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難忘的小學(xué)作文400字【合集6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)作文400字 篇1
說(shuō)起鬼屋,大家應(yīng)該都不陌生吧?就在上次,我去了玉黛湖的鬼屋。
那是個(gè)星期天,我買(mǎi)了票后哆哆嗦嗦地走向了大門(mén)。導(dǎo)游已經(jīng)在門(mén)口等了好久,我剛剛踏進(jìn)大門(mén),便聽(tīng)到一陣陣凄慘的“鬼叫聲”。我被嚇得趕緊跑了回去,可是導(dǎo)游又把我拉了回去,我又跑導(dǎo)游又拉。這下子我慌了神,心想:完了,這下我只能進(jìn)去。于是我硬著頭皮進(jìn)了大門(mén)。昏暗的燈光、瘆人的叫聲,讓人覺(jué)得毛骨悚然。
我慢慢地走了進(jìn)去,每一次都是步步驚心。
走著走著,我的腳下軟軟的,我不知道那是什么,也不想猜那是什么,只是緩慢地走著。
又過(guò)了一會(huì),我的'前方突然響起一陣尖叫聲,我仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是前面的兩個(gè)大姐姐,可是我還是被嚇得半天不敢動(dòng)彈。終于,我又鼓起勇氣向前走去,這時(shí),我的左邊滑下了一個(gè)身穿白衣、頭發(fā)亂糟糟的“鬼”,然后我連想都沒(méi)想就大聲尖叫起來(lái)。
就快到出口了,我的身邊依然站著一些“白衣服”,導(dǎo)游繼續(xù)拉著我的手往前走,當(dāng)有了亮光時(shí),我一下子就掙脫了導(dǎo)游的手,沖向出口。
我想我可能要和鬼屋永遠(yuǎn)說(shuō)拜拜了。
難忘的小學(xué)作文400字 篇2
時(shí)光逃去如飛,六年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天,我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含淚說(shuō)這句:“再見(jiàn)了,母校!”
母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校,是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這六年的小學(xué)生涯中,我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí),從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校,您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó),要勤奮,要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦,害怕……母校,我好想讓時(shí)間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校,在您的'懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲,曾記得,老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字,曾記得,我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。親愛(ài)的母校,我要和您說(shuō)再見(jiàn)了,我能憧憬一下您的未來(lái)嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進(jìn)高檔,綠色布滿校園。再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!
難忘的小學(xué)作文400字 篇3
有一天,朋友騎著車(chē),我跟著跑,他突然一加速,結(jié)果我跑得氣喘吁吁也追不上,朋友對(duì)我說(shuō):“我限你三天內(nèi)學(xué)會(huì)騎車(chē),否則嘛!咱兩絕交!”就這樣,我開(kāi)始了學(xué)車(chē)之路。
我一邊搬車(chē)下樓,一邊回憶起媽媽騎車(chē)的時(shí)候,腳一蹬,然后一個(gè)上車(chē),往前沖,車(chē)就往前快速移動(dòng)。我也學(xué)著媽媽的樣子,雙手扶把,左腳踩在踏板上,但右腳還沒(méi)有踩上踏板的邊,就啪的一聲摔下車(chē)來(lái)。
朋友看見(jiàn)我狼狽的樣子哈哈大笑,說(shuō):“你這種菜鳥(niǎo)還欲一步上車(chē),我看十步上車(chē)都少!”可惡,看我學(xué)會(huì)了之后怎么治你!但是,我只能十步蹬地一踩踏板,快速開(kāi)騎!1秒不到,啪!啪!一個(gè)狗啃泥,我又摔倒了。
他又說(shuō):“看來(lái)你這種新手中的新手,要邊蹬踏板邊那個(gè)才行!”我只好又依計(jì)行事,邊蹬邊踩踏板,啪!啪!啪!一個(gè)大馬趴,可惡!竟敢騙我!
經(jīng)過(guò)這次摔倒,我想到了絕世密計(jì)!一邊蹬踏板,一邊蹬地,呀!蹬!蹬!蹬!蹬!
啪啪聲無(wú)數(shù),傷口無(wú)數(shù),腿上的青紫不可計(jì)數(shù)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的'試驗(yàn),無(wú)數(shù)次的摔倒,我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)!
看!我左腳踩上踏板,右腳往后一蹬!右腳又踩上踏板,使足了勁往前蹬,蹬了好一會(huì)兒,于是,我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。騎車(chē)其實(shí)很好玩兒!
