【精華】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
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在我們的生活中和學(xué)習(xí)中，有的東西失去了，可以再回來(lái)，但有的東西一旦失去了，就象流失的河水“一去不復(fù)反”，我們要好好地把握它，充分利用它，才會(huì)讓它不會(huì)輕易丟失，那這個(gè)東西就是--時(shí)光。
時(shí)光，一個(gè)普通的話題，它去的匆匆，來(lái)的匆匆，總是在人們不經(jīng)意的時(shí)侯悄悄流失，最后留下人們對(duì)他的深深思慮。
時(shí)光，你把東風(fēng)帶給樹枝，讓小鳥快活的飛上藍(lán)天，你把青草帶給原野，讓千萬(wàn)朵鮮花張開笑臉;你把陽(yáng)光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水，你把細(xì)雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味，你把美好的春天帶給人們1這分禮物比什么都珍貴，人們都說(shuō)“一寸光陰一寸金”，你比黃金要貴上千萬(wàn)倍啊!
沒(méi)有誰(shuí)比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時(shí)光分給每人一份，誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少，就看我們能不能把你安排的更好，當(dāng)我們玩耍的`時(shí)候，你從我們身邊流過(guò)，當(dāng)我們說(shuō)話的時(shí)候，你從我們身邊飛過(guò)，當(dāng)我們默默時(shí)，，你又從我們凝然的雙眼前一飛過(guò)，不留任何蹤跡，你總是在耗費(fèi)光陰的人的身旁悄悄飛過(guò)，你去了他一點(diǎn)也不知道，他總搖頭說(shuō)還早還早你總是在珍惜你的人的身上花費(fèi)更多的工夫，幫他完成一生的業(yè)績(jī)，當(dāng)我們覺(jué)察你去的匆匆了，來(lái)得也匆匆了，留在心中的只有嘆息，我們總是埋怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用，其實(shí)時(shí)間總是在我們這種埋怨聲中匆匆去了。
同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀!時(shí)光匆匆，人生短暫，你們珍惜過(guò)時(shí)光嗎?充分利用過(guò)時(shí)間嗎?難道你們就不因?yàn)樘摱裙怅幎械侥樇t嗎?俗話說(shuō)“珍惜時(shí)間就等于珍惜自己的生命”，時(shí)間如同生命，我們作為21世紀(jì)的接人，更應(yīng)該珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，珍惜每一天，把握每分每秒，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用自己淵博的知識(shí)建設(shè)祖國(guó)
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
潿洲島不光有大海、海鮮，還有許多景點(diǎn)。今天我們玩的是“五彩灘”。
我們坐車到了五彩灘景點(diǎn)門口，還要走一條崎嶇的石頭路才能到。
石頭路上，有許多小店鋪，都是這里的特產(chǎn)：用貝殼、海螺做的，我看的眼花瞭，亂目不暇接。有貝殼項(xiàng)鏈、海螺手鐲、媽媽叫我給我的`好朋友和老師帶些禮物回去，我想都沒(méi)想，馬上就買好了，我心里想：回學(xué)校我把這些禮物送給她們，她們一定很高興！我開心極了！
到了五彩灘那里，我目瞪口呆，真的是五彩的，其實(shí)不是像彩虹一樣的。哈哈，那里有五種顏色石頭：紅色、灰色、黑色、白色、綠色。這五種顏色。
那里的海水分三種顏色，離沙灘最近的海水是淺藍(lán)色的。離沙灘中間的那一部分是天藍(lán)色的，和天一樣的顏色。離沙灘最遠(yuǎn)的一部分是淡綠色的。
我穿著鞋子踏進(jìn)海水里，呀！冰冰涼涼的，真舒服！我從沙灘里撿了幾個(gè)小石頭，還是彩色的呢！
有時(shí)間你可以來(lái)參觀一下喲！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
光陰似箭，時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)返。昔日的我還是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的五年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)在卻成了畢業(yè)班的一員。
