【精華】動(dòng)物小學(xué)作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的動(dòng)物小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
它在空中撲打著那未會(huì)飛飛翔的翅膀，眼睛瞪地與銅鈴般大小，嘴巴“唧唧唧”直叫。一個(gè)小女孩看見(jiàn)了這一切，本想伸出自己的援助之手，可惜一切都晚了，燕子已經(jīng)掉了下來(lái)。
原來(lái)呀，這是一只不安分守己的小燕子，它比較向往自由，也想看看外面的世界是否有媽媽說(shuō)的如此美麗。這不，哥哥才剛教了它一個(gè)小動(dòng)作，它就得意洋洋了�？v身一跳，哪知自己還不會(huì)飛呢!
燕子掉下來(lái)的那一刻，它渾身已經(jīng)抽筋，翅膀也因?yàn)閾涞竭^(guò)度用力而骨折了，它的小腳也走不動(dòng)了。但它并沒(méi)有注意到，那個(gè)嘴角微微上揚(yáng)的小花貓已經(jīng)慢慢向它逼近。小花貓慢慢悠悠地走來(lái)，小燕子不禁閉上了眼睛。心里默念：救命啊，媽媽，哥哥，這個(gè)肥貓要吃我，你們快來(lái)救我呀!
可是誰(shuí)知這個(gè)看似很討厭的'小肥貓并沒(méi)有傷害小燕子，它只是想小燕子能夠陪他玩一會(huì)兒。小燕子哪里會(huì)愿意和一個(gè)馬上會(huì)吃了自己的怪物玩?它縮了縮身子，可它的腰已經(jīng)麻木了，它剛縮了一下，就摔了個(gè)底朝天。小貓十分心疼，它放棄了小燕子和自己玩的機(jī)會(huì)。銜著小燕子的尾巴，跳到了附近的參天大樹(shù)上，又從樹(shù)上跳到了房屋頂端的一個(gè)小巢中，將小燕子放進(jìn)了窩里，自己揮淚告別小燕子。
小女孩看到了這一切，暗自感慨道：原來(lái)人間也有大愛(ài)，動(dòng)物也有真情啊!以后我一定好好向小貓學(xué)習(xí)，在別人需要幫助時(shí)，寧愿放棄自己，也要盡力幫助那些需要幫助的人。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
今天早上我一起床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化 。
我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來(lái)要干枯的，經(jīng)過(guò)我的澆灌沒(méi)想到它的葉子變綠了，原來(lái)要變黃的葉子吸收了水分正生機(jī)勃勃地向上生長(zhǎng)。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲(chóng)子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來(lái)“偷食”我趕緊喊來(lái)媽媽把它活捉了。鳳仙花又結(jié)了幾個(gè)花骨朵，那些回老家前開(kāi)的'花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會(huì)爆炸�，F(xiàn)在還有些花正在盛開(kāi)，也有些花凋謝了，那些還沒(méi)開(kāi)的花骨朵正含苞欲放顯示出強(qiáng)大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長(zhǎng)得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結(jié)了種子包，有幾片新長(zhǎng)的葉子也泛綠了，相信經(jīng)過(guò)我的勞動(dòng)它也會(huì)開(kāi)得更茂盛。
而那盆吊蘭的葉子長(zhǎng)得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒(méi)有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗?fàn)�，多么�?jiān)強(qiáng)的吊蘭!小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗?fàn)�，我們�?/p>
朋友又怎么能被困難嚇倒呢你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它的精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。
怎么樣我養(yǎng)的好吧!鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧!今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
我喜歡的小動(dòng)物有許多，有渾身雪白的兔子、有毛茸茸的小雞、有活潑的小燕子、有可愛(ài)的小貓。
