（優(yōu)）難忘的小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)作文 篇1
為了讓我過(guò)一個(gè)有意義的暑假，媽媽又幫我報(bào)了金梅嶺夏令營(yíng)活動(dòng)。有了去年參加夏令營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)，這次我早早就準(zhǔn)備好了各種生活用品，等待出發(fā)。
這天終于來(lái)了，一大早，我高高興興地拿著行李，坐上了開(kāi)往安徽金梅嶺的大巴車。中午時(shí)分，終于到了夏令營(yíng)基地。一下車，一股熱浪馬上朝我們涌來(lái)，我不禁倒吸了一口氣。首先迎接我們的是一位位高大帥氣的教官，他們幫我們從車上取出行李，不斷吩咐我們看管好自己的行李。我們找到自己的行李，往教官指示的宿舍方向走去，豆大的汗珠不斷在額頭和臉上滴落下來(lái)。到了宿舍，放下行李，只見(jiàn)每個(gè)床鋪上都疊著整整齊齊的被子，空調(diào)也開(kāi)著。正當(dāng)我們準(zhǔn)備涼快一會(huì)，教官的集合命令就傳了過(guò)來(lái)。
按照教官的命令，我們來(lái)到空地排起了隊(duì)，教官按照我們的分組，給我們宣布了夏令營(yíng)的各項(xiàng)紀(jì)律，細(xì)細(xì)告訴大家在今后幾天集體活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。午休結(jié)束就正式開(kāi)始了集體訓(xùn)練，盡管教官讓我們?cè)跇?shù)蔭下面進(jìn)行列隊(duì)訓(xùn)練，但由于天氣實(shí)在太熱了，還是讓人覺(jué)得好熱好難受，臉上的汗水不斷往下滴，現(xiàn)在的我們倒有點(diǎn)羨慕在學(xué)校上課的日子了。
兩天的'集體訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼結(jié)束，第三天上午，教官帶我們?nèi)タ?D電影和密林穿越，盡管天氣依然炎熱，但大家都玩得不亦樂(lè)乎。下午，我們開(kāi)始了這次夏令營(yíng)活動(dòng)中最精彩的一個(gè)環(huán)節(jié)——真人CS活動(dòng)！大家興奮極了，迅速穿戴好裝備，以組為單位，各自開(kāi)始隱蔽，準(zhǔn)備偷襲敵人。我還是第一次玩真人CS活動(dòng)，心里特別緊張，總擔(dān)心會(huì)被敵人擊中。再看看周圍的同學(xué)，大家都十分投入，個(gè)個(gè)瞪大雙眼，繃緊了臉，神情緊張。天氣真的太熱了，加上精神緊張，我們的衣服都被汗水浸濕了貼在了身上，可我們絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。我們一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)兒隱蔽，一會(huì)兒匍匐，一會(huì)兒射擊……仿佛真的來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)著一場(chǎng)生死考驗(yàn)�？上В捎诮�(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)過(guò)多久我就被別的組襲擊陣亡了。我懊惱不已，只能退出在旁邊觀看其他同學(xué)戰(zhàn)斗。
接下來(lái)的兩天，教官還組織我們?nèi)ニ刈紧~(yú)，大家玩得都很開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼，夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地跟教官道了別，登上了返校的車子。和教官、同學(xué)們?cè)谝黄鸬倪@幾天，雖然辛苦但令人難忘，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了合作、學(xué)會(huì)了感恩。感謝夏令營(yíng)，它讓我的暑假生活變得豐富而有意義。
難忘的小學(xué)作文 篇2
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年來(lái)同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛(ài)笑，大家發(fā)自內(nèi)心的笑，每個(gè)人的笑聲都不一樣，每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。
如果看到一個(gè)女孩笑得沒(méi)有眼睛，只見(jiàn)一排雪白的牙齒，發(fā)出“O（∩＿∩）O哈哈哈——”的`大笑，別人一看她，就用手捂住嘴巴，她就是肖涵。
黃柏睿笑得很傻氣，常常笑得天翻地覆地。聽(tīng)，是“呵呵呵”的聲音，他肯定又聽(tīng)見(jiàn)什么好笑的事情了吧，有時(shí)在上課時(shí)也會(huì)笑，他的笑臉讓別人也開(kāi)懷大笑。
