回憶小學(xué)作文[通用]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的回憶小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

回憶小學(xué)作文 篇1

　　韶光飛逝，我從高枕無(wú)憂的小學(xué)生，轉(zhuǎn)變?yōu)檎n業(yè)壓力重重的初中生，那種無(wú)拘無(wú)束小學(xué)日子將一去不返。

　　小時(shí)分常常什么東西都不想學(xué)的我，在爸爸的逼迫下，他給了我兩種挑選芭蕾或鋼琴，那時(shí)的我非常好動(dòng)，寧可學(xué)高雅的芭蕾，也不要在鋼琴前動(dòng)也不動(dòng)只動(dòng)手指，但是或許老天爺覺(jué)得我天然生成注定就要去彈鋼琴，不久后那個(gè)芭蕾舞班由于租約到了，換到了更遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)兀�由于時(shí)刻的不富余，我拋棄了芭蕾，改學(xué)了鋼琴。

　　一開(kāi)始我在我家鄰近找了間音樂(lè)教室，在里面學(xué)習(xí)鋼琴，也不知道為什么我就是打從心里覺(jué)得鋼琴非常無(wú)聊，并且又非常困難，不久后又有想拋棄的想法了，不過(guò)爸爸非常重視所謂“女生要有的'高雅”，所以我仍然繼續(xù)上著令我感到庸俗的鋼琴。不過(guò)媽媽卻是不重視女孩子一定要高雅的觀念，幫我停掉了鋼琴，但又在爸爸的堅(jiān)持下，進(jìn)了我外婆家鄰近的一間私家鋼琴教室，起先也是相同不怎么喜愛(ài)鋼琴，覺(jué)得鋼琴就是考檢定用的道具，但在教師的陪同下逐漸覺(jué)得鋼琴也沒(méi)那么厭煩，或許有點(diǎn)好玩？但這個(gè)想法只浮現(xiàn)在一念之間，真實(shí)改動(dòng)我的人是“他”。

　　那時(shí)剛好是我升三年級(jí)的時(shí)分，班上有個(gè)鋼琴?gòu)椀梅浅��?dòng)聽(tīng)的家伙，他常常鄙人課時(shí)談著輕捷的琴聲，招引了無(wú)數(shù)個(gè)人的目光，其間最令我感到映象深入的是“給愛(ài)麗絲”，那時(shí)而消沉，時(shí)而輕捷的樂(lè)曲，讓我無(wú)法忘懷，下意識(shí)就決定要學(xué)會(huì)這首曲子，或許我是在那時(shí)改動(dòng)的吧！

　　所以在多年的盡力下學(xué)會(huì)了這首曲子，不過(guò)現(xiàn)在由于要初中了，爸媽又很重視成果，從舉雙手贊成我學(xué)鋼琴的人，變成了要我乖乖念書的人，所以我聽(tīng)了爸爸媽媽的會(huì)乖乖地修掉鋼琴，現(xiàn)在想來(lái)居然有少許的不舍，看來(lái)我變了呢。

　　這是我最終一次上的課，在此我將為我的鋼琴生計(jì)畫下暫時(shí)的句點(diǎn)......

回憶小學(xué)作文 篇2

　　若是問(wèn)小學(xué)生，你覺(jué)得最威風(fēng)的人是誰(shuí)？大概都會(huì)回答“值日生”吧！

　　雖然我已經(jīng)是個(gè)初中生了，對(duì)小學(xué)的回憶里，最難忘的.就是當(dāng)值日生了。記得四年級(jí)的時(shí)候，終于輪到我們當(dāng)值日生時(shí)，真的既期待又怕受到傷害。別上值日生臂章時(shí)，我走路有風(fēng)，儼然變身可以“管理”學(xué)生的特殊份子，超級(jí)驕傲�。�

　　當(dāng)下滿腦都擔(dān)心這是不是一件苦差事，會(huì)不會(huì)累死自己？其實(shí)比想象中的還要好當(dāng)，工作內(nèi)容也比想象中的容易完成，就算做不好，頂多也只是會(huì)被老師稍微口頭勸導(dǎo)，如果表現(xiàn)稱職，還能獲得小獎(jiǎng)勵(lì)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，嘴角都忍不住上揚(yáng)。

　　值日生也有辛苦的一面，必須用到自己寶貴的午休時(shí)間“管學(xué)生”、要花掉考前復(fù)習(xí)時(shí)間去寫“年級(jí)秩序評(píng)分”，但我卻甘之如飴，歡喜做、甘愿受��！

　　值日生，在小學(xué)生涯回憶里，留下不可抹滅的快樂(lè)。當(dāng)然，也在我豐富的人生記錄上，寫下了最精彩的一頁(yè)。

回憶小學(xué)作文 篇3

　　許許多多的回憶像潮水一般噴涌而來(lái)。在這六年里，我知道了什么是友誼，什么是品德，什么事開(kāi)心愉悅……這些事都深深的映在了我的腦海中。不過(guò)，這些事中令我印象最深的，是我在實(shí)踐中心發(fā)生的一件事。

