【精品】春天小學作文匯編8篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的春天小學作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
春天小學作文 篇1
今天早晨，我一下樓，一片水汽撲面而來，呵，原來下大霧了！
在這乳白色的霧里，一切都顯得神秘、朦朧。我隱隱約約感覺到有人在走動，放眼望去，卻是一片迷茫。
路上，我騎得很慢，在這能見度不到20米的天氣里，太容易發(fā)生事故了。這樣，在這春日里，我就能好好品味難得的霧靄天氣的神秘了，微風夾著水珠涼颼颼、冷冰冰地迎面吹來。我那單薄的身子打了個冷顫，手也不禁縮成了拳頭，艱難地把著自行車的龍頭。一會兒，我的鏡片就像蒙上了一層白紗，我不得不停下來擦拭。抬起手來看時間，卻又驚訝地發(fā)現(xiàn)，手表上也是晶瑩的水珠。我不禁罵了一句：“這該死的鬼天氣。”
路兩邊的.樹林也是濕漉漉的，不時向路上的行人灑下“珍珠”，就像一位調皮的孩子躲在樹上專揀行人的領口搗亂，穿過濃密的樹林，到了一片開闊地，綠色的幕布“刷”地被拉開，一副瑰麗的畫卷展現(xiàn)在我的面前！乳白色的濃霧將天地連接在了一起，壯觀華美，仿佛一下到了仙境，四周都是浮動的大塊云朵。我一下忘記了剛才的不快，車水 馬龍的城市街景好像被霧氣藏在了身后。只有遠處一閃一閃的紅燈好像在眨著眼睛為我指明前進的方向。
坐在教室里，我還不住向窗外張望。遠處的高樓完全隱沒在一片白色的天空中，那些窗戶仿佛飄在空中，如同天窗。伴著太陽的升起，濃霧漸漸變淡，到最后一絲霧氣也戀戀不舍地退出舞臺，已是滿眼金色的陽光了。我沖出教室，站在走廊上，大聲地朝著霧褪去的方向喊道：“什么時候再來啊？”我似乎看到云兒抿嘴一笑，幻化出仙女的形象，我恍然大悟，將這一幕定格在我的腦海中……
春天小學作文 篇2
可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間, 把整個世界從睡夢中喚醒……
路邊的小草悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個剛睡醒的胖娃娃，這一片，那一簇，點綴著我們美好的世界。路邊的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地盡情怒放點綴著這片綠油油的草地，飛鳥打破了天空的.靜謐，白云也跟著舞了起來。河岸上的楊柳抽出綠絲，與淺黃的小鴨嬉戲……到處呈現(xiàn)出一片生機勃勃, 欣欣向榮的景象.
可是,突然間, 藍色的天空變得灰蒙蒙的,空氣中到處是難聞的化工氣味,令人喘不上氣; 小河里清澈的河水變得黑臭難聞,魚兒失去了家園,消聲匿跡了;美麗的大草原已變成了荒蕪人際的沙漠…… 為什么造成這些現(xiàn)象呢？是因為我們破壞了大自然，亂砍濫伐，不保護環(huán)境，地球媽媽生氣了，對我們的懲罰。
一枝獨放不是春天，百花齊放才是真正的春天。春天該是萬物復蘇,千姿百態(tài),勃勃生機的世界.所以，我們大家一定要保護好環(huán)境,與大自然和諧相處，多種植花草樹木、使水土不再流失，使天更藍，花更紅，草更綠。請播下一粒春的種子，讓它在春的田野里生根、發(fā)芽、開花、結果，因為，那是我們的希望.
