清水，把紅領(lǐng)巾放在水里透濕，然后拿出來擰干，抹上肥皂。我發(fā)現(xiàn)一處特別臟，我使勁擦那個地方。不一會兒，紅領(lǐng)巾變成了鮮紅的顏色。我手上全是肥皂泡泡，滑滑溜的'，真好 玩。我用清水洗了好幾次終于洗干凈了，把紅領(lǐng)巾擰干之后，我把它晾在陽臺上。
紅領(lǐng)巾在陽光照耀下顯得格耀眼。在微風(fēng)吹拂中，它好像在想我招手微笑。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇4
20xx年10月13日，是個喜慶的日子。因為這是少先隊建隊日。所以我們六年級同學(xué)要幫一年級的小朋友戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們都十分激動，又因為我的弟弟在上一年級，所以和弟弟的老師溝通，讓我這個哥哥幫弟弟戴紅領(lǐng)巾，是希望我做弟弟的榜樣。
中午，那清脆的音樂聲想起來時，我們就要去操場幫一年級的小家伙戴上紅領(lǐng)巾。只見操場上已經(jīng)整齊地站好了小朋友。我們也邁著穩(wěn)健的步伐踏上了操場。見到了可愛的小朋友們，我心中不禁感慨。從一年級到六年級我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。從一年級的a o e，到六年級的一篇篇習(xí)作誕生；從一年級的1+1，到六年級的解方程；從一年級的ABC，到六年級的閱讀理解，里面付出了多少家長和老師的`心血�。�
我們走到一年級小朋友旁別，只見以前坐立不住的弟弟現(xiàn)在卻站得筆直筆直。“佩戴儀式”開始！隨著主持人的一聲令下，我托舉紅領(lǐng)巾鄭重地幫弟弟戴紅領(lǐng)巾。怎么回事？我戴了五年的紅領(lǐng)巾，今天咋幫別人戴，總是結(jié)不好呢！我在腦海中使勁地回憶自己平時結(jié)紅領(lǐng)巾的步驟，平復(fù)自己激動的心情，不一會就把弟弟的紅領(lǐng)巾結(jié)好了。弟弟摸著那紅領(lǐng)巾，露出了歡喜的眼神，怎么似曾相識？對，那也是我一年級時第一次戴上紅領(lǐng)巾時的喜悅。
接著，進入授旗儀式，學(xué)�？傒o導(dǎo)員給一年級的各班代表發(fā)中隊旗，同時出旗，喊道：“敬禮！”弟弟竟然無師自通，也舉起了他那稚嫩的小手。我看到那小手上沾滿了灰塵，可能上課削筆時不小心打翻了卷筆機吧。這雙手雖小，但在老師的教育下，已經(jīng)學(xué)會了很多本領(lǐng)。曾記得，開學(xué)來每當(dāng)?shù)艿芸家话俜謺r，那小手總會把試卷舉得高高的，向我炫耀。弟弟，讓我們攜手并進，共同用小手創(chuàng)造一個個輝煌吧！
隊歌音樂響起來了。我們清脆地唱起：“我們是共產(chǎn)主義接班人......”