小兔子長(zhǎng)的惹人喜愛(ài)，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵直直的立起來(lái)，像正在站崗的士兵一動(dòng)不動(dòng)。還有三瓣嘴，十分有用的胡須，仿佛哭紅了的眼睛，湊成了可愛(ài)的小兔子。
小雞渾身上下毛茸茸的，身上披了件“黃襯衫”。尖尖的`嘴巴里發(fā)出唧唧的聲音。它愛(ài)吃小米，怪不得它愛(ài)吃小米，原來(lái)它們都是黃色的呀！一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，活潑機(jī)靈的小燕子誕生了。它喜歡居住在屋檐上，有時(shí)，還會(huì)飛進(jìn)人類的家里，和人類做朋友呢！尖尖的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，它的胡須可少不了，鋒利的爪子用來(lái)抓老鼠。它是誰(shuí)呢？不說(shuō)你也知道，它就是小貓。
你喜歡這些小動(dòng)物嗎？
動(dòng)物小學(xué)作文 篇4
我家有一只很可愛(ài)的小貓瞇，叫做“小仔”，它有一身潔白的毛，只有圓圓的小腦袋上長(zhǎng)著一小撮黑色的毛，再配上一對(duì)有神的黃金瞳，顯得它格外可愛(ài)，每當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，它精神抖擻，像黑夜里的“騎士”，讓那些膽小的老鼠望而生畏。小仔雖然長(zhǎng)得很“嚴(yán)肅”，可是他還是很活潑好動(dòng)的，他非常喜歡玩那種只有幼小的貓貓才會(huì)玩的“毛線團(tuán)”。因此每當(dāng)媽媽織毛衣時(shí)都要格外小心這個(gè)“童真”的小偷！小仔還喜歡吃魚(yú)，每當(dāng)家吃魚(yú)時(shí)，它都忍不住聞香跑來(lái)，喵喵的.叫著走到我跟前，裝著一副可憐巴巴的表情望著我，希望從我身上尋找突破口。
想讓我賞它口魚(yú)吃，這是，我故意不看它，它見(jiàn)我不理它，著急了，用它的小爪子一邊抓我的鞋子一邊望著我，我終于被它的小模樣給征服了，就順著他的意思賞了一條魚(yú)給它。還有一次，我有意要考考小仔的意識(shí)力，就把媽媽織毛衣的線團(tuán)給它玩，隨即，把我的測(cè)試物“塑膠小老鼠”拿了出來(lái)，在它的尾巴上系了一根線，把他小心翼翼地放在小仔身邊，小仔警惕地看了一眼，生怕我把它的寶貝“毛線團(tuán)”給搶走了，我看它那逗人的小模樣忍不住笑出了聲。剛剛把假老鼠一放下，小仔就發(fā)現(xiàn)了什么，用它的鼻子這兒嗅嗅，那兒聞聞，我想他可能聞到了塑膠老鼠的味兒了，果然，不一會(huì)，小仔發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的小老鼠,只見(jiàn)小仔一個(gè)鯉魚(yú)打挺，便撲了上去，可是沒(méi)撲了個(gè)空，原來(lái)小老鼠的幕后黑手是我，小仔看見(jiàn)老鼠在我身上，便撲到我身上，和我爭(zhēng)奪起了小老鼠，不久便在我身上搜到了老鼠，看它那高興的樣子恨不得要把它一口吃掉。這就是我家可愛(ài)的小仔，一只可愛(ài)又調(diào)皮的貓，我們家所有人的寶貝。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇5
人與動(dòng)物，都是鮮活的生命，都是地球母親的孩子，都有權(quán)利在地球媽媽的懷抱下自由生息。
就像瑞士的鳥(niǎo)兒，它們同人類般自由生息，在這里沒(méi)有人提籠打鳥(niǎo)，欲把天下珍奇鳥(niǎo)類都關(guān)進(jìn)自家籠中獨(dú)賞。從日內(nèi)瓦湖的白天鵝到森林里的黑烏鴉，都有人投喂食物，從未聽(tīng)說(shuō)有偷捕、濫殺的行為。這里的鳥(niǎo)兒常常停落在公園的草坪或是長(zhǎng)椅上，與人類朋友一起共度美好時(shí)光。這些自由生息的鳥(niǎo)兒，一點(diǎn)兒也不害怕人，因?yàn)槿諆?nèi)瓦人把整座城市都營(yíng)造成一個(gè)鳥(niǎo)兒的樂(lè)園，公園里、小湖邊、大街小巷，隨處可見(jiàn)人與鳥(niǎo)兒和諧共處的'美麗畫(huà)面。
可是，在我們祖國(guó)大地，去恰恰相反。有的國(guó)人實(shí)在自私，把各種異鳥(niǎo)關(guān)在家中獨(dú)賞，以挑逗甚至傷害它們?yōu)闃?lè)。偷捕和濫殺國(guó)家珍稀動(dòng)物的事情頻頻發(fā)生，鳥(niǎo)兒一聽(tīng)到人類的聲音便一哄而散，它們?cè)诳謶�、在悲痛、在苦苦哀求！乞求人類留它們一條生路，求人類不要再折磨、傷害他們，求人類施予它們一個(gè)能自由生息的樂(lè)園。
是的，在這些人看來(lái)，動(dòng)物就是人類的玩物，它們沒(méi)有生命、沒(méi)有思想、沒(méi)有感情，就是用來(lái)供人類玩賞，想要就要，想拋棄就拋棄，想折磨就肆意折磨。不，我們錯(cuò)了，我們不要做一個(gè)殘暴的中國(guó)人，不要做一個(gè)被世人嘲笑的中國(guó)人，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物，一起為動(dòng)物營(yíng)造一個(gè)動(dòng)物自由生息的樂(lè)園！