春天小學作文 篇3
你是四季中的女神。
詩人作出優(yōu)美的詩篇，畫家繪出精美的油畫，他們都拜倒在你的石榴裙下，歌頌著你的美。
你依然是淡淡地微笑著，并不久留，總是在一個地方小憩數(shù)月，就曳著滿裙的繁花似錦，匆匆趕往下一處。
你每到一處地方，那里的草木就蔥郁起來了，花兒就嬌艷起來了，孩子們就歡笑起來了。
我知道，春日晴空中的和煦暖陽，就是你溫柔的眼睛，滿含笑意地半掩在云朵的面紗后，注視著大地。
溫暖的春風是你的紗巾，潺潺的流水是你的發(fā)帶，朦朧飄渺的細雨是你的罩衫，漫山遍野的嫩草是你的裙裾，星星點點的繁花就是你裙擺上的花邊。
啊，在草地上奔跑著的孩子們，他們手里的風箏迎著風發(fā)出嘩嘩的聲響，那就是你的笑聲吧。
我能想象到你的樣子，意氣風發(fā)、有著嬌媚笑容的年輕姑娘，你渾身上下沒有一處不流淌著鮮艷明麗的色彩，沒有一處不洋溢著花朵醉人的甜香，沒有一處不沐浴著燦爛溫和的陽光。
你輕柔的手指撫過一朵朵含苞的'蓓蕾，它們便綻開了炫目的笑容;你隨風飄舞的長發(fā)拂過一條條棕色的柳枝，他們便披上了嫩綠的新衣;你輕盈的腳步走過一個個熟睡孩子的溫床，他們便蘇醒過來，脫去笨重的棉衣，走出家門，走到春天的陽光下去了，發(fā)出陣陣清脆的笑聲……
而我只是佇立一旁，默默地注視著這一切。
我知道你不會為我停留，親愛的春。
你帶著繁花似錦到來，又將帶著它們離去。
我唯有坐在小屋前靜靜等待，直到冰雪初融、滿園花草都悄悄吐出新芽的那一天。我將滿懷欣喜地抬起頭，看見你邁著輕靈的步子，在蜂蝶花鳥的簇擁下，含笑地向我走來。
春天小學作文 篇4
周末，我在家里看電視，忽然耳邊響起一陣熟悉的旋律，“春天在哪里，春天在哪里……”一陣暖風吹來，輕柔的微風輕撫我的臉龐，這是否在提醒我春天可能已經(jīng)來了，于是我決定出門尋找春天的足跡。
首先我來到公園，公園里的花都開了。啊！我背著美麗的花朵深深的吸引了。五彩繽紛的花兒看的我眼花繚亂，目不暇接。艷麗的桃花露出了自己的粉撲撲的小臉蛋，在向我們微笑。杜鵑花開得比火還要紅，在綠葉的襯托下顯得更加美麗，迎春花也不甘示弱，開出了一朵朵討人喜愛的花朵。還有許多不知名花朵，有火紅色的，橘色的，粉色的，白色的……萬紫千紅，都開出來了自己最嫵媚的樣子，姿態(tài)。形態(tài)萬千的花朵爭芳斗艷，伸展著腰肢，在盡情地跳著搖擺，使蘇醒的'大地充滿無限的樂趣，無限的生機。勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶都圍著花兒翩翩起舞。��！我找到春天了，原來她就在這濃郁的花香當中。
離開了公園，我來到了湖邊。湖水清澈見底，湖面靜得像一面鏡子，碧得像一塊無暇的翡翠。湖面游有過一群鴨子，我腦袋中閃過這一句詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。鴨子在水中游著似乎在向我說：春天來了，春天來了！湖邊的幾位柳樹姐姐在微風中梳理著她那一頭美麗的秀發(fā)。春天原來就在嫩芽里。
走到校園，校園里的香樟樹脫下來深灰色的冬裝，換上了新綠的輕裝。桂花樹的枝干上抽出了點點嫩芽。小草就像精靈一樣為大地鋪滿綠色。小鳥在枝頭歡樂地歌唱好像在說：春天來了，春天來了！
春天原來就在公園中，湖邊上，校園里……春天她無處不在，我找的春天了，她就在我們的身邊.