“嘻嘻嘻”這是潭仁智的笑聲，笑聲特別不一樣。他笑起來(lái)特別像個(gè)奸商，只要見(jiàn)到他的嘴巴一張，眼睛一彎，聽(tīng)到響亮的笑聲，真可說(shuō)是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”啊。
微笑是我們郭蕓伊同學(xué)的招牌笑，她用微笑來(lái)面對(duì)老師和同學(xué)，用微笑來(lái)面對(duì)困難，用微笑戰(zhàn)勝一切，讓人覺(jué)得笑是面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法。她的微笑讓每一個(gè)人都覺(jué)得舒服。
真舍不得這些笑聲，笑讓人覺(jué)得世界是充滿愛(ài)！很快，我便要和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，也要和母校再見(jiàn)了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們的笑聲。
難忘的小學(xué)作文 篇3
自從我參加了田徑隊(duì)，我便每天開(kāi)始刻苦的訓(xùn)練。并且在10月份，我將代表學(xué)校參加鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我的比賽項(xiàng)目是400米和800米。但在訓(xùn)練的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們的教練是一個(gè)嚴(yán)格的教練。直到有一次的訓(xùn)練，才改變了我的看法。
我們的教練姓陳，但我們都叫他陳老師。陳老師比較嚴(yán)格，他從不給我們有任何放松的'機(jī)會(huì)。有一次我聽(tīng)別人說(shuō)陳老師以前是跑步健將，但后來(lái)不知道為什么就轉(zhuǎn)到我們學(xué)校當(dāng)教練。所以我一直對(duì)陳老師很敬畏。
陳老師每個(gè)星期三，就會(huì)帶我們出校訓(xùn)練。我們訓(xùn)練的地點(diǎn)在一個(gè)公園。而這公園有一個(gè)斜坡，我們就是要從下坡拼盡全力跑到上坡。而我每次訓(xùn)練時(shí)都是拼盡全力，因?yàn)槁?tīng)陳老師說(shuō)，以前的“佛山飛人”梁嘉鴻，就是在這里了訓(xùn)練的。我也很崇拜梁嘉鴻，于是，我每次訓(xùn)練完都感到自己走都走不動(dòng)了。但那次的意外就是發(fā)生在這里。
有次訓(xùn)練時(shí)，我拼盡了全力跑到上坡后，又走回下坡時(shí)，我感覺(jué)開(kāi)始呼吸不過(guò)來(lái)，便著急的哭了。于是陳老師便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我由于呼吸不過(guò)來(lái)，便只能一字一頓地說(shuō)；：“我………呼吸……。不……。過(guò)來(lái)�！标惱蠋熉�(tīng)后，便馬上開(kāi)始采取措施。他首先讓我用收上下?lián)崦尾�，讓我呼吸順暢。然后開(kāi)車送我去了醫(yī)院。
說(shuō)實(shí)話，我從沒(méi)看過(guò)陳老師對(duì)一個(gè)學(xué)生這么著急的樣子。我也一直以為陳老師只會(huì)對(duì)我們嚴(yán)格，不會(huì)對(duì)我們關(guān)心。但是，我應(yīng)該想錯(cuò)了。我突然又回想起陳老師以前在我們背后默默的付出，但我還錯(cuò)怪陳老師。一想到這里，我便開(kāi)始落淚。
來(lái)到醫(yī)院診斷后，醫(yī)生說(shuō)是因?yàn)楹粑贝伲瑢?dǎo)致肺部暫時(shí)痙攣。陳老師還不放心，便問(wèn)：“有沒(méi)有后遺癥？”醫(yī)生搖了搖頭，陳老師這才放心地松了口氣。
在回去的路上，陳老師給我買了一杯奶茶，他把奶茶遞給我說(shuō)；“這次你訓(xùn)練很努力，這是作為給你的特殊獎(jiǎng)勵(lì)。拿著。我看著奶茶，不知所措。但陳老師硬要給我，我只好收下了。
喝著這杯奶茶，我感覺(jué)，這奶茶不僅僅只是一杯奶茶，還包含著老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。
難忘的小學(xué)作文 篇4
記憶的花園里，那些色彩奪目、絢麗的花朵，記載著我的許多往事；但有那么一朵邪惡的黑玫瑰種在了花園的中央。記得，三年級(jí)的'暑假爸爸、媽媽給我買了一架新款的自行車，我高興極了�；丶液螅驮谠鹤永镬乓业男伦孕熊�，就連自己騎在車上也有一種公主般的氣勢(shì)。就大叫：“看著，我要做高難度的動(dòng)作了（就是想耍�？幔�。
起先只是提龍頭，單手騎車等小動(dòng)作，但是，接下來(lái)就不行了，我將雙手放開(kāi)，并且閉上眼睛，說(shuō)是要繞場(chǎng)一周，結(jié)果撞在墻上，摔了個(gè)人仰馬翻，一個(gè)字慘呀！我被送進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)生給我打點(diǎn)滴時(shí)，我看到了母親焦急的面容，心里后悔急了（耍什么帥呀，活該），我沉沉的睡去了，在閉上眼睛的同時(shí)，淚也涌出了，一絲愧疚的淚。從此，我不再拿自行車玩耍了。