說(shuō)來(lái)，我也有些慚愧：我也曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只鳥(niǎo)，但幾年后，我便把它放了。我放飛它，并非是拋棄它。因?yàn)樗揪蛯儆诖笞匀�，它既然不喜歡在籠子里不愁吃喝的生活，就應(yīng)該飛離鳥(niǎo)籠，去外面的世界，尋找它向往的生活。因?yàn)椋嬲募耶吘故谴笞匀�。這也和人類一樣，長(zhǎng)大了，就會(huì)掙脫生活的枷鎖，沖出家庭的牢籠，去更大更精彩的世界闖蕩，去獨(dú)立地生活。這是一個(gè)成長(zhǎng)、進(jìn)步的關(guān)鍵。我雖然擔(dān)心、思念它，卻不能耽誤它。
我希望每個(gè)中國(guó)人乃至每個(gè)地球母親的孩子，都尊重動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，為它們建設(shè)一個(gè)自由生息的樂(lè)園，營(yíng)造一片遼闊的藍(lán)天！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇6
聽(tīng)，“喳喳、喳喳”，那是鳥(niǎo)兒在跟媽媽撒嬌的聲音，“喳喳，喳喳，媽媽，媽媽，好冷��！好冷��！冬天是不是馬上就要來(lái)了。”鳥(niǎo)媽媽出去捉蟲(chóng)剛回來(lái)，聽(tīng)到小鳥(niǎo)們的嘰嘰喳喳，心疼極了。于是，趕緊銜來(lái)樹(shù)葉做了一條又好看又溫暖的毯子，輕輕的蓋在它們身上，然后把捉來(lái)的蟲(chóng)子一條一條喂給它們吃。天色漸漸暗了下去，鳥(niǎo)媽媽和孩子們一起進(jìn)人了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
聽(tīng)“嘎嘎，嘎嘎”，那是小鴨在水里游泳的音樂(lè)�？�，一群活潑可愛(ài)的小鴨子們正在水里嬉戲呢，它們有的用翅膀拍打著水面，濺起一串串水花，有的剛從水里鉆出來(lái)，正使勁抖灑著羽毛上的水滴，有的用力撥動(dòng)腳掌，正舉行劃水比賽呢，有的鉆到水底下捉魚(yú)吃······天漸漸的黑了，鴨媽媽游過(guò)來(lái)說(shuō):“嘎嘎，嘎嘎，回家嘍，咱們回家嘍！”小鴨們說(shuō)：“嘎嘎，嘎嘎，我們回家嘍，回家嘍！”小鴨子們梳理梳理各自的羽毛，愉快的跟著鴨媽媽回家去了。第二天，鴨媽媽和鴨寶寶醒了，鴨媽媽說(shuō)：“嘎嘎，嘎嘎，我們出去捉魚(yú)吧�！兵唽殞殏儞渖戎岚颍d奮的說(shuō)：“嘎嘎，嘎嘎，好啊好啊�！庇谑牵唻寢寧е唽殞殏儊�(lái)到了昨天玩的'地方。它們爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)了河里，認(rèn)真的捉起魚(yú)來(lái)。一會(huì)兒，一只鴨子興奮的說(shuō)：“嘎嘎，嘎嘎，媽媽，媽媽我捉到小魚(yú)了，我捉到小魚(yú)了！”鴨媽媽說(shuō)：“你真棒！”在鴨媽媽的鼓勵(lì)下，鴨寶寶們紛紛捉到了小魚(yú)，河面上傳來(lái)一陣陣“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”興奮的聲音。
用心聆聽(tīng)吧，動(dòng)物世界的聲音是多么豐富，多么有趣！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇7
今天，白老師帶我們?nèi)ルA梯教室聽(tīng)動(dòng)物園研究生哥哥給我們講如何保護(hù)動(dòng)物，平時(shí)我們也要保護(hù)動(dòng)物，不要傷害小動(dòng)物，因?yàn)樾?dòng)物是我們的朋友。在天鵝湖有幾個(gè)叔叔放飛了2只大鳥(niǎo)，還有一位小女孩的媽媽救回來(lái)了一只白鷺，叔叔告訴我們這些事情，就是在說(shuō)當(dāng)我們也碰到受上的小動(dòng)物時(shí)，也要幫助它們，給它們療傷。
等它好了再把它們放回大自然。如果碰到國(guó)家保護(hù)動(dòng)物時(shí)，我們把它送的河南省野生動(dòng)物救護(hù)中心。同時(shí)我也要告訴我的朋友們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然。
哥哥給我們上了一節(jié)生動(dòng)而有意義的一課，讓我們學(xué)到了課本以外沒(méi)有的'知識(shí)。讓我們了解了動(dòng)物和大自然的重要性。我好期待再上一次這樣的課。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇8