　　那是到實(shí)踐中心的'第三天。陽(yáng)光明媚，心情也隨著這陽(yáng)關(guān)變得激動(dòng)起來(lái)。當(dāng)升旗臺(tái)前的字幕：“說(shuō)”我們要野炊的時(shí)候，我的心情就更加美好了。這可是我第一次燒飯呢！真期待呢！不知道能不能學(xué)會(huì)做菜呢！男生搬柴，女生燒飯。搬柴、燒柴這些“粗活”理所當(dāng)然的是由男生來(lái)做的；而女生嘛，心靈手巧，琴棋書畫，樣樣都會(huì)，樣樣精通。首先是包菜，我是負(fù)責(zé)洗和撕的，在家里，我經(jīng)常幫外婆撕包菜。同學(xué)將鍋燒熱，倒入油，撕好的包菜放入鍋?zhàn)永铮瑏?lái)回翻炒幾下，快速翻炒，不斷翻炒炒至回軟，倒入了酸醋，再炒了一會(huì)兒。還有許許多多的菜都在同學(xué)神奇的手下完成了。不過(guò)，最令我佩服的，是同學(xué)能把普普通通的榨菜絲變?yōu)橐坏郎�香味俱全的湯�?/p>

　　最后一道菜，是由老師幫我們完成的，先倒入許多醬油，再將雞翅倒入其中，好像要燜很長(zhǎng)時(shí)間才能出鍋。

　　望著桌子上各式各樣的食品，我迫不及待得想吃一口，雖然手藝還不是很成熟，但是，這確是我們同學(xué)自己離開(kāi)了父母做出來(lái)的。

　　這餐飯，或許味道不好，或許顏色不好，但卻是我認(rèn)為最最美味的一餐飯！

　　回憶如潮水般向我噴涌而來(lái)，開(kāi)心愉悅，傷感煩惱，我都不會(huì)忘了這六年的小學(xué)生活，更不會(huì)忘了這件事！

回憶小學(xué)作文 篇4

　　童年，是每一個(gè)人最喜愛(ài)的一段日子，因?yàn)榭梢钥鞓?lè)地玩耍，很少煩惱，充滿無(wú)限的喜悅。童年，就仿佛是一顆大大的冰糖，吃后讓人回味無(wú)窮。正是這顆叫”童年“的回味冰糖，讓我想起了我小時(shí)候。

　　看，那個(gè)頭上有兩個(gè)金銀色蝴蝶結(jié)、一雙大大的清澈的眼睛的小女孩就是我，好像也太矮了吧，智慧也是那般的高度。那時(shí)，我常常提一些問(wèn)題問(wèn)家人，好像總也問(wèn)不完似的。哈，我在學(xué)魚(yú)游泳呢！那樣子翰滑稽�？匆�(jiàn)了媽媽在給植物澆水，我跳了過(guò)去，問(wèn)：”媽咪，你在干什么��？“”我在給植物澆水“媽媽說(shuō)，”所有的東西都要水的。“媽媽又補(bǔ)充道。我走開(kāi)了，也許當(dāng)時(shí)媽媽沒(méi)有說(shuō)清楚吧，然后許許多多奇怪的想法在我的腦里接二連三地產(chǎn)生了：所有的'東西都要水，那家里的電視機(jī)很久沒(méi)有澆水了，會(huì)不會(huì)死呀？如果澆很多水在樓房上，樓房會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得更高？那建筑叔叔也沒(méi)必要把樓房建得那么高呀？要吃冰棍，把水澆在冰棍上，冰棍就會(huì)變得很高很高，夠我吃一餐了。把水澆在大米上……我想了一刻鐘后，拎著一杯水出去做”好事“。一出門，就看見(jiàn)一家小超市，我買了個(gè)冰淇凌，我倒了一半的水下去，冰淇凌被我沖沒(méi)有了，我只好啃了硬硬的”皮“了。真好笑。我開(kāi)始有點(diǎn)不想做”好事“了。我又有一個(gè)想法：把水倒在我頭上，那我就可以長(zhǎng)高了。我倒在了頭上，我沒(méi)長(zhǎng)高卻成了”落湯魚(yú)“。真掃興，我迷迷糊糊地思考起來(lái)，做了一分鐘思考的曾倩怡后，感到掃興的曾倩怡又變成了快樂(lè)的曾倩怡。這時(shí)，我又在干什么呢？我嗎，在等下雨，希望雨能讓所有的東西都變高變大。

　　現(xiàn)在每當(dāng)， 想到這事，我總會(huì)發(fā)笑，笑我自己”傻“，以后給”東西“澆水的傻事不會(huì)再做了，但愿那天真、美好、善良的心靈永遠(yuǎn)保存、保存……