回首往事，一年級(jí)的我總希望自己快快長(zhǎng)大，成為一名六年級(jí)的大姐姐，因?yàn)槟菚r(shí)的我總覺(jué)得六年級(jí)的大哥哥大姐姐很神奇.很厲害，總覺(jué)得長(zhǎng)大了就無(wú)所不能。但現(xiàn)在，六年級(jí)的我倒有點(diǎn)向往低年級(jí)的生活了。他們過(guò)得輕松.過(guò)得自在.過(guò)得愉快······不像我，要面臨著“小升初”的問(wèn)題，更何況上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)給了我一個(gè)大大的打擊，使的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。
上六年級(jí)了，也就有更重的擔(dān)子了！作業(yè)多了，壓力大了，看書的時(shí)間也少了。一個(gè)暑假里我看了不少好書，一下子減少了許多看書時(shí)間還真不習(xí)慣呢！老師也開始緊張起來(lái)，作業(yè)逐漸增加了，明顯的'是上課，每天上午的三節(jié)課都是語(yǔ)數(shù)英，無(wú)一例外。這便是年級(jí)以來(lái)最大的改變。家長(zhǎng)對(duì)我們都抱有很高的期望值，希望自己的孩子都能考上理想中的中學(xué)，也是一種無(wú)形的壓力與鼓勵(lì)！總之，大部分壓力應(yīng)該來(lái)源于自己，只有自己給自己壓力，才能把壓力變成動(dòng)力，考上好的中學(xué)。
六年級(jí)的天空有著無(wú)限的魅力令我著迷
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
未來(lái)的房子非常方便。未來(lái)的房子功能很齊全，大門非常聰明，大門會(huì)自定一個(gè)秘密，但是，這是個(gè)不可告人的秘密，大門只會(huì)告訴它的主人，進(jìn)門的時(shí)候主人只要把這個(gè)秘密告訴了大門，大門一聽(tīng)就知道是它的主人回來(lái)了，大門就打開了，并且大門會(huì)說(shuō)一聲“歡迎主人回家”。
房子里面的床和沙發(fā)都非常的.柔軟。就連地板也功能齊全，有的人很不講衛(wèi)生，但是，你只要進(jìn)了這個(gè)家門無(wú)論你在地上扔多少垃圾，地上都不會(huì)變的不干凈，這是因?yàn)椋匕逵形鼔m的功能，你只要把垃圾扔在了地上，垃圾就會(huì)立刻消失。
如果主人不在家，有小偷進(jìn)到家里來(lái)了，樓上就會(huì)下來(lái)一個(gè)機(jī)器人，吧小偷抓起來(lái)，然后，讓警察來(lái)把小偷住走。
這就是未來(lái)的房子！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
雨，清晨時(shí)分下起。該上學(xué)去了，我走到屋外，迎接我的是滿天的朝霞與涼颼颼的春風(fēng)，面對(duì)大自然的歡迎，不禁欣然一笑。被雨水洗過(guò)的空氣中，一股若有若無(wú)如同杏花一般的香氣讓我心神陶醉。深吸一口氣，再緩緩?fù)鲁觯盟普麄�(gè)人都變得神清氣爽。
那淅淅瀝瀝的春雨，帶著她獨(dú)有的清涼與明亮，從容、舒緩于無(wú)垠的天空，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑。柔軟的雨絲舞動(dòng)優(yōu)美的風(fēng)姿，在天與地之間劃著道道美麗的弧線，撒下大地。留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影。像位清純、含蓄待嫁的`新娘，充滿著對(duì)生命和世間萬(wàn)物的愛(ài)戀。她從不選擇土地的肥沃或貧瘠，仿佛是伴著春天而來(lái)，把睡夢(mèng)中的山川大地輕撫一遍，拂過(guò)之處，頓時(shí)出現(xiàn)一片朦朧的綠意。使那天空更加明凈，山林更加翠綠，河流更加澄澈。春雨，是一位魔術(shù)師。
在這樣的細(xì)雨里，不打傘在街巷里穿行，撲面滿懷都是細(xì)小的雨滴，被梳子梳理過(guò)一樣，柔柔地沖進(jìn)我們懷里，像一個(gè)個(gè)嬌氣的孩子。不凜冽，不凄冷，還能嗅到一股揮手告別的冬天溫度。
春雨給樹木換上了新衣，給泥土灑上了香水，給環(huán)境增添了一份綠意。這第一場(chǎng)春雨給予了世界這么多的貢獻(xiàn)，真可謂是大公無(wú)私�！按河曩F如油”，當(dāng)飄飄灑灑的春雨降臨到我的生活中時(shí)，才真正領(lǐng)悟了這句話的含義。
用心傾聽(tīng)那最美妙的落雨聲，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
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