今天，我懂了很多。我要好好學(xué)習(xí)，爭取做弟弟的榜樣。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇5
又到了周末，平常都是媽媽給我洗紅領(lǐng)巾，今天我見媽媽很忙，就自己洗紅領(lǐng)巾。
我先打水，然后拿出洗衣粉和紅領(lǐng)巾。把紅領(lǐng)巾放入涼水里泡泡，再放一些洗衣粉在上面。然后反復(fù)的`搓動，只見一堆晶瑩剔透的泡沫就在我手中產(chǎn)生了。同時，我的指甲縫里流出臟水。最后用清水 一沖，紅領(lǐng)巾就洗好了。
我把紅領(lǐng)巾掛上去，一陣風(fēng)刮來，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)擺動，好像再夸我是一個好孩子。我想，我一定要做一些力所能及的家務(wù)，為爸媽減輕負擔(dān)。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇6
第一次戴上紅領(lǐng)巾時
內(nèi)心有一種特別的感覺
那種感覺只是一種得意
那時我并不懂得戴上它的真正意義
慢慢地
閱讀和聽到很多與紅領(lǐng)巾有關(guān)的故事
才開始逐漸發(fā)現(xiàn)胸前飛揚的紅領(lǐng)巾
飽含了很多感人與激勵的事跡
每當(dāng)我遇到難題想退縮時
紅領(lǐng)巾告訴我
少先隊員遇到困難要勇敢面對勇于挑戰(zhàn)
每當(dāng)我值日掃地想偷懶時
紅領(lǐng)巾告訴我
少先隊員不怕臟累要勤勞吃苦走在前列
每當(dāng)我因功課多心生怨言時
紅領(lǐng)巾告訴我
少先隊員勤奮刻苦要勇于承受做好表率
每當(dāng)我因失敗而悲傷時
紅領(lǐng)巾告訴我
少先隊員是堅強的要化失敗為動力
紅領(lǐng)巾陪我走過了五個春秋
當(dāng)我再次戴上紅領(lǐng)巾時
內(nèi)心有一種特別的感覺
這種感覺是一種自豪
這時我徹底的'懂得了它的真正意義
它是激勵
它是支持
它象征著我應(yīng)擁有的光榮和美好品質(zhì)
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇7
今年6月3日，我們學(xué)校舉辦了紅領(lǐng)巾飲食博覽會。我身為一個禮儀隊員，是一件十分榮譽的事情，我手拿著一塊紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備給來的家長和領(lǐng)導(dǎo)們系上去。這次活動，是為了慶祝少先隊六十周年，紅領(lǐng)巾六十歲了。這一天，全校都戴上了紅領(lǐng)巾，歡慶著。那天，小弟弟小妹妹戴上了紅領(lǐng)巾，叔叔阿姨、爺爺奶奶也戴上了紅領(lǐng)巾。小學(xué)生戴上了紅領(lǐng)巾，讓他們充滿了活力；大人們戴上了紅領(lǐng)巾，讓他們重溫了兒時的那種激動和夢想。因為紅領(lǐng)巾代表了活力、童心。
那天，不管是領(lǐng)導(dǎo)，還是老人、兒童，只要是來了，我們都會給他（她）戴上紅領(lǐng)巾。那天，紅領(lǐng)巾飄滿了校園，人們歡聲笑語；做游戲、猜謎語、買東西、看展覽，雖然他們在做的事、身份和年齡不同，但他們都有同一個特點：他們都戴著紅領(lǐng)巾！
以前，都是領(lǐng)導(dǎo)、大人給我們戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在，是我們給他們戴了，我真高興。我想：既然我現(xiàn)在是給別人掛紅領(lǐng)巾的高年級少先隊員了。那么我就應(yīng)該做锝更好，為小少先隊員們樹立一個優(yōu)秀的榜樣！紅領(lǐng)巾，我向你敬禮，我一定會做一個優(yōu)秀的'少先隊員的！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇8
20xx年10月13日，我成為了一名光榮的少先隊員，第一次系上了我渴望已久的紅領(lǐng)巾，心里可高興啦！不僅白天系著，就連晚上睡覺也舍不行解下來。尤其是當(dāng)我學(xué)會了系紅領(lǐng)巾以后，經(jīng)常是系又了解，解了又系。這不剛過兩天，就被我的'小手給弄臟了，我決定要自己動手洗紅領(lǐng)巾了。
我端來一盆清水，倒入了一些洗衣粉，把紅領(lǐng)巾全部浸濕在水里。泡了幾分鐘后，我挽起袖子，使勁搓了起來。頓時盆里出現(xiàn)了好多白色泡沫，在陽光的照射下那些泡沫變成七彩的了，可漂亮了。然后我又學(xué)著外婆平時洗衣的樣子，把紅領(lǐng)巾放在搓板上搓，可是搓板它不聽話，老是移動，我又叫了媽媽幫忙，幫我固定搓板。我一邊大聲哼唱著《少先隊隊歌》，一邊有節(jié)奏地搓著，搓得肥皂水不多了，再沾著肥皂水繼續(xù)搓。搓完以后我把紅領(lǐng)巾攤開一看，嗯，都干凈了。于是就對著水龍頭邊沖邊搓，一會兒就把泡沫全部都沖跑了。
我用力擰干紅領(lǐng)巾，把它的一頭用晾衣夾夾住晾曬了起來，在陽光的照射下，紅領(lǐng)巾的顏色更加鮮艷。微風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚，好像在對我表示感謝！
爸爸、媽媽都夸我長大了，我真的好開心啊！
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