回憶小學(xué)作文 篇5

　　時(shí)間匆匆流逝，只有小小的相冊(cè)記錄了那一刻的停留。不知不覺(jué)中，新照片終究變成了老照片。

　　小心翼翼地翻開(kāi)相冊(cè)，一張張照片勾起了我兒時(shí)的記憶。目光游移中，一張?zhí)厥獾恼掌�映入我的眼簾。那時(shí)我才三歲，我和媽媽一起去游樂(lè)園玩。當(dāng)時(shí)正是夏天，我穿著一條粉紅色的公主裙在花叢中又唱又跳，就像一只翩翩起舞的`蝴蝶。不遠(yuǎn)處就是一家冷飲店，我口渴難耐，就用肉嘟嘟的小手著棒冰向媽媽撒嬌道說(shuō)：“媽媽，我——要——吃——這個(gè)�！眿寢屄�(tīng)完，二話沒(méi)說(shuō)，笑著去買了一根棒冰給我。我好像三天三夜沒(méi)吃東西似的，幾口就吞下了肚，小臉卻吃成了大花貓。媽媽看著我，也“呵呵呵”地笑了起來(lái)。后來(lái)好像想到了什么，便隨手掏出相機(jī)對(duì)準(zhǔn)了我。“咔嚓”！我這經(jīng)典的造型竟成了我最快樂(lè)的回憶。

　　雖然這張照片沒(méi)有那么珍貴，但是每每看到它，都讓我仿佛回到了那一瞬間。時(shí)間不能回去，就讓我們把憶記留在相片上。

回憶小學(xué)作文 篇6

　　看著校車一輛輛開(kāi)動(dòng)，人去樓空的教室，終于安靜下來(lái)，彷佛一直以來(lái)都是如此沉寂，完全不見(jiàn)方才人聲鼎沸的痕跡。然而我的腦袋竟如同跑馬燈般，作文班的每一天在其中閃爍躍動(dòng)，驅(qū)之不去，趕也趕不走。

　　記憶慢慢的倒轉(zhuǎn)，突然，嘎的一聲暫停了。畫面上出現(xiàn)洪老師，正站在講臺(tái)上，口沫橫飛的授課，有別于一般上課老師與學(xué)生拘謹(jǐn)?shù)膶?duì)談，以及有主題的講課，洪老師什么都談，縱橫古今，廣博深宏，雖偶爾會(huì)控制不住情緒，幾句粗話出口，但卻讓師生的距離拉近了不少，真是風(fēng)趣。

　　畫面繼續(xù)倒轉(zhuǎn)，回到第一天，當(dāng)時(shí)的我忐忑不安，后來(lái)，在兩位可愛(ài)的輔導(dǎo)老師自我介紹后，大家漸漸緩和心情。蕭老師在開(kāi)始的第二節(jié)課與我們面對(duì)面彼此和樂(lè)融融，完全沒(méi)有上課的緊張感，他以幽默詼諧的語(yǔ)調(diào)，帶我們進(jìn)入文字奇妙的.世界。

　　畫面瞬間又跳躍至第三天，馬老師正教導(dǎo)我們靜態(tài)里的世界，讓我們悠游于圖片內(nèi)含的情感。一開(kāi)始，大家為吊起圖片而努力奮戰(zhàn)著，上完課，大家都如釋重負(fù)的笑了；“真是幸福��！”我想著。

　　而后，腦中畫面慢慢的回到靜謐的校園，“一切都結(jié)束啦！”我緩緩的對(duì)自己說(shuō)。風(fēng)呼呼的吹，卻吹不走我這段回憶。我踏上校車，看著校園慢慢在我眼眶中消逝。

回憶小學(xué)作文 篇7

　　六年的小學(xué)生活悄然無(wú)聲的走過(guò)，我們心中是多么的不舍，只有那張畢業(yè)照才能讓我們回憶起母校，回憶起慈母般的老師，回憶起朝夕相處的同學(xué)們……

　　今天，我又拿著那張畢業(yè)照看了又看：照片上的同學(xué)們笑的`多燦爛，但更多的是對(duì)母校的不舍朝夕相處了六年，這怎么讓人高興得起來(lái)呢？再看看老師們，把我們從一個(gè)幼小的幼苗，培養(yǎng)成一棵棵茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)；但，老師的頭發(fā)上多了幾根銀絲，也多了幾條皺紋，我仿佛也看到了，有幾根銀絲和幾條皺紋是為我而生的……

　　畢業(yè)有些日子了，可老師那淳淳話語(yǔ)還仿佛在我耳邊回響，母校的一草一木，一花一石也仿佛在我眼前。我想起了平日和同學(xué)一起玩耍的情景，也想起了我們獲得“書香班級(jí)”稱號(hào)時(shí)的快樂(lè)……

　　突然，淚水模糊了我的眼睛……

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