五年級:李香婷
春天小學作文 篇5
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”花不只在春天開，也可能在嚴寒之季。
春天的花開得艷、開得紅，但不過幾個月就凋零了。而我心中的花，卻是永恒的。
花不但開在春、開在秋、開在冬，更開在我的心。我心中的花是五顏六色的，紅色帶著堅持不懈、藍色代表不拔、黃色代表勇氣、白色代表著善良、綠色代表著溫柔、紫色代表獨立。這朵花就是我的心，鼓勵我成為一個這樣的人。
堅強和不拔是遇到困難時勇于面對，百折不撓；勇氣是不懼，不恐，不驚，能夠勇于獻出一切，乃至于自己的性命；善良是一棵樹，它的根叫“同情心”，它的.樹干叫“良心”它的枝杈叫“真誠”，它的葉子叫“善待別人”；溫柔是性情溫順體貼；獨立是依靠自己的力量去做某事，不依附、不隸屬。
花不只開在春天。我相信，這繽紛的花朵會在我的心里開得越來越美、越來越是我自己。
春天小學作文 篇6
看呀，田野里，小草從土里探出頭來，一揉一一揉一蒙眬的睡眼嘟噥著：“是春天來了嗎？”小花也從草叢中露出鮮艷的笑臉，搖曳在暖暖的春風里……
青蛙從泥土中跳出來，扯開大嗓門，呱呱地叫著：“春天終于到來啦！”
田野里，油菜花在春風的`撫一摸下比賽似的爭著開放，幾只白色的蝴蝶上下飛舞著，時而到這朵花上坐坐，時而去那朵花上看看，高興得不得了。小燕子也從南方趕來，為春天增添了許多生機。
春天好美啊，我一愛一美麗的春天！
春天小學作文 篇7
看！是柳樹的嫩芽；聽！是鳥兒的鳴叫；嗅！是花朵的清香……難道是春天來了？翻翻日歷，不錯！是春天來了！“哦！春天，好久不見�！蔽覠崆榈馗蛘泻�。
冬爺爺邁著穩(wěn)健的步伐送走了寒冷，春姑娘踏著輕盈的腳步帶來了溫暖，春天陽光明媚，春天萬物復蘇，春天百花齊放，春天百鳥爭鳴……我懷著高興與熱切的心情與春天的使者們打招呼！
好久不見！小河，你又可以去遠方旅行了；好久不見！小草，你嫩綠的顏色，使春天更加美麗；好久不見！小燕子，你站在譜線般的`電線上像一個小小的音符；好久不見！桃花，你如期開放，一團團，一簇簇，掩映在綠葉當中；好久不見！……闊別已久的春天，一切都是剛睡醒的樣子。陽春三月，萬物抽出了新芽。春風習習，使人爽快愜意。露水打濕了片片綠葉，使空氣中飄蕩著闊別已久的清香。百靈鳥婉轉動聽的鳴聲打破了往日的沉寂，使春天又充滿了活力！
俗話說得好：一年之計在于春，一日之計在于晨。春天是開始，也是希望，現(xiàn)在春天來了，我好想說:“哦！春天，好久不見！”
春天小學作文 篇8
冬天一過去，春姑娘就邁著輕盈的步伐來到人間，到處都像約好了似的，換上了春天的新衣。
早晨，空氣真新鮮��！一出門，就已聞到了大自然的芳香。瞧！那可愛又俏麗的小燕子，從一棵樹上飛向藍天，它使勁拍打翅膀，在湛藍的天空上飛翔，眨眼間已不知去向，只看見白云悠悠地飄著……再向遠處望去，幾個農(nóng)民正在給田里翻土，使勁嗅一嗅，我仿佛已聞到泥土散發(fā)出的獨特的香味，那香味，一陣陣的，沁人心脾。那翻過的土壤，仿佛蘊藏著一個個不屈的生靈。
在小路旁，一些不知名的藍色小花正在努力地盛開，把小路點綴的更美；桃園的`桃樹開滿了桃花，嬌艷欲滴；河邊的柳條，睜開了柔媚的眼，風情萬種。
在清澈的小河邊，隱隱約約看見小魚在水里歡快地游著，仿佛在歡迎春天的到來；河畔的水草中，纏繞著一群青蛙卵，一個個小生命就要破殼而出；一些小昆蟲“啹啹”地演奏著春的樂曲。
“一年之計在于春”，不錯的。趁著大好時光，趕緊到戶外和春天約會吧！
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