難忘的小學(xué)作文400字 篇4
在歲月的長(zhǎng)河中,有許多事情像流星一樣,一閃而過(guò),而這件事卻像一顆恒星,讓我久久不能忘懷。
那是在一個(gè)星期六的下午,天氣晴朗,我和幾個(gè)同學(xué)在院子玩籃球,我投籃的時(shí)候,一不小心把王爺爺家的窗戶玻璃打碎了。我們知道王爺爺很兇的。記得有一次,我們打羽毛球的時(shí)候,把羽毛球打進(jìn)了王爺爺屋里,我便去王爺爺屋子里取,王爺爺還訓(xùn)斥了我們一頓。
我們想著上次被挨罵的情景,誰(shuí)也不敢去向王爺爺?shù)狼,于是我們便拿球,一溜煙地跑了;氐郊依,把事情?經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屫?zé)備地對(duì)我說(shuō):“你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,快去向爺爺承認(rèn)錯(cuò)誤!甭(tīng)了媽媽的話,我只好壯著膽向王爺爺屋里走去,走進(jìn)王爺爺屋里,對(duì)王爺爺說(shuō):“王爺爺,我打籃球的時(shí)候不小心,把您家的玻璃打碎了!闭f(shuō)完,我便閉上了眼睛,等待王爺爺?shù)陌l(fā)落。但王爺爺和藹地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!蔽衣(tīng)了王爺爺?shù)脑挘睦锵癯悦厶且粯犹稹?/p>
這件事告訴我:做錯(cuò)了事,要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并承擔(dān)后果。
難忘的小學(xué)作文400字 篇5
光陰似箭,似月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活悄悄地從指縫中流過(guò),馬上就要再見(jiàn)了啊,就算里面有多少不舍,多少留念,日子也在也回不來(lái)了。
回想起那六年的快樂(lè)生活是,最讓我懷念的是那次考試,那是一次閱讀考試。
那時(shí)我五年級(jí),在臨考的前夕,我門(mén)在教師里練習(xí)閱讀,不管口有干,有多燥,背上大汗淋淋,我們也要練,因?yàn)槲覀儾幌胼敗=K于,考試哪天到了,考官竟來(lái)是我們信心十足,可是,當(dāng)老師報(bào)周到的可文時(shí),大家呆了,那篇課文可是大家最放松的。〔还苋叨且,大家!準(zhǔn)備就緒!
朗讀開(kāi)始了,大家齊聲朗讀,非常整齊,田欣雨的`聲音清爽甜美;唐汀旋的聲音沙啞有帶激動(dòng);陳樂(lè)微的聲音均勻整齊,大家配合的天衣無(wú)縫。正當(dāng)來(lái)勢(shì)在陶醉的時(shí)候,突然有個(gè)同學(xué)把其中一段讀錯(cuò)了,他慌了起來(lái),眼看老師就要注意過(guò)來(lái),在危機(jī)時(shí)刻,以為同學(xué)用他的大嗓子掩蓋了那為同學(xué)的聲音,呼,還好,老師轉(zhuǎn)向別處了,逃過(guò)一劫。
考試結(jié)束,大家松了一口氣。
想到著,我覺(jué)得雖然我們就要分開(kāi)了,但是,我們那種團(tuán)結(jié)精神還留在我門(mén)心中。
因?yàn)橛行W(xué),我門(mén)才會(huì)聚在一起,一起會(huì)團(tuán)作精神,所以我喜歡小學(xué)。
難忘的小學(xué)作文400字 篇6
為了慶祝元旦的到來(lái),我們班舉行了一個(gè)活動(dòng)—演講比賽。我們每個(gè)人的演講主題都是“不忘國(guó)恥,振興中華”。
比賽開(kāi)始了,先由主持這次的活動(dòng)的主持人—我和小軒兩人來(lái)把比賽前的氣氛搞得轟轟烈烈!敖酉聛(lái),讓我們掌聲歡迎1號(hào)選手登場(chǎng)!主持人小林一開(kāi)頭,掌聲噼里啪啦地響了起來(lái)!熬磹(ài)的老師,……”1號(hào)選手開(kāi)始演講了。我靜下心來(lái),聆聽(tīng)著他的演講:雖然演講的聲音小了點(diǎn),但是稿子的內(nèi)容寫(xiě)的挺好!“我的.演講完畢,謝謝大家!”教室里又響起了噼里啪啦的掌聲。“請(qǐng)2號(hào)選手!”“掌聲歡迎”……在這次演講的過(guò)程中,令我最印象深刻的選手是10號(hào)選手。
10號(hào)選手在演講的過(guò)程中,可能是因?yàn)榫o張吧,腳一直在不停地抖~抖?赡苁且?yàn)闆](méi)膽子吧,聲音又小,又不看著評(píng)委?赡苁且?yàn)楦遄娱L(zhǎng)吧,演講得又沒(méi)有力氣。到我自己了,我想像著把全部人都看作雷希拉姆的兄弟姐妹們。我自己把稿子演講得繪聲繪色,但我不知道評(píng)委怎么看我。一開(kāi)始演講的時(shí)候,我很緊張。但我在心中大聲地說(shuō):勇敢一點(diǎn),聲音響亮一點(diǎn),我不是弱小的懦夫!
雖然這件事過(guò)去了很久,但我還是無(wú)法忘記10號(hào)選手的演講狀態(tài)。他真的無(wú)法從我的記憶里消失呢!
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