漫步在記憶的沙灘上，許多往事就像五彩繽紛的貝殼，給我留下美好的回憶，同時(shí)也刺痛了我的腳。
難忘的小學(xué)作文 篇5
生活中經(jīng)常有難忘的一幕，但那一幕卻深深地感動(dòng)了我。
那次我和媽媽去奶奶家，因?yàn)樵绯空滦∮辏貌蝗菀椎搅�，可沒(méi)帶鑰匙，只好讓奶奶開(kāi)門(mén)。但是奶奶去買菜了不在家，我們只好在屋檐下等著。
突然我看到一位阿姨在賣早飯，一個(gè)小伙子走過(guò)來(lái)兇巴巴地說(shuō)：“給我包牛奶�！蹦俏话⒁陶f(shuō)：“要來(lái)只油條嗎？”小伙子大聲說(shuō)：“我說(shuō)了我只要一包牛奶！”阿姨給了小伙子一包奶，可小伙子心不在焉，奶掉了下來(lái)。小伙子生氣地說(shuō)：“你怎么搞得？”阿姨沒(méi)說(shuō)話又給了他一包奶，小伙子走了。
我問(wèn)阿姨：“明明是他錯(cuò)，您還給他牛奶干什么？”阿姨說(shuō)：“不礙事，得饒人處且饒人嘛！”
多么感人的一幕，多么寬廣的胸懷啊！那一刻，讓我終身難忘。
難忘的'小學(xué)作文 篇6
大家都說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”，依我看，則應(yīng) 該是“光陰似子彈，日月如火箭”，小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們?cè)谛W(xué)的日子已經(jīng)不多了。用朱自清的話說(shuō)就是：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄 霧，被初陽(yáng)蒸融了。”日子雖然過(guò)去了，但有些事情卻深深地印在了我的腦海中。
我印象最深的一件事就是六年級(jí)上學(xué)期的那場(chǎng)足球比賽了。那是一個(gè)周三，我們?cè)谏象w育課的時(shí)候有人提議說(shuō)比賽踢足球，別人積極響應(yīng)，我也不例外。很 快，隊(duì)員就分配好了。由于另一隊(duì)里有班長(zhǎng)，所以許多有實(shí)力的隊(duì)員都到那里去了；我們隊(duì)只有幾個(gè)臭球簍子和我一個(gè)半吊子。但是我們隊(duì)也有一個(gè)優(yōu)勢(shì)：就是輸?shù)?起。如果我們輸?shù)羰钦５氖�，但我們贏了可就會(huì)被別人津津樂(lè)道好長(zhǎng)時(shí)間。相比之下，對(duì)手會(huì)比我們有更大的壓力。
球賽很快就開(kāi)始了。對(duì)方的一員猛將首當(dāng)其沖地進(jìn)了一個(gè)球。用隊(duì)友的話來(lái)說(shuō)就是對(duì)方進(jìn)球就像大西洋是一片海洋一樣理所當(dāng)然。對(duì)方進(jìn)了一個(gè)球之后士氣受 到了很大的鼓舞，在接下來(lái)的25分鐘里，幾乎對(duì)方的`每個(gè)球員都進(jìn)了球，就連守門(mén)員也進(jìn)了一個(gè)。原因是守門(mén)員在我們快要進(jìn)球時(shí)一個(gè)大腳以一個(gè)著名球星的氣勢(shì) 超遠(yuǎn)距離地把球踢進(jìn)了我們的“球門(mén)”。但這個(gè)球倒是引起了很大的爭(zhēng)議：那個(gè)球在“球門(mén)”上方飛了過(guò)去。接下來(lái)我們就那個(gè)球是否算進(jìn)起了爭(zhēng)論：他們說(shuō)如果有 球網(wǎng)的話球就肯定會(huì)被球網(wǎng)擋��；我們則認(rèn)為如果有立起來(lái)的球門(mén)的話那球肯定會(huì)在球門(mén)的上方掠過(guò)。最后因?yàn)樗麄儗?duì)里隊(duì)員一個(gè)個(gè)都是人高馬大，我們才依了他 們，算那個(gè)球?yàn)檫M(jìn)球。
但接下來(lái)的20分鐘里上帝好像跟我們開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑。對(duì)方球員在激烈中一不小心踢了一個(gè)烏龍球，隨即對(duì)方士氣萎靡不振，我方則士氣高漲。隨即我們這個(gè)比中國(guó)足球隊(duì)還垃圾的球隊(duì)里的每個(gè)球員都仿佛喬丹附體，噢，是著名的球星梅西附體，一路狂進(jìn)。
最后我們以11：10獲勝。
最有趣的是我們?cè)谮A了之后有五個(gè)球員不約而同地跪了下來(lái)，對(duì)天大喊：“老天爺開(kāi)眼了！”
但我并不認(rèn)為我們能贏是因?yàn)槔咸鞝旈_(kāi)眼。我認(rèn)為最根本的就是他們輸不起。所以我發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理：無(wú)論在什么時(shí)候，都要有一個(gè)放得開(kāi)的心態(tài)，輕裝上陣，干什么都別背著包袱。
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