我最喜歡的動(dòng)物是小兔子、刺猬。小兔子有白的、灰的、黑的，小兔子是一種溫和的`動(dòng)物，小兔子只吃白菜和蘿卜，小兔子的皮毛還可以做絨毛大衣、圍巾。以前，我老家也有一只小兔子，是白色的，可惜，我大爸把那一只兔子給賣(mài)了，如果不賣(mài)的話，我會(huì)細(xì)心照料那只小白兔的，所有的飼料費(fèi)我會(huì)用我的零花錢(qián)付的。
我告訴你們，其實(shí)，刺猬也是一種溫和的動(dòng)物，我在書(shū)上看的，如果你不傷害刺猬的話，刺猬就會(huì)把刺放倒，就不會(huì)扎你了，所以，要對(duì)刺猬好一點(diǎn)哦！不要傷害刺猬，要不然，你如果被扎傷的話，就不能怪刺猬了。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇9
我最喜愛(ài)的小動(dòng)物是一只烏龜，它叫牛牛，它有著一塊堅(jiān)硬的“厚盾”，可以用來(lái)抵御其他動(dòng)物傷害它。它的臉蛋是紅色的，像打了深深的腮紅似的，臉上還鑲嵌著兩顆無(wú)雜質(zhì)的黑珍珠。它的性格我總是捉摸不透，它有時(shí)沉默不語(yǔ)，有時(shí)興奮不已，有時(shí)哇哇大哭……真是太古怪了！
他在家里爬來(lái)爬去的時(shí)候，總要“隨地大小便”，我的外婆天天都要跟在它的后面撿它的“排泄物”。它有時(shí)也非常老實(shí)，當(dāng)我把它翻得四腳朝天時(shí)，它不但不翻過(guò)來(lái)，還曬起了“日光浴”呢，真是架子十足！
開(kāi)始我買(mǎi)它回來(lái)時(shí)以為它不吃肉。有一次我不小心把一塊肉掉在了它身邊，它馬上游過(guò)去，張開(kāi)它的“血盆大口”吞下了那塊肉。從此以后，我就天天喂它肉吃。
小烏龜捕食時(shí)更有趣，我從超市買(mǎi)了一只基圍蝦給它吃，那只基圍蝦一下水就活蹦亂跳的游來(lái)游去，絲毫不知道危險(xiǎn)即將降臨在他頭上。牛�；⒁曧耥竦乜粗∥r，牛牛滿滿的向前移，離小蝦只有幾厘米了，牛牛就猛撲上去。剎那間小蝦躲閃了過(guò)去，牛牛撲了個(gè)空。但是他并不甘心失敗，窮追不舍，像賣(mài)命似的'追著小蝦，眼看就要追到小蝦了，小蝦卻來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，“咚”的一聲，牛牛一頭撞在玻璃缸上。這時(shí)，小烏龜改變了攻擊方式，拿出了看家本領(lǐng)——裝死。
小蝦看見(jiàn)小烏龜一動(dòng)不動(dòng)，還真以為它死了，在它面前高興得手舞足蹈、得意忘形，牛牛趁機(jī)把他吞進(jìn)了肚子里。慢條斯理的，品嘗著這來(lái)之不易的“戰(zhàn)利品”。
牛牛雖然性格古怪，但是架子十足，它不僅聰明還很可愛(ài)，我愛(ài)牛牛。
【每日寫(xiě)作指導(dǎo)：什么樣的作文難得高分——寫(xiě)作必讀】
相比語(yǔ)文作文，很多考生容易忽視英語(yǔ)作文，覺(jué)得只要平鋪直敘，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤，就能得高分。中考在即，世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師、教研組長(zhǎng)朱萍提醒考生，近兩年，英語(yǔ)作文要求和語(yǔ)文作文要求愈加接近，更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語(yǔ)作文的要求。
朱老師多年參與閱卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫(xiě)了幾句后發(fā)現(xiàn)沒(méi)話說(shuō)再生拉硬拼湊字?jǐn)?shù)。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個(gè)提綱，整理一下思路。
老師在閱卷時(shí)，首先會(huì)通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語(yǔ)法準(zhǔn)確，滿足于報(bào)流水賬，肯定無(wú)法獲得佳績(jī)。朱萍建議，考生與其忙著背誦范文，希望上考場(chǎng)套用，不如多準(zhǔn)備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景、寫(xiě)情等不同方面分類，也可以準(zhǔn)備一些“我喜歡的書(shū)”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見(jiàn)話題。
一些考生覺(jué)得，準(zhǔn)備兩個(gè)生僻詞，會(huì)讓自己的作文脫穎而出，事實(shí)并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式�！昂芏嗫忌矚g一寫(xiě)作文就套用重大時(shí)事，事實(shí)上，能夠聯(lián)系自己的生活實(shí)際有感而發(fā)的作文更能得高分。”
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